二年级下册语文课件 猫和老鼠的故事 全国通用

入课戏入课戏1亡羊而补牢，未为迟也。国学精粹亡羊而补牢，未为迟也。国学精粹2走失了羊，赶快修补羊圈，还不算晚。比喻失误后要及时补救。这句国学告诉我们国学精粹走失了羊，赶快修补羊圈，还不算晚。比喻失误后要及时补救。这句3课题分析课题分析4芝麻开门两个小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。老鼠芝麻开门两个小胡子，老鼠5芝麻开门青天白日睡大觉，夜晚一宿去放哨，两眼一瞪喵喵叫，老鼠听了心就跳。猫芝麻开门青天白日睡大觉，猫6芝麻开门芝麻开门7芝麻开门（1）同学们看过猫和老鼠的故事吗？（2）图上都有谁？猫、老鼠芝麻开门（1）同学们看过猫和老鼠的故事吗？（2）图上都有谁8芝麻开门（3）你能分别用一个词来形容猫和老鼠的表情吗？——（猫）凶狠、（老鼠）紧张/害怕（4）习作提出了几个问题呢？这些问题分别是什么？——小老鼠在干什么？电脑屏幕上出现了谁？接下来会怎样？芝麻开门（3）你能分别用一个词来形容猫和老鼠的表情吗？——（9猫和老鼠的故事猫和老鼠的故事10第一，写清楚小老鼠用电脑的原因。魔法小棒第一，写清楚小老鼠用电脑的原因。魔法小棒11魔法小棒（1）小老鼠什么时候到电脑前的？(2)小老鼠为什么在电脑前？（3）小老鼠怎么到电脑前的？（4）小老鼠是怎么打开电脑的？魔法小棒（1）小老鼠什么时候到电脑前的？(2)小老鼠为12第二，仔细观察，写清图中的内容及其特点。魔法小棒第二，仔细观察，写清图中的内容及其特点。魔法小棒13魔法小棒猫的“凶狠”猫的表情皱起眉头、瞪圆眼睛、张大嘴巴、露出尖尖的牙齿……魔法小棒猫的“凶狠”猫的表情皱起眉头、瞪圆眼睛、张大嘴巴、14魔法小棒猫接下来会怎么做猫的表情跳出来吃掉老鼠、冲出来抓住小老鼠……魔法小棒猫接下来会怎么做猫的表情跳出来吃掉老鼠、冲出来抓住小15魔法小棒老鼠的表情老鼠的表情大吃一惊、张大嘴巴、瞪大眼睛冷汗直流、流下眼泪魔法小棒老鼠的表情老鼠的大吃一惊、张大嘴巴、瞪大眼睛16魔法小棒老鼠的动作老鼠的动作摔在地上、坐在地上、一屁股坐在地上、浑身发抖、挥挥手……魔法小棒老鼠的动作老鼠的摔在地上、坐在地上、一屁股坐在地上、17魔法小棒老鼠的心里老鼠的心里怦怦直跳、扑通扑通魔法小棒老鼠的心里老鼠的怦怦直跳、扑通扑通18魔法小棒老鼠的语言老鼠的语言吞吞吐吐、哆哆嗦嗦饶了我吧，我再也不敢了……不要吃我，不要吃我……魔法小棒老鼠的语言老鼠的吞吞吐吐、哆哆嗦嗦19第三，想象小老鼠看见猫的头像后会怎么样？魔法小棒第三，想象小老鼠看见猫的头像后会怎么样？魔法小棒20魔法小棒（1）老鼠吓得逃回洞里，嘴里还念着：“……”（2）老鼠发现猫并没有向自己扑过来，它睁开眼睛一看，原来，……（3）……魔法小棒（1）老鼠吓得逃回洞里，嘴里还念着：“……”21范文赏析范文赏析22范文赏析小老鼠玩电脑范文赏析小老鼠玩电脑23高分达人◎开头交代清楚故事的起因（老鼠为什么来到电脑前）◎中间详细描述图片中的内容◎展开想象，描述老鼠见到猫后的故事高分达人◎开头交代清楚故事的起因24构思图构思图25题目◎开头交代清楚故事的起因（老鼠为什么来到电脑前）◎中间详细描述图片中的内容◎展开想象，描述老鼠见到猫后的故事题目26题目《聪明的老鼠》《猫和老鼠》《胆小的老鼠》……题目27现场写作现场写作28现场写作注意坐姿、书写端正、遵守纪律时间：40分钟提前完成作文的自己检查，同桌互查现场写作注意坐姿、书写端正、遵守纪律时间：40分钟提前完成作29课后作业课后作业30今天，我们写了一篇什么作文呢？是写小动物？是看图说话？B.你能将这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听么？我的收获今天，我们写了一篇什么作文呢？是写小动物？是看图说话？我的收31本周作业完成《同步训练》本周的练习2.复习本周学习的写作技巧本周作业完成《同步训练》本周的练习321.消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推动生产的调整和升级。

