二年级语文上册《一封信》优质课件

当亲友不在身边时，我们可以把想告诉他的事写成一封信，寄给他。今天，我们就要学习一篇关于写信的课文。新课导入当亲友不在身边时，我们可以把想告诉他的事写成一封信，寄1

6一封信6一封信2自由读课文，标记自然段，圈出本课生字和读不准的字。第一课时自由读课文，标记自然段，圈出本课生字和读不准的字。第一课时3锅里

冷清

肩膀

一团

写完

鲜花

削土豆

刮胡子

修台灯

星期天

朝向

重新

结尾ɡuōlěnɡjiāntuánwánxiānxiāoɡuāxiūqīcháochónɡjié我会读锅里冷清肩膀一团ɡuōlě4fēnɡxìnjīnzhīyuán封信今支圆zhūbǐdēnɡdiàn

yǐnɡ珠笔

灯电影fēnɡxìnjīnzhī5封fēng书写指导：左下部的“土”最后一笔要变提。部首：寸组词：一封信一封厚礼造句：她收到了妈妈写来的一封信。音序：F结构:左右

我会写封fēng书写指导：左下部的“土”最后一笔要变提。部首：6信xìn书写指导：左窄右宽，言字第一横长，二、三横略短，口稍扁。部首：亻组词：信封信使造句：我要写一封信给远方的朋友。音序：X结构:左右

信xìn书写指导：左窄右宽，言字第一横长，二、三横略短，7今jīn书写指导：撇捺舒展，第三笔点在中心点之上。部首：人组词：今天今年造句：今天，我的家乡发生了翻天覆地的变化。音序：J结构:上下

今jīn书写指导：撇捺舒展，第三笔点在中心点之上。部首：8写xiě书写指导：“冖”略扁，“与”横画均匀分布，末笔横稍长。部首：冖组词：写信写文章造句：爸爸一直坚持给奶奶写信。音序：X结构:上下

写xiě书写指导：“冖”略扁，“与”横画均匀分布，末笔横稍9支zhī书写指导：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撑之势。部首：十组词：几支彩笔一支军队造句：妈妈给我买了几支彩笔。音序：Z结构:上下

支zhī书写指导：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撑之势10圆yuán书写指导：“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。部首：口组词：圆珠笔圆形造句：姐姐不喜欢用圆珠笔写字。音序：Y结构:全包围

圆yuán书写指导：“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。部11珠zhū书写指导：左窄右宽，“朱”的第二笔较短，捺舒展。部首：王组词：圆珠笔汗珠造句：爸爸额头上滚着豆大的汗珠。音序：Z结构:左右

珠zhū书写指导：左窄右宽，“朱”的第二笔较短，捺舒展。12笔bǐ书写指导：上短下长，末笔竖弯钩舒展。部首：竹组词：圆珠笔钢笔造句：爸爸给我买了一只英雄钢笔。音序：B结构:上下

笔bǐ书写指导：上短下长，末笔竖弯钩舒展。部首：竹组词：13灯dēng书写指导：左窄右宽，左高右低。部首：火组词：台灯电灯造句：姐姐一直在台灯下写东西。音序：D结构:左右

灯dēng书写指导：左窄右宽，左高右低。部首：火组词：台14电diàn书写指导：“日”较扁，竖弯钩起笔偏左。部首：田组词：电影电脑造句：我可喜欢看武术电影了。音序：D结构:独体

电diàn书写指导：“日”较扁，竖弯钩起笔偏左。部首：15起qǐ书写指导：左边的捺画舒展，托起右面的部分。部首：走组词：起来起立造句：看见老奶奶上车，明明马上起来让座。音序：Q结构:半包围

起qǐ书写指导：左边的捺画舒展，托起右面的部分。部首：走16朝cháozhāo（朝向）（朝阳）重chónɡzhònɡ

（重新）（重量）结jié（结束）jiē（结实）朝cháozhāo（朝向）（朝阳）重chónɡzhònɡ（17这棵向日葵总是朝（

）向太阳生长。早晨，我们迎着朝（

）阳上学去。我又重（

）新称了一下重（

）量。cháozhāochóngzhònɡ选择正确的读音填空。这棵向日葵总是朝（）向太阳生长。cháozhāochón18读课文1-3自然段，回答下面问题。（1）露西为什么给爸爸写信？（2）露西写了什么？露西给爸爸的信里，给你体会最深的是哪句话？读课文1-3自然段，回答下面问题。（1）露西为什么给爸爸写信19你不在，我们很不开心。露西为什么不开心？

