二年级下册数学课件11 有余数的除法 苏教版公开课一等奖优秀课件

苏教版数学二年级下册有余数的除法(1)情境导入探究新知课堂小结课后作业有余数的除法课堂练习1苏教版数学二年级下册有余数的除法(1)情境导入探1把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？

平均分10支铅笔每人分2支，这种分法叫什么？情境导入例1返回把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？平均分1把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？

怎样列式？10÷2=5（人）返回把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？怎样列式把10支铅笔分给小朋友，每人分3支，可以分给几人？每人分4支、5支呢？探究新知返回把10支铅笔分给小朋友，每人分3支，可以分给几人？每人分4支你能把每次分的结果记录下来吗？每人分几支分给几人还剩几支2435523221正好分完有剩余有剩余正好分完分的结果有什么区别？返回你能把每次分的结果记录下来吗？每人分几支分给几人还剩几支2410支铅笔，每人分3支，可以分给（）人，还剩（）支。31写成除法算式是：10÷3＝3（人）……1（支）10÷3＝3……1读作：10除以3等于3余1。10÷4＝

（人）……（支）22你能把每人分4支的结果用除法算式表示吗？…余数表示：剩余1支铅笔。表示：10支铅笔，每人分4支，可以分给2人，还剩2支。返回10支铅笔，每人分3支，可以分给（）人，还剩（）支。用4根摆1个正方形，8根摆2个正方形。像这样用12、13、14、15、16根小棒摆正方形，结果会怎样？每4根一份，平均分成几份？例2返回用4根摆1个正方形，8根摆2个正方形。像这样用12、1先摆一摆，再填写除法算式，并把表格填完整。12÷4＝

（个）313÷4＝

（个）……

（根）3114÷4＝

（个）……

（根）3215÷4＝

（个）……

（根）3316÷4＝

（个）4小棒根数1213141516正方形个数余下的根数3333401230返回先摆一摆，再填写除法算式，并把表格填完整。12÷4＝比较除法算式中的余数和除数，你有什么发现？余数可能是1、2或3

，不能是4。余数都比除数小。12÷4＝

（个）313÷4＝

（个）……

（根）3114÷4＝

（个）……

（根）3215÷4＝

（个）……

（根）3316÷4＝

（个）4返回比较除法算式中的余数和除数，你有什么发现？余数可能是1、2或1.先摆一摆，再填空。

（1）8根，每3根一份，分了（）份，还剩（）根。（2）11根，平均分成2份，每份（）根，还剩（）根。8÷3＝

……2211÷2＝

……512251什么情况下可以写成有余数的除法算式？平均分有剩余，用算式表示就要写成有余数的除法。课堂练习返回1.先摆一摆，再填空。（1）8根，每3根一份，分了（2.

（1）14朵花，每个花瓶插（）朵，插了（）瓶，还剩（）朵。（2）14朵花，平均插在（）个花瓶里，每个花瓶插（）朵，还剩（）朵。14÷

＝

（朵）……

（朵）14÷

＝

（瓶）……（朵）432432342342返回2.（1）14朵花，每个花瓶插（）朵，插了（）瓶，3.

19÷

＝

（个）……

（个）19÷

＝

（盒）……

（个）631361表示：19个球，每6个一盒，平均分成3盒，还剩1个。表示：19个球，平均分成3盒，每盒6个，还剩1个。这两道算式分别表示什么意思？返回3.19÷＝（个）……（个）19÷＝4.说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。17÷3＝5……225÷7＝3……4…商…余数…商…余数读作：17除以3等于5余2。读作：25除以7等于3余4。返回4.说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。17÷3＝51.认识了有余数的除法；2.学会了有余数除法的求商方法；3.知道了余数要比除数小。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回1.认识了有余数的除法；2.学会了有余数除法的求商方法；3.课后作业补充习题：对应练习返回课后作业补充习题：返回苏教版数学二年级下册有余数的除法(1)情境导入探究新知课堂小结课后作业有余数的除法课堂练习1苏教版数学二年级下册有余数的除法(1)情境导入探16把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？

平均分10支铅笔每人分2支，这种分法叫什么？情境导入例1返回把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？平均分1把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？

怎样列式？10÷2=5（人）返回把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？怎样列式把10支铅笔分给小朋友，每人分3支，可以分给几人？每人分4支、5支呢？探究新知返回把10支铅笔分给小朋友，每人分3支，可以分给几人？每人分4支你能把每次分的结果记录下来吗？每人分几支分给几人还剩几支2435523221正好分完有剩余有剩余正好分完分的结果有什么区别？返回你能把每次分的结果记录下来吗？每人分几支分给几人还剩几支2410支铅笔，每人分3支，可以分给（）人，还剩（）支。31写成除法算式是：10÷3＝3（人）……1（支）10÷3＝3……1读作：10除以3等于3余1。10÷4＝

（人）……（支）22你能把每人分4支的结果用除法算式表示吗？…余数表示：剩余1支铅笔。表示：10支铅笔，每人分4支，可以分给2人，还剩2支。返回10支铅笔，每人分3支，可以分给（）人，还剩（）支。用4根摆1个正方形，8根摆2个正方形。像这样用12、13、14、15、16根小棒摆正方形，结果会怎样？每4根一份，平均分成几份？例2返回用4根摆1个正方形，8根摆2个正方形。像这样用12、1先摆一摆，再填写除法算式，并把表格填完整。12÷4＝

（个）313÷4＝

（个）……

（根）3114÷4＝

（个）……

（根）3215÷4＝

（个）……

（根）3316÷4＝

（个）4小棒根数1213141516正方形个数余下的根数3333401230返回先摆一摆，再填写除法算式，并把表格填完整。12÷4＝比较除法算式中的余数和除数，你有什么发现？余数可能是1、2或3

，不能是4。余数都比除数小。12÷4＝

（个）313÷4＝

（个）……

（根）3114÷4＝

（个）……

（根）3215÷4＝

（个）……

（根）3316÷4＝

（个）4返回比较除法算式中的余数和除数，你有什么发现？余数可能是1、2或1.先摆一摆，再填空。

（1）8根，每3根一份，分了（）份，还剩（）根。（2）11根，平均分成2份，每份（）根，还剩（）根。8÷3＝

……2211÷2＝

……512251什么情况下可以写成有余数的除法算式？平均分有剩余，用算式表示就要写成有余数的除法。课堂练习返回1.先摆一摆，再填空。（1）8根，每3根一份，分了（2.

（1）14朵花，每个花瓶插（）朵，插了（）瓶，还剩（）朵。（2）14朵花，平均插在（）个花瓶里，每个花瓶插（）朵，还剩（）朵。14÷

＝

（朵）……

（朵）14÷

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19÷

＝

（个）……

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（盒）……

（个）631361表示：19个球，每6个一盒，平均分成3盒，还剩1个。表示：19个球，平均分成3盒，每盒6个，还剩1个。这两道算式分别表示什么意思？返回3.19÷＝（个）……（个）19÷＝4.说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。17÷3＝5……225÷7＝3……4…商…余