老师教学实习工作总结10篇

老师教学实习工作总结10篇工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查，以下是我预备的老师教学实习工作总结.，欢迎借鉴学习。

老师教学实习工作总结1

匆忙两个半月，在西峡一高的训练实习就划上了句号。在这次实习中，我初次体验到为人师的味道，体会处处于训练第一线的酸甜苦辣。记得刚来西峡一高的时候，我还很懵懂，第一次向班里同学作自我介绍时我紧急又兴奋;第一次给同学上课时担忧会有突发状况的发生;还有每次去打水都被水房的阿姨当做的是同学。现在回想起这些，都是一些甜美的记忆，并且这些回忆将会成为我人生的珍贵积淀。

通过这次训练实习，我在教学工作、班主任工作、人际交往等方面都得到了熬炼，增加了肯定的.实践力量，巩固了所学的学问，增长了见识，提升了肯定的自我价值。回顾整个实习过程，我们挥洒了汗水，也收获了甘果。在此对实习总结如下：

一、教学工作：

实习的一个重要的任务就是听课、上课、写教案。计算机组的周静与桑平老师分别负责高二与高一年纪的全部课程，刚开头的一个月里，通过听课以及任课老师的指导，我渐渐懂得如何将课堂教学与生活感悟有机结合起来，同时还深化了解了同学的学习状况。从其次个月开头，我们就可以讲课了，同时还有我们其他的实习生在下面听课并给出他们珍贵的看法。从习题课到新课，老师赐予了我极大地信任和鼓舞，也使我从中学习到珍贵的阅历。老师给我供应的建议，也使我熟悉到了自身的不足，所谓“实践出真知”是非常有道理的。

(1)听课：

听课是训练实习的重要内容，也是见习阶段的主要任务。指导老师要求我们先听一个月的课再正式上课。每次听课，我都仔细做好听课记录，在其中学习老师设计课程的思路，学习老师的教学方法以及学问点的过渡处理，课堂掌握等。不同的老师有不同的上课风格，所以在听课时我留意对比老师们的不同之处,学习适合自己的教学方法,也熬炼了自己的评课力量。同时我也去听我们实习老师的课，仔细把自身的状况与他们作对比，吸取他们好的方面，对他们的不足之处提出一些看法。

(2)备课：

备课是教学工作的一个最重要的环节，仔细备好课是提高课堂教学质量的关键。特殊是对于我们实习老师来说，备课是重点的重点。经过老师的指导，我知道了备课不止要备教材，备教法，还要备同学，备学法等。所以在每一次新课前，我都仔细钻研教材，把教材读熟读透，结合同学的实际水平和层次来设计层次性的问题和作业。

(3)授课：

一个月的见习后，我正式踏上了讲台。第一次上的是高一内容——《图片与文本框》。面对全班的同学，上课前的紧急感觉立刻消逝。此次的课，由于预备的够充分，课堂纪律不错，同学们协作，教学流程顺畅。同时老师也指出了我的很多不足：声音不够大，要再大些才有气概，才能震住某些开小差或想开小差的同学;表达水平有待提高，好的表达才能使讲课更具感染力。之后，我相继地开头预备接下来的内容和高二的课程。每一次课，我都细心预备，特殊是重复课，能够让我一次一次的改进，是学习和熬炼的最好机会。

(4)小结：

在这两个半月的实习中，我从指导老师以及任课老师那里学到了许多在高校里学不到的学问，让我更真实更深化的了解了中学训练。这为我今后正式踏入老师这个行业供应了珍贵的阅历，打下了坚实的基础。

二、班主任工作：

我被安排为高二(6)班作为实习班主任，我的班主任刘老师(同学们口中的“老班”，我是他们眼中的“小小班”)是高二班级主任，工作量比较大。跟着刘老师，我深刻的感受到了班主任工作的复杂和繁忙，大至班级的课程学习，小至同学的生活琐碎，零碎却举足轻重。

高二(6)班是理科尖子班，同学的人数只是其他班级人数的一半。31人中只有10个女生，但他们不管男生女生都活泼好动，思维活跃。由于我也是个活泼好动的人，而且每天看着他们早读、课间操、晚自习，听课，谈天等等，所以很快就和同学们形成了亦师亦友的关系，相处非常融洽，他们在生活和学习方面产生了困惑，也乐于同我沟通。和同学深化沟通是作为班主任的基础，班主任要时时为同学着想，事事从同学动身，对同学的各方面，不管是学习、生活还是心理等都要赐予充分的重视和引导，处理事情的时候还要讲究技巧，尽可能避开伤到同学。

