六年级下册语文各单元知识点复习市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

第一单元

人生感悟《学弈》《两小儿辩日》《急忙》

《桃花心》《顶碗少年》

《手指》都是经过一件事或者一个事物讲明一个道理

每篇课文都讲了什么道理呢？

学弈(文言文)

道理：学习应专心致志，不可三心二意。

两小儿辩日(文言文)

道理：善于观察，说话有理有据，科学面前实事求是。

匆匆

(散文)

启示：珍惜时间，不虚度光阴，力争上进，有所作为。

桃花心木(散文)

道理：只有经得起各种考验，才能成为坚强、有作为人。

顶碗少年(记叙文)

启示：失败乃成功之母。面对挫折，勇于面对、勇于拼搏，才能够成功。

手指(散文)

启示：团结就是力量

每个人都有优点，也都短处。只有合作，才能够成功。

每篇课文是怎么把这些道理讲清楚呢？学弈

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心认为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。

对比匆匆

紧紧围绕“急忙”二字，细腻刻画了时间流逝踪迹，表示了作者对时间流逝无奈与惋惜。《十六年前回想》（回想录）

《十六年前回想》经过对李大钊回想，是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后次序来叙述。被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反应出形式险恶与处境危险；被捕时写了敌人心虚、残暴与父亲处变不惊；法庭上描写了李大钊镇静、从容；被害后写了全家无比悲痛。文章展示了革命先烈忠于革命事业伟大精神和面对敌人坚贞不屈高贵品质，表示了作者对父亲敬仰与深切思念。了解句子：新课标一网（1）父亲是很慈爱，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱问父亲许多幼稚可笑问题。他不论多忙，对我问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为何，父亲竟这么含糊地回答我。

从这句话看出父亲日常非常慈爱，有耐心；而这一次却是不耐烦地、含糊地回答我，这是因为当初局势十分严重，不是和孩子谈心时候，而且这件事并不是几句话能说清楚。这里写出了（李大钊对待亲人慈爱与对待工作认真严厉。）（2）局势越来越严重，父亲工作也越来越担心。他朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲果断地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京。你要知道现在是什么时候，这里工作多么主要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

李大钊把革命工作看得比什么都主要。表现了（他对革命高度负责精神。）（3）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲依旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬长头发下面平静而慈爱脸。

从这句话能够看出父亲虽受敌人折磨，但依旧从容、慈爱。“没戴眼镜”“乱蓬蓬长头发”说明（敌人对李大钊施了重刑），“平静”说明（李大钊经历残酷折磨后依旧坚强），“慈爱”表达了（李大钊对亲人爱）。

4、课文最终三个自然段与开头联络是：首尾呼应（前后照应）。

这么写好处：使整篇文章显得非常紧凑，愈加突出了作者对父亲被害事情记忆深刻，也表示了作者对父亲深深思念。《灯光》（回想往事）本文与《十六年前回想》一样，采取倒叙手法，由天安门广场灯光写起，叙述过去事情，结尾又回到写灯光。与开头照应（首尾呼应），结构紧凑。

（《急忙》《顶碗少年》《十六年前回想》《灯光》都采取了首尾呼应写法）《为人民服务》（体裁：议论文）

1、背诵全文。

2、《为人民服务》是一篇议论文，议论文普通包含论点、论据、论证三个要素。本文作者是毛泽东，是为纪念张思德所作演讲。文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导八路军、新四军宗旨——完全、彻底地为人民服务；然后结合当前实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：

一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”生死观；二是正确对待批评，为人民利益坚持好、更正错；三是搞好团结、克服困难、提升勇气、相互爱护，使整个人民团结起来。3、了解句子：（1）我们共产党和共产党所领导八路军、新四军，是革命队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民，是彻底地为人民利益工作。

文章开篇就点明主题。整段话表明：全心全意为人民服务，是共产党和革命军队根本宗旨。“完全”意思：除了为人民服务，没有别目标；“彻底”是落实到底意思。这句话意思是说，我们队伍不论在什么时候，不论做什么工作，都百分之百地为人民服务。

