2021年江苏省淮安市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)

2021年江苏省淮安市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.

2.反映教师对待自己的道德素养要求的是（）。A.A.热爱学生B.热爱教育事业C.团结协作D.为人师表

3.情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的()。

A.主观认识B.内化过程C.态度体验D.外显状态

4.人的心理活动的内容和源泉是（）。

A.认知B.需要C.客观现实D.个性

5.

第

5

题

我国中小学对学生进行德育的基本方法是（）

6.没有明确的目标和要求；既不鼓励学生，也不反对学生。学生的反应：无目标，道德和学习往往差。这种师生关系类型是()。A.漠视型B.专制型C.民主型D.放任型7.由于喜欢某人、某群体或某件事，乐于与其保持一致或采取与其相同的表现，这是态度形成过程中的哪一个阶段?（）A.A.顺从B.认同C.内化D.改变

8.在我国现代学制沿革中，第一次规定男女同校、废止读经，并将学堂改为学校的学制是（）。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制9.马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是（）。A.社会主义教育与剥削阶级教育的分水岭

B.社会主义革命胜利的必要条件

C.资本家剥削童工的主要手段

D.造就全面发展的人的唯一方法

10.德育原则和德育规律的关系是（）。

A.前者就是后者B.前者指导后者C.前者反映后者D.前者决定后者二、填空题(10题)11.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

12.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

13.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。

14.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

15.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

16.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

17._______是以学科为中心设计的课程。

18.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。

19.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

20.课的类型主要有两大类：单一课和______。

三、简答题(2题)21.简要说明意志与认识过程的关系。

22.简述德育过程的基本规律。四、论述题(2题)23.

24.试述美育对促进学生全面发展的意义。

五、辨析题(2题)25.教师通过学生的作文、作业、日记、试卷或其他活动产品，来了解学生不同的心理特点的心理学研究方法是观察法。

26.心理学是研究心理现象的科学。

参考答案

1.C

2.D

3.C情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。人们对客观事物产生不同的态度体验，是以某事物是否符合和满足人的需要为中介的。

4.C

5.B

6.D师生关系类型主要分为专制型、放任型和民主型，其中题干所描述的就是放任型的基本特征。

7.C

8.C

9.D掌握马克思全面发展观即可得到答案。

10.C在学习德育原则与德育规律时，注意规律是客观的，而原则是要求，是人根据规律提出来的。此外，要注意把这部分内容与教学原则和教学规律联系起来掌握。

11.夸美纽斯夸美纽斯

12.强化强化13.随意运动克服内外困难

14.教学价值取向教学价值取向

15.独立性新颖性独立性,新颖性

16.感知思维认识感知,思维,认识

17.学科课程学科课程18.比较与分类，抽象与概括

19.认识

20.混合课混合课

21.意志与认识过程有着密切的联系。

(1)意志的产生是以认识过程为前提的，离开了认识过程，意志便不可能产生。

(2)意志对认识过程也有很大的影响。没有意志努力，就不可能有认识过程，更不可能使认识过程深入和持久。22.(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提髙过程。(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。(3)德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程。(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

23.

24.(1)美育能促进学生智力的发展，扩大和加深他们对客观世界的认识；

(2)美育能促进学生科学世界观和良好道德品质的形成；

(3)美育能促进学生的