五年级下册科学课件摆的研究教科版

摆的研究教科版小学科学五年级下册五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)摆的研究教科版小学科学五年级下册五年级下册科学课件-3.61摆绳摆锤摆摆角五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)摆绳摆锤摆摆角五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版20～10秒10～20秒20～30秒30～40秒

第一小组8888

第二小组10101010

第三小组9999

第四小组12121212

第五小组15151515

第六小组13131313

第七小组16161616摆动次数的观察记录时间摆动次数组别五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)第一小组8883发现问题：摆的快慢与什么因素有关呢？五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)发现问题：五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共4

我们的猜测：

摆绳的长短，

摆锤的轻重，

摆角的大小。

五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)我们的猜测：五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版5设计合理的实验方案控制变量法摆绳的长短摆锤的轻重注意：每次只能探究一个变量！五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)设计合理的实验方案控制变量法摆绳的长短摆锤的轻重注意：每次只6温馨提示：1、小组成员分工合作（操作员、计时员、记录员、计数员）。2、操作要规范。操作员要正对着摆，拿起摆锤，摆线要直，摆角不要太大，不要超过90度，听到计时员说“开始”实验时，手轻轻一松不要用力推，摆一旦碰到其它物体，本次实验无效，重新开始实验。

3、计数员数数时要轻声，以免互相干扰。4、每次实验测算时间定为10秒，为了数据更准确每组实验做3次，实验一次记录一次。5、实验完成后，根据实验现象认真分析整理数据，得出结论，同时整理实验仪器，并坐端正，准备成果汇报。五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)温馨提示：五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共7实验中……我们带着问题，带着思考五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)实验中……我们带着问题，带着思考五年级下册科学课件-3.68请收拾好器材，我们要汇报啦！五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)请收拾好器材，五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版9你可以这样汇报：1、我们的研究结果是什么？2、我们的研究结果是怎么得来的？3、和自己原先的想法一致吗？

你可以这样汇报：五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)你可以这样汇报：你可以这样汇报：五年级下册科学课件-3.610我们的结论：

摆的快慢与摆锤的轻重无关。摆的快慢与摆绳的长短有关。摆绳越长，摆的越慢；摆绳越短，摆的越快。五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)我们的结论：摆的快慢与摆锤的轻重无关。摆的快慢与摆绳的长短11发现问题作出猜测实验验证得出结论科学的成功在于仔细观察、大胆猜测、不断探索！

科学探究的一般步骤：五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)发现问题作出猜测实验验证得出结论科学的成功在于仔细观察、科学12伽利略发现摆的故事伽利略发现摆的故事他被吊灯摆动的节律性吸引住了

———观察

每摆动一次的时间相等吗？摆幅大些，每摆动一次的时间还相等吗？

————提出疑问和假设伽利略模仿吊灯进行实验，研究摆的特点———实验探究摆的等时性原理

————

分析得出结论五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)伽利略发现摆的故事伽利略发现摆的故事他被吊灯摆动的节律性吸引13你能想办法让这位小朋友荡得更快些吗？五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)你能想办法让这位小朋友荡得更快些吗？五年级下册14解决问题:问题一:经过一星期的观察,发现这口钟走快了2分钟,现在你能想办法让它走慢些吗?

经过一星期的观察,我发现这口钟走快了2分钟,现在你能想办法让它走慢些吗?五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)解决问题:经过一星期的观察,我发现这口钟走快了2分钟15观察：这两个摆有什么相同的地方？有什么不同的地方？又产生了什么新问题？

这两个摆，摆绳的长度相同，摆动的快慢会一样吗？五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)观察：这两个摆有什么相同的地方？有什么不同的地方？又产生了什16谢谢！五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)谢谢！五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共2217摆长摆锤重心摆长：支架到摆锤中心的距离五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)摆长摆锤重心摆长：支架到摆锤中心的距离五年级下册科学课件-318实验材料：摆绳（棉绳）、一盒钩码、记录单、铁架台、秒表。改变的条件：摆锤的轻重不改变的条件：摆绳的长短五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)实验材料：摆绳（棉绳）、一盒钩码、记录单、铁架台19实验材料：摆锤、两条粗细相同长度不同的棉线、记录单、铁架台、秒表改变的条件：摆绳的长短不改变的条件：摆锤的轻重五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)实验材料：摆锤、两条粗细相同长度不同的棉线、记录单、铁架台、20摆的快慢与摆绳长短关系的实验报告单摆长长短单位/厘米实验结果（10秒内摆动次数）