（2）我们干部要关心每一个战士，一切革命队伍人都要相互关心，相互爱护，相互帮助。

这句话意思是，革命队伍人是为了一个共同目标走到一起来。所以，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要相互关心、爱护和帮助。这么才能更加好地团结起来，共同奋斗，实现我们目标。《一夜工作》本课着重叙述了作者陪同总理审阅稿子时所见所闻，从工作劳苦和生活简单两个方面表现了周总理高尚品质。

写作特色：本文选材以小见大，以点带面，用质朴无华文字，生活中小事表现人物高尚人格，中心突出，有详有略。《课外书屋》

《红岩》作者是罗广斌、杨益言，该小说中人物有：江姐、许云峰、华子良、小萝卜头……革命题材小说：《铁道游击队》，作者刘知侠；《红日》，作者吴强；《小兵张嘎》，作者徐光耀；《小游击队员》，作者王愿坚；《赤色小子》，作者张品成。第四单元复习外国每篇名著专题

读读写写乖巧围裙硬币裂缝橱窗饥饿

礼拜生锈揉皱昏暗眯缝耸肩

一缕毒打撇嘴欺负抽噎匣子

冻僵逗笑窜过孤儿打搅甜蜜

圣诞树黑糊糊笑眯眯

读读记记

无赖凶悍惨白救援淡忘忧郁

起初苦闷消极游手好闲落荒而逃鱼贯而入满不在意天涯海角闻所未闻与世隔绝

●正直是道德之本。

●眼泪无法洗去痛苦。

●最伟大看法是最朴实。

●人是为了自己希望才活着。

●守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

●使卵石臻于完美，并非锤打击，而是水且歌且舞。●只有那些勇敢镇静人，才能熬过黑暗，迎来光明。●一个人并不是生来要给打败。你尽能够毁灭他，可就是打不败他。日积月累多音字分得清

huá划火柴──huà计划jī几乎──jǐ几个chōnɡ冲击──chònɡ冲劲mā摩平──mó抚摩zuō作台──zuò作业piě撇嘴──piē撇开

sǎ撒谎──sā撒网shì似──sì似乎jiē坚固──jié结束xù畜养──chù牲畜juàn圈养──quān圈套mèn苦闷──mēn闷热

chǔ处境──chù优点sāi塞进──sài边塞──sè阻塞

zhé折纸──shé折本──zhē折腾

chāi邮差──chā反差──cī参差──chà差不多形近字看仔细

乖（乖巧）──乘（乘法）裙（裙子）──群（群星）币（货币）──巾（毛巾）哎（哎哟）──艾（艾叶）橱（衣橱）──厨（厨师）锈（生锈）──锦（锦绣）

摩（摩平）──磨（电磨）玛（玛钢）──码（号码）毒（毒药）──霉（发霉）撇（撇嘴）──撤（撤消）搓（搓手）──差（差距）匣（匣子）──闸（闸门）

吭（吭声）──坑（土坑）娜（婀娜）──挪（挪动）漂（漂流）──飘（飘动）修辞一点通

1．她俩在光明和高兴中飞走了，越飞越高，飞到那没有严寒，没有饥饿，也没有痛苦地方去了。赏析：这句话采取了排比手法，联络前文可知，小女孩离开了人世，在美妙幻觉中死去了。小女孩活在这个世界上，就只有严寒，只有饥饿，只有痛苦。2．我生活没有指望了，连狗都不如！赏析：这句话采取了比喻手法，突出了凡卡学徒生活悲惨。凡卡来大城市做学徒，本指望学会做鞋，有个一技之长，养家糊口，可来这里做事跟学做鞋没有一点关系；本指望从此有吃有住，却“饿得要命”，差点被打死，连狗都不如；本指望莫斯科这个大城市，活下去轻易些，可是依然没有穷人活路……饥饿、孤独、痛苦，彻底打坏了凡卡梦想，所以他说“我生活没有指望了”。

