小学2022年学校工作总结

Word——4—小学2022年学校工作总结本年度工作即将结束。现就我校的几项主要工作作一总结。

班级自主管理工作

本年度我校继六班级实施班级自主管理后，在1-5班级试着推广这一做法。学校本着自我管理，熬炼自我的目标，乐观实行了一系列措施，让同学学会自我管理，学会自我约束。孩子们的表现大有起色。班级管理更是有条不紊。

所谓自主管理就是让孩子在班里人人有事干，事事有人干。通过集体查找班里需要同学管理的事情，做到有事就有人管。学习、宣扬、卫生、劳动、纪律(课堂内、课堂外)、课桌的摆放、抽屉洞内的洁净整齐、书橱和墙壁厨子的摆放整理、讲桌窗台的干净，课间操、室内卫生的检查、各功能室内卫生的检查，值日生的分工等等。

在实施的过程中，师生依据班级的实际状况共同制定自主管理班级方案，让同学参加管理工作，培育同学的管理力量和自我约束力量，在实施过程中遇到问题准时解决，定期进行评价，通过自评、互评和老师评，增加同学的责任意识。让同学在充分的实际熬炼和亲身体验中学会自我教育、自我管理、自我评价。

经过一年来施行班级同学自主管理，同学的民办法识得到增加，焕发出管理的乐观性和对班级的责任感。实践证明：同学的自主管理才能体现得越充分，乐观性就越高，班风学风就越好。让同学自主管理，每个人成为班集体的仆人，是当今社会培育人才的必由之路，也是班主任的重要课题。开展学校生班级自主管理，不仅真正熬炼同学的力量，还真正解放了老师，它使每个学校生既是管理的对象，又是管理的主体；既是活动的对象，又是活动的主体；既是评价的对象，又是评价的主体。这样的班级管理，能够通过师生的相互协作，进而以达到“‘管’是为了不管；‘教’是为了不教”的最高境界

暑假预防溺水大家访活动

为了进一步提高同学平安意识和自护自救力量，预防假期溺水、交通等平安事故的发生，使同学能够过一个健康开心的暑假，我校今年暑假先后两次开展了“暑假大家访”活动。

7月6日和16日，学校分别召开了全体老师“暑假家访”部署会，会上，校长传达县教育局和中心校关于暑假同学平安教育和防溺水工作的文件精神，并对预防同学溺水、交通事故“大家访”平安教育工作进行了特地的支配部署，明确责任，全员参加，落实包片责任到人。防溺水要求全校老师务必做好家访工作，确保每位同学能过一个平安开心、有意义的暑假。

会后，全校老师兵分四路冒着酷暑，先后对辖区内的黄庄、林西、陈坝及前王和楼底等自然村深化同学家庭，进行家访。在家访活动过程中，老师向同学及家长询问了假期学习生活、家庭教育状况，同时，把孩子的在校表现、学习成果，与家长沟通，征求了家长对学校工作的看法和建议，并要求家长假期肯定要做好孩子的“防溺水”平安：不要让孩子独自到塘边、河边和水库去玩耍、游泳或钓鱼，不准孩子私自结伴去划船；其次要教育孩子不玩火、平安用电、不与行为不良的人交往、不吃不洁食物、与家人一起外出要遵守交通规章；杜绝孩子上网、玩嬉戏、看不健康影视录像、阅读不健康书刊；最终盼望家长督促孩子定时定量完成暑假作业。活动开展期间，大家每到一处、每到一家，受到了广阔同学家长的的欢迎和感谢，也深受广阔干群的好评和敬重。

开展提高教学质量大争论活动。

为了让孩子享受优质的教育，提高办学品位，办人民群众满足的教育。本学年我校组织全体老师开展如何提高教学质量的大争论活动。

这次提高教学质量大争论活动主要分三层进行：

1、全部老师都要围绕一个主题发表或撰写一篇提高教学质量方面的看法或论文。徐家贤校长在争论中围绕“我们应当确立什么样的教育质量观”这一主题谈了自己的看法，陆兴亮主任谈了“向40分钟要质量”的做法，周化喜、吴立瑞等老师就“怎样培育同学良好的学习习惯”，以及“提高教学质量，班主任该怎样做”等发表了个人的看法和建议。

2、全体老师在提高教学质量方面充分发表看法，并提出自己的观点和方法。

3、学校对老师们在论文中的观点及建议进行筛选，并选取符合我校实际和切实可行的建议，用于指导学校今后的教学工作。

信任“提高教学质量大争论活动”肯定能够给每位老师找到适合于自己提高教学质量的新路子，楼底学校的教学质量肯定会很快得到提升。

校内文化建设

一年来，学校本