部编版道德与法治七年级下册第五课《品出情感的韵味》第1课时课件

第五课:《品出情感的韵味》第1课时我们的情感世界人教版七年级下《道德与法治》第五课:《品出情感的韵味》第1课时人教版七年级下《道德与法治1第一板块：引题当你在奥运会上听到国歌响起，看到国旗升起时，你内心有什么感受？骄傲、自豪、激动……里约奥运会中国女排夺冠

颁奖仪式第一板块：引题当你在奥运会上听到国歌响起，看到活动一结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。对亲人：对同学：对老师：对动物：对自然：对家乡：对祖国：……情感很丰富第二板块：析题活动一结合生活实际，选择下面的一个方面，与同

1.你能说说从这三中情景中分别体会到了哪一种情感吗？③②①①成就感②责任感③正义感活动二1.你能说说从这三中情景中分别体会到了哪一

2.除此以外，你在生活会中还有哪些情感体验？和大家分享一下。归属感、荣誉感、安全感、敬畏感、信任感、……2.除此以外，你在生活会中还有哪些情感体验？和3.以上情感体验告诉我们什么道理？我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。生活中我们因为不同的情境会有着不同的情感体验。（情感与生命的关系）3.以上情感体验告诉我们什么道理？我们通过情感来体验生命、体

我的爸爸是我最敬佩的人。他很擅长讲笑话，经常让我和妈妈开怀大笑；他很会写文章，经常在报刊上发表，让我引以为豪；他很有爱心，经常收留迷路的小猫小狗，让妈妈哭笑不得，他自己却说很有成就感；同时他对我的要求也很严厉，有时我都有点惧怕他。

情感和情绪一样吗？阅读下面这段话，从中找出哪些词描述的是情绪，哪些词描述的是情感。描述情绪的词：描述情感的词：开怀大笑哭笑不得惧怕

敬佩引以为豪成就感活动三我的爸爸是我最敬佩的人。他很擅长讲笑话，经常两者有联系：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。也有区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。情感与情绪有什么不一样？两者有联系：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发教材P43下面探究与分享，探讨：1.上述古诗词表达了怎样的情感？2.在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？

关心民生、关爱社会、热爱祖国、爱的情感，等等。举头望明月，低头思故乡；谁言寸草心，报得三春晖;……教材P43下面探究与分享，探讨：关心民生、关爱社会、热爱祖国

与情绪一样，我们的情感也是复杂的。你知道情感有哪些种类吗？1.基础性情感：如安全感。2.高级情感：如道德感。3.正面的体验：爱的情感。4.负面的体验：如恐惧感。5.两方面混杂的体验：如敬畏感。与情绪一样，我们的情感也是复杂的。你知道情感第三板块：破题

分角色朗读《师爱的魅力》，以小组为单位，探究下列问题：1.面对同学的质疑，老师是如何做的？

2.同学们都纷纷向王杰伸出援助之手，体现了一种怎样的情感？

3.刘欣最后是如何处理这件事的？

4.老师的“爱”对刘欣起到了什么作用？在老师的关爱下，同学之间展示了友爱，他们纷纷伸出援助之手奉献爱心；同样在老师爱的包容下，刘欣认识并改正了自己的错误，并在爱的呵护下，学习进步很大。由此可见，健康、积极、向上的情感，对我们的成长具有十分重要的作用。活动四第三板块：破题分角色朗读《师爱的1.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感等等。2.情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感的作用1.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。教材P44“我与张老师的故事”探讨：1.“我”对张老师的情感有哪些变化？2.这些变化对“我”学数学有什么影响？“我”对张老师的情感经历了从害怕到喜欢的变化。这些变化让我逐渐学数学的兴趣越来越浓。教材P44“我与张老师的故事”探讨：“我”对张老师的情感经历活动五阅读教材P44-45页，钱学森的获奖感言，思考：1.钱学森表达了对爱人蒋英怎样的情感2.钱学森认为歌声对于他的科学研究起到了什么作用？感激歌声所蕴含的情感使他丰富了对世界的认识，学会了广阔的思维方法。活动五阅读教材P44-45页，钱学森的获奖感言，思考：感激歌3.丰富、深刻的情感有助于更全面地观察事物，探索未知。