3．天空撒满了快活地眨着眼睛星星，天河显得很清楚，好像为了过节，有些人拿雪把它擦亮了似……

赏析：这句话采取了形象拟人，突出了冬夜充满快活、欢乐气氛，也与凡卡悲惨学徒生活形成了对比。

4．晴朗夜，明亮星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人训斥、牧师教诲、法官威严、老师处罚，有是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！

赏析：这句话采取了排比手法，活现出了孩子内心纯真向往，使他们调皮调皮带上了可爱色彩。梗概中有这么一句话来概括汤姆和搭档“海盗生活”，与其说“小海盗”们向往做海盗，不如说他们向往是一个生活方式──顺应天性、以自然为伴自由自在、无忧无虑生活方式。．句子瘦身。

（1）鲁滨孙再一次看到野人留下生火痕迹和满地人骨。

（2）凡卡爷爷是一个非常有趣瘦小老头儿。

鲁滨孙看到痕迹和人骨。爷爷是老头儿。句子变脸。

（1）他恐惧万分，猜测这一定是附近陆地上野人留下来。

改为反问句：

（2）其实我有是时间，工作麻烦一点儿又何须介意呢？

改为感叹句：

（他恐惧万分，猜测这莫非不是附近陆地上野人留下来吗？其实我有是时间，工作麻烦一点儿真无须介意啊！3）我无非是在岛上各处走走，寻找事物罢了。

改为必定句：

（4）不知从什么地方跳出一只野兔，很快蹿过了雪堆。

改为比喻句：

（5）凡卡对爷爷说：“我会替您搓烟叶，要是我做了错事，您就结坚固实地打我一顿。”

改为转述句：我就是在岛上各处走走，寻找事物罢了。不知从什么地方跳出一只野兔，箭一样地蹿过雪堆。凡卡对爷爷说，他会替爷爷搓烟叶，要是他做了错事，叫爷爷结坚固实地打他一顿。填上关联词语，合二为一、

（1）凡卡在城里受罪。凡卡回到乡下爷爷身边去。

（2）凡卡回到乡下爷爷身边。凡卡不能摆脱悲惨命运。

（3）凡卡回到爷爷身边去受苦。凡卡不愿在鞋店里受折磨。

凡卡与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷身边去。凡卡即使回到乡下爷爷身边，也不能摆脱悲惨命运。凡卡宁可回到爷爷身边去受苦，也不愿在鞋店里受折磨。内容点击重点课文：《卖火柴小女孩》《凡卡》

略读课文：《鲁宾孙漂流记》《汤姆.索亚历险记》《卖火柴小女孩》是

（国）作家

写，他被称为

，课外我还读过他

、

等童话作品。这篇童话中

和

交替进行，漂亮幻象和残酷现实更迭出现，小女孩一共擦燃了

次火柴，分别看到了

、

、

、

，说明她渴望

、

、

、

最终一次擦了一大把火柴，是为了

.课文知识点掌握丹麦安徒生世界童话之父《海女儿》《拇指姑娘》幻象现实五大火炉烤鹅圣诞树奶奶温暖食物高兴疼爱把唯一疼爱她奶奶留住⑤她俩在光明和高兴中飞走了，越飞越高，飞到那没有严寒，没有饥饿，也没有痛苦地方去了。这句话意思就是小女孩离开了人世，在美妙幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有严寒，只有饥饿，只有痛苦。⑥谁也不知道她曾经看到过多么漂亮东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年幸福中去。曾经：指是在火柴擦燃中产生幻象。前一个“幸福”：小女孩临死前是在美好幻象中度过，是幸福；后一个“幸福”：意思是小女孩死了就没有严寒、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。经过这两个“幸福”，我们能够感受到作者压抑心头满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予深切同情和对贫富悬殊社会现实强烈不满。卖火柴小女孩》(一）天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年最终一天——大年夜。在这又冷又黑晚上，一个乖巧小女孩，赤﹙cìchì√﹚着脚在街上走着。她从家里出来时候还穿着一双拖鞋，不过有什么用呢？那是一双很大拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿。她穿过马路时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，未来他有了孩子能够拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块。他旧wéiqún（围裙）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡbì（硬币）。可怜小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黄长头发上，那头发打成卷﹙juànjuǎn√﹚儿披在肩上，看上去很漂亮，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。她在一座房子墙角里坐下来，蜷﹙quán√juàn﹚着腿缩成一团。她以为更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，父亲一定会打她。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，即使最大裂缝（féngfèng）已经用草和破布堵住了，风还是能够（钻、灌）﹙guàn√

quàn﹚进来。她一双小手几（jī

jǐ）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小火柴，对她来说也是有好处！她敢从成把火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和和自己小手吗？她终于抽出一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手（放

