《纳米技术就在我们身边》课件1

7《纳米技术就在我们身边》统编版四年级下册7《纳米技术就在我们身边》统编版四年级下册新知导入1.认识“乒、乓”等13个生字,会写“纳、拥”等15个字,会写“纳米、无能为力”等词语。2.正确、流利地朗读课文,和同学交流不懂的问题。3.了解说明文的常识，初步了解列数字、举例子等说明方法。4.结合课文内容联系实际,体会纳米技术在生活中的运用,培养学科学、爱科学的精神。学习目标新知导入1.认识“乒、乓”等13个生字,会写“纳、拥”等1新知导入1.朗读课文，把文中的科技术语读正确。把我会认，我会写的字在原文找出来，和小组一起解决。2.读完课文，你有什么疑问？提出来和同学交流。自读提示新知导入1.朗读课文，把文中的科技术语读正确。把我会认，我会新知导入我会读纳米拥有冰箱除臭蔬菜钢铁

隐形健康细胞疾病预防病灶需要

功能碳纳米管无能为力新知导入我会读纳米拥有冰箱除臭蔬菜钢铁新知讲解这篇文章向我们介绍了纳米和纳米技术的定义,纳米技术的应用以及纳米技术的美好前景。自由朗读课文，说说课文的主要内容是什么？整体感知新知讲解这篇文章向我们介绍了纳米和纳米技术的定义,纳米技术的新知讲解理清脉络第一部分(1):21世纪是纳米的世纪。第二部分(2-4):具体介绍什么是纳米、纳米技术以及人们的生活、健康密切相关。第三部分(5):写纳米技术的发展前景广阔。新知讲解理清脉络第一部分(1):21世纪是纳米的世纪。新知讲解分析课文什么是纳米技术?纳米究竟有多小?作者是怎样说明的?①纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于10亿分之一米。列数字运用列数字的说明方法,准确地写出纳米的大小。新知讲解分析课文什么是纳米技术?纳米究竟有多小?作者是怎样说新知讲解分析课文什么是纳米技术?纳米究竟有多小?作者是怎样说明的?作比较运用作比较的说明方法,更直观形象②如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上。新知讲解分析课文什么是纳米技术?纳米究竟有多小?作者是怎样说新知讲解分析课文我们身边哪些地方使用了纳米技术？①冰箱里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和除臭功能,能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。②有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。③在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。④利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人,甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。⑤现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。举例子、作比较新知讲解分析课文我们身边哪些地方使用了纳米技术？①冰箱里面用新知讲解分析课文读了这些句子,你有何感受?纳米技术的使用会让我们的生活更加幸福、健康、方便……新知讲解分析课文读了这些句子,你有何感受?纳米技术的使用会让新知讲解读了3、4自然段，你还有疑问吗？你是怎么解决的？预设：纳米技术既然能让冰箱有除臭的功能，为什么时间长了冰箱里依然有难闻的气味产生？通过查阅资料得知，冰箱是一个密闭的空间，不具备通风的功能，因此储存的食物中的气味容易残留；另外冷藏空间还有耐低温的细菌存在，会使食物腐败发出一些气味。新知讲解读了3、4自然段，你还有疑问吗？你是怎么解决的？预设新知讲解纳米技术的发展前景如何?分析课文纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来,我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。纳米技术发展很快生活的方方面面都将受到纳米技术的影响新知讲解纳米技术的发展前景如何?分析课文纳米技术将给人类的生新知讲解结合课文内容，联系生活实际，发挥想象，设计一个运用纳米技术的小科技。新知讲解结合课文内容，联系生活实际，发挥想象，新知讲解关注说明方法举例子说明是说明文常用的一种说明方法，就是举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，举例子说明着重强调是事。新知讲解关注说明方法举例子说明是说明文常用的一种说明方法，就课堂总结主题概括这是一篇科普说明文，介绍了什么是纳米技术和它的特点，让我们知道了我们生活中就有纳米技术的影子，以及纳米医学技术的神奇，还告诉我们未来生活会因为有了纳米技术而更加神奇。课堂总结主题概括这是一篇科普说明文，介绍了什么是纳米技术和它课堂练习1.是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。（

）2.通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机，其中最主要的就是电磁隐形。（

）3.测定目标位置的无线电装置或系统。（

）4.不能施展力量，指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。（

）直径

隐形战斗机雷达无能无力课堂练习1.是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立拓展提高1.把你收集到的运用纳米技术的新产品介绍给大家。2.请同学们根据课文中提到的纳米技术的应用和你课后搜集到的关于纳米技术的材料,大胆想象,小组合作,运用纳米技术来尝试进行发明创造,并把你们的发明思路介绍给大家。拓展提高1.把你收集到的运用纳米技术的新产品介绍给大家。课堂小结这是一篇科普说明文，说明思路清晰，逻辑性强。这篇课文介绍了什么是纳米技术，以及纳米技术在现代社会各个方面的应用。课文使用了很多说明方法说明文中的事物，让我们了解了文章的说明方法并学会使用。激发了我们热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。课堂小结这是一篇科普说明文，说明思路清晰，逻辑性强。板书设计纳米技术就在我们身边什么是纳米技术纳米技术在我们的身边纳米技术让人们更健康纳米技术给人类带来变化神奇板书设计纳米什么是纳米技术神奇作业布置1.对纳米技术进行进一步了解。2.请仿照第3自然段的写法,写一写你利用纳米技术构想的创造发明。作业布置1.对纳米技术进行进一步了解。学习目标1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。交流平台（1）回顾本组四篇课文，说一说《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神奇的》和《青山不老》这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。（2）联系《只有一个地球》，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。（3）交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟，如何把握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。日积月累（1）在许多名言警句中，有许多关于节约和珍惜方面的名言