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世界古代史

复习

世界古代史时间范围

始自三四百万年前人类出现，止于约公元15世纪经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。历史线索人类起源---文明产生---文明发展---文明交流及结果主要内容主题一史前时期人类（

1

课）原始社会主题二大河流域上古文明（2~3课）奴隶社会

通史主题三中古亚欧文明

（5~6课）

封建社会主题四文明冲撞与融合

（7~8课）

文明交流

专题史主题五古代科技文化

（9~11课）

文化结果

第1课人类形成（原始社会）

三大人种

黑种人、白种人、黄种人

成因：人种形成，受到不一样地域自然地理环境影响

主题二上古人类文明（2~3课）

奴隶社会重点内容（1）列举亚非文明古国名称、产生特点及代表性文明结果（2）知道古希腊是西方文明发源地。（3）知道伯里克利时代雅典民主政治基本情况。（4）列举罗马共和国时期征服战争史实及其结果（5）了解罗马共和国兴衰第2课大河流域上古文明

文明名称地理位置出现国家统一国家文明成就古埃及文明（尼罗河文明）非洲东北部尼罗河流域前35开始前31金字塔狮身人面像、象形文字古代两河流域文明亚洲西部两河流域前30以后苏美尔人古巴比伦汉谟拉比汉谟拉比法典楔形文字古代印度文明（印度河文明）亚洲南部印度河流域前10佛教阿拉伯数字古代中国文明（黄河文明）亚洲东部黄河流域前2070年夏朝建立甲骨文补充：为何四大上古文明都产生于大河流域？气候温和，适宜人居，大河流域，利于浇灌，而且每年河水泛滥，带来肥沃土壤，利于农业发展。注意对比四大上古文明和四大文明古国：其中：最早出现统一国家是：古代埃及文明惟一没有中止是：中国主要制度：古代印度种姓制度——实质是印度社会社会等级制度中国分封制列举古代世界三次改革：雅典伯里克利改革、法兰克王国查理马特改革、日本大化改新（注意对比三次改革意义）第3课希腊罗马上古文明

古希腊

雅

典

繁荣：伯里克利统治时期

原因：扩大公民权利，实施民主政治。重视教育、勉励学术研究、发展文艺。希波战争。工商业发达。古罗马罗马共和国：布匿战争，公元前2世纪称霸地中海罗马帝国建立公元前30年，屋大维

扩张公元2世纪，最大规模

分裂西罗马帝国，476年灭亡

东罗马帝国，1453年灭亡斯巴达我们制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。在处理私人争吵时候，每个人在法律上都是平等。－－伯里克利民主制度：政权在大多数人手中专制制度：政权在少数人手中君主制：有君主共和制：没有君主练习二：（山西省中考）（1）请在下面两幅图中A、B、C、D、E处，写出它所代表古代文明名称。（2）图1古代文明与图2古代文明产生自然地理环境有什么不一样？参考答案（1）A古埃及B古巴比伦或两河流域C古印度D古中国E古希腊（2）图1中古代文明产生于大河流域，

图2中古代文明以海洋为中心。（注意总结不一样文明代表成就）想一想：古代东西方文明有哪些不一样特点？

古代东西方文明不一样特点文明古代东方（亚非文明）（大河文明）古代西方（欧洲文明）（海洋文明）地理位置北纬20~40°；亚非地域大河流域沿海地域经济特点农业工商业发达政治特点中央集权制度民主政治（雅典）主题三中古亚欧文明（5~6课）重点内容（1）了解日本大化改新基本内容。（2）讲述穆罕默德主要活动。（3）列举查理•马特改革主要内容及影响。（4）了解西欧封建等级制度特点。（5）知道琅城起义，了解西欧城市兴起历史意义.（6）探讨拜占廷帝国衰落原因。封建社会