①以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。

②家里的台灯坏了，我们修不好。

③从早到晚，家里总是很冷清。一边一边你不在，我们很不开心。露西为什么不开心？①以前每天早上配乐朗读“亲爱的爸爸”，露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”配乐朗读“亲爱的爸爸”，露西写道，“你不在，我们很21

如果你是爸爸，收到信后，你的心情会是怎样的？想到的是什么？

爸爸出差了，家里很冷清，露西多么想念爸爸啊！自由练读，读出露西对爸爸的思念之情。如果你是爸爸，收到信后，你的心情会是怎样的？想到的是22

我们读了露西的第一封信，读出了她的“不开心”，第二封信她又写了什么？我们读了露西的第一封信，读出了她的“不开心”，第二封23

妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”

“啊，太好啦！”露西叫了起来。这一段是信的内容吗？妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”这一段是填一填

给爸爸的一封信亲爱的爸爸：您好！

我们过得挺好！太阳（

）。阳光下，我们的希比希（

）。爸爸，您知道螺丝刀填一填给爸爸的一封信25放在哪里了吗？这样，我们就能自己（

）了。还有，下个星期天我们去（

）。爸爸，我们天天（

）。

爱您的露西11月6日放在哪里了吗？这样，我们就能自己（）了。还有，下个星期26对比露西的两封信，你更喜欢那一封？为什么？

亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。对比露西的两封信，你更喜欢那一封？为什么？亲爱的

给爸爸的一封信亲爱的爸爸：您好！

我们过得挺好！太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。爸爸，您知道给爸爸的一封信28螺丝刀放在哪里了吗？这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。

爱您的露西11月6日螺丝刀放在哪里了吗？这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星29

如果爸爸收到露西的第一封信，会想什么？心情怎样？第二封信呢？

读到第一封信时，爸爸会想：女儿真可怜，她不开心，我也不开心。母女俩留在家里，我真担心啊！如果爸爸收到露西的第一封信，会想什么？心情怎样？第二

读到第二封信时，爸爸会想：露西和妈妈生活得很好，她们很快乐，我也很快乐，我不用担心了！读到第二封信时，爸爸会想：露西和妈妈生活得很好，她们很

露西前后写的两封信为什么有这么大的不同呢？妈妈是怎样引导露西写信的呢？

①“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。露西前后写的两封信为什么有这么大的不同呢？妈妈是怎样引32

②妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”

③“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。②妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”33

妈妈教露西要乐观地面对生活，面对困难。妈妈也是在教导露西，不要让爸爸担心，要独立自主，做一个乐观向上的孩子。妈妈教露西要乐观地面对生活，面对困难。妈妈也是在教导露当亲友不在身边时，我们可以把想告诉他的事写成一封信，寄给他。今天，我们就要学习一篇关于写信的课文。新课导入当亲友不在身边时，我们可以把想告诉他的事写成一封信，寄35

6一封信6一封信36自由读课文，标记自然段，圈出本课生字和读不准的字。第一课时自由读课文，标记自然段，圈出本课生字和读不准的字。第一课时37锅里

冷清

肩膀

一团

写完

鲜花

削土豆

刮胡子

修台灯

星期天

朝向

重新

结尾ɡuōlěnɡjiāntuánwánxiānxiāoɡuāxiūqīcháochónɡjié我会读锅里冷清肩膀一团ɡuōlě38fēnɡxìnjīnzhīyuán封信今支圆zhūbǐdēnɡdiàn

yǐnɡ珠笔

灯电影fēnɡxìnjīnzhī39封fēng书写指导：左下部的“土”最后一笔要变提。部首：寸组词：一封信一封厚礼造句：她收到了妈妈写来的一封信。音序：F结构:左右

我会写封fēng书写指导：左下部的“土”最后一笔要变提。部首：40信xìn书写指导：左窄右宽，言字第一横长，二、三横略短，口稍扁。部首：亻组词：信封信使造句：我要写一封信给远方的朋友。音序：X结构:左右

信xìn书写指导：左窄右宽，言字第一横长，二、三横略短，41今jīn书写指导：撇捺舒展，第三笔点在中心点之上。部首：人组词：今天今年造句：今天，我的家乡发生了翻天覆地的变化。音序：J结构:上下

