人教教材《制取氧气》精美版1课件

课题3

制取氧气(1)

化学组：第二单元我们周围的空气课题3制取氧气(1)化学组：第二单元人教教材《制取氧气》精美版1课件选择实验室制取物质的原料的原则1、必须含有相关成分2、无毒无害没有污染3、节约能源价格便宜4、装置简便易于操作5、易于反应常温更好选择实验室制取物质的原料的原则探究一：如何选择实验室制氧气的药品？展示背景资料：空气空气中含有21%的氧气，将空气高压冷冻液化，根据沸点的不同（液态氮—195.8℃、液态氧—183℃）而先后分离。高锰酸钾（KMnO4）俗称灰锰氧或PP粉，紫黑色晶体，其溶液红色，是常用的消毒剂，受热很快分解而放出氧气。

氯酸钾（KClO3）白色晶体，熔点为368℃，400℃时分解放出氧气，若与二氧化锰（MnO2）混合，受热很快分解而放出氧气。探究一：如何选择实验室制氧气的药品？展示背景资料：过氧化氢（H2O2）

俗称双氧水无色液体。家庭和医院用的消毒水就是其3％的溶液，它也是一种常用的消毒剂，药房均有购，每100ml

大约1.80元。常温下较浓的溶液会缓慢分解成水和氧气，若与二氧化锰（MnO2）混合，会大大加快反应速度，迅速放出氧气（O2）。氧化汞（HgO）

红色粉末，俗称三仙丹。加热到500℃时分解为汞蒸气和氧气。（汞蒸气有毒！）

水（H2O）加热至1000℃高温或借助一定的电解设备。通以直流电（耗电量较大）可分解为氧气和氢气。过氧化氢（H2O2）

氧气的实验室制法

1、药品：高锰酸钾、氯酸钾（加MnO2

）、过氧化氢（加MnO2

）2、反应原理：

氧气的实验室制法探究二：如何组装氧气的发生装置？固固加热型装置固液不加热型装置探究二：如何组装氧气的发生装置？固固加热型装置固液不加热型装探究三：如何收集氧气？排水法：气体不溶于水，且不与水反应向上排空气法：气体密度比空气大，且不与空气反应，无毒。向下排空气法：气体密度比空气小，且不与空气反应，无毒。收集方法：排水法和向上排空气法探究三：如何收集氧气？排水法：气体不溶于水，且不与探究四：如何检验、验满氧气？如何检验氧气？如果用向上排空气法收集氧气，怎样验满？用带火星的木条伸入瓶中，木条复燃，则是氧气用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则已满探究四：如何检验、验满氧气？如何检验氧气？用带火星的木条伸入棉花谐音：茶庄定点收利息（1）检查装置气密性（2）装药品（3）固定装置（4）点燃酒精灯加热（6）将导管撤离水面（7）熄灭酒精灯（5）收集气体茶定点利息收庄高锰酸钾制取氧气的实验步骤有哪些？棉花谐音：茶庄定点收利息（1）检查装置气密性（2）装药品（3探究五：实验时的注意事项1、试管口为什么要略向下倾斜？防止冷凝水倒流至试管底部使试管破裂2、为什么试管口放一团棉花？防止加热时高锰酸钾粉末进入导管(堵塞导管)利于气体排出4、加热时应先来回移动酒精灯进行预热,为什么？3、导气管略出胶塞，不能伸入试管太长，为什么？防止试管受热不均匀发生炸裂探究五：实验时的注意事项1、试管口为什么要略向下倾斜？防止冷5、等有连续均匀的气泡产生时再收集，为什么？刚加热时产生的气体中混有空气，这时收集到的气体不纯6、收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？因为氧气的密度比空气大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。防止水倒吸进入试管，造成试管炸裂7、为什么要先移导管后停止加热？5、等有连续均匀的气泡产生时再收集，为什么？刚加热时产生的气讨论：若实验中发现试管破裂，请分析造成试管破裂的可能原因①试管外壁有水②试管口向上倾斜③没有预热④加热时试管接触灯芯讨论：若实验中发现试管破裂，请分析造成试管破裂的可能原因①试当堂训练1．实验室用高锰酸钾制取氧气时，装药品的大试管口应（）A.朝下B.朝上C.略向下倾斜D.略向上倾斜2．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）A.加热固体药品前B.与加热固体药品同时C.开始有气泡放出时D.气泡连续并均匀放出时CD当堂训练1．实验室用高锰酸钾制取氧气时，装药品的大试管口应②③④①⑤3.指出其中的五处错误（高锰酸钾制取氧气）1.没用对准药品加热2.导气管太长3.没夹在试管的中上部5.没塞一团棉花4.试管口没有略向下倾斜②③④①⑤3.指出其中的五处错误（高锰酸钾制取氧气）1.没用4.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管.②检查装置的气密性.③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.④用排水法收集氧气.⑤熄灭酒精灯.⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为___________________.②③①④⑥⑤4.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：②③①④⑥⑤①写出大试管中发生的文字表达式：②该装置中收集氧气的方法是

，说明氧气具有

的性质。③除该装置中收集的方法外，还可以用

方法收集，用此方法收集氧气，检验是否收集满的操作：

实验室里，还可以利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，写出该反应的文字表达式__________5.根据实验室里制氧气装置回答问题：排水集气法不易溶于水并不与水反应向上排空气的将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。过氧化氢水+氧气二氧化锰高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热当堂训练：选做题①写出大试管中发生的文字表达式：5.根据实验室里制氧气装置回

6.制取氧气的途径有多种，现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源，你认为应该选择哪一个？为什么？（至少要阐明三条不同的理由）

①水氢气+氧气通电②氯酸钾氯化钾+氧气过氧化钠+二氧化碳

碳酸钠+氧气③氧化汞汞+氧气△△

(1)常温下反应，不需加热或通电，操作简便

(2)反应迅速,直接将人呼出的二氧化碳转化为氧气（3）氯酸钾是危险品，易燃爆，不安全。2中生成单质汞，有毒.选择第4种方法附加题：6.制取氧气的途径有多种，现在潜水员想选择其中的一种ThankYou!ThankYou!

1.同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随遇而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。3.在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中的一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。4.历史上东西方香文化交流不可谓不繁盛。隋唐时期，许多波斯商人以贩卖香药为职业，收售由西域经海上运来的香药；同时，许多朝鲜留学生来到中国，将中国的香文化传入朝鲜，再由朝鲜传入日本。5.中国传统香道讲究香品的品质、器物的精美、程序的考究，直至精神境界的提升；西方自从香水出现以后，人们慢慢习惯使用香水掩盖体味，彰显个性和品味，直至成为身份地位的象征。6.中西方用香的差异源自于思维方式的不同。西方人注重直观性，喜欢某种气味就直接喷洒，芬芳满身，让别人直观地感受到；7.东方人尤其是中国人，几千年的文化传承使他们更注重意会性，儒释道三家无不