(1)日常管理

班级日常管理是班主任的必备工作。作为实习班主任，同样肩负着班主任的一般日常管理工作。主要有：督促值日生做好清洁和保洁;课间操的管理，杜绝缺操、不做操现象;早读检查以及抓迟到同学，保证读书效果;看自习，确保课堂的秩序，保持宁静的自习环境。

在日常管理中，我渐渐熟悉了班里的同学。对班里同学的了解很好地促进了对班级的管理。正是“你重视他，他才会重视你”，尽快地记住同学姓名，能让同学感觉到老师很重视自己，他在学习会产生多一份的动力，对老师也会多一份的敬重。对促进班级团结和管理的作用不言而喻。

(2)主题班会

主题班会也是班主任工作的重要内容，它在形成良好班风，同学精神训练，德育建设中起着主要的作用。我的第一次班会是关于“纪念九一八”的，接下来的日子还主持了“镇静应战，分分必争”、“学会拒绝”、“感恩的心”等主题班会。个别班会课让同学自己进行组织和执行，这样很好地促进了同学的组织力量和表达力量的提高。

(3)小结

实习接近尾声，同学们听说我即将离开，都很不舍，纷纷拿出纸笔写出了他们对我的祝愿与不舍，我很感动，他们有这份心就已经足够了。回想当时，我曾由于那帮小鬼头的调皮而动怒，我曾由于自己太亲近无法“镇住”他们而郁闷，但是分别那一刻，还是觉得他们都是可爱的。我信任，以诚待人，人必诚之待你。作为实习生的我们，要多和同学们沟通，了解他们，走进他们，然后，你才能

从他们身上，得到欢乐，收获付出的甜蜜果实。我还给同学留了我的联系方式，我盼望可以在他们需要我的时候给他们我力所能及的关心。

临走前，还记得刘老师很关切的问我有没有记住她的电话号码，叮嘱我工作以后遇到什么困难了可以给她打电话。我也会永久记住刘老师给我说的一句话：先做好自己应当做的，再去做你想做的!

三、结束语

实习已经结束，但是它留给我的不只是一本实习簿、一份基础训练调查讨论报告以及一份主题班会策划方案，更多的是从老师们身上学来的训练观念和教学方法，自身力量的提高，以及和同学们之间亦师亦友的感情。

回顾这两个半月的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我究竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历。比如，专业学问的把握深度还不够，与专业相关的学问方面则还有待加强，老师技能也有待提高。我将会在日后的学习工作中努力充电，改进不足之处，提高自己的力量。我信任通过我的努力，在我正式走上训练工作岗位时，将是一个自身更完善，更符合新时代要求的合格老师。

最终，我很感谢高校有这样的支配让我能够提早感知老师职业的乐趣，我也很感谢实习学校给我供应了一个熬炼的平台以及在实习期间对我的照看与关心!

老师教学实习工作总结2

我感觉不光是对我，我跟好多老师也请教过这个问题，他们也感觉到这个问题的确是有些麻烦。如何与同学相处，是成天板着面孔还是笑嘻嘻的，是让同学敬而远之还是打成一片?

有些老师受到师道尊严等传统观念的影响，认为自己是老师，就应当高同学一等，所以总是在同学面前保持一种高高在上的姿势，我自己认为这个观念和做法是不行取的。

我认为，这样的话，久而久之，就会与同学的距离越来越远，也让同学对老师产生畏惧感和生疏感，进而对老师的授课产生抵触心情，这样确定会影响到正常教学：同时也有些老师，比如说像我们这种特殊年轻的老师，思想比较前卫，认为与同学相处就应当和伴侣一样，所以无所顾忌，甚至和同学嬉笑怒骂，打成一片。

虽然现在我还没有到达这种地步，但是我的班上的确有朝着这个方向进展的趋势，这也正是我所担忧的，我担忧，这样久了就会使老师失去威信，在课堂上尤其是纪律问题就会变得散漫，很难管理，确定会对教学产生影响。所以我真真实切的觉得，老师和同学之间应当保持适当的距离。

在我看来，较适合同学最适当的距离应当有以下表现：

老师应当是带着善意来和同学相处，拉近距离，想要和同学处好关系，动身点是好的，但肯定要把握好度。在同学的生活方面，我们可以多加关怀，可以关心同学在生活上的一些困难，让同学有事儿敢并且情愿跟老师说;在学习上，我们也应当真心并且耐心地为他们答疑解惑，让他们信服你。

