人教版八年级道德与法治下册第四课第一节《公民的基本义务》市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

八年级道德与法治

第四课第一节公民义务公民义务公民义务第一轮：初学浅知一公民基本义务①恪守宪法和法律——宪法和法律是公民根本行为准则②维护国家利益——是实现国家富强主要确保，是公民义不容辞责任。③依法服兵役——是公民光荣义务，我们要自觉推行。④依法纳税——是每个纳税人对国家应尽义务。。

1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益集中表达，维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽职责。。1.公民恪守宪法和法律1.公民恪守宪法和法律

（2）详细表现：保守国家秘密，爱护公共财产，恪守劳动纪律，恪守公共秩序，尊重社会公德1.公民恪守宪法和法律（3）怎样恪守宪法法律？①恪守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，确保宪法实施；②建设法治社会，我们要认识到法律既是保护本身权利有力武器，也是必须恪守行为规范，自觉做到学法尊法遵法使用方法，共同营造遵法光荣、违法可耻社会气氛。③我们要自觉学习法律知识，了解法律程序要求，同时，以法律来指导和约束自己行为，做到依法办事。。2.公民维护国家利益（1）表现①维护国家统一和全国各民族团结；②维护国家安全、荣誉和利益(2)要求：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞责任2.公民维护国家利益3依法服兵役1）原因:保卫祖国、抵抗侵略是公民神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉推行这项义务。3依法服兵役（2）我国兵役制度：我国兵役法要求，我国实施义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合兵役制度。兵役分为现役和预备役。4、依法纳税（1）原因：税收是国家财政收入主要起源，依法纳税是公民一项基本义务。4、依法纳税（2）偷税后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税行为都是违法行为，情节严重、组成犯罪要依法追究刑事责任。二我国宪法要求公民必须推行其它义务：①劳动义务；②受教育义务；③父母抚养教育未成年儿女义务④成年儿女赡养扶助父母义务。第二轮：深入探究请你思索中学生小珊从小兴趣写作，她用两年时间写反应中学生学习生活中篇小说正式出版。小珊收到出版社寄来样书和稿酬支付单。在稿酬支付单“金额”一栏写着5250元，在“备注”一栏写着应缴纳个人所得税588元（由出版社代缴），完税后实得稿酬4662元。奶奶看了支付单后有些不解。思索：小珊是未成年人，到底该不该纳税呢?小珊是未成年人，到底该不该纳税呢?(1)税收是国家财政收入主要起源，依法纳税是公民一项基本义务。小珊虽是未成年人,但也是中国公民。也必须推行依法纳税义务。小珊是未成年人，到底该不该纳税呢?（2）任何偷税、欠税、骗税、抗税行为都是违法行为，情节严重、组成犯罪要依法追究刑事责任。

.发票是国家向生产者和经营者征税主要依据，也是相关部门处理消费者与厂家、商家争议有力凭证。某日，小明急需购置“随身听”，到商店问询价格时，店主对他说：“要发票结合材料，请你思索请你回答利用所学知识完成以下题目：(1)请你帮小明作出正确选择，并简明说明理由。238元，不要发票218元。”(2)假如店主说不要发票能够再廉价些，你同意吗？对店主行为你该采取哪些处理方法？(1)要发票。这是因为：依法纳税是每个公民基本义务，不要发票是姑息、助长店主偷税漏税行为；从小明本身来说，不要发票就丧失了日后维护本身正当权益有力凭证。(1)请你帮小明作出正确选择，并简明说明理由。(2)不一样意。对店主提出批评，劝其更正，并指出这是偷税漏税违法行为；如劝说不成，应向相关部门检举、揭露。(2)假如店主说不要发票能够再廉价些，你同意吗？对店主行为你该采取哪些处理方法？②第三轮：思维拓展走进生活，简明回答。你从材料中材料一图1和图2中行为人被罚共同说明了什么？从权利与义务关系角度对图1或图2中行为人提出劝诫。得出哪些结论？走进生活，简明回答请你思索材料二：一次，一名中学生上网浏览“世界杯”足球赛组委会官方网站——美国“雅虎”网站时，意外地发觉网页上所展示中国地图上，用橘黄色标示中国领土不完整。他当即向“雅虎”网站发出电子邮件，严正指出其错误，并要求该网站马上修正错误。(2)材料二中该中学生行为自觉推行了什么义务？这一义务包含哪些详细内容？走进生活，简明回答(1)违反法定义务必须依法负担对应法律责任。(在我国，公民权利和义务含有一致性，作为司机既享受驾驶机动车权利，也有恪守交通法规义务。综合探究

