五年级上册语文课件作文：《学写扩写》部编版

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在原文所给的故事梗概中，加入适当的描写，如景物的描写，人物的外貌、言语、动作、心理描写等。加得自然，加得生动，扩写便成功了。

把一则简短的故事，将它扩写成一篇不少于500字的习作，题目自拟。五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)芝麻开门在原文所给的故事梗概中，加入适当的魔法小棒素材拓展“刻舟求剑”的小故事红领巾拾金不昧的小故事

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理解内容，将自己融入故事中，感受更深。第二：善选扩写点。

找出中心，体现故事中心的内容重点扩写。第三：不光会“看”，还要会“想”。

加入描写，让文章丰富多彩。扩写三部曲：①理解内容②找出中心③加入描写五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)魔法小棒写作指导☆方法指导扩写三部曲：五年级上册语文课件-作魔法小棒写作指导

管闲事的爷爷

我有一个爱管闲事的爷爷，但是在邻居们的眼里他却是一个热心肠。记得有一次，我放学回家，看见楼道里有许多泥鞋印，就告诉了爷爷，他二话没说，拿起拖把就出门了。我也端了个簸箕跟了出去。爷爷双手握着拖把，一下一下地擦着地。望着擦得干干净净的地面，爷爷直了直发酸的腰，笑了。五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)魔法小棒写作指导管闲事的爷爷五年级上册语文课件-作魔法小棒写作指导1.主要内容：爷爷“爱管闲事”，帮大家打扫楼道。时间：我放学地点：楼道里人物：爷爷和我起因：楼道里有很多泥脚印经过：爷爷不畏辛苦，把楼道打扫干净。结果：楼道扫干净，爷爷笑了。2.明确中心：爷爷积极乐观、热心助人的精神。3.找扩展点：适当描写爷爷的外貌

重点落在爷爷打扫楼道这件事五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)魔法小棒写作指导1.主要内容：爷爷“爱管闲事”，帮大家打扫楼魔法小棒写作指导《管闲事的爷爷》扩写

我有一个爱管闲事的爷爷，他中等身材，椭圆形的面庞上爬满了皱纹，黑黑的眉毛下面长着一双慈祥的眼睛，他还有一张谁也说过的嘴。尽管爷爷也是满头白发了，但是在我的眼里他永远是年轻的。爷爷在邻居们的眼里却是一个热心肠。

记得有一次，我放学回家，看见楼道里有许多泥鞋印，回到家里我就问爷爷：“是谁那么不讲道德，把您昨天刚擦干净的楼道又给踢脏了？”

（爷爷的外貌描写）（“我”的语言描写，引起下文）五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)魔法小棒写作指导《管闲事的爷爷》扩写（爷爷的外貌描写）（“我魔法小棒写作指导

爷爷拿起拖把就出门了。我也端了个簸箕跟了出去。爷爷双手握着拖把，弯着腰，弓着背，一条腿在前，一条腿在后，一下一下地擦着地。刚刚擦了一半，拖把就被泥裹满了。爷爷又提着拖把回到家里去往桶里投一投。拖把刚一放进水桶里，水就变成了黑泥汤了。爷爷就又换了一桶清水来投。爷爷费了好大的力气，才把拖把清洗干净了，他再一次弯下腰，把拖把把儿夹在腋下，用双手攥住拖把头，使劲拧。水顺着爷爷的指缝流了出来，滴到了爷爷的鞋上，弄湿了他的脚。可是爷爷一点也不在乎，继续干活。（爷爷的动作描写，体现乐于助人。）五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)魔法小棒写作指导爷爷拿起拖把就出门了。我也端了魔法小棒写作指导

当爷爷费了九牛二虎之力，把楼道擦得差不多了的时候，我拿着笤帚和簸箕再把落在地上的土扫成一堆儿，撮到簸箕里，倒掉。这时，满楼道里飘着一股股水气的清香。望着干净的地面，爷爷直了直发酸的腰，笑了。我也抬起头，看到爷爷洁白的头发上挂满了晶莹的汗珠，他的脸红通通的，透出一股不服老的劲。下班的叔叔阿姨们回来了，他们不忍把爷爷刚擦过的地面踩脏，就踮着脚尖上楼。爷爷笑呵呵地说：“踩吧，踩脏了我再擦，就当是锻炼身体，做了一套擦地操。”

（神态描写，体现爷爷的可爱。）（语言描写，体现爷爷的积极乐观。）五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)魔法小棒写作指导当爷爷费了九牛二虎之力，把楼道高分达人

《郑人买履》原文译文

有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)高分达人高分达人1.主要内容：郑人要去买鞋，宁可相信量好的尺寸，也不相信自己的脚。时间：一天地点：家和集市

人物：郑国的一人起因：鞋子破旧经过：挑选和购买鞋子结果：没买到2.明确中心：办事情，不能迷信教条主义（量好的尺码），要尊重客观事实（自己的脚）。3.找扩展点：适当描写集市的热闹场面

重点落在挑选和购买鞋子适当描写其他人和郑人的对话五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)高分达人1.主要内容：郑人要去买鞋，宁可相信量好的尺寸，也不激情创作

《郑人买履》扩写凤头：直接式，引起下文。

集市的热闹场面（景物、颜色、声音）

挑选和购买鞋子（语言、动作、心理）

其他人和郑人的对话

豹尾：写出启示，要深刻。猪肚：五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)激情创作

回顾课后工作1.我学到了……2.我懂得了……五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)回顾课后工作1.我学到了……五年级谢谢五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)谢谢五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(学写扩写——五年级精品作文专题主讲教师：五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)学写扩写主讲教师：五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部国学经典剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜海咸河淡鳞潜羽翔《千字文》五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)国学经典剑号巨阙珠称夜光《千芝麻开门

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管闲事的爷爷

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《郑人买履》原文译文

有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)五年级上册语文课件-作文：《学写扩写》部编版(共16张PPT)高分达人高分达人1.主要内容：郑人要去买鞋，宁可相信量好的尺寸，也不相信自己的脚。时间：一天地点：家和集市

人物：郑国的一人起因：鞋子破旧经过：挑选和购买鞋子结果：没