但是一旦同学犯了原则性的错误，比如上课不听，作业不写，行为不端，言语粗野等，就得决不姑息迁就，肯定要让同学记住老师的底线是什么，还有撞了红线是有严峻后果的。我感觉师生相处最抱负的状态就是同学既怕老师，又敬老师，同时有心事也情愿跟老师说。

我现在只是对师生之间的距离应当是怎样的有的肯定的了解，下一步就是实行了。我会真真实切的在班上立法规，什么能做什么不能做，都逐条让同学知晓，让同学明白我的底线，在我的底线范围内做伴侣。虽然实行起来确定会有难度的，但是我信任我也肯定能够做好的。为自己加油，期盼遇到更好的自己。

老师教学实习工作总结3

近两个月的实习有苦也有乐，乐的是在指导老师的培育下学会了许多教学方法，积累了许多对班级管理的阅历，苦的是又一次尝到了高校时“搜集材料———汇总材料———备课——修改——试讲”的苦，总之一句话，我的实习内容可概括为两大方面，一是教学活动，二是，老师对班级的管理。

记得第一次上讲台试讲，后面有指导老师听课，心里很紧急，在上课的过程中由于对多媒体的操作不够熟识耽搁了几分钟。对于文章的理解和对感情的把握同学各抒己见，并且有的同学提出很有新意和难度的问题，我当时只是把握了自己备好的内容，对于急性的问题有点手足无措，所以是整个课堂气氛一下子变得尴尬，最终有指导老师对同学提出的问题做以解答。

另一方面，自己对课文上下段落的连接显得很牵强，由于落差过高校生的思维跟不上，在我提出问题之后出现了冷场的现象。一节课下来，我没有完成一课时的教学内容，感觉很失败。指导老师给我指出了我上课过程中所存在的不足，并给我提出了解决问题的方法，鼓舞我连续努力。我反思自己的不足，在其次次上课时课堂上的气氛就好了许多，一个星期下来，自己也总结出不少教学应当留意的问题，应当算是收获不少吧!

我们语文小组的教研活动每周五上午进行，在教研活动中我学习了各个老师有关教学和班级管理的学问，了解到如今的课堂应当实行同学为主，老师为辅的教学，事实上在我们的实际教学中也已经开头很好地贯彻这一理论。

这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成果的同时，我时刻.超越自己，面对训练事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。

老师教学实习工作总结4

时间飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的欢乐时间，今日已圆满结束了，除为人师，我们倍感傲慢与骄傲。既深化教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校x中学的领导，指导老师以及原班主任的关心与照看，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关怀，使得我们的实习工作顺当，圆满地完成，借此机会对我们的指导老师表示诚心的感谢，感谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段。

一、预备阶段

也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深化同学，熟识教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到x中学时茫然不知所措，高校里学到的学问好像一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课究竟该怎么上我们就带着诸多怀疑开头了实习。这段时间，一中的指导老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学阅历。另外，指导老师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的老老师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体争论的形式进一步深化讨论新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神奇了。

二、实践阶段

从第三周开头我们的实习也就全面绽开了，为此指导老师给我们制定了特别具体和全面的实习方案，凡是中学体育老师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面特别广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅，指导老师让我们放手大胆去探究，去讨论，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对同学高度负责的仔细态度，坚持健康第一，欢乐体育的教学理念，认仔细真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们乐观编写全年训练方案和课时训练方案，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体老师的认可，同时，也深受同学们的欢迎。

三、提高阶段

也就是最终两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开头预备我们的优质课，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导老师的指导更加细致，更加仔细了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导老师还组织我们观看了莱州市体育老师优质课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的力量得到了全面的提升。

最终，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和x中学师生告辞时感人的场面。20x年最终一天的早晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，同学们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，同学们再也掌握不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪耀着泪光，接下来，我们依依和x中学的老师们握手告辞，和同学们依依拥抱惜别，场面很是感人，许多实习老师都发出了x中学，不虚此行的感慨，这一刻也更加坚决了我们成为一名人民老师的决心，同时这个场面也是我们在x中学实习成果的证明。所以我们x一行是特别圆满的，特别胜利的。

总而言之，训练实习是我们更加坚决了献身训练事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将连续以仔细和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和力量水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗!

