二年级下册语文课件 作文指导：绘本：蚯蚓日记 全国通用

绘本：蚯蚓日记第章三嘿！萌萌哒童声小学妹来喽！让我们开始一段新的写作旅程吧！绘本：蚯蚓日记第章三嘿！萌萌哒童声小学妹来喽！让我们开始一段1

一个小小的蚯蚓的故事，赫然开始于一个地球！地球是那么大，蚯蚓是那么小，但它们却是息息相关的。小小的蚯蚓的日记，就是从地球开始的。接下来，每一篇蚯蚓的日记，都精彩到我无法用语言来描绘它。阅读本组文章，感受蚯蚓世界的奇妙。让我们也在欣赏绘本的同时，也拿起手中的笔写下精彩的镜头。一个小小的蚯蚓的故事，赫然开始于一个地球！地球是那么大，美文一品阅读提示：仔细看看图片，读读美文，注意人物的动作、神态以及说话时的语气。同时想一想小作者是怎么表达自己的内心感受的。美文一品阅读提示：仔细看看图片，读读美文，注意人物的动作、神我聚精会神地听着，一边点头一边对爷爷说：“知道了，我一定按照爷爷的去做。”“嗯。”爷爷嘴角微微上扬，笑了，眉眼间含着欣慰的神色。①听了小蚂蚁的夸奖，我都有些害羞地垂下头去，但喜悦像水一样漫上我的心田。②有礼貌的蚯蚓美文一品我聚精会神地听着，一边点头一边对爷爷说：“知道了，我一定超级链接聚精会神：会：集中。形容精神高度集中。超级链接聚精会神：会：集中。形容精神高度集中。阅读练习

1.写出下列词语的近义词。聚精会神——（）夸奖——（）

2.读了这个故事，你知道什么是礼貌吗？爷爷告诉蚯蚓为什么要讲礼貌？_____________________________________________我是答题小能手，敢跟我比一比吗？阅读练习1.写出下列词语的近义词。我是答题小能手，借鉴模仿

1.我聚精会神地听着，一边点头一边对爷爷说：“知道了，我一定按照爷爷的去做。”“嗯。”爷爷嘴角微微上扬，笑了，眉眼间含着欣慰的神色。（“嘴角微微上扬”、“含着”等词儿将爷爷的“欣慰”写得具体而又丰满。你也来用上部分词句试着写一写。并请注意提示语的变化。）_____________________________________________________________________________________________________________________

2.听了小蚂蚁的夸奖，我都有些害羞地垂下头去，但喜悦像水一样漫上我的心田。（要学会表达自己的感受。你能尝试写一写吗？可运用部分词句。）听了老师的表扬，我____________________________________________________________________________借鉴模仿1.我聚精会神地听着，一边点头一边对爷爷说：“知爸爸就地而坐，（原文）蚯蚓一家修改升格

爸爸席地而坐，嘴角微微扬起，好像已经沉浸在美妙的阅读中了。

【1】【1】借鉴模仿《有礼貌的蚯蚓》划线句子①，将爸爸阅读的情态写得很具体。也营造出一家人幸福的生活。——呼啦啦变李木子爸爸就地而坐，（原文）蚯蚓一家修改升格爸爸席地蚯蚓爸爸说：“听，你们有没有听到什么声音？”蚯蚓妈妈说：“是不是人类又要侵犯我们，拿我们去做鱼饵？”（原文）蚯蚓一家修改升格

“听，”蚯蚓爸爸突然仰起头来，疑惑地问，“你们有没有听到什么声音？”

“是不是人类又要侵犯我们，拿我们去做鱼饵？”蚯蚓妈妈脸上露出惊恐的神色。

【2】【2】对话中很细腻地刻画了人物说话时的动作、神态、语气，而且提示语的位置有变化，显得灵活多变。——呼啦啦变李木子蚯蚓爸爸说：“听，你们有没有听到什么声音？”蚯蚓一虽然有爸爸妈妈的陪伴和安慰，但孩子们还是很害怕：人类真的这么残忍吗？（原文）蚯蚓一家修改升格

