![部编版小学语文二年级上册 《朱德的扁担》课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/5e9fe1ebb842133bd851ad5a873aaa3a/5e9fe1ebb842133bd851ad5a873aaa3a1.gif)
![部编版小学语文二年级上册 《朱德的扁担》课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/5e9fe1ebb842133bd851ad5a873aaa3a/5e9fe1ebb842133bd851ad5a873aaa3a2.gif)
![部编版小学语文二年级上册 《朱德的扁担》课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/5e9fe1ebb842133bd851ad5a873aaa3a/5e9fe1ebb842133bd851ad5a873aaa3a3.gif)
![部编版小学语文二年级上册 《朱德的扁担》课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/5e9fe1ebb842133bd851ad5a873aaa3a/5e9fe1ebb842133bd851ad5a873aaa3a4.gif)
![部编版小学语文二年级上册 《朱德的扁担》课件_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/5e9fe1ebb842133bd851ad5a873aaa3a/5e9fe1ebb842133bd851ad5a873aaa3a5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
朱德的扁担部编版小学语文二年级上册朱德的扁担部编版小学语文二年级上册朱德(1886—1976),中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。新中国成立后曾任中国人民解放军总司令、中央人民政府副主席、全国人大常委会委员长。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。朱德(1886—1976),中国共产党、中国人民解放军和中华朱zhū德dé朱zhū德dé扁biǎn担dɑn扁biǎn担dɑn(3)遇到不懂的词句和问题做上记号。(1)借助拼音读准字音、读顺句子,并标出自然段的序号。自读要求(2)课文讲了一件什么事?(3)遇到不懂的词句和问题做上记号。(1)借助拼音读准字音、志zhì伍wǔ志zhì伍wǔ泽zé敌dí泽zé敌dí陡dǒu难nán陡dǒu难nán争zhēng仗zhànɡ争zhēng仗zhànɡ疼ténɡ料liào疼ténɡ料liào敬jìnɡ敬jìnɡ认一认zhūdé朱德biǎndān扁担zhì同志wǔ队伍dí敌人zhēng斗争dǒu山高路陡nán难走zhàng打仗téng心疼liào不料jìng敬爱zé毛泽东认一认zhūdé朱德biǎndān扁担zhì同认一认朱德扁担同志队伍敌人斗争山高路陡难走打仗难nánnàn难走难友斗争山高路陡难走打仗朱德扁担同志队伍敌人难心疼不料敬爱毛泽东心疼不料敬爱毛泽东认一认朱德扁担同志队伍敌人斗争山高路陡难走打扁
担
志
伍师军
战
士
写一写扁担志伍师军战士写一写扁
担
志
伍师军
战
写一写扁担志伍师军战写一写扁
担
志
伍师军
战
写一写扁担志伍师军战写一写扁
担
志
伍师军
战
写一写扁担志伍师军战写一写扁
担
志
伍师军
战
写一写扁担志伍师军战写一写第二课时第二课时朱德扁担同志队伍敌人斗争山高路陡难走打仗心疼不料敬爱红军战士会师读一读毛泽东朱德扁担同志队伍敌人斗争山高路陡难走打仗心疼不料敬爱红军战士朗读课文,思考以下问题,1.说说“扁担”有什么用途呢?1.朱德用扁担干什么呢?想一想朗读课文,思考以下问题,想一想红军要巩固井冈山根据地,粉碎敌人的围攻,需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多,常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。红军战士为什么要下山去茅坪挑粮?红军需要足够的粮食,而井冈山的粮食不多。红军要巩固井冈山根据地,粉碎敌人的围攻,需要储备足够战士们去茅坪挑粮容易吗?从哪些词句可以看来?从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。可是每次挑粮,大家都争着去。距离很远路途艰难表现出战士们投身革命事业的大无畏精神。战士们去茅坪挑粮容易吗?从哪些词句可以看来?朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。艰苦朴素,与大家同甘共苦。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠思考:朱德的穿着和行动说明了什么?大家为什么把朱德的扁担藏了起来?
从朱德同志的穿着和行动可以看出他与战士们一样朴素、与战士们同甘共苦,白天一起挑粮。不仅如此,他还要整夜整夜地研究作战计划,比战士们更辛苦。战士们关心、爱戴朱德同志,担心他累坏了,于是藏起他的扁担,不想让他去挑粮。思考:朱德的穿着和行动说明了什么?大家为什么把朱德的大家藏起了朱德同志的扁担后,朱德同志又是怎样做的?你从中体会到了什么?不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。没有想到这句话表明了朱德同志挑粮的决心和与战士们同甘共苦的精神。大家藏起了朱德同志的扁担后,朱德同志又是怎样做的?你想一想,大家为什么越发敬爱朱德同志了?大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。他以身作则、与大家同甘共苦的精神感动了大家,所以大家越发爱他了。想一想,大家为什么越发敬爱朱德同志了?大家见了,越发思考:读完课文,你觉得朱德同志是一个怎样的人?