老师教学实习工作总结5

我来到了__中心学校实习，我是语文专业毕业，却要教育同学体育课，这对我就是一次宝贵的体验，为了教育好同学体育，我开头自学体育课程，来加强自身的教学力量。

一班级的学校生，很好教育，对于比较淘气的同学，我一直严峻，所以在上课的时候大家都还比较听话，我教育他们的主要任务，就是让他们学会做广播体操，每天上课都在练习广播体操，对于动作没有做好的同学我都会指导。广播体操我很久没有做了，想要教育好同学，我就得自己学好体操，因此我苦练了多月，最终达到了标准，才教育同学。究竟身为老师我必需要以身作则。

体育课更多的是让同学们熬炼提升自己的身体素养，为了加强他们的熬炼，我一般支配二非常钟课是特地训练，和竞赛的，二非常钟是用来自由活动，究竟体育课还是有些累，不能把他们当做成年人看待，他们需要休息，所以要劳逸结合。这样避开由于过度运动让他们拉伤肌肉，不然出了问题可能解决不了。

开头的时候，由于对同学比较严峻，许多同学都不敢与我沟通，当与我相处的时间长了，一些同学也渐渐的学会了与我沟通，发觉有一些同学比较内向，他们需要多熬炼加强，有些外向比较好动，因此我给这些同学许多任务，让他们去完成。教育他们跳绳，跑步，蛙跳等让他们自己选择完成了体育课的课程，他们就可以只有活动。

体育课也需要考试，对于同学第一次考试，我也有些紧急，究竟这是我的同学第一次考试，我在旁边做观看，有监考老师特地负责测试，我教育的同学，考试成果不错，每一个运动项目都比较标准，因此我也得到了大家的表扬，同学也都喜爱上我的课。

虽然只是一个体育老师，但是对我来说却是一次不错的熬炼，由于这次实习让我学会了与同学沟通，也明白如何激发同学的爱好，许多时候同学学习不好是由于他们感受到了压力，不喜爱，不能只压迫他们去学，而是要引导他们去学，只有当他们喜爱上了这门课，成果提升上去了，适当的严峻教育有利学习，假如让同学感到了厌烦，就算教育的再好，同学也会走神，由于他们的心思本就不在课堂上。

许多时候并不是我们觉得这样做对就做，而是由于责任，我们老师不管教育什么课程都必需要让同学学有所得，能够得到成长，教育好每一位同学，这才是我们的任务。有时候不管有多难，我们老师都必需要去解决，老师的责任就是传承薪火，让同学在学问的汪洋中学会自己独立前行。这就是我们的任务。或许我们做的不够但是并不阻碍我们连续努力，这次实习让我为以后的工作打下了基础，我也了解到了今后我要如何工作，要如何做好自己的老师的责任。

老师教学实习工作总结6

自20__5年10月12日至20__年12月6日，我们__师范学院数学与计算科学学院在__学校进行了为期8周的实习工作。在学院领导和梁老师的关怀和关心下，以及实习队全体成员的共同努力下，我们的工作取得了圆满胜利。数计学院前往__学校的实习队的表现得到了__学校老师和同学们的全都认可，现将此次实习工作与内容进行总结：

一、基本状况

这次实习队的成员共有23人，有4人安排到初一班级，9人安排到初二班级，10人安排到初三班级。为了加强管理，将实习队分为5个小组，设置小组长，由小组长管理组内成员，要求每组同学在每周进行小组试讲，并于每周六召开实习队队会，会议期间有两位同学进行试讲。

实习内容：数学教学工作和班主任工作。

二、预备阶段

在正式实习之前，学院召开了实习动员大会，提出了相关要求和留意事项，通过往届优秀实习生的例子，起到了激励和鼓舞同学们的士气的作用。为了更好的有助于这次实习工作的进行，学院负责人梁老师和我提前联系实习学校的负责老师，转达各项留意事项和各种支配。

三、正式实习阶段

我们实习队和梁老师在11号就奔赴__学校，下午四点到达，得到了__学校的热忱接待，在图书馆召开实习队队会，开会期间__学校的领导在会上对我们提出了在教学方面、班主任工作方面、考勤方面和个人素养方面的严格要求，开完会就让我们分别查找自己的指导老师和指导班主任，便利我们日后开展工作。

1、数学教学工作方面

第一至其次周，我们主要任务是听课和学习指导老师珍贵的授课阅历，并通过课堂熟识班上同学的特点和老师的上课方式，为接下来的实战做预备。除了听好自己知道老师的课之外，同学们还踊跃的去其他数学老师的课堂上听课，做好课堂记录，并在课后乐观向老师请教有关的教学问题，并在课后总结，做到每次听课都有收获和阅历。