虽然有爸爸妈妈的陪伴和安慰，但恐慌和害怕像种子一样在孩子们的心田发芽：人类真的这么残忍吗？

【3】【3】借鉴模仿《有礼貌的蚯蚓》划线句子②，将内心的感受写得生动形象。——呼啦啦变李木子虽然有爸爸妈妈的陪伴和安慰，但孩子们还是很害怕：人类真的学员佳作链接《倒立走路》《比本领》学员佳作链接《倒立走路》

下面的句子语言规范，用词准确，文句优美，通过背诵，可以提高说话和作文的能力。我们一起来比赛谁背得更快，更准确。每背诵一句，就奖励一元童声币。诵读积累哇，好多钱，我可以买……下面的句子语言规范，用词准确，文句优美，通过背诵，可诵读积累

佳句1

我的姐姐是一条爱美的蚯蚓。一早起来，又扭着身子在水坑边照镜子，头上还扎上了黄色的蝴蝶结。佳句2

蚯蚓弟弟走过来，笑嘻嘻地说：“姐姐，你别打扮了！你不管花多少时间照镜子，你的脸永远长得跟你的屁股一个样！”

佳句3

蜘蛛看着蚯蚓模仿得活灵活现的样子，再也忍不住了，仰倒在地，捂着肚子，直笑得上气不接下气。佳句4

蜘蛛难受极了，“呸呸”地把泥土吐出来，垂头丧气地发着呆。诵读积累佳句1我的姐姐是一条爱美的蚯蚓。一早起来，又扭诵读积累佳句5

爷爷嘴角微微上扬，笑了，眉眼间含着欣慰的神色。佳句６蚯蚓看到这棵挺拔的大树，腿有些软，吃惊地问：“我们是要爬……这棵……树吗？”

佳句７早上，天空像洗过似的那样纯净，柔和的阳光也如金子般在水面上闪烁。佳句8

虽然蚯蚓表面上装作若无其事的样子，但恐惧像水一样漫上他的心田。

诵读积累佳句5爷爷嘴角微微上扬，笑了，眉眼间含着欣慰的作文课堂绘本作文：蚯蚓日记

模拟考场：小朋友们，让我们自己观察下面的画，发挥自己的想象，有条理地把蚯蚓的故事写一写吧。字数200字左右。作文课堂绘本作文：蚯蚓日记模拟考场：小朋友们，让我们自己作文课堂绘本作文：蚯蚓日记作文课堂绘本作文：蚯蚓日记作文课堂绘本作文：蚯蚓日记作文课堂绘本作文：蚯蚓日记

1.小朋友们，读绘本，你读出哪些精彩的故事？为了把事情说得条理清楚，可用上“先……然后……接着……”等这样的连接词。

2.抓住特点，准确运用动词，描写好语言以及说话时的语气，能帮我们把事情讲生动。像“不安地扭动着身子”“嘴角微微上扬”等描写让我们的文字更形象，更具体。这是写好日记的秘诀之一，你能在自己的故事中加以运用吗？

3.读绘本，想象很重要。想象故事发生在一个怎样的草丛中呢？如《倒立走路》文中第一段就描写了周边的环境。想象每一个角色的性格特点，以及他们的心理活动。我们可以读读《蚯蚓一家》的第二段，感受不同角色的性格特点。七嘴八舌1.小朋友们，读绘本，你读出哪些精彩的故事？为了把事情说18（写作小贴士：开头点明故事发生的原因。参考佳句1）

参考题目：姐姐爱臭美1．蚯蚓姐姐来到小水坑旁边，扭着身子不停地变换着姿势。佳句1我的姐姐是一条爱美的蚯蚓。一早起来，又扭着身子在水坑边照镜子，头上还扎上了黄色的蝴蝶结。（写作小贴士：开头点明故事发生的原因。参考佳句1）参考题目（写作小贴士：根据三联图，想一想人物的语言，注意写好对话。也可参考佳句2、佳句3

）

参考题目：姐姐爱臭美2．对姐姐照镜子这件事，小蚯蚯是怎么想的，怎么说的，怎么做的。佳句2蚯蚓弟弟走过来，笑嘻嘻地说：“姐姐，你别打扮了！你不管花多少时间照镜子，你的脸永远长得跟你的屁股一个样！”

