主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件

主动脉内球囊反搏泵IABP详解怎样思想，就有怎样的生活主动脉内球囊反搏泵IABP详解主动脉内球囊反搏泵IABP详解怎样思想，就有怎样的生活主动脉气囊反搏术IABP简史1953年,Kantrowitz首先提出ABP基本概念1968年,在心源性休克的病人中付诸实施最初,IABP要求外科手术经股动脉直接切开插入1980年经皮插入使这一技术进入临床常规使用成为可能（一）小学开设英语课是社会发展的需要当下，英语已成为世界性的通用语言，就应当使我国公民具备使用外语的基本技能。但由于底子薄，师资水平参差不齐，教学设备条件有限，又缺乏较好的英语语言学习环境，加上教学观念陈旧，教学方法与评价手段单一，因此，英语的教学质量提高的速度远远不能满足社会发展的需求。（二）小学开设英语课程有助于民族素质的提高三至六年级的学生正处于少年时期。这个年龄段的孩子好奇、好动、爱表现、模仿等特点。因此，在小学开设英语课也可以充分发挥小学生学习语言的潜力，通过对外语的学习提高他们的思维、品德、文化、和心理素质。二、农村小学的特点农村小学生在学习英语时存在一定的困难。通过调查，主要可分为以下几个原因：1.农村孩子比较胆小，羞于说英语。农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信。2.在农村小学中还存在使用传统的英语教学方法的情况，而这种“满堂贯、英译汉”的教学方法，不仅使课堂气氛沉闷，学生处于被动接受状态，也无法满足他们的学习兴趣，以至于学生产生厌倦心理，不愿意继续学习英语。3.缺乏学习英语的环境氛围。在课堂上，学生能听到英语教师较流利的口语，但学生每周一般只能接触三到四次，每次仅二十分钟，其他任课老师则都是用汉语教学，并且有些学生甚至在英语教师上课说英语时，起哄或吵闹，这又影响了其他学生英语的习得。4.家庭教育与环境的负面影响，家长们或许都意识到了学习英语的重要性，但是很多家长认为学习英语是初中的事，小学里只要学好语文、数学等基础的科目就足够了，更何况一年级的孩子才六七岁。也无法在家中为孩子创设一个良好的学习环境。三、小学英语教学的特点小学阶段开设英语课程的目的是要使小学生通过生动活泼的课堂教学激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养他们学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，使学生具备良好的语音、语调基础，具备用所学英语进行简单日常交流的初级能力，并养成良好的英语学习习惯，为进一步学习打好基础。因此，小学英语教学应具备以下特点：（一）教学内容贴近生活，能激发出小学生的学习兴趣1.教学材料和教学活动应贴近于生活，能充分反映小学生的日常生活，所学的内容能应用到他们所熟悉的生活中去。如像apple、pear、orange等水果或Myfamily、Mymother等又都是如实地反映他们的周围环境和社会生活的，学生在学过这些英语以后可以在自己的生活中使用出来。2.教学内容生动有趣，如韵律诗、儿歌、游戏、会话表演等，可满足小学生的表演欲，因此也能引起他们的学习兴趣。例如：在上到六年级的Howwasyourtrip一课时，为了使学生更易于学习谈论旅游的感受、天气几自己的所见，可将这堂课设计为发生在一个旅途归来后的感受和同学之间交流的情景对话。这样一来，学生的积极性就出来了，学得也特别快。3.编写小短文。三年级的小朋友在平常学习时往往懒于背记，为了使他们能更好的利用课堂所学，我们可以将平常的内容编成一些顺口易记的小短文。比如，熟人见面招招手，热情大方说Hello，Hi比Hello更随便，朋友问候最常用。4.教学的内容、语言真实可见，实用性强，学生可以在上课时通过边用、边学、边做，让他们在用中学、学中用，反复实践，学用结合能使他们对所学知识记忆更为深刻。可以在教学中制作卡片。例如：T：Howdoyoucometoschool？S1：Icometoschoolbybus.S2：Icometoschoolbytaxi.Ss：Icometoschoolby…?学生边回答教师提出的问题，边拿着自己制作的图片回答。（二）教学时，要重语感，重语音语调基础，重交际能力1.