部编版八年级语文下册第15课 《我一生中的重要抉择》公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

作家柳青曾经在《创业史》中写道：“人生道路即使漫长，但紧要处经常只有几步，尤其是当人年轻时候。没有一个人生活道路是笔直，没有岔道，譬如政治上岔道，事业上岔道口，个人生活岔道口，你走错一步，能够影响人生一个时期，也能够影响一生。”

在人生奇耻大辱前司马迁选择了忍辱负重，才有了彪炳千古《史记》

在千百次失败后爱迪生选择了坚持不懈，才有了我们今天灯火通明。

在耳聋沉重打击下贝多芬选择了专心谱曲，才有了震撼人心天籁之音。我一生中主要抉择王选1、了解演讲者观点，把握演讲者对年轻人态度。2、梳理演讲思绪，体会事例在演讲中作用。3、感受演讲语言特点，体会演讲者幽默语言格调。学习目标王选(1937—),江苏无锡人,生于上海,计算机文字信息处理教授,被誉为"汉字印刷术第二次创造",被誉为"当代毕昇".年获国家最高科学技术奖。由他领导研制成功"汉字激光照排系统"为我国新闻出版业普及推广汉字计算机排版做出了重大贡献。曾任中国科学院院士,中国工程院院士,第三世界科学院院士.是"汉字激光照排系统"创始人."汉字激光照排系统之父""中国当代汉字印刷革命奠基人""中国迎接知识经济挑战先驱".走近作者

本文是1998年10月王选在北京大学一篇演讲稿。原题为《我一生中八个主要抉择》，这里节选主要是第六个抉择部分。每个人一生中每一次重大选择，都预示着一个人未来要走路，面对选择时，要有智慧和勇气。本文作者王选每次抉择，都把他人生推向一个新台阶。写作背景1、选择计算数学专业；2、投身到研究软硬件结合领域；3、锻炼英语听力；4、直接跨入第四代激光照排系统研制；5、致力于产业化；6、大力扶植年轻人；7、20世纪90年代进军日本市场；8、1995年进军广电业。王选八个抉择检验预习读读写写抉择jué扶植fúzhí妨碍ài趋势qū干预gān堕落duò膏药

gāo诡辩jiǎo多多益善yì阳奉阴违

fèngwéi招摇撞骗zhuàng

风口浪尖

làngjiān强词夺理qiǎnɡ平易近人jìn

不修边幅fú荧屏yíngpíng崭新zhǎn剥削bōxuē崇尚chóng头衔xián逸事yì奠基人diàn署名shǔ出类拔萃cuì检验预习解释下面词语：狗皮膏药：比喻骗人货色。文中是作者自谦、幽默说法。[书P87]多多益善：形容一样东西或人等越多越好。阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。招摇撞骗：假借名义，处处炫耀，进行诈骗。风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐地方。强词夺理：原来没有理，硬说成有理。平易近人：态度谦逊和善，使人轻易靠近。出类拔萃：形容超出同类，多指人品德才能。不修边幅：原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌整齐。诵读课文1.本文标题是《我一生中主要抉择》,那么，这个“抉择”到底是什么？花大力气来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己作用。（原文有八个抉择，这里指第六个抉择）2.理清课文思绪并概括大意。第一部分（1段）：交代演讲背景，引出演讲话题。第二部分(2—9段)：讲述第六个主要抉择——大力扶植年轻人。第三部分（10段）：总结全文，希望青年学生把自己溶在大集体里，实现自我价值。合作探究

从内容上看：说明年过六十、已经脱离技术第一线自己已经不适合再领导方正了。开篇便展现出作者虚怀若谷品格。1、开篇提到比尔盖茨话及电视节目标目标或作用是什么？从结构上看：引出下文，交待自己退下来原因是为了给年轻人创造创业机会。2.思索作者做出第六个主要抉择原因(或条件)是什么?最终产生了怎样影响(或结果)?原因或条件：是历史规律，也是国家需要。影响或结果：提倡老师不要剥夺学生劳动结果，为学生创造成长平台。练3.第5段中作者说到：“明明是一个过去时态，大家误认为是现在时态，甚至于认为是能主导未来方向一个未来时态。”这句话中三个画线词是指哪些人？过去时态:淘汰、落伍了老朽；现在时态:正当红、关键人物；未来时态:未来决议者、领军人物。4.怎样了解作者说自己“卖狗皮膏药，做点招摇撞骗事情”?有何作用?从中能够看出作者是个什么样人？用“狗皮膏药”比喻自己过去经历和体会，作者认为自己已经脱离第一线，创造高峰已过去，并非站在行业最前沿。把讲述这些内容比作“卖狗皮膏药”,深入突出了作者自谦科学态度。实际上，作者依然在为方正、为科技工作默默地贡献着自己。同时幽默、轻松语言，既能够活跃现场气氛，增强了演讲吸引力和感染力，激发了听众兴趣，表现了作者谦虚品质。从中能够看出他是一个有自知之明、能正确对待名利、幽默有趣、认真负责人。5.这篇演讲稿思绪清楚，逻辑严密，结合第3－7段，分析逻辑严密性是怎样表达。第3段提出观点——花大力量来扶植年轻人；（提出问题）第4、5段说明自己对“权威”认识，这是扶植年轻人理由；（分析问题）第6、7段举例分析创业都是年轻人，要为年轻人创业创造条件，即怎样扶植

