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文档简介

一、复习导入12×4＝13×2＝21×3＝33×2＝42×2＝43×2＝482663668486直接说出得数33×2＝66二、引入情境，探究新知问题：1.仔细看一看这幅图，你知道了什么？

2.你想怎样解决这个问题？谁来列个算式？

3.为什么可以用乘法来解决呢？12＋12＋12＝36或12×3＝或3×12＝（一）创设情境，引出问题怎样算一共有多少支彩笔？3636

12

×3

3

6二、引入情境，探究新知1.在笔算12×3时，先算什么？（二三得六，得到的6是6个一，所以写在个位上。）

2.再算什么？3.30是怎么得到的？（用3和十位上的1相乘，得到的是3个十，就是30）5.这个竖式呢？谁来说一说你是怎样算的？这个3为什么写在十位上呢？4.12×3的积是多少？你是怎么得到的？（二）自主探究，明确算法这个6为什么要写在个位上？（先用3和个位的2相乘）（再用3乘十位上的1）123×6303612×3＝36二、引入情境，探究新知（从个位起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数。）

4.我们在竖式计算时要注意什么？都是从哪一位乘起的？

5.你能说一说乘的顺序吗？6（竖式计算时相同数位要对齐，要从个位乘起。）

2.这道题呢？该怎样算？3.2为什么写在百位上了？问题：1.请你笔算这两道题，并说一说你是怎样算的。

×2

3

×3

23

×

2

123（三）加深理解，体会乘的顺序96（2和百位上的1相乘，得到的是2个百，所以写在百位上。）642三、巩固练习，拓展提高342×8634×2＝6812×4＝48312×3＝936211×4＝844124×843123×6394×448211

我们在列竖式计算时要注意些什么？1.请你列竖式计算上面四道题，说一说你是怎样算的。三、巩固练习，拓展提高答：一年级一共有64人.2.一年级有2个班，每个班有32人，一年级一共有多少人？3

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