人教版三年级数学上册乘法估算课件

乘法估算乘法估算1学习目标引导学生体验估算的过程，初步了解两、三位数乘一位数的估算方法，培养学生的估算意识。学习目标引导学生体验估算的过程，初步了解两、三位数乘一位数的2自主学习20×4=100×6=300×7=50×4=4000×6=700×8=300×4=600×6=90×8=200×7=100×7=3000×2=自主学习3504030找邻居293439424826315236444753293439424826315236444753给数字找离得最近的邻居。504030找邻居2934394248263152364444合作探究合作探究5

每张门票8元，29个同学参观，＿＿＿＿＿＿＿＿＿？29×8大约得多少？因为29接近30，

30×8＝240所以29×8大约得240250元够买门票。带250元钱够吗？每张门票8元，29个同学参观，＿＿＿＿＿＿＿＿＿？29×629×8大约得240。我怎样表示呢？29×8大约得240，可以用约等号“≈”来表示。≈读作：约等于

29×8≈

240读作：29乘以8约等于24029×8大约得240。我怎样表示呢？29×8大约得240，可7估算，这些式子大约得多少。12×553×677×838×961×749×4试一试≈50≈300≈640≈200≈420≈360估算，这些式子大约得多少。12×553×677×838×968397×3≈因为397接近400，400×3＝1200

估算：把一个因数看成最接近的整十，整百，整千数进行计算。试一试：

5100×7≈估算：120035000397×3≈因为397接近400，估算：把一个因数看成最接9这节课你掌握了吗？一起来挑战一下吧！这节课你掌握了吗？一起来挑战一下吧！10巩固练习1、（1）估算39乘5时，因为39接近（），可以将39看做（）进行估算，所以39乘5约等于（）。（2）估算598乘3时，因为598接近（），可以将598看做（）进行估算，所以598乘3约等于（）。说一说各应看成几百或几十。说明因数是三位数时，只要看成最接近的整百数即可。巩固练习1、（1）估算39乘5时，因为39接近（），可112．、估计下列几道乘法算式的积大约是多少？32×6≈49×5≈218×4≈581×2≈27×4≈73×5≈61×7≈319×5≈302×9≈396×4≈7×111≈6×219≈2．、估计下列几道乘法算式的积大约是多少？12课堂小结上这堂课，你有什么感受和体会？（生活中有许多数学问题，我们应尽可能用学过的知识和方法来解决。）课堂小结上这堂课，你有什么感受和体会？13预习教科书三年级上册第74、75页。预习教科书三年级上册第74、75页。14学校组织学生秋游，每辆车坐47人，共有5辆车，大约需要多少个座位？大约学校组织学生秋游，大约15做一做21×6≈48×5≈

397×3≈510×7≈120250120035002050400500做一做21×6≈16比一比比一比17想一想想一想18人教版三年级数学上册乘法估算课件19人教版三年级数学上册乘法估算课件20人教版三年级数学上册乘法估算课件211估算47×5大约得多少？47可以估成多少？47×550≈250约等于号1估算47×5大约得多少？47可以估成多少？47×550≈22谢谢！谢谢！23乘法估算乘法估算24学习目标引导学生体验估算的过程，初步了解两、三位数乘一位数的估算方法，培养学生的估算意识。学习目标引导学生体验估算的过程，初步了解两、三位数乘一位数的25自主学习20×4=100×6=300×7=50×4=4000×6=700×8=300×4=600×6=90×8=200×7=100×7=3000×2=自主学习26504030找邻居293439424826315236444753293439424826315236444753给数字找离得最近的邻居。504030找邻居29343942482631523644427合作探究合作探究28

每张门票8元，29个同学参观，＿＿＿＿＿＿＿＿＿？29×8大约得多少？因为29接近30，

30×8＝240所以29×8大约得240250元够买门票。带250元钱够吗？每张门票8元，29个同学参观，＿＿＿＿＿＿＿＿＿？29×2929×8大约得240。我怎样表示呢？29×8大约得240，可以用约等号“≈”来表示。≈读作：约等于

29×8≈

240读作：29乘以8约等于24029×8大约得240。我怎样表示呢？29×8大约得240，可30估算，这些式子大约得多少。12×553×677×838×961×749×4试一试≈50≈300≈640≈200≈420≈360估算，这些式子大约得多少。12×553×677×838×9631397×3≈因为397接近400，400×3＝1200

估算：把一个因数看成最接近的整十，整百，整千数进行计算。试一试：

5100×7≈估算：120035000397×3≈因为397接近400，估算：把一个因数看成最接32这节课你掌握了吗？一起来挑战一下吧！这节课你掌握了吗？一起来挑战一下吧！33巩固练习1、（1）估算39乘5时，因为39接近（），可以将39看做（）进行估算，所以39乘5约等于（）。（2）估算598乘3时，因为598接近（），可以将598看做（）进行估算，所以598乘3约等于（）。说一说各应看成几百或几十。说明因数是三位数时，只要看成最接近的整百数即可。巩固练习1、（1）估算39乘5时，因为39接近（），可342．、估计下列几道乘法算式的积大约是多少？32×6≈49×5≈218×4≈581×2≈27×4≈73×5≈61×7≈319×5≈302×9≈396×4≈7×111≈6×219≈2．、估计下列几道乘法算式的积大约是多少？35课堂小结上这堂课，你有什么感受和体会？（生活中有许多数学问题，我们应尽可能用学过的知识和方法来解决。）课堂小结上这堂课，你有什么感受和体会？36预习教科书三年级上册第74、75页。预习教科书三年级上册第74、75页。37学校组织学生秋游，每辆车坐47人，共有5辆车，大约需要多少个座位？大约学校组织学生秋游，大约38做一做21×6≈48×5≈

397×3≈510×7≈120250120035002050400500做一做21×6≈