第5课

中古时代东亚西亚

时间：7世纪中期

人物：孝德天皇日本大化改新内容：仿效中国隋唐（政治、经济）作用：奴隶社会向封建社会过渡启示：改革推进社会进步

穆罕默德7世纪初，麦加，创建伊斯兰教主要活动

622年，麦地那，建立政教合一国家

630年，阿拉伯半岛统一

第6课

中古时代欧洲

法兰克王国：查理·马特改革、封建等级制西欧封建社会政治：神权（教权）高于王权

罗马教廷和

经济：西欧最大土地全部者

教会地位思想：西欧封建制度精神支柱

事例：丕平献土城市重新兴起时间：11世纪前后

市民争取城市自治权

方式：和平赎买、武装起义经典事例：琅城起义意义：为资本主义兴起准备了条件拜占廷帝国原因：封闭保守、内部斗争、外族蚕食等灭亡时间：1453年启示：开放使文明繁盛、保守狭隘使文明衰落练习（三）（山西省中考试题）材料一：北宋都城开封买卖通宵达旦，金、银、彩、帛等“每一交易，动辄千万”。南宋临安城“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,无空虚之屋”。政府勉励海外贸易，在主要港口设置市舶机构管理贸易。高宗末年,市舶收入岁达二百万贯,超出北宋治平年间岁入两倍多。《宋史》曰：“国家根本，仰给东南”。依据材料，回答下列问题:（1）材料一中哪句话反应了开封城发达？（2）“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,无空虚之屋”说

是什么现象？（3）宋朝海外贸易空前活跃主要原因是什么？（4）《宋史》曰：“国家根本，仰给东南”。说明了什么？材料二：十一、二世纪，西欧城市市民展开了与封建主斗争。法国琅城市民争取自治权斗争是一个经典例子。起初，琅城市民用巨款向城主赎买了自治权，但城主浪费掉赎金后，背信弃义地取消了城市自治权。被激怒市民拿起武器，进行斗争，最终取得胜利。以后，从市民阶层中分化出富裕市民和银行家，这些人发展成早期资产阶级。依据材料，回答下列问题：（5）材料二叙述是哪一历史事件?（6）早期资产阶级出现，产生了什么作用？参考答案（1）每一交易，动辄千万。（2）城内店铺林立，贸易兴盛（商业繁荣，买卖兴盛等）。（3）政府重视（政府勉励海外贸易）。（4）国家经济重心移至南方（国家财政依赖于南方）。（5）琅城起义（法国琅城市民争取城市自治权斗争）。（6）为资本主义兴起准备了条件。主题四文明冲撞与融合（

7~8课）文明交流重点内容（1）列举古代战争与征服基本史实及其影响（2）知道古代东西方文明和平交往基本史实，

探讨世界各民族各地域和平交往历史意义。文明冲撞与融合（7~8课）专题史

史实：希波战争、亚历山大大帝东征战争与民族交往布匿战争、罗马帝国扩张等（暴力冲突）影响：暴力、奴役和压迫；文明交流

史实：丝绸之路开辟阿拉伯数字创造与传输交流与文化传输马可波罗来华等（和平交往）意义：传输先进生产力与文化；加深联络、情谊；世界联络加强

第7课第8课练习（四）

阅读材料，回答下列问题：

亚历山大东征，罗马帝国扩张，阿拉伯帝国征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上商队来往，联络太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路船只航行，对传输生产技术、文化知识于古代世界各地可能是更为主要。

——《世界史·古代史编》总序请依据材料，结合课文回答：（1）文中对古代征服和扩张战争是怎样评价？你对这种评价有何看法？（2）结合材料说明古代世界各地文化交流方式除了暴力冲突之外，更主要是依靠什么方式进行？试举例说明。（3）“以史为鉴，面向未来”，经过对古代文明交流方式了解，请你谈谈当代文明交流中我们应持态度。参考答案（1）古代征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝重大事件。同意，因为即使在征服和扩张这个过程中伴伴随暴力、奴役和压迫，不过在客观上也造成了不一样文化交流与融合，使世界各地联络越来越加强。（2）和平往来。如：马可·波罗东游及《马可·波罗游记》对西方人了解东方起了主要作用。阿拉伯人在东西方文化交流中做出重大贡献，如阿拉伯数字等。丝绸之路上中外商人对东西方文化传输。（3）文明交往所追求目标是民族之间、国家之间平等互利，是对自己文明自尊、观赏，对异己文明尊重、宽容、乃至观赏，是抱着爱其所同、敬其所异辽阔胸怀和对人类共同美好理想追求。主题五古代科学技术与文化

