最新老师教学自我总结精选10篇

最新老师教学自我总结精选10篇老师是一个特别的职业，它的特别之处在于它的育人性，即它是以育人为根本宗旨的职业。下面我给大家整理了最新老师教学自我总结精选10篇，便利大家学习。

老师教学自我总结1

我认为在教学中，老师不仅仅要在教学资料，思维方式上影响着同学。并且也应以老师整个人格的力气对同学产生深刻的影响，同学亲其师，才能信其道，乐其道，才能进取地理解老师所传授的学问。虽然至今我仍是教坛这方净土上一颗悄悄无闻的小草，既没有炫人眼目的惊人业绩，又没有多少豪言壮语，但我却有对训练事业的一腔热忱。回顾自我成长中的点滴如下。

第一、用爱心树立形象

在这几年的工作中，我深刻的感受到有一颗爱心，对一位老师多么的重要。老师是特别的职业。她应对的不是冰冷的机器，而是有感情有活力的同学。你释放的爱，像花香他们能嗅到;像春风他们能感受到。正如当代闻名训练家李镇西所说的：“爱心是一个好老师最基本的条件;童心是师爱之源;训练风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是爱的训练。”

其次、用自身的活力，感染同学

同学认为语文单调乏味、枯燥无趣，以致厌恶语文，甚至远离语文。学语文的成就感，远远不如做出一道数学题的乐趣高。记得我做同学时也有此体会。考试前总是复习理科，最终潦潦草草的背一背文言文和古诗，就上场考试了。我的同学是我的翻版呀!他们又和我一样。此刻想想最终明白那是爱好的问题。要让同学爱好语文，老师必需是语文的爱好者，并有较为扎实的、丰富的文化底蕴。仅有这样，才可能“厚积而薄发”，才可能吸引同学、感染同学

第三、运用赏识、树立同学自信

从责骂到赏识，从赏识到胜利。这充分说明赏识训练的重要性。作为老师的我，就更需要借鉴这种理念，充分利用赏识这个有利的方式来调动孩子学习的进取性，帮忙他们树立自信念。我坚信，只要坚持把赏识训练的理念运用到实际教学活动中，必需能取得胜利。哲人以往说过，“人的精神生命中最本质的要求就是渴望得到赏识。”训斥只会压抑心灵，仅有观赏，激励才能开发人的潜能。期望经过我的不断努力，以及与家长，其他老师的协作，来渐渐地改造这个孩子，让他得到很好的进展。虽然这个过程是漫长的，但我会坚持。

第四、给同学一片爱心，多一些鼓舞与赞扬

由于同学的成长同其他事物的进展一样具有两面性。每一位同学在课堂上和作业中都会表现出优点和进取因素，也有缺点和消极因素。优点和缺点，进取因素和消极因素在必需条件下能够相互转化。老师的赞美与鼓舞是促使其向好的方向转化的催化剂，要充分利用。赏识同学是对同学思想行为的确定性评价，能使同学认清自我的优点，产生愉悦的情感体验，增加进一步进展优点的信念和愿望。当他们有提高要求并在行动中有所表现时，恰到好处的鼓舞与赞美，会收到事半功倍的效果。作为老师千万别吝啬你的赞美之词，有时候老师的一句表扬能转变一个同学的一生。特别是那些英语基础比较差的同学，自我微小的闪光点能得到老师的观赏与赞美，他们的自信念与上进心会不断地得到提高。从而正确地熟悉自我，做最好的自我。每次同学的作业，我都会为每一位同学写上一句赞美之词，基础好的，答案完全正确的同学，我会写上：“你很棒!”“你很不错!”“你真行!”之类的赞美之词。针对作业一般的同学，我会写上：“老师信任你下一次的作业会更好。”“你有提高!”，“争取下一次作业更好!”之类鼓舞的话语。针对作业很差的同学，我就写上：“你的字迹很工整”，“假如你能每次都交作业，老师就很满足了”，“老师期望你的画比