上课教学时，以话题为核心，多给学生各种口头练习及听力练习的机会，让他们脑、口、耳并用，并将平常的简单对话动用到肢体表演中去，使他们对所学知识的认识进一步深化。2.让学生成为课堂教学时的主体，鼓励他们多说一些自己能说的英语，要不怕学生说时犯错，多给他们口头练习的机会，并通过视、听、说、玩、唱、读、戏等有趣味性的活动，让学生接触尽量多的语言材料，使学生逐步培养语感。3.在教学时，创设交流情景，把语言材料运用进去，使学生在情景中学习，使学生通过交流发展交际的能力，并且创设良好的语音环境。随着社会的不断发展，党校的体制也在不断改革，党校的教育也逐渐趋向人本化、个性化，因此党员队伍也不断呈现出各种各样的特点，党员接受新事物、新观念的能力都有了很大变化，如果此时党课教学模式不相应的进行调整，就无法适应新形势的需求，因此，这给党校的党务工作提出了更高的要求和挑战。新时期，党校每位工作者都必须认真思考面对这种变化，要采取怎样的措施，才能让党课发挥其载体功能，才能全面提升党员的素质，从而培养又红又专的建设者和接班人。1新时期党校党课存在的问题国家事业和党的事业要想不断向前发展，就必须提高思想思路。而党课教育对于增强党员党性观念、宗旨意识和新时期建设者和接班人具有十分重要的作用，面对飞速发展的社会，党员队伍的知识水平、理论修养和政治素养都必须有“质”的提升，但是面对新时期的要求，党课明显不适应新形势的发展。1.1教育方法首先，当前党课的教育方法缺乏科学性，一刀切，并没有根据党员的需求来安排党课的教育形式，一定要考虑到党员的接受能力、文化水平和党龄，不能什么水平的党员都上同样的内容，单一重复相同的内容，如此导致新党员消化不了内容，跟不上党课的内容，但是老党员却重复听同样的内容，感觉没有新鲜感，甚至会出现“倒胃口”的现象。其次，党校党课上课形式比较单一，教师与学生之间没有共鸣，一般都是教师在台上讲，而学生在台下听，甚至有的党员都睡着了，党员与党课教师缺乏互动，从而产生距离感，也就无法形成共鸣。1.2授课者作为思想政治工作的重要成分，党课教育是属于高层次工作，是做人的工作，所以对授课者的语言表达能力、个人修养、理论素养以及文化水平等都有非常高的要求。在实际党课教学过程中，党课授课者水平有很大差异，再加上主观条件和可观条件的限制，很多党课授课者能力比较弱，而且授课者数量严重不足，水平参差不齐，所以有时党课教育缺乏吸引力和说服力。1.3教学内容首先，当前党校的党课教育内容缺乏针对性，脱离党员群体的思想实际，主讲党课的教师在准备党课之前，没有分析当前党员的实际思想状况，也没有联系党员的实际来讲课，因此对于党员的一部分不正确行为和思想都缺乏斗争性和针对性，甚至有“隔靴搔痒”或者“不敢触动”的现象，严重影响了党课的效果。其次，党课的理论和实际严重脱节，党课的内容一般都是分析领导人讲话、党建文件、社论、相关会议上党的决定以及党建知识等等，因此党课的教学内容新意不够。而且，当前党校一部分人员在讲党课时没有结合实际情况，只是按照相关材料给党员宣读，因此教学内容没有说服力，因此失去了党课原本的指导实践作用和教育作用。2创新教学方法，提高党课教学效果作为“三会一课”的重点内容，党课教育史提高党员队伍素质、加强党员队伍建设的有效途径之一，所以，党校必须要重视改进和加强党课的教学效果，要充分认识到党课教育的作用和地位，重视对党课的改革和创新，不断给党课注入新的内容，采取新的授课方法和途径，从而让党课适应改革发展的需求。2.1理论联系实际，重视更新党课教学内容首先，党校的党课教育一定要紧跟当前形势，从而增强党课的实效性和现实性。要在以马列主义、“三个代表”重要思想、邓小平理论、毛泽东思想以及科学发展观为重要授课内容的同时，还应该在党课教育中渗入现代科技知识，比如：WTP、网络知识、上级单位管理、科研、教学情况、现代科技、法律法规以及市场经济理论等等，从而使得党校党课的教学内容更加贴近党员的需求，从而才能让党员同志通过党课教育获得现代科技知识、岗位技能和政治理论。其次，在党课教育中要适当加入乡土资料和气息，很多情况下，党课学院都是生活在某个地域比较固定的人群，他们对自己的生活环境具有浓厚的感情，他们想认识它、了解它。因此，在党课的授课过程中，授课者可以结合家乡的优秀人物的事件进行教育，这样可以让党员较为轻易的感受到优秀人物的可敬、可亲和可信，从而对他们产生最大的教育作用。在党课教育中，党校也可以邀请先进人物来给党员作报告，增强感染力。