佳句3蜘蛛看着蚯蚓模仿得活灵活现的样子，再也忍不住了，仰倒在地，捂着肚子，直笑得上气不接下气。（写作小贴士：根据三联图，想一想人物的语言，注意写好对话。也（写作小贴士：面对妈妈的教育，蚯蚓弟弟的反应又是怎么样的？如：蚯蚓弟弟听了妈妈的话，不安地扭着身子，而蚯蚓姐姐在一边得意地笑了。）

参考题目：姐姐爱臭美3．事情的结果又是怎样？（写作小贴士：面对妈妈的教育，蚯蚓弟弟的反应又是怎么样的？如（写作小贴士：环境让故事的感觉更加美好。如：阳光暖暖地照进草丛，草叶青翠得逼人的眼睛。可参考《比本领》开头，参考佳句7）

参考题目：蚯蚓和蜘蛛1．开头可以简单地描写事情发生的环境。佳句7早上，天空像洗过似的那样纯净，柔和的阳光也如金子般在水面上闪烁。（写作小贴士：环境让故事的感觉更加美好。如：阳光暖暖地照进草（写作小贴士：通过仔细观察画面，并想象蜘蛛、蚯蚓的动作、神态等。如：蜘蛛吐出丝，用蜘蛛丝粘住我拖上了树，我倒立在空中，一下子，只感觉天旋地转。我吓得大叫，紧接着“啪”的一声，被摔倒了地上。也可参考佳句4、佳句6

、佳句8

）

参考题目：蚯蚓和蜘蛛2．蜘蛛是怎么教的，蚯蚓又是怎么学的呢？佳句4蚯蚓弟弟走过来，笑嘻嘻地说：“姐姐，你别打扮了！你不管花多少时间照镜子，你的脸永远长得跟你的屁股一个样！”

佳句6蜘蛛看着蚯蚓模仿得活灵活现的样子，再也忍不住了，仰倒在地，捂着肚子，直笑得上气不接下气。佳句8蜘蛛看着蚯蚓模仿得活灵活现的样子，再也忍不住了，仰倒在地，捂着肚子，直笑得上气不接下气。（写作小贴士：通过仔细观察画面，并想象蜘蛛、蚯蚓的动作、神态（写作小贴士：小故事，大道理。结尾的一些启示，使得故事有了不一样的意义和价值。如：蜘蛛和蚯蚓这才明白，它们俩无论怎么努力，也是学不会的。因为它们的本能不允许。）

参考题目：蚯蚓和蜘蛛3．这个故事又是一个怎样的结果？（写作小贴士：小故事，大道理。结尾的一些启示，使得故事有了不什么鱼不能吃？答案：木鱼什么鱼不能吃？答案：木鱼25二年级下册语文课件作文指导：绘本：蚯蚓日记全国通用261.消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推动生产的调整和升级。

2.促进消费有利于扩大内需，统筹国内国际两个市场，减少对外依存度。3.优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。4.引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也有利于办好人民满意的教育。5语言在他们手里被赋予新的生命，而不仅仅是将它修修补补，使之有力一点，用法多样一些而已.6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语言具备了不寻常的气势7.经过大家的运用和驾驭，语言的价值大为提高8.真正的大家并不着意去创造新词，而是想方设法使自己所用的词语丰富起来，使其含义和用法更加深刻，更有分量9.只要看一下当代许多法国作家的事例便可以知道，普通人当中这种天赋是多么缺乏啊1.消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推27绘本：蚯蚓日记第章三嘿！萌萌哒童声小学妹来喽！让我们开始一段新的写作旅程吧！绘本：蚯蚓日记第章三嘿！萌萌哒童声小学妹来喽！让我们开始一段28

一个小小的蚯蚓的故事，赫然开始于一个地球！地球是那么大，蚯蚓是那么小，但它们却是息息相关的。小小的蚯蚓的日记，就是从地球开始的。接下来，每一篇蚯蚓的日记，都精彩到我无法用语言来描绘它。阅读本组文章，感受蚯蚓世界的奇妙。让我们也在欣赏绘本的同时，也拿起手中的笔写下精彩的镜头。一个小小的蚯蚓的故事，赫然开始于一个地球！地球是那么大，美文一品阅读提示：仔细看看图片，读读美文，注意人物的动作、神态以及说话时的语气。同时想一想小作者是怎么表达自己的内心感受的。美文一品阅读提示：仔细看看图片，读读美文，注意人物的动作、神我聚精会神地听着，一边点头一边对爷爷说：“知道了，我一定按照爷爷的去做。”“嗯。”爷爷嘴角微微上扬，笑了，眉眼间含着欣慰的神色。①听了小蚂蚁的夸奖，我都有些害羞地垂下头去，但喜悦像水一样漫上我的心田。②有礼貌的蚯蚓美文一品我聚精会神地听着，一边点头一边对爷爷说：“知道了，我一定超级链接聚精会神：会：集中。形容精神高度集中。超级链接聚精会神：会：集中。形容精神高度集中。阅读练习