你的人更美丽”。之类任何值得确定的地方或期盼。每一次发作业本，我都会留意每一位同学的表情。几乎每一位同学都喜形于色。久久不愿收敛自我的笑容。

这份艺术的事业需要我们的孩子和老师去共同奏响期望的。

老师教学自我总结2

有人说老师是甘为人梯，悄悄耕耘，而我只愿做那一颗小小的铺路石。我的目标仅有一个，让我们的新一代走在我们铺平的平坦而宽敞的道路上奔向前方。经过多年的为人师表，叙述自我的训练教学故事，虽没有那么多的感天泣地的故事情节，也有印象深刻和意义深长的故事情景。我的平凡而简洁的故事还是从一件小事说起吧!

我所带的班级是从一班级开头的，平常我也没有留意，这学期学校让给每个孩子建学籍，记得发下表已经是星期五的中午了，一午时根本不能完成，需要的东西在报名时交的有些不能用，我本准备让孩子星期一交来，但学校星期天通知当天必需要交。怎样办，只好打电话一个一个的叫。记得当时曹磊的妈妈一接到电话就赶来了，完了说了一句话，她说，石老师，上学期期末考试曹磊考了89分，当时回到家里大哭了一场。听了，我挺震撼的。说实话我从教这几年，我还没怎样发觉有这样好胜心强的孩子。之后，我留心观看，我发觉这孩子的确是自尊心强，针对发觉的这一特点，引导其发挥到朗读、讲故事、学习上来，同时赐予他详细的方法指导。这样，经过一段时间，曹磊这孩子综合本领有了显著的提高。

大家都说，你要给同学一杯水，你自我必需有一桶水，并让它不由于蒸发而削减，我在业余时间还仔细学习业务学问，许多翻阅学校现有的训练杂志，并仔细做好理论笔记，不断积累，不断地给自我充电。扎扎实实打基础，为做名合格的老师而努力，路就在脚下延长，而我正在迈步向前，路就在脚下延长，而我正在铺路!

老师教学自我总结3

这学期我担当的是六班级的数学教学工作，面临毕业升学，所以我的课上的比较快。又由于是自我一手带上来的，两个班的同学品性习惯我都了如指掌。大多数的同学一教基本上能把握，当然也有个别理解本领较弱的同学，需要我反复强调，或请小老师课后补习，当然这样的同学在班级里占少数，实在教不会时我就要求他们回家请家长一齐教。谁知这学期新转进的几个外地同学上课时是呆呆地坐着，回答问题一窍不通，做的作业全是红叉叉，课后辅导屡说屡忘，怎样教他都一脸茫然，与家长沟通家长只会说：“对不起老师，孩子不听话你只管打，只管骂，我们没读过书，孩子比老家字熟悉多了，成果我们要求不高……”两个班都有这样的同学，家长只生不管，孩子落下的课程太多不知从何补起，时间长了心中的怒火不知不觉就旺了起来。有时候一节新课结束后大部分同学开头做作业了，我就把这几个外地生叫到讲台前，开头补前面的资料，刚开头我还能耐着性子，一遍遍讲，可是接近下课的时候，看着他们还是茫然的样貌，我就会变得极不耐烦，有时还会说那些不懂的同学“笨”!

记得教学《圆的周长和面积》时，我讲解完后让同学自我练习，班里的一个新转来的女孩子呆呆地看着题目就是不动手，我就叫她走到我跟前来做，她很紧急地看着我，看着她可怕的模样，于是我站在他旁边，问她为什么不计算?问了好多遍她最终说出了原委：原先她只记住了圆的周长和面积的计算公式，可是根本就不明白这道题目是求面积还是求周长，所以不会列算式。再有常常被我说笨，我站在她旁边，就不敢动手做题，生怕又做错了再被我说。我突然觉得自我愧为人师，我先向她赔礼，为自我以前的态度，然后摸摸她的头，好好跟她说让她不用怕我。之后开头画圆并举些不一样类型的例子手把手教他怎样用法则。我先帮他分类，比如：已知半径和直径的能够直接用公式求，周长就是求封闭图形一周的距离，那里求从家到学校的路程，分针走一圈的长度等等都是求周长，只要耐心去找，就必需能找出半径或直径，这样就能化难为易了。我之后先把这几类的题目找出来，叫她先做，边做边提示这道题目是已知半径还是直径，然后让她自我独立解答。就这样她把握了求圆周长的方法。当我发觉她把这几道书上同种类型的题目全做对了时，我还大大表扬了她，并以她为榜样激励其他同学。这样她的学习进取性提高了，我们乘胜追击，我又教了她几