朱德同志身先士卒,与战士们同甘共苦。他坚持下山挑粮,表现了他作为革命领导者的崇高风范,他是一个不怕苦,不怕累,不搞特殊化,以身作则的人。
思考:读完课文,你觉得朱德同志是一个怎样的人?朱德同扁
担
志
伍师军
战
士写一写扁担志伍师军战士写一写扁
担
志
伍师军
战
士写一写扁担志伍师军战士写一写扁
担
志
伍师军
战
士写一写扁担志伍师军战士写一写扁
担
志
伍师军
战
士写一写扁担志伍师军战士写一写扁
担
志
伍师军
战
士写一写扁担志伍师军战士写一写朱德的扁担部编版小学语文二年级上册朱德的扁担部编版小学语文二年级上册朱德(1886—1976),中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。新中国成立后曾任中国人民解放军总司令、中央人民政府副主席、全国人大常委会委员长。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。朱德(1886—1976),中国共产党、中国人民解放军和中华朱zhū德dé朱zhū德dé扁biǎn担dɑn扁biǎn担dɑn(3)遇到不懂的词句和问题做上记号。(1)借助拼音读准字音、读顺句子,并标出自然段的序号。自读要求(2)课文讲了一件什么事?(3)遇到不懂的词句和问题做上记号。(1)借助拼音读准字音、志zhì伍wǔ志zhì伍wǔ泽zé敌dí泽zé敌dí陡dǒu难nán陡dǒu难nán争zhēng仗zhànɡ争zhēng仗zhànɡ疼ténɡ料liào疼ténɡ料liào敬jìnɡ敬jìnɡ认一认zhūdé朱德biǎndān扁担zhì同志wǔ队伍dí敌人zhēng斗争dǒu山高路陡nán难走zhàng打仗téng心疼liào不料jìng敬爱zé毛泽东认一认zhūdé朱德biǎndān扁担zhì同认一认朱德扁担同志队伍敌人斗争山高路陡难走打仗难nánnàn难走难友斗争山高路陡难走打仗朱德扁担同志队伍敌人难心疼不料敬爱毛泽东心疼不料敬爱毛泽东认一认朱德扁担同志队伍敌人斗争山高路陡难走打扁
担
志
伍师军
战
士
写一写扁担志伍师军战士写一写扁
担
志
伍师军
战
写一写扁担志伍师军战写一写扁
担
志
伍师军
战
写一写扁担志伍师军战写一写扁
担
志
伍师军
战
写一写扁担志伍师军战写一写扁
担
志
伍师军
战
写一写扁担志伍师军战写一写第二课时第二课时朱德扁担同志队伍敌人斗争山高路陡难走打仗心疼不料敬爱红军战士会师读一读毛泽东朱德扁担同志队伍敌人斗争山高路陡难走打仗心疼不料敬爱红军战士朗读课文,思考以下问题,1.说说“扁担”有什么用途呢?1.朱德用扁担干什么呢?想一想朗读课文,思考以下问题,想一想红军要巩固井冈山根据地,粉碎敌人的围攻,需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多,常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。红军战士为什么要下山去茅坪挑粮?红军需要足够的粮食,而井冈山的粮食不多。红军要巩固井冈山根据地,粉碎敌人的围攻,需要储备足够战士们去茅坪挑粮容易吗?从哪些词句可以看来?从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。可是每次挑粮,大家都争着去。距离很远路途艰难表现出战士们投身革命事业的大无畏精神。战士们去茅坪挑粮容易吗?从哪些词句可以看来?朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。艰苦朴素,与大家同甘共苦。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠思考:朱德的穿着和行动说明了什么?大家为什么把朱德的扁担藏了起来?
从朱德同志的穿着和行动可以看出他与战士们一样朴素、与战士们同甘共苦,白天一起挑粮。不仅如此,他还要整夜整夜地研究作战计划,比战士们更辛苦。战士们关心、爱戴朱德同志,担心他累坏了,于是藏起他的扁担,不想让他去挑粮。思考:朱德的穿着和行动说明了什么?大家为什么把朱德的大家藏起了朱德同志的扁担后,朱德同志又是怎样做的?你从中体会到了什么?不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。没有想到这句话表明了朱德同志挑粮的决心和与战士们同甘共苦的精神。大家藏起了朱德同志的扁担后,朱德同志又是怎样做的?你想一想,大家为什么越发敬爱朱德同志了?大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。他以身作则、与大家同甘共苦的精神感动了大家,所以大家越发爱他了。想一想,大家为什么越发敬爱朱德同志了?大家见了,越发思考:读完课文,你觉得朱德同志是一个怎样的人?
朱德同志身先士卒,与战士们同甘共苦。他坚持下山挑粮,表现了他作为革命领导者的崇高风范,他是一个不怕苦,不怕累,不搞特殊化,以身作则的人。
思考:读完课文,你觉得朱德同志是一个怎样的人?朱德同扁
担
志
伍
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 湘师大版道德与法治九年级下册3.1《多民族的大家庭》听课评课记录
- 教科版道德与法治八年级上册6.2《公民的责任》听课评课记录
- 鲁教版数学六年级上册2.1《0科学计数法》听评课记录
- 岳麓版历史七年级上册第18课《汉代的科技与文化》听课评课记录
- 苏科版数学九年级下册5.1《二次函数》讲听评课记录
- 五年级数学听评课记录表
- 人教版九年级数学上册第二十二章二次函数《22.2二次函数与一元二次方程》第1课时听评课记录
- 【2022年新课标】部编版七年级上册道德与法治第六课 交友的智慧 2课时听课评课记录
- 韩式餐厅承包经营合同范本
- 个人入股分红协议书范本
- 中国服装零售行业发展环境、市场运行格局及前景研究报告-智研咨询(2025版)
- 临床提高脓毒性休克患者1h集束化措施落实率PDCA品管圈
- 春节节后施工复工安全培训
- GB/T 3478.1-1995圆柱直齿渐开线花键模数基本齿廓公差
- GB/T 1346-2001水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性检验方法
- FZ/T 25001-2012工业用毛毡
- 瑞幸咖啡SWOT分析
- DL∕T 1867-2018 电力需求响应信息交换规范
- 小学生品德发展水平指标评价体系(小学)
- 水利工程地震应急预案
- 日历表空白每月打印计划表
评论
0/150
提交评论