拢）在火焰上。多么温暖多么（

B）火焰啊，简直像一支（A

）蜡烛！这是一道（奇异奇怪）火光！小女孩以为自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（C）铜脚和铜把手，烧得旺旺，暖烘烘，多么舒适啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和（hé

huó

huò

huo）一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了火柴梗。说出画

和画

句子是怎样写出小女孩遭遇悲惨。

环境描写

用特定环境侧面衬托出小女孩悲惨外貌描写

正面刻画小女孩悲惨遭遇1、“不过她没注意这些”。“这些”指；她注意是

；她注意这些是因为：。她“没注意这些”是因为：2、、请判断以下句子中破折号使用方法，分别在括号中标上序号。破折号使用方法：①用于文中解释说明部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。（1）这是一年最终一天——大年夜。（

）（2）那是一双很大拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿。（

）（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。（

）雪花落在她金黄长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很漂亮街上飘着一股烤鹅香味

这是在大年夜她又冷又饿，只想把火柴卖出去。①

①

②3、改写文中画线句子

。（1）她从家里出来时候还穿着一双拖鞋，不过有什么用呢？（2）这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。4、这么冷天，小姑娘不敢回家原因有两个，一是

；二是

。她从家里出来时候还穿着一双拖鞋，不过没有用。这一整天，莫非有些人买过她一根火柴，莫非有些人给过她一个硬币吗？因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她因为家里跟街上一样冷5、本文选自丹麦作家童话故事《卖火柴小女孩》，请你写出他其它童话故事篇名，最少4个。6、“每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”此句中“这个”指安徒生《拇指姑娘》《海女儿》《丑小鸭》《皇帝新装》大年夜1、从下面词中选择适当词填入文中横线上。（填序号）A小小

B明亮

C闪亮

2、选择正确答案，用“√”表示。（1）文中横线句子中问句是A、反问（

）

B、疑问（

）

C、设问（

）（2）文中划横线句子说明

A、火柴对于贫穷小女孩来说实在宝贵，她舍不得抽出火柴来。（

）B、小女孩实在太冷了，使她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。（

）√√

4、为何说这是一道奇异火光？5、用“

”画出这段话中想象部分。6、在短文括号中选择恰当词语或读音，用“”标出。答：因为这道光让她看到了她需要东西，还给小女孩带来了温暖。7、女孩幻觉温暖大火炉是因为：（

）①她过惯在温暖大火炉旁生活。②她太冷了，渴望得到温暖。③她手里有火柴，能够点燃大火炉。②8、依据“她一双小手……”一节内容，将下面4个词语按小女孩心情改变次序重新排列。惊喜

失望

犹豫

满足①__犹豫__→②_惊喜_→③__满足_→④_失望

9、“她敢从成把火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到什么？体会到小女孩抽出这根火柴经过了激烈思想斗争。她实在是冷得支持不住了，鼓足了勇气，擦燃了一根火柴来取暖。10、文中“哎，怎么回事呢？”是指：11、发挥你想象，当小女孩看着手中烧过火柴梗，她会想些什么？13、假如你现在就站在小女孩面前，你会说些什么，会怎么做？

她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。梦消逝了、为何我梦不会实现呢。

我会对她说：“即使世界上最疼爱你奶奶已经离去了，不过在这个世界上还有一个人是爱你，那就是我……别太消极了，在这世界上还是有很多奇妙事，让你幸福事……我们一起努力吧！”