道怎样求圆面积的题型，比如：计算树干的横截面面积，计算图形的阴影部分面积，虽然占用了她的课间休息时间，可是她的学习爱好依旧很浓

老师是一个特别的职业，它的特别之处在于它的育人性，即它是以育人为根本宗旨的职业。老师在各方面都起着表率作用，我们用自我的学识、才能，以及高尚的道德品质影响着同学，培育着同学。这种训练作用不仅仅表此刻课堂上，更表此刻以身立教上，既要教会同学学会做学问，又要教会他们学会做人，做到“学为人师，行为世范”，身教重于言教。所以，在日常教学中尤其要时时留意自我的行为、态度、语言，不能由于一时的心境糟糕，而辱骂、讽刺同学。

老师教学自我总结4

只要专心去对待训练，训练就会点燃生命的火焰，训练就是一笔财宝。“教无定法”，不一样的个体，不一样的教学环境，就要用不一样的教学方法。英语教学方法是多样的，形式是丰富的，下头结合多年来的实践，自我的感受给各位同仁讲一个在英语教学中的小故事谈谈我对训练才智的理解。

我所在的学校是一所乡镇中学，同学英语水平特别低，英语教学资源短缺，特别是在英语教学中肯定多数同学不开口说英语，基本上是满堂灌的教学方法。同学学的只是“哑巴英语”。所以我想到了“小组合作”的训练方法。在教学每一篇课文前我先让同学在学习小组内把该课单词学会且记住，在教学中先让同学在自我的学习小组内学习争论，找出并归纳好不懂的地方，然后我在教学中着重讲同学不懂的学问点，然后又叫同学就本课学问点进行争论学习。在小组内或扮演课文或拼单词或做练习或嬉戏等等。不管做什么必需要与本课学问有关，必需要用英语沟通。

经过小组合作教学后我发觉同学英语各方面本领都有很大提高，特别是听力和口语提高很快。而我的英语课堂不再是死气沉沉的了，也不像以往哪样老师教同学就学老师不教同学就不学的满堂灌了，同学敢开口说英语了且为了小组积分他们都抢着回答问题了。英语教学课堂气氛特浓。经过这个教学故事我得到如下启示：

一、激发爱好，使学习质量得以升华

爱好是最好的老师，一旦失去了学习爱好，任何学习都不会长期。小组学习增加同学学习英语的爱好，让爱好成为同学形影不离的伙伴，为永恒的动力。英语教学中最基础的部分是词汇，而同学最头疼的就是记单词，背课文，学语法。记单词是枯燥的，死记硬背的课文不长期，语法教学更无聊，殊不知我们在小组内完全能够营造一个既简便又开心的学习氛围，让同学在玩中学，学中玩，不知不觉中记忆单词。而小组争论更给同学建搭一个听，说，读，写英语的平台。他们能够无拘无束的用英语沟通。

二，让同学养成自主学习的好习惯。

培育良好的学习习惯，使综合技能得以强化。良好的学习习惯就像一个好助手，能帮忙每一个孩子进行胜利训练，做到老师在和老师不在一个样，在学校和在家里一个样，在小团体和在大.一个样。同学若是想学好英语，就必需把握五大技能，即养成听、说、读、写、译的良好习惯。小组、大组、男女生竞赛的形式强化了单词、课文、语法的学习。小组合作不但调动了同学的进取性，学习了新学问，并且也增加了团体荣誉观，提高了学习效率。