1.写出下列词语的近义词。聚精会神——（）夸奖——（）

2.读了这个故事，你知道什么是礼貌吗？爷爷告诉蚯蚓为什么要讲礼貌？_____________________________________________我是答题小能手，敢跟我比一比吗？阅读练习1.写出下列词语的近义词。我是答题小能手，借鉴模仿

1.我聚精会神地听着，一边点头一边对爷爷说：“知道了，我一定按照爷爷的去做。”“嗯。”爷爷嘴角微微上扬，笑了，眉眼间含着欣慰的神色。（“嘴角微微上扬”、“含着”等词儿将爷爷的“欣慰”写得具体而又丰满。你也来用上部分词句试着写一写。并请注意提示语的变化。）_____________________________________________________________________________________________________________________

2.听了小蚂蚁的夸奖，我都有些害羞地垂下头去，但喜悦像水一样漫上我的心田。（要学会表达自己的感受。你能尝试写一写吗？可运用部分词句。）听了老师的表扬，我____________________________________________________________________________借鉴模仿1.我聚精会神地听着，一边点头一边对爷爷说：“知爸爸就地而坐，（原文）蚯蚓一家修改升格

爸爸席地而坐，嘴角微微扬起，好像已经沉浸在美妙的阅读中了。

【1】【1】借鉴模仿《有礼貌的蚯蚓》划线句子①，将爸爸阅读的情态写得很具体。也营造出一家人幸福的生活。——呼啦啦变李木子爸爸就地而坐，（原文）蚯蚓一家修改升格爸爸席地蚯蚓爸爸说：“听，你们有没有听到什么声音？”蚯蚓妈妈说：“是不是人类又要侵犯我们，拿我们去做鱼饵？”（原文）蚯蚓一家修改升格

“听，”蚯蚓爸爸突然仰起头来，疑惑地问，“你们有没有听到什么声音？”

“是不是人类又要侵犯我们，拿我们去做鱼饵？”蚯蚓妈妈脸上露出惊恐的神色。

【2】【2】对话中很细腻地刻画了人物说话时的动作、神态、语气，而且提示语的位置有变化，显得灵活多变。——呼啦啦变李木子蚯蚓爸爸说：“听，你们有没有听到什么声音？”蚯蚓一虽然有爸爸妈妈的陪伴和安慰，但孩子们还是很害怕：人类真的这么残忍吗？（原文）蚯蚓一家修改升格

虽然有爸爸妈妈的陪伴和安慰，但恐慌和害怕像种子一样在孩子们的心田发芽：人类真的这么残忍吗？

【3】【3】借鉴模仿《有礼貌的蚯蚓》划线句子②，将内心的感受写得生动形象。——呼啦啦变李木子虽然有爸爸妈妈的陪伴和安慰，但孩子们还是很害怕：人类真的学员佳作链接《倒立走路》《比本领》学员佳作链接《倒立走路》

下面的句子语言规范，用词准确，文句优美，通过背诵，可以提高说话和作文的能力。我们一起来比赛谁背得更快，更准确。每背诵一句，就奖励一元童声币。诵读积累哇，好多钱，我可以买……下面的句子语言规范，用词准确，文句优美，通过背诵，可诵读积累

佳句1

我的姐姐是一条爱美的蚯蚓。一早起来，又扭着身子在水坑边照镜子，头上还扎上了黄色的蝴蝶结。佳句2

蚯蚓弟弟走过来，笑嘻嘻地说：“姐姐，你别打扮了！你不管花多少时间照镜子，你的脸永远长得跟你的屁股一个样！”