第三至第七周，同学们主要是备自己上课的教案并真正投入到课堂教学中，正式授课前需获得指导老师的认可后才允许授课。大部分同学在授课过程中表现良好，得到了指导老师和同学们的认可，更难得的是在指导老师的关心下，同学们通过实践发觉了自己的不足，为日后的授课供应了珍贵的阅历。也有小部分同学第一次授课的过程效果较差，但是通过他们的努力。并随着上课次数的增多，队员们驾驭课堂的力量得到了增加，渐渐适应了上课的节奏，自信念得到了增加。通过课堂上的熬炼，同学们的教态得到了改善，增加了对同学的关注度，对重难点更懂得把握，板书更加简洁美丽，语言更加精炼。在此期间，同学们参与了监考和改卷的工作，在监考过程中，队员们仔细负责、踏实的作风得到了老师的表扬，队员们在监考过程中熬炼并提升了老师的基本功。

第八周，主要工作是总结工作。在这一周，队员们主要总结这两个多月的训练实习的收获，进行自我鉴定和填表，以及其他工作。

2、班主任工作方面

第一周，这是我们队员与指导老师、班主任和班上同学熟悉和沟通的一周，根据__学校的要求，队员们在早读、早擦、眼保健操、晚自习等时间段进行查勤。在实际操作的过程中，队员们都虚心向班主任请教学习，向班主任学习班级管理等方面的技巧，提前上班，乐观出勤，深化教室，与同学沟通沟通，多方面地了解和把握同学的状况，与同学们都建立起良好的关系，为日后的详细工作打下了基础。

其次至第七周，通过第一周的努力，班上同学都与我们建立起了深厚的友情，不仅乐观协作我们讲课，还乐观协作我们开展班主任工作。队员们对自己所带班级的同学的表现都感到满足。有了融洽的师生关系，队员们可以放手的开展各项工作。并依据自己的观看或班主任的提示去找个别同学谈心、辅导等。期间，队员们依据自己班的状况，都开展了主题班会，班会主题和形势丰富多样，也得到了良好的效果。

第八周，在即将离开之前，除了有特别同学需要去聘请之外，大家在查勤和巡班等工作丝毫不松懈，坚持到最终的时刻，同学们善始善终的实习态度得到了__学校的领导和老师的表扬。临别前的一个晚上，大家都得到了老师和同学们美妙的祝愿，我们收获的不仅是班级管理的阅历，更多的是与师生们的真挚感情。

3、辅导差生方面

为了关心差生提高数学成果，队员们利用课余时间主动地为同学补习，并通过辅差发觉造成同学成果差的缘由，从而利用各方面条件引导同学学习，提高同学对数学的学习爱好。通过两个多月的辅导，这些差生在各方面都有了很大的改进，无论是在学习中，还是在工作中。所以说，实习期间的辅差工作队员们都是做的很不错的。

四、实习间存在的问题

(一)日常工作问题

1、实习期间有一两个同学乐观性较低，缺乏主动精神，较少接近同学和了解同学。

2、少数同学课前预备不充分，造成上课质量较差。

3、少数同学由于上课机会少，并且其他繁琐工作较多，觉得熬炼机会少，从而造成心理落差。

4、少数同学对班主任工作较生疏，一些班主任由于对队员不熟识，所以不怎么放心把班级交给我们管理，所以同学们对班主任工作接触的较少。

解决方法：每周在队会上要求两位同学试讲，全体成员和老师进行点评;并要求同学们每周在小组内都进行3次以上试讲;并通过会议鼓舞队员，盼望队员能始终保持乐观向上的心态，坚持把每项工作都做好;并引导队员多与班主任沟通沟通，争取把班主任工作做好。

(二)课堂教学问题

1、同学对中学教材内容及教材体系的编排不熟识的问题，一是对教材难点、重点不太清晰，讲课时有学问点遗漏，重点不够突出;二是对所教内容与前后学问的联系不太清晰，讲课时不能前联后引。三是对中学习题生疏，解题时速度不够，经常遇难，半天不得其解，对习题有所畏惧。

2、存在同学板书力量较差的问题，一是粉笔字不规范，字体大小、字迹轻重不得体;二是板书不简洁，布局杂乱，条理性较差。

3、实习过程中，实习生遇到大量的习题课、复习课、试卷讲评课，而这些课型同学难以把握，反映了在校试讲期间训练不够。

解决方法：平常加强自身的熬炼，通过练习来改正各方面的缺点和不足。

五、实习效果

通过八周的实习，队员们主要在以下几个方面有了提高：

1、队员们对同学的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了真实的体验，这些都有利用我们在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。

2、队员们把握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平。在指导老师的每一次指导下，队员们的教学水平得到了很大的提高，对教学的熟悉也加深了很多。