(2)自觉推行了维护国家安全、荣誉和利益义务。维护国家安全包含维护国家主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。思索回答

（3）又是一个双休日，八年级学生小明开始了他一天高兴生活。

早上，他认真完成双休日作业，用行动不停完善自己；午饭后，他主动洗碗、拖地板、洗衣服，用行动减轻父母劳累；下午，他拿到了文学创作稿费，并把扣除税费后稿费捐给了老年公寓，用行动温暖社会。妈妈问他为何要这么做，他说：“权利就像手上捧着一颗珍珠，它表达着当家作主荣耀；义务就像手里握着一把锄头(一个农具)，它意味着要付出辛劳汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”(1)分析情景：小明主动行使了什么权利？认真推行了哪些义务？

(2)探究问题：作为一名公民，为何要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？

(3)负担责任：我们是祖国未来，肩上承载着沉甸甸义务和责任。结合实际，说说你将怎样推行自己负担义务和责任。

(4)启发感悟：小明高兴生活给我们哪些启发？(4分)

（1）简明回答(1)权利：①受教育权；②知识产权(或：著作权、智力结果权)；③财产全部权。义务：①孝敬父母义务；②受教育义务；③依法纳税义务；④帮助孤身老人道德义务。分析情景②(2)①在我国，公民权利和义务含有一致性(或：没有没有义务权利，也没有没有权利义务)；②每个人既是享受权利主体，又是推行义务主体。探究问题②(3)①法律要求做，必须去做；法律禁止做，果断不做。②认真学习，推行受教育义务。③在家帮助父母做一些力所能及事(或：关心父母详细行为)，推行孝敬父母义务。④乐于助人(或：捐款等详细行动)，推行关爱他人义务。⑤维护国家统一和民族团结，同违法行为作斗争等。负担责任(4)①增强法治意识、法治观念和责任意识。②权利和义务含有一致性。③珍惜自己正当权利，自觉推行义务。④法律要求做必须去做；法律禁止做果断不做。启发感悟第四轮：知识巩固1.以下属于公民基本义务是（）①依法纳税②维护祖国统一③选举权④依法服兵役A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2在新兵队伍中，有不少人是在外地打工特地回家，也有从事个体经营“小老板”，也有应往届初中、高中毕业生，甚至还有在读大学生；这说明（）①他们依法推行服兵役义务②他们是为了经过从军谋取更加好工作③他们把祖国和人民需要放在首位④他们有强烈社会责任感A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④CD3在思想品德课上，老师举出以下事例，你认为其中人物做法正确是（）A．张某在重庆江北机场禁飞区放飞无人机，造成多个航班迫降或返航B．杜某用手机拍下违法占用应急车道车辆照片并上传到交巡警网络平台C．宫某在网络中传输重庆某区成为禽流感疫区不实消息，造成了不良社会影响下D．王某在居民小区喂养大型宠物狗，并在外出时不给狗佩戴狗链，经常吓到陌生人4以下行为表达我国公民依法行使权利、自觉推行义务是（）①小丽上课认真听讲，刻苦学习②小强在微信上任意公布他人私密信息③小明恪守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路④小美孝敬父母，在家中做一些力所能及家务A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④BD5调查显示，55%人将证件复印件给相关机构时，从不注明用途；47%人经常将写有个人信息快递单直接扔掉而不加处理；超出27%人在停用、注销手机号时，甚至不变更绑定手机号。这(

)A．说明我国个人信息安全根本没有任何保障B．说明我国部分公民亟待增强隐私保护意识C．是造成电信网络诈骗事件频发唯一根源D．是因为我国公民对建成网络强国充满信心B6．漫画《“秦火火”们要当心啊！》警示我们(

)①公民权利与义务含有一致性，享受网络便利，就应恪守必要网络义务②公民有言论自由，但不得利用言论欺侮、诽谤他人，侵犯他人正当权益③凡是不负担责任行为都是犯罪行为，都要受到刑法制裁④网络是块“是非之地”，青少年最好远离它A．①②B．①②④C．①③D．②③④A7伴随“互联网＋”战略实施，我们能够经过网络愈加便捷地参加国家政治生活。但与此同时，互联网也成为一些造谣者肆意散播谣言平台，扰乱了社会秩序，影响了社会友好与稳定。作为网民，我们应该(

)①提升公民意识，增强区分是非能力②树立权利意识，坚持言论绝对自由③强化义务意识，坚持不信谣、不传谣④增强法律意识，依法参加政治生活A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④CA8.以下属于我国法律勉励公民做有（）①依法纳税②植树造林③拾金不昧④不