《卖火柴小女孩》……她赶快擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这么高大，这么漂亮。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在高兴光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有严寒，也没有痛苦地方地去了。……第二天清晨，这个小女孩坐地墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年大年夜冻死了。新年太阳升起来了，照在她小小尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了火柴梗。

“她想把自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么漂亮东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年幸福中去。1）飞到那没有严寒，没有饥饿，也没有痛苦地方去了。（这句话是什么意思？）答：（2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年幸福中去。（对这句话中两个“幸福”，你是怎样了解?）这句话意思就是小女孩离开了人世，在美妙幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世上，就只有严寒，只有饥饿，只有痛苦。第一个“幸福”指小女孩临死前是在美好幻象中度过，是幸福；第二“幸福”意思是小女孩死了就没有严寒，没有饥饿，痛苦，就彻底地幸福了。4、在文中找出两组意思相反词。(

)—(

)

(

)—(

)5、用“

”画出小女孩子幻想句子。从中你体会到什么？答：6、小女孩大年夜悲惨地冻死在街头，作者为何写她“带着微笑死去呢？”读下面句子，哪一个解悉得最恰当，在括号里打“√”。（A）小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去，说明了小女孩死前还这么天真、幼稚，这么渴求幸福。（

）（B）小女孩无知、迷信，不知道她幻想会落空，说明她死得悲惨。（

）（C）小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、高兴，她只有把对幸福追求寄托在死去奶奶和根本不存在天堂。她死得这么悲惨，这么令人同情。（

严寒暖和痛苦高兴、幸福

体会到小女孩离开了人世，在美妙幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世上，就只有严寒，只有饥饿，只有痛苦。√）7、文中写全部情景她真看到了吗？为何？8、读了这则语段，小主人公命运太悲惨了，请你结合自己童年生活，谈谈自己感受。

答：没有看到，这只是小女孩美好幻觉，映衬出了现实残酷。想想自己生活在一个温馨家里面，过着高兴似神仙生活。而卖火柴小女孩却在一个家里跟街头一样冷房子里生活着，不曾尝过幸福家庭滋味。想想自己沐浴在高兴情谊中，和朋友们打打闹闹高兴时光。而卖火柴小女孩却是生活在一个没有友情世界里，没有朋友照料中。卖火柴小女孩不曾有过像我们这么幸福.高兴童年，我却有着多么幸福童年。从卖火柴小女孩故事中，让我知道——我们现在生活是来之不易啊！我应该好好珍惜才对！课文知识点掌握《凡卡》是

国作家

写，他和（被誉为“世界三大著名短篇小家”。我还知道他主要作品有：（《苦闷》《醋栗》）等。

文中讲述凡卡悲惨遭遇时将

、

和

三部分内容穿插起来，相互映衬。凡卡给爷爷写信时，回想了乡下生活两个情景：

.凡卡在城里过得很苦，而在乡下日子

，这么形成了鲜明

诉苦时以“乐”相衬，更让我们感受到

俄契诃夫《变色龙》《套中人》作者叙述信内容和爷爷守夜、砍圣诞树高兴对比凡卡生活悲惨。法国莫泊桑）(美国欧〃亨利)回想部分第二自然段描写了凡卡写第一个字以前等动作和心理活动，表现出他（（看了几眼）、（斜着眼看了一下，叹了一口气）提心吊胆、凄凉恐惧心情，生活没有自由，受尽虐待

）。《凡卡》以引用（）内容为主，凡卡向爷爷倾诉当学徒所受虐待欺凌，基调是（）；文中插叙回想内容，主要讲（），基调是（）。诉苦为主，以“乐”相衬，形成内容、情感上（），再加上作者对凡卡写信（描写，使读者愈加深刻地感受到凡卡内心“”。信苦乡村生活高兴乐对比环境）、（动作）、（