今jīn书写指导：撇捺舒展，第三笔点在中心点之上。部首：42写xiě书写指导：“冖”略扁，“与”横画均匀分布，末笔横稍长。部首：冖组词：写信写文章造句：爸爸一直坚持给奶奶写信。音序：X结构:上下

写xiě书写指导：“冖”略扁，“与”横画均匀分布，末笔横稍43支zhī书写指导：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撑之势。部首：十组词：几支彩笔一支军队造句：妈妈给我买了几支彩笔。音序：Z结构:上下

支zhī书写指导：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撑之势44圆yuán书写指导：“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。部首：口组词：圆珠笔圆形造句：姐姐不喜欢用圆珠笔写字。音序：Y结构:全包围

圆yuán书写指导：“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。部45珠zhū书写指导：左窄右宽，“朱”的第二笔较短，捺舒展。部首：王组词：圆珠笔汗珠造句：爸爸额头上滚着豆大的汗珠。音序：Z结构:左右

珠zhū书写指导：左窄右宽，“朱”的第二笔较短，捺舒展。46笔bǐ书写指导：上短下长，末笔竖弯钩舒展。部首：竹组词：圆珠笔钢笔造句：爸爸给我买了一只英雄钢笔。音序：B结构:上下

笔bǐ书写指导：上短下长，末笔竖弯钩舒展。部首：竹组词：47灯dēng书写指导：左窄右宽，左高右低。部首：火组词：台灯电灯造句：姐姐一直在台灯下写东西。音序：D结构:左右

灯dēng书写指导：左窄右宽，左高右低。部首：火组词：台48电diàn书写指导：“日”较扁，竖弯钩起笔偏左。部首：田组词：电影电脑造句：我可喜欢看武术电影了。音序：D结构:独体

电diàn书写指导：“日”较扁，竖弯钩起笔偏左。部首：49起qǐ书写指导：左边的捺画舒展，托起右面的部分。部首：走组词：起来起立造句：看见老奶奶上车，明明马上起来让座。音序：Q结构:半包围

起qǐ书写指导：左边的捺画舒展，托起右面的部分。部首：走50朝cháozhāo（朝向）（朝阳）重chónɡzhònɡ

（重新）（重量）结jié（结束）jiē（结实）朝cháozhāo（朝向）（朝阳）重chónɡzhònɡ（51这棵向日葵总是朝（

）向太阳生长。早晨，我们迎着朝（

）阳上学去。我又重（

）新称了一下重（

）量。cháozhāochóngzhònɡ选择正确的读音填空。这棵向日葵总是朝（）向太阳生长。cháozhāochón52读课文1-3自然段，回答下面问题。（1）露西为什么给爸爸写信？（2）露西写了什么？露西给爸爸的信里，给你体会最深的是哪句话？读课文1-3自然段，回答下面问题。（1）露西为什么给爸爸写信53你不在，我们很不开心。露西为什么不开心？

①以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。

②家里的台灯坏了，我们修不好。

③从早到晚，家里总是很冷清。一边一边你不在，我们很不开心。露西为什么不开心？①以前每天早上配乐朗读“亲爱的爸爸”，露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”配乐朗读“亲爱的爸爸”，露西写道，“你不在，我们很55

如果你是爸爸，收到信后，你的心情会是怎样的？想到的是什么？

爸爸出差了，家里很冷清，露西多么想念爸爸啊！自由练读，读出露西对爸爸的思念之情。如果你是爸爸，收到信后，你的心情会是怎样的？想到的是56

我们读了露西的第一封信，读出了她的“不开心”，第二封信她又写了什么？我们读了露西的第一封信，读出了她的“不开心”，第二封57

妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”

“啊，太好啦！”露西叫了起来。这一段是信的内容吗？妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”这一段是填一填

给爸爸的一封信亲爱的爸爸：您好！

我们过得挺好！太阳（

）。阳光下，我们的希比希（

）。爸爸，您知道螺丝刀填一填给爸爸的一封信59放在哪里了吗？这样，我们就能自己（

）了。还有，下个星期天我们去（

）。爸爸，我们天天（

）。

爱您的露西11月6日放在哪里了吗？这样，我们就能自己（）了。还有，下个星期60对比露西的两封信，你更喜欢那一封？为什么？

亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早