3、队员们的交际力量和口头表达力量得到了增加，懂得了怎样处理跟领导老师和队员们之间的关系。

4、队员们增加了老师的责任感和集体荣誉感。因此，课前备更好地课，课上讲更多的学问，并且教同学做人的道理。

总的来说，我们这次实习的效果是特别不错的，是胜利，也是成功的。通过深化训练的实践，同学们学到了丰富的学问和珍贵的教学阅历以及管理才能，无论日后我们是否担当老师这个工作，这都是我们人生道路的一笔财宝。这一切的胜利，都是学院的领导、老师们的关怀和关心分不开的，在这里代表我们全队感谢院领导与老师们对我们的支持，并在百忙中到我们实习地点来激烈我们。同时，更感谢__学校的相关领导和指导老师，在这两个多月里，对我们的工作、学习上的悉心指导。

老师教学实习工作总结7

依据省训练厅制定的三年制师范专科语文训练专业的教学方案的要求，高校师范类同学不仅应有广博扎实的专业学问，还应具备肯定的训练教学技能。为此，我系20__级专科(1)班B队由中文系易宋江老师担当领队，于本学期9月15日—10月19日到湘中科技学校进行了为期一个多月的训练教学实习。我们实习队共有20个人前往。时间过的真快，转瞬间实习工作已经结束了。回顾已逝的那段实习生活，它布满了苦、辣、酸、甜、布满了喜怒哀乐。值得去回味，值得我永久地把它封存在我的记忆的最深处!在实习学校，我们主要有两个方面的工作：一个是教学工作，另一个是班主任工作，也就是既要带班又要教课。

经过这一个多月的学习、工作，圆满完成了训练教学实习任务，达到了预期的目的。现在对这段实习生活的感想以及收获总结如下：

第一方面：教学工作

前往实习学校前，我们就事先联系了去实习的学校，看看他们用的高校语文教材是谁主编的，以及一些关于我们训练实习的支配，然后我们就与那边的领导借了一本教材自己回来复印，拿到了教材后，全部实习生都在实习队指导老师下讨论教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整具体的教案，同时在试讲中不断改进。教学工作第一周主要是听课，学习老师如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间。在正式上课之前，支配了公开课听课任务，实习生听原任课老师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导老师请教，深化了解同学状况，结合班级实际连续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。指导老师责任到人，负责监督、检查、指导同学编写教案，钻研教材教法，听同学试讲并提出修改看法。

本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。但是我们也考虑到了实习学校的内在状况，也做了周密的调整，以至实习正常的进行。我们20个人是根据各种力量安排成了4个小组，每组5个人。由于我们教的都是大一的语文，我们的压力是很大的，我们的责任也是重大的，要教好这个课我们要花费很大的精力，我们要以十二分的努力，勤勤恳恳的做好我们的工作。我们以实习班级为单位把任务落实到各组，由实习学校任课老师担当指导老师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出详细改进看法。其实这里最大的责任还是队长的，队长的工作做得好不好，关系到全队的实习，一切还是由队长先把关。但是全部实习生必需经过指导老师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，仔细备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。领队易宋江老师身体力行，与队长一起辛勤指导，严格把关，基本上做到周一到周五上课语文课的时候听课，其他的时间备课，练粉笔字，在办公室搞组里的试讲，周日上午、下午全程进行队里的试讲。

在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循训练教学原则和规律，把握教学大纲，熟识把握教材，敏捷运用教学方法，留意启发性和同学动态，教态自然，语言清楚流畅，全部同学都能根据要求用一般话进行教学，板书清晰规整，讲授比较精确     生动，取得了较好的教学效果，受到同学的欢迎。有近半数实习生上得较好，特殊是周觅、李敏霞、杨东啸、李丽芳等同学的课堂教学更是取得了明显的好的教学效果，得到了实习学校的好评。

为使同学的所学得到巩固，在不增加同学负担的前提下，我们要求课后布置肯定作业，实习生以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增加了教学效果。这一点值得表扬的是李敏霞带的那个组，他们批改的作业比较多，一方面，减轻了指导老师的工作量，同时也在同学中收到了很好的效果。

充分发挥实习生的乐观性，早读和晚自习，实习班主任老师都是和同学在一起共同学习，早读要求同学读英语，学一般话。晚上辅导同学作题，准时解决同学遇到的难题，深受同学的欢迎。特殊是在成人高考前，我们的实习老师，不怕辛苦，大家找资料，聚在一起共同争论语文试卷，为的就是把学问很好的传授给同学，好让他们满怀信念的去迎接成人高考。

广泛开展听课，规定同组成员必需全程相互听课，同课头的尽量听，听课后进行评议，做好规范的听课记录。原则上每个实习生必需听同学课不少于6节，听老师课也不少于6节，可是我们的同学远远的超过了这个数字，有的同学一个星期下来就不止这么多了。