神态

）痛我能用“望”字组7个词，并能恰当地填在下面这段话中：

小凡卡（渴望）得到幸福，但他受尽了老板折磨，生活没有（指望）了。他给乡下爷爷写信，（希望）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好（愿望）。信寄出后，他整天（期望）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（失望）。六个月后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（绝望）了。凡卡怀着甜蜜希望睡熟了，课文以凡卡梦结尾，有什么深层含义吗？课文以凡卡梦结尾，暗示了他愿望破灭，给人留下深刻思索，激起人们对凡卡深切同情和对黑暗社会愤恨。造句…好像…似…例一：雨过天晴，天空中出现了一道漂亮彩虹，好像是为了迎接太阳公公，有些人特意把它挂上去似。例二：这几天，这儿湖面尤其洁净，垃圾们好像知道上级要来检验，都躲起来似。……先……再……还……例一：星期天，妈妈要做很多很多家务，她先把全家衣服洗了，再擦家俱、拖地，还要给全家人烧菜、做饭……例二：要预习课文了，我先把课文通读一遍，再打开《词语手册》读读词语意思，做做练习，还要在书本上写上一些自己读书后思索和不懂问题。天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷。那是没有月亮夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来一缕缕烟啦，披着浓霜一身白树木啦，雪堆啦，全看得见。天空洒满了快活地眨着眼睛星星，天河显得很清楚，好像为了过节，有些人拿雪把它擦亮了似…拟人,形象生动写出了乡村宁静,凡卡对乡村生活留恋与悲惨命运形成了鲜明对比。圣诞节前夜，他没躺下睡觉。他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了，就从老板立柜里拿出一小瓶墨水，一支笔尖生了锈钢笔，摩平一张揉皱了白纸，写起信来。

1.这一段话，让你读出了几层意思？你又是从哪里读出来？选择其中两种写下来。

两层意思。

2.“一小瓶”墨水、“一支笔尖生了锈”钢笔、“一张揉皱了”白纸……作者这些描写是无意吗？你从这些词品出了些什么？

（1）从“等……就”看出凡卡心情迫切，还看出

他害怕被人发觉，没有自由，处境艰难。（2）从他写信工具破旧简陋，看出他生活艰辛。不，作者是非常细心地刻画了这些书写工具简陋，愈加衬托出凡卡学徒生活艰辛和这一封信宝贵。“亲爱爷爷康司坦丁·玛卡里奇，”他写道，“我在给您写信。祝您过一个高兴圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”凡卡朝黑糊糊窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛含糊影子；他想象着他爷爷康司坦丁·玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。——爷爷是日发略维夫老爷家里守夜人。他是个非常有趣瘦小老头儿，65岁，老是笑眯眯地眨着眼睛。白天，他总是在大厨房里睡觉。到晚上，他就穿上宽大羊皮袄，敲着梆子，在别墅周围走来走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢狗。它身子是黑，像黄鼠狼那样长长，所以叫它泥鳅。现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教学红亮窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴脚，他梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀…天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷。那是个没有月亮夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来一缕缕烟啦，披着浓霜一身银白树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼星星，天河显得很清楚，好像为了过节，有些人拿雪把它擦亮了似……1、这段主要写了什么？读了这段话，我知道凡卡写信时心情

，他之所以把乡村夜色写得那么美，是因为

。

2、仿照下面词语在横线上写四个这么词。如：干冷干冷3、作者在这里穿插了对往事回想，一次是爷爷在乡下守夜情景

；另一次

故乡漂亮夜景

。这么安排是为了说明了

答：回想起了爷爷在乡下守夜情景、故乡漂亮夜景。：（

讨论讨论

）（商议商议）、（研究研究）（思索思索）凡卡学徒生活很悲惨很想回到爷爷身边。经过对凡卡当学徒悲惨生活和他昔日在爷爷身边高兴日子进行对比，增强了作者所要表示思想感情。4、请用“

