大班社会教案：我来帮助你教案及教学反思

第第4页大班社会教案：我来帮助你教案及教学反思

大班社会教案：我来援助你教案及教学反思

活动目标：

1、知道援助别人是一种美德，是一件欢乐的事情。

2、在援助别人时，能积极地动脑筋，找到最好的方法。

3、萌发助人为乐的美妙心理与良好习惯。

4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

5、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动预备：

喜羊羊毛绒玩具、圆孔小磁铁假设干、曲别针假设干个，细铁棒20根、细线、海绵胶带、筷子。

活动过程：

1、出示毛绒玩具喜羊羊师：今日，老师给大家请来了一位好伙伴，你们看看是谁呢?

幼：师：嗯，就是喜羊羊，大家好，我是喜羊羊，很兴奋见到大家，你们和我一起来跳舞吧。

播放喜羊羊与灰太狼动画片的主题歌(一起跳舞)师：小伙伴们跳的真棒，请坐吧。

2、播放喜羊羊哭的图片师：咦，刚刚还好好的，喜羊羊他怎么了啊?

幼：喜羊羊哭了师：哦，喜羊羊他哭的可难过了，你们都哭过吧?那是由于什么事哭呢?

幼：师：那你们猜猜看喜羊羊为什么哭呢?

幼：播放风筝挂树上的照片师：原来啊喜羊羊的风筝被风刮到大树上了，谁能想想方法帮他把风筝取下来呢?文.章出自(鼓舞幼儿想各种方法，适时鼓舞认可)幼：爬到树上拿下来(哦，可以爬树，但是我们爬的时候要怎么样啊，要留意安全是不是，不能为了拿风筝而摔下来啊。);找梯子爬上去拿;找树枝挑下来(嗯，这也是个好方法，我们可以找一根长长的树枝把它挑下来)。摇树(恩，小树我们或许可以摇动，但是大树也可以吗?而且我们不能够破坏树木哦。)3、动手操作师：小伙伴们真棒，你们帮他把风筝拿下来喜羊羊很快乐，你们快乐吗?可是他又遇见困难了，灰太狼实在太可恶，把喜羊羊的曲别针扔进了山洞里，你们想想方法帮他取出来吧。

师：老师帮大家预备了一些工具(播放ppt),我们一起来看看有哪些工具吧，(让幼儿说)有圆孔小磁铁、带钩的细铁棒、细线、海绵胶带、筷子(老师要一一给小伙伴展示)，大家可以利用这些工具来帮他。在去援助他之前呢，老师要来说一下要求了，每个小伙伴都会拿到一张操作纸，拿到之后写上自己的名字，然后小伙伴们用什么工具胜利取出曲别针，就把这些工具画在表格里，看看哪位小伙伴想的方法又多又好。做完也画完的小伙伴就把表格贴到黑板上然后回到自己的位置上坐着，明白了吗?

幼：师：嗯，现在请你们轻轻的走到位置上去试一试吧。(老师下去对个别孩子进行指导)师：老师发觉大家用的方法都很棒，现在请小伙伴来展示一下，跟大家说说你是怎么取出来的。(***，你来给大家展示一下你是怎么做的)师：你们用自己的聪慧援助了喜羊羊，他特别感谢你们。

师：生活中，或是在幼儿园的时候你们都做过哪些援助别人的事呢?

幼：师：你们真是爱援助人的小雷锋，老师这边还有一些需要援助的人，你们情愿援助他们吗?

幼：师：哇，你们真棒，那你们觉得援助别人是件怎么样的事呢?

幼：小结：恩，用自己的聪慧去援助别人是一件很欢乐的事，所以我们要做一些力所能及的事去援助别人。

师：那现在就让我们出去看看谁需要援助吧。

活动反思：

通过本节活动，让我感受到孩子们的纯真爱心是无限度的，在本次活动中的优点是时间把握的很好，能掌握整个活动的情节进展，孩子的积极性特别高，对于老师的提问发挥的很好。在最末结束环节也应当让孩子感受到世界还是美妙的，爱是无限的。不能让孩子都带着