2.促进消费有利于扩大内需，统筹国内国际两个市场，减少对外依存度。3.优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。4.引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也有利于办好人民满意的教育。5语言在他们手里被赋予新的生命，而不仅仅是将它修修补补，使之有力一点，用法多样一些而已.6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语言具备了不寻常的气势7.经过大家的运用和驾驭，语言的价值大为提高8.真正的大家并不着意去创造新词，而是想方设法使自己所用的词语丰富起来，使其含义和用法更加深刻，更有分量9.只要看一下当代许多法国作家的事例便可以知道，普通人当中这种天赋是多么缺乏啊1.消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推33入课戏入课戏34亡羊而补牢，未为迟也。国学精粹亡羊而补牢，未为迟也。国学精粹35走失了羊，赶快修补羊圈，还不算晚。比喻失误后要及时补救。这句国学告诉我们国学精粹走失了羊，赶快修补羊圈，还不算晚。比喻失误后要及时补救。这句36课题分析课题分析37芝麻开门两个小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。老鼠芝麻开门两个小胡子，老鼠38芝麻开门青天白日睡大觉，夜晚一宿去放哨，两眼一瞪喵喵叫，老鼠听了心就跳。猫芝麻开门青天白日睡大觉，猫39芝麻开门芝麻开门40芝麻开门（1）同学们看过猫和老鼠的故事吗？（2）图上都有谁？猫、老鼠芝麻开门（1）同学们看过猫和老鼠的故事吗？（2）图上都有谁41芝麻开门（3）你能分别用一个词来形容猫和老鼠的表情吗？——（猫）凶狠、（老鼠）紧张/害怕（4）习作提出了几个问题呢？这些问题分别是什么？——小老鼠在干什么？电脑屏幕上出现了谁？接下来会怎样？芝麻开门（3）你能分别用一个词来形容猫和老鼠的表情吗？——（42猫和老鼠的故事猫和老鼠的故事43第一，写清楚小老鼠用电脑的原因。魔法小棒第一，写清楚小老鼠用电脑的原因。魔法小棒44魔法小棒（1）小老鼠什么时候到电脑前的？(2)小老鼠为什么在电脑前？（3）小老鼠怎么到电脑前的？（4）小老鼠是怎么打开电脑的？魔法小棒（1）小老鼠什么时候到电脑前的？(2)小老鼠为45第二，仔细观察，写清图中的内容及其特点。魔法小棒第二，仔细观察，写清图中的内容及其特点。魔法小棒46魔法小棒猫的“凶狠”猫的表情皱起眉头、瞪圆眼睛、张大嘴巴、露出尖尖的牙齿……魔法小棒猫的“凶狠”猫的表情皱起眉头、瞪圆眼睛、张大嘴巴、47魔法小棒猫接下来会怎么做猫的表情跳出来吃掉老鼠、冲出来抓住小老鼠……魔法小棒猫接下来会怎么做猫的表情跳出来吃掉老鼠、冲出来抓住小48魔法小棒老鼠的表情老鼠的表情大吃一惊、张大嘴巴、瞪大眼睛冷汗直流、流下眼泪魔法小棒老鼠的表情老鼠的大吃一惊、张大嘴巴、瞪大眼睛49魔法小棒老鼠的动作老鼠的动作摔在地上、坐在地上、一屁股坐在地上、浑身发抖、挥挥手……魔法小棒老鼠的动作老鼠的摔在地上、坐在地上、一屁股坐在地上、50魔法小棒老鼠的心里老鼠的心里怦怦直跳、扑通扑通魔法小棒老鼠的心里老鼠的怦怦直跳、扑通扑通51魔法小棒老鼠的语言老鼠的语言吞吞吐吐、哆哆嗦嗦饶了我吧，我再也不敢了……不要吃我，不要吃我……魔法小棒老鼠的语言老鼠的吞吞吐吐、哆哆嗦嗦52第三，想象小老鼠看见猫的头像后会怎么样？魔法小棒第三，想象小老鼠看见猫的头像后会怎么样？魔法小棒53魔法小棒（1）老鼠吓得逃回洞里，嘴里还念着：“……”（2）老鼠发现猫并没有向自己扑过来，它睁开眼睛一看，原来，……（3）……魔法小棒（1）老鼠吓得逃回洞里，嘴里还念着：“……”54范文赏析范文赏析55范文赏析小老鼠玩电脑范文赏析小老鼠玩电脑56高分达人◎开头交代清楚故事的起因（老鼠为什么来到电脑前）◎中间详细描述图片中的内容◎展开想象，描述老鼠见到猫后的故事高分达人◎开头交代清楚故事的起因57构思图构思图58题目◎开头交代清楚故事的起因（老鼠为什么来到电脑前）◎中间详细描述图片中的内容◎展开想象，描述老鼠见到猫后的故事题目59题目《聪明的老鼠》《猫和老鼠》《胆小的老鼠》……题目60现场写作现场写作61现场写作注意坐姿、书写端正、遵守纪律时间：40分钟提前完成作文的自己检查，同桌互查现场写作注意坐姿、书写端正、遵守纪律时间：40分钟提前完成作62课后作业课后作业63今天，我们写了一篇什么作文呢？是写小动物？是看图说话？B.你能将这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听么？我的收获今天，我们写了一篇什么作文呢？是写小动物？是看图说话？我的收64本周作业完成《同步训练》本周的练习2.复习本周学习的写作技巧本周作业完成《同步训练》本周的练习651.消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推动生产的调整和升级。

2.促进消费有利于扩大内需，统筹国内国际两个市场，减少对外依存度。3.优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。4.引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也有利于办好人民满意的教育。5语言