”找出描写爷爷外貌句子。你以为，这是一个（）爷爷。5、请用“

”找出文中一句拟人句，并仿照这个句子写一句话。（1）高耸大山充满了失望得垂着头小树（2）深蓝海洋升起宁静地注视夜空月亮6、这段话是按从

到

次序写，描写景物有

。下上白房顶、烟囱、炊烟、树木、雪堆、星星慈爱，和善可亲7、从对乡村雪夜景色描写中，你感受到了些什么？

。感受到了乡村冬夜高兴祥和，这与凡卡学徒生活形成鲜明对比，从而看出凡卡对乡村生活神往凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们小崽子摇摇蓝时候，不知不觉(jiàojué)睡着了。老板揪（jiūqiū）着我头发，把我拖到院子里，拿着皮带打了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿着鱼嘴直戳(chuōcuō)我脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃呢，简直没有。早晨吃一点儿面包（，）午饭是稀粥（，）晚上又是一点儿面包（；）至于菜啦（，）茶啦（，）只有老板自己才大吃大喝（。）他们叫我睡在过道里，他们小崽子一哭，我就别想睡觉(jiàojué)，，只好摇那个摇篮。亲爱爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家。回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿了吧！要不，我就要死！……凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。“我会替您搓烟叶，”他继续写道，“我会为您祷告上帝。要是我做错了事，您就结坚固实地打我一顿好了。要是您怕我找不着活儿，我能够去求那位管家，看在上帝面上，让我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答应我帮他放羊。亲爱爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！……我原想跑回我们村子去，可是我没有鞋，又怕冷。等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您。1、“揪”字用音序查字法先查__，用部首查字法查_

_部。“毒”字用音序查字法先查，用部首查字法查_母_部。“蘸“音序是（），音节是（）。2、你认为这段主要写什么？表示了作者怎样思想感情？3、你从“凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。”这个句子你体会到。4、你以为凡卡看到“老板大吃大喝”时会想些什么？请写下来。

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凡卡经常挨打受折磨，请求爷爷带他回去。表示了作者对凡卡同情。凡卡痛苦万分心情他会想:为何老板大吃大喝,但我却挨饿呢?

1.“粥”字（左中右）结构，用音序查字法应查（

）

，用部首查字法应（)部。

3.凡卡称老板孩子为“小崽子”带有感情：

A、亲热

B、蔑视

C、仇视

D、喜爱

4．“老板随手捞起个家伙就打我”“捞”字意思是。

A、从水里取东西

B、用不正当伎俩取得

C、顺手拿或拉

D、得到机会Z弓、米5.假如把这一段分成两层，第一层应到：

A、“老板随手捞起个家伙就打我。”

B、“只有老板自己才大吃大喝。”

C、“只好摇那个摇篮。”

D、“我再也受不住了。”BCC6.“打”在字典中有以下5种解释：①用手或器具撞击物体；②殴打；③自，从；④购置；⑤派，安排。

A在这段话中“打发”“打”应取第_种解释。

B“打酒”“打”应取第_种解释。

C“挨了一顿打”“打”应取第

种解释。

7.在朗诵“亲爱爷爷……我就要死了”这部分内容时，应采取第__种感情来朗诵。

①要表示出悲伤痛苦心情。②要表示出急迫而痛苦心情。③要表示充满希望信心心情。

8.

请用“

”线画出凡卡两次挨打原因句子，并找出老板和老板娘两次毒打凡卡动词。说说你从中体会到什么？

5422_动词：

揪、拖、揍、捞、戳

体会：凡卡学徒生活

艰辛、难熬

过着没有自由、没有尊严，非人生活。

9.这段话中凡卡向爷爷诉说自己悲惨遭遇，概括起来是以下几个方面：

10.读了这段话，我们了解到老板、老板娘读了这段话，我们了解到老板（），伙计（），更深体会到凡卡（）。1_

(1)挨打

(2)挨饿

(3)受冻

(4)孤独

残暴没有同情心痛苦11、概括说说,在这段文字里,凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦?从工作、食、住等三方面12、从文中找出以下词语近义词扎扎实实（）哭泣（）照料（）欺压（）结坚固实抽噎照料欺负13、在文中(

)加上正确标点符号。凡卡学徒生活是不幸，他才只有9岁，读过课文，你一定会对小凡卡给予深深同情。与凡卡相比，你对自己童年有何感受？请以《我和凡卡比童年》为题写一段话我们生活社会，能够说是和平，凡是卡在当初那种黑暗社会里，吃不饱，穿不暖，我们却过