三，遵循语言的教学规律。

听，一位语言专家说过：“把握一种语言，首先是听懂。可见，“听”是运用英语进行交际最重要的手段之一。小组学习中时刻用英语刺激他们的耳朵，用英语与他们对话，让听成为学习的核心。

写与译，英语学习以听和读为前提，但要真正把握英语，构成综合本领，仅靠听和读是远远不够的，还必需经过说和写来检验和促进英语语言学问的把握与运用本领的构成。所以在小组内每节课都要求同学多多少少地写一些东西，每一天的练习都不能遗忘让同学从学写句子，到片段，到写整篇文章，这样才能循序渐进地提高同学的写作水平。

四、不吝啬嘉奖，在不一样主角中拉近师生间的距离

经过小组之间的竞赛来增加积分，其实就是一种鼓舞行为，这样就能够加强小组合作，加强同学之间友情，拉近师生间的距离。

总之，小组学习体现了现代教学的教学才智。

老师教学自我总结5

一向以来，我认为教书首要有一条就是管住同学。要想管住同学，就必需得严峻，不然的话，同学不怕你，以后你的工作就开展不下去了。可上周的一次课堂上，我正在兴致勃勃地讲课，大家说得头头是道，我也暗自兴奋。我请吴俊杰回答我的问题时，我发觉他的旁边刘小康正低着头，瞧他的神态，思想早飞到九霄云外。立刻，我的内心深处涌起一丝不满，打算借此机会“杀鸡骇猴”。于是，我放慢讲话速度，渐渐走到他的身边。全班同学都明显感觉到我的变化，教室里的气氛一下子凝固起来了刘小康也感觉到了这种变化，看到我就站在自我的身边，脸一下子涨得通红。我马上请他重复一下我的问题，他听到我叫他，他赶忙抬起头环顾四周，然后扭扭身子，慢吞吞地站了起来，低头看了看书，又抬头看了看我，课堂上出现了短暂的缄默。很明显，他思想开小差了，不知我们讲到哪题了?我暗自思索:是让他坐下去了事呢?还是连续?我耐住性子说:“请你把题目读一遍。”我原以为教学即将顺当进行，可谁知他脸涨的通红，牙齿咬住嘴唇低下了头缄默不语，四周也响起了窃窃私语声。我暗自提示自我:耐心!“那你刚才在干什么?”我舍命压住心底的怒火，“你能把题目读一遍吗?”我明白，我的声音变得严峻了。“快说呀……”旁边的同学也觉

察到了不对劲，开头静静提示他。可他抬了一下头，看了看我，又低下了头。最终，我以“坐下吧，下课自我好好想想!”结束了这段“对峙”。

下课后，我想假如我发觉他在“开小车”对他进行提示，有提高了对他进行表扬或许效果要好些，总之训练孩子不是一朝一夕的事，需要我不但的探究不但学习训练教学方法，使我的教学工作日趋完善。

老师教学自我总结6

一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.

在本学期中,我针对自己的训练教学工作的得与失,现总结如下.

一、在备课方面

仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授《熟悉时间》的时候，这课教学难度比较大。一班级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我仔细讨论了教材，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。我在这方面做了细心的支配。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的PP，让同学能够更简单的接受。

二、在教学方面

我以课堂教学为核心，课前，仔细的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给同学创设各种情境，激发同学学习爱好。

增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确     化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。

三、培育同学的学习习惯。

在同学的学习习惯培育中，我鼓舞同学独立完成作业的习惯，针对部分同学作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成状况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的爱好取得了较好效果。

四、后进生辅导方面

在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮番制，在教学中留意降低难度、放缓坡度，让他们采纳自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，使同学敢于回答问题，乐于思索。并在同学中，开展相互关心，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到嘉奖，其他组员也得到“星”的嘉奖。

五、提高自身学习方面

在平常的教学工作之余，我喜爱坐下来悄悄的思索，思索训练教学中出现的问题，思索同学的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，专心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要专心去品尝。