实习生还开展相互听课活动，在听课中大家仔细作好笔记，下课后为同学提出建议，就这样大家相互学习，取长补短。虽然，大家在讲课时还有许多地方需要改进，但是从整个的上课状况来看每一位实习生都表现的都很不错。有的虽然在刚一上台时感到紧急，但是讲着讲着却显得自然多了;有的一开头上课时讲得有点快，但是通过一节课后渐渐地就能够掌握语速了。整体来说大家的课都还上的可以，每个人都有自己独特的教学方式。在课堂上，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特别好，同学们也特别协作。有了前几次讲课的阅历，大家认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起同学的乐观性，使课堂气氛活跃起来。

为利于工作的支配和开展，同时也为了给大家供应一个相互学习、相互探讨的机会和环境，实习队每周日晚7点—8点都要对本周的实习工作进行总结，由队长杨东啸主持，实习生谈实习体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，准时改进。在会上，队长对今后的工作进行支配、布置，保证明习工作有条不紊地进行。同时还共同协商解决一些实习中出现的问题，如生活，学习问题等，给实习工作的顺当进行供应了保障。

其次方面：班主任工作

依据实习方案，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。班主任工作第一周主要是见习，早晚检查同学自习、督察清洁区和寝室卫生，查看早操等;每实习小组都设有小组长，就由组长排定班主任的次序表，原则上每人负责三天，但是每组小组长负责4天。实习班主任的实习生首先在原班主任的指导下全面把握班级状况，熟识同学和班干组成状况，了解同学的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进同学的健康成长。在这之前，各组的实习老师还与原班主任共同制定了班纪班规。实习生负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的状况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好同学的思想工作，还乐观指导同学的课外活动，如篮球等。在实习中，实习同学能以极大的热忱和高度的责任感投入实习工作，以身作则，关怀同学，和同学打成一片，受到实习学校师生的赞扬和好评。

老师教学实习工作总结8

在实习当中，与教学工作同样重要的就是班主任工作。在学校里班主任可以说是同学的第一监护人，所以班主任的工作特别琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在同学身上下的功夫和同学的父母差不多。我就是看到我们班的原班主任的工作，深感体会。每天，天还蒙蒙亮，王老师就骑着一辆单车来到了学校，还要叫同学起床出操，6：10查早操、7：00查早自习、7：30查早读、上午4节课、下午2节课，下课后还要监督同学搞好卫生。晚上2节晚自习假如老师有事，实习生则都要坐班，21：30查寝，等熄灯后才踏着自行车回家，星期六、星期日还要料理家里的事还要备课。看到我们的原班主任，我就看到了一位中国训练者的尽心尽责，看到了老师和同学之间的那份关爱。看到他好象也还原到了自己的生活。在一个月的实习生活里我们实习生还没有完整的休息一天。我们都在紧急中预备我们的实习。

对于班主任工作，要深化了解实习班级状况，主动热忱帮助班主任老师搞好本班工作和活动。还要虚心学习本班班主任老师正确的训练思想，细心观看他们用什么方法了解同学，怎样把握同学的心理特点，怎样因势利导，动之以情，晓之心理，导之以行，持之以恒地做好同学训练工作的。

在班级日常工作和管理及开展各项活动，都要预先征求原班主任老师的看法，主动争取他们的教导和关心。

原班主任老师在指导我们班主任工作时说，在班主任工作中要始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对优秀的同学和后进生应使用同一个标准。通常优秀的同学易受到偏爱，而后进生则经常使老师产生偏见，所以班主任“执法”肯定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长优秀同学的坏习惯和傲慢的性情，压抑后进生的上进心。还有就是，我们的惩处制度肯定要适当，尽量不要损害同学的自尊心。这也不是我们实习老师所能处理好的，一切的支配，我们都还是听学校教务处的，我们不能越过他们的管理界限。

和同学做伴侣：这是我们大家的第一个感受。我们教的是大一的同学，大多数都是经过高考进来的，年纪也不比我们小多少。我们在上课与办公的时间以师生关系相待，但在平常我们就以学长，伴侣相称。这样我们关系也很融洽，也就没有什么代沟了。在实习的开头阶段，同学都有点怕我们，不敢主动和我们谈话。后来，我们的实习老师利用课间和放学的时间主动找同学谈天，问他们的生活，学习，和他们争论一些比较感爱好的问题，比如音乐、电影等。我们都盼望在课堂上他们尊称我们为老师，在课后他们把我们当成大哥哥、大姐姐。