（处理问题）这几段是按层层深入次序安排，逻辑严密。6.第8段写了什么内容？这段和“重大抉择”有什么联络？谈舆论对待名人和凡人区分。其实在很多方面，名人和凡人差不多，但享受舆论待遇不一样。提醒自己作为名人要有良好心态。联络：侧面说明扶植年轻人必要性。7.怎样了解文章末尾提到"I＋WE＝Full

I"这个公式?作者提出这个公式有何用意?

我们每个人需要把自己溶在“我们”这个大集体里面，最终完全表达自我价值。

对在场年轻人寄托期望，希望年轻人能把自己融入大集体，成就自己价值。8.这篇演讲词其实也是一篇议论文,为了论证自己观点,作者使用了哪些论证方法？试举例说明。比喻论证、举例论证、对比论证、道理论证比喻论证:

我知道自己是一个下午四五点钟太阳；各位呢，早晨八九点钟太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟太阳；博士生呢，十点十一点钟太阳。

以不一样阶段时期太阳来比喻不一样学位和不一样身份人精气神特点，说明自己高峰已过，而在场年轻人却处于最好状态。生动形象，通俗易懂。举例论证:举英国卡文迪许试验室有扶植年轻人传统,出了25个诺贝尔奖得主事例证实扶植年轻人是一个历史规律。道理论证:尾段引用公式呼吁大家溶于集体,实现价值对比论证：8段谈舆论对待名人和凡人区分。侧面说明扶植年轻人必要性。9.总结本文写作特点。1、看法精辟深刻。比如谈论到“权威”，我们总是表示信服，但王选却提出自己看法，他认为权威有些时候会反对新思想，而且权威代表是过去时态，而不是现在时态或未来时态。2、用大量事例增强说服力。在说到创业要靠年轻人时，举了王安、英特尔创业者、苹果企业创业者等人作例子，含有很强励志性。3、善于调侃，语言幽默。在讲自己现实状况时，说“已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生时候”；在讲到名人和凡人话题时，用了一系列幽默对比，尤其是“名人老了，称呼变成王老，凡人就叫老王’’。这些调侃都引发了听众欢笑，让人印象深刻。总结本文节选了作者在《我一生中主要抉择》中第六个抉择——大力扶植年轻人，表现了作者爱国贡献、甘为人梯精神。拓展延伸1.经过王选这个抉择，我们能够看到他身上含有哪些高尚品质？给我们带来了哪些启示，请谈一谈你看法。课文表现了他爱国贡献、谦虚慎重、甘为人梯、心胸开阔、敢说真话、不求虚名、真诚善良精神品质。

在工作中我们要善于把握机遇，勇于创造机遇，勇于尝试，做出自己抉择；

在态度上我们要勤奋好学，有刻苦钻研精神；

在做人上，我们要有高尚品质以及谦虚贡献精神等。2.56岁王选退出科研第一线令人震惊。有些人直陈这是人才浪费，你同意这种观点吗？请结合文本进行探究。示例一：不一样意。因为王选他洞悉科学发展趋势和人才成长规律，他退出科研第一线，是为了培养更多人才，详细事例证实了这么做有新人才、新结果不停出现。示例二：同意。超出56岁诺贝尔奖取得者大有些人在，王选完全能够和他团体一起在科研中再出结果，而且还能够在科研一线中更加好地发觉人才，培养人寸，他激励年轻人成才很多做法，与他继续在科研一线并不矛盾。

贝尔纳是法国著名作家,一生创作了大量小说和剧本,在法国影剧史上有尤其主要地位。有一次,法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这么一个题目:假如法国最大博物馆卢浮宫失火了,情况只允许抢救出一幅画,你会去抢救哪一幅？结果，在收到上万份答卷中，贝尔纳答案取得金奖。他回答是:我抢救离出口最近那幅画。获奖理由是:成功最正确目标不是最有价值那一个，而是最可能实现那一个。

素材解读：选择是一个智慧。智慧选择是成功二分之一。在人生旅途中，我们应该向贝尔纳学习，把握“可能”，珍惜“拥有”，在现实平地上搭建自己理想平台，而不要在虚妄幻想里营造海市蜃楼！3.谈谈你对下文选择看法

在一个暴风雨晚上,你开着一辆车,经过一个车站。有三个人正