2.2授课者不断提升自身素质首先，作为党课的授课人员，一定要加强自身修养，要用高尚的人格和良好的政治素养来影响广大党员，要坚定自己的信仰，培养自己高度爱国的精神，这是党课授课者必须要具备的素质，而且授课教师要不断审视自己，要严格要求自己，要用人格魅力来感召每一位党员，让他们重新审视做人道理，从而让党课的吸引力更上一层楼。其次，授课者也要不断学习，提高自己的知识水平和理论素养。作为党课授课者自身一定要有扎实的理论功底，丰富的知识储备，只有这样才能让党课教育有深度，才能让党课发挥应有的效果。面对新时期新的任务、新的时事，每一个从事党务工作的人员都要不断解放自己的思想，坚持实事求是，同时紧跟时代步伐，不断学习中共党史和政治理论等基础理论知识，同时要在学习方法、学习内容、学习目的和意识上胜人一筹。对于出现在身边的各种学习机会，一定要抓住，从而不断丰富自己的知识。2.3整合教育资源首先，要对整合物力资源，对于党校的优秀党课录像、光盘、书籍、教材以及现代化教育设备等等，都要由党组织集中进行管理，然后进行统一调配，从而保证资源充足的同时避免资源浪费和闲置。其次，整合人力资源，党校一定要定期组织党课观摩，从而不断发现优秀的授课人员，对于优秀的授课人员要进行储备，然后再合理进行分配和利用；同时校外优秀的退休工作人员、模范典范、先进人物和党务工作者也可以作为一种储备力量，从而丰富党校教学人才；而且对于十分优秀的党课内容可以进行录制，给基层组织开展党课教育时使用。2.4创新教学方法首先，党课教学过程中，授课者一定要重视与党员多进行互动，一定要把讲课的内容和大家讨论的意见结合起来，从而通过热烈的讨论，才展示党员的所思、所见和所学，通过授课者的解惑，来广集党员的思想，从而加深对知识的理解。其次，重视通过实践学习理论，也就是要对实践进行例行认识，党课不应该就是坐在教室中停课，可以组织广大党员到革命圣地、博物馆以及纪念馆等地方进行参观，通过各种文物触及党员心理，从而从内心激发党员的爱国情怀。再次，可以针对一类问题，开展专题讲座，进行分类研讨，有一些比较难以理解和理论型十分强的问题，那么党校可以把这部分问题进行分解，变成几个专题，然后通过丰富的实例和通俗易懂的语言来让广大党员理解吸收。最后，寓教于乐，党校可以通过对话、网上交流、文娱活动、征文、演讲以及知识竞赛等方式来使得严肃的党课知识愉快轻松的实现。2.5把握党员思想变化首先，在安排党课之前，应该先了解参加党课学习的成员名单，然后制定一定的教学计划，根据党员的思想情况针对性的开展教育；其次，不同时期的党员思想也会不同，因此党课授课人员一定要重视对党员的思想进行分析，根据不同的特点、不同的时期，把党课教育的中心任务和思想与之结合，从而避免党课内容与党员思想脱节。最后，党校一定要根据上级党委的相关要求，结合本校的实际情况，在每次开课之前都要制定相应的教学计划，应该做到每年、每季、每月有计划，从而让党课教育有条不紊的进行下去，而且在拟定计划时，一定要征求有关人员的意见，从而让计划具有可行性。3结语作为政治思想工作的一种重要形式，党课教育一定要与时俱进，要充分发挥党员积极性，不断更新教育方式和教育内容，从而调动党员学习党课知识的兴趣，对于党校党课一定要不断增强吸引力、感染力和说服力，要通过各种方式来提高党员的学习兴趣，从而才能让访客取得良好的效果。主动脉内球囊反搏泵IABP详解怎样思想，就有怎样的生活主动脉主动脉气囊反搏术IABP主动脉气囊反搏术简史1953年,Kantrowitz首先提出ABP基本概念1968年,在心源性休克的病人中付诸实施最初,IABP要求外科手术经股动脉直接切开插入1980年经皮插入使这一技术进入临床常规使用成为可能简史反搏治疗cDatascopeC反搏治疗CDatascopeCorpCDatascopeCorp血压换能博泵CDatascopeCorp血压换能50Gy>183cm40163·183cm34CC152·163cm25)c152cm50G反搏原理反搏原理充气时机:在心脏舒张期充气益处:升高舒张压力增加冠脉血流增加冠状动脉侧枝循环增加体循环灌法充气时机:在心脏舒张期放气时机:在等容收缩期,主动脉瓣开放前瞬间放气益处减少后负荷缩短普容收缩期(IVC增加每鸫量增加前向血流放气时机:在等容收缩期,主动球囊导管位置左锁骨下动脉降主动脉肾脏接BP机器球囊导管位置主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉内球囊反搏泵IABP详解共102张课件主动脉