在与同学的交往过程中，我们发觉那些学习比较差的同学(特殊是一些读完学校上来的同学)都有点自卑，对他们谈话，我们要语气要柔和一点，多给一点鼓舞，在刚开头的时候，他们不敢抬头看你，慢慢地他们会用真诚的眼光看着你。我们信任现在的差生不会是永久的差生，我们应当给每个同学以鼓舞、以盼望，让他们觉得自己的前途是一片光明的。我们的付出，也会有点成效。在我们实习快要结束的时候，我们明显的看到了那些所谓差生的转变。

我们在实习期间有三周是实习班主任工作，在第一周同学们的工作是熟识班里的同学与日常工作，按原班主任的要求进行管理。准时把握同学的性格与思想状况，为日后的详细工作打基础。其后是按原班主任的意思找班上个别同学谈心，大家乐观的开头发觉问题并解决问题。特殊是要常常和班委会的同学联系，经过他们准时反映班上的事情，这一点上我们的实习老师都做得很好。不仅与班上同学建立了良好的互信关系与师生友情。也得到了学校领导和原班主任的全都认可与好评。

在这段实习期间，班主任工作做得很精彩，这是全体实习生的共同努力的结果。我们还组织了几次活动，在中秋节期间，我们的实习老师胜利的组织了中秋晚会，和同学一同度过了一个美妙的夜晚。其中班表现得特别的好，三班其次，。还组织同学完成了一期黑板报，其中三班的板报出得非常的好，学校的领导都连连赞扬。这也得力与杨东啸队长，他是队长，也是三班的带队组长。他的细心指导和几位实习老师还有三班的同学的乐观协作，才赢得了这份荣誉。其他几个班也还不错，其中二班是其次名，五班第三名，四班第四名。组织同学来本院参与迎新晚会。组织了两场篮球赛，看到同学在球场上动感的身影，也就看到了他们的青春的活力。组织了同学来本院听李夫泽教授的讲座。组织了同学去参与成人高考。这些活动不仅熬炼了我们的组织力量，而且激发同学的爱好与爱好，他们在他们的特长方面得到了培育与熬炼。

通过班主任实习，使我们对中同学有了更为恰当的了解，对班主任工作有了更为真实的体验，熬炼了我们对问题的协调、组织力量。

实习，不仅是我们人生中一段宝贵的记忆，更是我们另一段人生的起点，我们信任在将来的路上我们会做的很好。总的来说，我们的这次实习是成功的.，是胜利的。通过实践，同学们学到了丰富的学问与珍贵教学阅历以及管理才能，无论我们日后是否担当老师工作，这都将是我们人生路上的一笔珍贵财宝!

在另一方面，我们在湘中科技学校为中文系、为学院赢得了确定与赞扬。然而这一切的胜利，都是与学校领导与老师的关怀与关心分不开的，在这里代表我们全队感谢系领导与老师对我们的支持，并对你们在百忙之中到我们实习地点来激励我们的士气，指导我们的工作表示最真挚的感谢，你们用今日为我们的明天铺路，我们将在明天为你们今日的付出作出最大的验证与回报

老师教学实习工作总结9

顶岗实习还有一个月时间就要结束了，九班级化学上册我已经讲完了，通过一学期来我的踏踏实实、认仔细真的教学，在教学中我留意了激发同学爱好，和培育同学的学习乐观性为主，我留意夯实同学的基础，并提高了同学的学习成果，收到了良好的教学效果。我将我的教学工作总结如下：

一，重视双基教学，夯实同学的基础，让同学一步一个脚印，一步一步的提高同学的分析力量和解决问题的力量。

当然我通过使用化学课件，使同学咋爱把握学问与技能的同时，学会过程与方法，最终能够提高他们的情感态度与价值观，达到了“三赢”的效果。与此同时在教学过程中我特殊注意同学科学素养的培育，并让他们的科学素养能够更快的提高，但我知道化学学问是靠日积月累，化学素养的提高，也不是一朝一夕的事，也要靠老师在教学过程中不断地、常常地灌输化学的学习方法，分析方法，渗透化学学问，化学技能与技巧。在化学教学中，我一般喜爱与日常生活和.热点问题联系在一起，由于“从生活走向化学，从化学走向.”，来增加同学的.责任感和使命感。

二、激发同学爱好，树立同学信念

九班级化学是他们接触化学的第一年，属于启蒙课程，同学学习化学的爱好和信念特殊重要，在上课时，我曾做过几个好玩的试验，第一个，我在讲燃烧与灭火时，我拿出我的眼镜布，让大家猜想，用