每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思索，思索自己怎样才能更有艺术的去训练同学，去提高自己的人生价值。学问无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清亮的眼睛，只为自己的那跳动的心。

老师教学自我总结7

一学期的时间就这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的。本学期，我负责学校___管理和任教四个班的信息技术课。现就本人的工作小结如下：

一、师德方面

师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、.主义精神文明工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。

本人能乐观参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关怀国内外大事,注意政治理论的学习，团结同志，热心关心同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。平常乐观参与全校教职工大会及党员大会,仔细学习学校下达的上级文件，协作组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，听从支配，业余不从事有偿家教及其次职业。本学年度全勤。

二、教学状况

在教学工作中，我留意做到以下几点：

1、深化细致的备好每一节课。在教学活动中，乐观参与班级组组织的教研活动，进行集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到提前备课，备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。

为了上好每一节课，我常常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观查找课件，制作课件，预备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让同学有个清楚的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到非常僵硬而痛苦。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。

2、上课。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后准时做课后记，找出不足。上课时注意同学主动性的发挥，培育同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养，保证每一节课的质量。

3、辅导。我利用课余时间对同学进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，课后给他们吃小灶。

4、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。

5、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。

6、注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。这一学期以来，学校开了几次公开课，通过公开课的学习，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

三、业务自修

乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。努力学习英语，以适应当前训练的形式，给自己充电，为进行双语教学做好预备。乐观进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习各种开发语言，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也关心其他同志制作课件，上网查找资料等等，乐观撰写训练教学论文。

老师教学自我总结8

在20_年，我作为一名共产党员，坚持四项基本原则，乐观拥护党的路线、方针、政策，仔细学习党的基本理论，深化学习.，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟，永久保持共产党员的先进性。喜爱党的训练事业，教书育人，为人师表，不断提高自己的业务力量。工作中听从领导，团结同事，具有协作精神，能够乐观履行职责，圆满完成了本职工作。在学院领导的关怀与教研室同事的关心支持下，教学科研方面都取得了进步，详细状况总结如下：

1.教学方面工作

20_年本人的担当的教学工作主要有授课、生产实习和毕业设计。本年度担当的授课任务是机械制造技术基础、机械工程材料和机械加工新技术等三门课程。本人在教学过程中乐观备课，按时上课，课后仔细批改作业，课下与同学们主动沟通，圆满地完成了教学任务。在指导毕业生的工作中，本人指导的9名本科毕业生(其中6名和崔焕勇联合指导)顺当完成的毕业设计和毕业答辩，有1人被评为校级优秀毕业论文。本年度指导的实习主要是熟悉实习、生产实习和毕业实习。在实习过程中，本人仔细负责，留意同学的安全，并督促同学通过实习提高自身的专业基础学问。本年度，作为副导师参加指导讨论生一名。20_年度完成的教学工作量累计约570课时。

2.科研方面工作：

在做好业务工作的同时，乐观参与科研工作，不断提高自己的科研力量。主持济南高校博士基金项目一项(20_年11月立项)，以第一发表b类论文1篇。

3.班主任工作

本人是机自0703和0704班的班主任，作为班主任，我乐观参加两个班的管理工作，针对两个班在_年年底期末成果比较差的状况，通过开展制造性的工作，使这种状况得到根本性的扭转，在学校开创了给同学家长寄送成果单的先例，通过寄送成果单，与家长取得联系进行沟通，督促同学的学习，此举措也赢得了家长的好评。

总之，在即将过去的一年中，在领导的关怀和同事们的支持关心下，本人的政治素养、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、相互关心的环境中感觉到幸运。

老师教学自我总结9

时间飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧急劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，特别感谢系上各位老师的关怀和关心，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本年度工作总结如下：

一、教学方面

在_年，我先后担当了_级_专业《_x》和_级_、_管理及_级与_级_《_x》的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：

1、仔细备课。《中级财务会计》是会计专业同学核心课程，针对同学才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际状况，我在课程预备时力求做到深化浅出;同时，在教学支配中，尽量把准则中新的内容传递给同学。对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给同学财务软件的使用一个直观的展现和系统的熟悉，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论学问介绍还有案例演示，我盼望“信息系统”不仅要教会同学怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的预备，并准时调整和补充课件，课后准时对该课作出总结。