出现次数最多的数第一次第二次第三次

实验结论：五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)摆的快慢与摆绳长短关系的摆长长短实验结果（10秒内摆动次数）21摆的快慢与摆锤轻重关系的实验报告单摆锤轻重实验结果（10秒内摆动次数）

平均数第一次第二次第三次一倍摆锤

两倍摆锤

三倍摆锤

实验结论：五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)摆的快慢与摆锤轻重关系的摆锤轻重实验结果（10秒内摆动次数）22摆的研究教科版小学科学五年级下册五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)摆的研究教科版小学科学五年级下册五年级下册科学课件-3.623摆绳摆锤摆摆角五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)摆绳摆锤摆摆角五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版240～10秒10～20秒20～30秒30～40秒

第一小组8888

第二小组10101010

第三小组9999

第四小组12121212

第五小组15151515

第六小组13131313

第七小组16161616摆动次数的观察记录时间摆动次数组别五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)第一小组88825发现问题：摆的快慢与什么因素有关呢？五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)发现问题：五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共26

我们的猜测：

摆绳的长短，

摆锤的轻重，

摆角的大小。

五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)我们的猜测：五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版27设计合理的实验方案控制变量法摆绳的长短摆锤的轻重注意：每次只能探究一个变量！五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)设计合理的实验方案控制变量法摆绳的长短摆锤的轻重注意：每次只28温馨提示：1、小组成员分工合作（操作员、计时员、记录员、计数员）。2、操作要规范。操作员要正对着摆，拿起摆锤，摆线要直，摆角不要太大，不要超过90度，听到计时员说“开始”实验时，手轻轻一松不要用力推，摆一旦碰到其它物体，本次实验无效，重新开始实验。

3、计数员数数时要轻声，以免互相干扰。4、每次实验测算时间定为10秒，为了数据更准确每组实验做3次，实验一次记录一次。5、实验完成后，根据实验现象认真分析整理数据，得出结论，同时整理实验仪器，并坐端正，准备成果汇报。五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)温馨提示：五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共29实验中……我们带着问题，带着思考五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)实验中……我们带着问题，带着思考五年级下册科学课件-3.630请收拾好器材，我们要汇报啦！五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)请收拾好器材，五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版31你可以这样汇报：1、我们的研究结果是什么？2、我们的研究结果是怎么得来的？3、和自己原先的想法一致吗？

你可以这样汇报：五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)你可以这样汇报：你可以这样汇报：五年级下册科学课件-3.632我们的结论：

摆的快慢与摆锤的轻重无关。摆的快慢与摆绳的长短有关。摆绳越长，摆的越慢；摆绳越短，摆的越快。五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)我们的结论：摆的快慢与摆锤的轻重无关。摆的快慢与摆绳的长短33发现问题作出猜测实验验证得出结论科学的成功在于仔细观察、大胆猜测、不断探索！

科学探究的一般步骤：五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)发现问题作出猜测实验验证得出结论科学的成功在于仔细观察、科学34伽利略发现摆的故事伽利略发现摆的故事他被吊灯摆动的节律性吸引住了

———观察

每摆动一次的时间相等吗？摆幅大些，每摆动一次的时间还相等吗？

————提出疑问和假设伽利略模仿吊灯进行实验，研究摆的特点———实验探究摆的等时性原理

————

分析得出结论五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)伽利略发现摆的故事伽利略发现摆的故事他被吊灯摆动的节律性吸引35你能想办法让这位小朋友荡得更快些吗？五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)你能想办法让这位小朋友荡得更快些吗？五年级下册36解决问题:问题一:经过一星期的观察,发现这口钟走快了2分钟,现在你能想办法让它走慢些吗?

经过一星期的观察,我发现这口钟走快了2分钟,现在你能想办法让它走慢些吗?五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)解决问题:经过一星期的观察,我发现这口钟走快了2分钟37观察：这两个摆有什么相同的地方？有什么不同的地方？又产生了什么新问题？

这两个摆，摆绳的长度相同，摆动的快慢会一样吗？五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)观察：这两个摆有什么相同的地方？有什么不同的地方？又产生了什38谢谢！五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)谢谢！五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共2239摆长摆锤重心摆长：支架到摆锤中心的距离五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件-3.6摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)五年级下册科学课件摆的研究｜教科版(共22张PPT)摆长摆锤重心摆长：支架到摆锤中心的距离五年级下册科学课件-340实验材料：摆绳（棉绳）、一盒钩码