情感的作用3.丰富、深刻的情感有助于更全面地观察事物，欣赏视频，思考：1.我对父母的情感发生了怎样的变化？活动六欣赏视频，思考：活动六成年后，体会到父母的艰辛及对父母的责任。小时候,依赖父母青春期,渴望独立，摆脱父母的束缚成年后，体会到父母的艰辛及对父母的责任。小时候,2．为什么会发生这些变化？

因为情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。2．为什么会发生这些变化？因为情感伴随着我们

情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。情感的作用情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生活动七教材P46拓展空间：1.通过反思自己的情感世界，进行自我评价我的优点：_______________________________________我的缺点：_______________________________________我想做怎样的人：_______________________________________2.选择一位你喜欢的人（如：老师、明星、政治人物、作家等），了解他的情感世界，与同学们分享你从中获得的启示。第四板块：升题

活动七教材P46拓展空间：2.选择一位你喜欢的人（如：老师我们的情感世界情感的丰富性情感与情绪的关系情感的复杂性（情感的种类）情感的作用我们的情感世界情感的丰富性情感与情绪的关系情感的复杂性情感的

1.下列关于情绪与情感的关系的认识，正确的是()①情绪与情感之间是紧密相关的②通常情况下情绪可以说就是情感③情感是一种比较稳定的情绪倾向④情感是一种短暂而又变化的情绪倾向A.①②B.③④C.①③D.②④效果检测2.2016年10月19日，神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现首次自动交会对接，航天员景海鹏、陈冬进入天宫二号空间实验室，顺利实现入驻。当我们看到这一科技成就时，我们会激动、兴奋，产生的情感体验是（）

A.正义感B.安全感C.责任感D.自豪感CD1.下列关于情绪与情感的关系的认识，正确的是(在一次年级辩论会上，冰冰和他的队友们发挥不当，心里感到很不舒服。冰冰给队友们不断鼓劲，带领队友们扩展阅读范围，学习辩论技巧，结果在下次年级辩论会上获得了第一名。据此回答第3—4题。3.冰冰和他的队友们发挥不当，心里感到很不舒服，这是一种()A.负面的情感体验，感受到一种挫败感B.正面的情感体验，感受到成功的不容易C.负面的情感体验，感受到一种绝望感D.正面的情感体验，感受到成功需要努力AB4.冰冰和他的队友们参加年级辩论会的整个过程启发我们()①情感体验可以丰富我们的人生阅历②情感体验可以使我们的生命更加饱满丰盈③情感体验可成为我们成长唯一动力④在与人情感交流中要积极传递生命正能量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④在一次年级辩论会上，冰冰和他的队友们发挥不当第五课:《品出情感的韵味》第1课时我们的情感世界人教版七年级下《道德与法治》第五课:《品出情感的韵味》第1课时人教版七年级下《道德与法治24第一板块：引题当你在奥运会上听到国歌响起，看到国旗升起时，你内心有什么感受？骄傲、自豪、激动……里约奥运会中国女排夺冠

颁奖仪式第一板块：引题当你在奥运会上听到国歌响起，看到活动一结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。对亲人：对同学：对老师：对动物：对自然：对家乡：对祖国：……情感很丰富第二板块：析题活动一结合生活实际，选择下面的一个方面，与同

1.你能说说从这三中情景中分别体会到了哪一种情感吗？③②①①成就感②责任感③正义感活动二1.你能说说从这三中情景中分别体会到了哪一

2.除此以外，你在生活会中还有哪些情感体验？和大家分享一下。归属感、荣誉感、安全感、敬畏感、信任感、……2.除此以外，你在生活会中还有哪些情感体验？和3.以上情感体验告诉我们什么道理？我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。生活中我们因为不同的情境会有着不同的情感体验。（情感与生命的关系）3.以上情感体验告诉我们什么道理？我们通过情感来体验生命、体