（文化结果9~11课）专题史重点内容（1）知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。（2）了解世界三大宗教产生与传输。（3）了解古典文学戏剧成就。（4）简述阿基米德等古代科学家主要成就。（5）说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑特点古老文字文字出现时间人物地区影响象形文字公元前30左右古代埃及人尼罗河流域字母文字基础楔形文字与象形文字同一时期两河流域苏美尔人两河流域西亚各族广泛采取甲骨文

商朝古代中国人黄河流域我国最早成熟文字迄今所知人类最古老文字：埃及象形文字、两河流域楔形文字罗塞塔石碑埃及象形文字楔形文字泥版中国甲骨文世界三大宗教宗教名称创立时间地点创始人传播佛教公元前6世纪古印度乔达摩·悉达多（释迦牟尼）中朝日古印度国鲜本斯里兰卡缅甸泰国等基督教1世纪巴勒斯坦巴勒斯坦一带犹太人传道者（耶稣）4世纪，被罗马定为国教伊斯兰教7世纪麦加穆罕默德传输于西亚、北非等地古代科技文学艺术成就类别人物国家成就或作品地位（影响）科技阿基米德古希腊浮力定律、杠杆定律、螺旋式水车古希腊最负盛名数学家、物理学家和创造家，出色爱国者文学荷马古希腊《荷马史诗》研究古希腊早期社会主要史料阿拉伯《天方夜谭》又名《一千零一夜》阿拉伯民间故事集戏剧索福克勒斯古希腊《俄狄浦斯王》把古代悲剧艺术推向成熟建筑阿拉伯麦加大清真寺伊斯兰教第一大圣寺法国巴黎圣母院巴黎最古老、最高大天主教堂，哥特式建筑典范当堂检测1、（湖北黄石）右图是一位同学在国外

拍摄

一座有着几千年历史奇异雕像照片，该雕像所在文明区域是

A．尼罗河流域

B．两河流域

C．印度河流域

D．黄河流域2、（山西省）把奴隶主民主政治发展到古代世

界高峰国家是

A．巴比伦B．斯巴达C．雅典D．罗马3、（山西省）西欧封建社会时期，拥有

至高无上权力是

A．封建君主

B．大封建主

C．罗马教廷

D．当初最富裕商人4、（山西太原）对阿拉伯半岛统一起了

促进作用宗教是

A．佛教

B．基督教

C．伊斯兰教

D．道教5

(湖南常德)文明冲撞与融合方式各种多样。以下所举哪一项与其它三项显著不一样

A．亚历山大大帝东征B．希波战争

C．罗马帝国扩张D．马可·波罗来华6（湖北宜昌）亚历山大东征开启了东西方

文化大规模交融新时代。这说明

A．暴力冲突一定程度上促进了文明传输与发展

B．和平往来促进了文明交融

C．地域冲突造成了文明衰落

D．人类文明发展动力来自于战争7、（山西太原）产生在黄河流域古老而神秘

文字A．埃及象形文字B．苏美尔楔形文字

C．腓尼基文字

D．甲骨文8、（福建泉州永春）研究早期希腊社会历史，

能够选择以下哪部著作作为史料A.《天方夜潭》

B.《荷马史诗》C.《俄狄浦斯王》D.《哈姆雷特》9、（湖南娄底）有些人说：“假如给我一个支点，

我能撬动整个地球！”他敢如此狂妄是因为他引

用了哪位科学家话？

A.阿基米德

B.爱迪生

C.牛顿

D.爱因斯坦某历史兴趣小组在探究世界古代文明时，形成了以下初步认识，其中不正确是（）A．伊斯兰教传输促进了阿拉伯半岛统一B．欧洲几乎和中国同时迈入封建社会C．到当前为止