2、增加上课技能，提高教学质量。在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我准时与同学沟通，了解同学对这门课程的学习动态并准时调整教学内容和方法，尽可能照看到大多数同学的学习进度。介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上留意精讲精练，让同学尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，同学对用友财务软件的熟悉就更进一步。

3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

4、仔细布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种帮助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以具体的答案解析，力求每一次练习都起到的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对同学在操作过程中出现的问题准时进行解答和演示。

5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求。为了能让同学课后也能练习财务软件的使用，我不仅关心同学找软件安装光盘，还多次到同学寝室指导同学安装。

二、工作方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上支配下来的其他工作，本人也乐观主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还担当了_级的独立操作试验指导任务，在11年暑期带领_级会计专业的同学分2批次完成了独立操作试验。另外，在这一学期中，我依据系上的支配担当_级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的熟悉，我还制作了具体地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、乐观完成自己的各项教学任务。

三、业务进修方面

为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的学问，让自己能准时解决同学在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还乐观参与了学院组织的新老师培训，在培训中提升自己。

四、今后努力的方向

1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量掌握语速;此外，在课程支配与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。

2、对汲取力量慢的同学多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作方案。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一个团结的布满人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的暖和，让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。

老师教学自我总结10

20_年行将过去，回顾今年学习和工作在上级正确领导和各部门支持下以及经过电教网络中心全体人员关怀关心下通过自己努力各方面都取得长足进步工作中也取得了肯定成果现将个日20_年全年工作总结如下：

一、思想政治方面

能仔细贯彻执行党路线、方针、政策始终和党.保持高度全都作为支部书记能仔细组织本支部老师开展“.”重要思想学习按时完成教辅党总支和学院党委布置每项工作任务除自己带头外主动找每一个老师交心了解群众看法做耐心细致思想工作作为教辅党总支宣扬委员能协作总支书记和其委员开展工作尽心尽力。

二、工作方面

(一)新校内弱电建设工作

完成新校内一期弱电布线工程规划、设计和建设任务。

1、通过调查讨论、搜集资料实地考察和全国招标完成三大主体建筑弱电综合布线实施方案网络、电话、电视、广播、多媒体、安防监控六个项目全部预埋预设达到了国内水平。

2、开创省内校内弱电项目建设“市场换投资”先河为学院节省资金约280万元主要有以下三个合同：

(1)3月10日签订弱电布线工程第一期合同137万元项目为电话和网络其中网络采纳美国AVAYA综合布线系统室内主干采纳万兆多模光纤水平接入采纳6类布线包括语音、计算机与AP无线接入三种信息点6类信息点2200个、万兆多模光纤点168个、单模光纤点48个。

(2)8月3日签订弱电布线工程其次期合同100.7万元项目为电视点143个、广播100个点、多媒体(110间教室)和安防监控(红外监控点1018个、电视监控点180个)

(3)9月29日签订同学公寓弱电布线(20万元)及新校内一期接地工程(约10万元)合同其中同学公寓5类信息点5600个。

3、实行强有力措施保证了工程进度和质量

由于时间紧、任务重、工程施工方多工程中协调、管理难度很大再加之新建工程施工、条例、规范等对于我们全新工作、全新问题如何做好协调管理一个必需解决问题我们边工作、边学习针对弱电布线工程制定了包括组织管理制度、例会制度、协调制度、奖惩制度等7项管理制度派专人到现场监理并从11月起攻坚阶段中心5名技术和管理人员派到现场对工程进行督促、检查、测试和验收监理工作准时订正设计中不合理之处克服了难度大、时间长、环境苦困难在改进施工方案、协调施工冲突等方面做了大量深化细致工作。

4、完成新校区多媒体掌握中心和网络中心机房设计并完成网络中心机房整体设计与招标工作。

(二)网络中心工作