我的爸爸是我最敬佩的人。他很擅长讲笑话，经常让我和妈妈开怀大笑；他很会写文章，经常在报刊上发表，让我引以为豪；他很有爱心，经常收留迷路的小猫小狗，让妈妈哭笑不得，他自己却说很有成就感；同时他对我的要求也很严厉，有时我都有点惧怕他。

情感和情绪一样吗？阅读下面这段话，从中找出哪些词描述的是情绪，哪些词描述的是情感。描述情绪的词：描述情感的词：开怀大笑哭笑不得惧怕

敬佩引以为豪成就感活动三我的爸爸是我最敬佩的人。他很擅长讲笑话，经常两者有联系：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。也有区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。情感与情绪有什么不一样？两者有联系：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发教材P43下面探究与分享，探讨：1.上述古诗词表达了怎样的情感？2.在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？

关心民生、关爱社会、热爱祖国、爱的情感，等等。举头望明月，低头思故乡；谁言寸草心，报得三春晖;……教材P43下面探究与分享，探讨：关心民生、关爱社会、热爱祖国

与情绪一样，我们的情感也是复杂的。你知道情感有哪些种类吗？1.基础性情感：如安全感。2.高级情感：如道德感。3.正面的体验：爱的情感。4.负面的体验：如恐惧感。5.两方面混杂的体验：如敬畏感。与情绪一样，我们的情感也是复杂的。你知道情感第三板块：破题

分角色朗读《师爱的魅力》，以小组为单位，探究下列问题：1.面对同学的质疑，老师是如何做的？

2.同学们都纷纷向王杰伸出援助之手，体现了一种怎样的情感？

3.刘欣最后是如何处理这件事的？

4.老师的“爱”对刘欣起到了什么作用？在老师的关爱下，同学之间展示了友爱，他们纷纷伸出援助之手奉献爱心；同样在老师爱的包容下，刘欣认识并改正了自己的错误，并在爱的呵护下，学习进步很大。由此可见，健康、积极、向上的情感，对我们的成长具有十分重要的作用。活动四第三板块：破题分角色朗读《师爱的1.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感等等。2.情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感的作用1.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。教材P44“我与张老师的故事”探讨：1.“我”对张老师的情感有哪些变化？2.这些变化对“我”学数学有什么影响？“我”对张老师的情感经历了从害怕到喜欢的变化。这些变化让我逐渐学数学的兴趣越来越浓。教材P44“我与张老师的故事”探讨：“我”对张老师的情感经历活动五阅读教材P44-45页，钱学森的获奖感言，思考：1.钱学森表达了对爱人蒋英怎样的情感2.钱学森认为歌声对于他的科学研究起到了什么作用？感激歌声所蕴含的情感使他丰富了对世界的认识，学会了广阔的思维方法。活动五阅读教材P44-45页，钱学森的获奖感言，思考：感激歌3.丰富、深刻的情感有助于更全面地观察事物，探索未知。

情感的作用3.丰富、深刻的情感有助于更全面地观察事物，欣赏视频，思考：1.我对父母的情感发生了怎样的变化？活动六欣赏视频，思考：活动六成年后，体会到父母的艰辛及对父母的责任。小时候,依赖父母青春期,渴望独立，摆脱父母的束缚成年后，体会到父母的艰辛及对父母的责任。小时候,2．为什么会发生这些变化？

因为情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。2．为什么会发生这些变化？因为情感伴随着我们

情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。情感的作用情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生活动七教材P46拓展空间：1.通过反思自己的情感世界，进行自我评价我的优点：_______________________________________我的缺点：_______________________________________我想做怎样的人：_______________________________________2.选择一位你喜欢的人（如：老师、明星、政治人物、作家等），了解他的情感世界，与同学们分享你从中获得的启示。第四板块：升题

活动七教材P46拓展空间：2.选择一位你喜欢的人（如：老师我们的情感世界情感的丰富性情感与情绪的关系情感的复杂性（情感的种类）情感的作用我们的情感世界情感的丰富性情感与情绪的关系情感的复杂性情感的

1.下列关于情绪与情感的关系的认识，正确的是()①情绪与情感之间是紧密相关的②通常情况下情