佳句3

蜘蛛看着蚯蚓模仿得活灵活现的样子，再也忍不住了，仰倒在地，捂着肚子，直笑得上气不接下气。佳句4

蜘蛛难受极了，“呸呸”地把泥土吐出来，垂头丧气地发着呆。诵读积累佳句1我的姐姐是一条爱美的蚯蚓。一早起来，又扭诵读积累佳句5

爷爷嘴角微微上扬，笑了，眉眼间含着欣慰的神色。佳句６蚯蚓看到这棵挺拔的大树，腿有些软，吃惊地问：“我们是要爬……这棵……树吗？”

佳句７早上，天空像洗过似的那样纯净，柔和的阳光也如金子般在水面上闪烁。佳句8

虽然蚯蚓表面上装作若无其事的样子，但恐惧像水一样漫上他的心田。

诵读积累佳句5爷爷嘴角微微上扬，笑了，眉眼间含着欣慰的作文课堂绘本作文：蚯蚓日记

模拟考场：小朋友们，让我们自己观察下面的画，发挥自己的想象，有条理地把蚯蚓的故事写一写吧。字数200字左右。作文课堂绘本作文：蚯蚓日记模拟考场：小朋友们，让我们自己作文课堂绘本作文：蚯蚓日记作文课堂绘本作文：蚯蚓日记作文课堂绘本作文：蚯蚓日记作文课堂绘本作文：蚯蚓日记

1.小朋友们，读绘本，你读出哪些精彩的故事？为了把事情说得条理清楚，可用上“先……然后……接着……”等这样的连接词。

2.抓住特点，准确运用动词，描写好语言以及说话时的语气，能帮我们把事情讲生动。像“不安地扭动着身子”“嘴角微微上扬”等描写让我们的文字更形象，更具体。这是写好日记的秘诀之一，你能在自己的故事中加以运用吗？

3.读绘本，想象很重要。想象故事发生在一个怎样的草丛中呢？如《倒立走路》文中第一段就描写了周边的环境。想象每一个角色的性格特点，以及他们的心理活动。我们可以读读《蚯蚓一家》的第二段，感受不同角色的性格特点。七嘴八舌1.小朋友们，读绘本，你读出哪些精彩的故事？为了把事情说45（写作小贴士：开头点明故事发生的原因。参考佳句1）

参考题目：姐姐爱臭美1．蚯蚓姐姐来到小水坑旁边，扭着身子不停地变换着姿势。佳句1我的姐姐是一条爱美的蚯蚓。一早起来，又扭着身子在水坑边照镜子，头上还扎上了黄色的蝴蝶结。（写作小贴士：开头点明故事发生的原因。参考佳句1）参考题目（写作小贴士：根据三联图，想一想人物的语言，注意写好对话。也可参考佳句2、佳句3

）

参考题目：姐姐爱臭美2．对姐姐照镜子这件事，小蚯蚯是怎么想的，怎么说的，怎么做的。佳句2蚯蚓弟弟走过来，笑嘻嘻地说：“姐姐，你别打扮了！你不管花多少时间照镜子，你的脸永远长得跟你的屁股一个样！”

佳句3蜘蛛看着蚯蚓模仿得活灵活现的样子，再也忍不住了，仰倒在地，捂着肚子，直笑得上气不接下气。（写作小贴士：根据三联图，想一想人物的语言，注意写好对话。也（写作小贴士：面对妈妈的教育，蚯蚓弟弟的反应又是怎么样的？如：蚯蚓弟弟听了妈妈的话，不安地扭着身子，而蚯蚓姐姐在一边得意地笑了。）

参考题目：姐姐爱臭美3．事情的结果又是怎样？（写作小贴士：面对妈妈的教育，蚯蚓弟弟的反应又是怎么样的？如（写作小贴士：环境让故事的感觉更加美好。如：阳光暖暖地照进草丛，草叶青翠得逼人的眼睛。可参考《比本领》开头，参考佳句7）

参考题目：蚯蚓和蜘蛛1．开头可以简单地描写事情发生的环境。佳句7早上，天空像洗过似的那样纯净，柔和的阳光也如金子般在水面上闪烁。（写作小贴士：环境让故事的感觉更加美好。如：阳光暖暖地照进草（写作小贴士：通过仔细观察画面，并想象蜘蛛、蚯蚓的动作、神态等。如：蜘蛛吐出丝，用蜘蛛丝粘住我拖上了树，我倒立在空中，一下子，只感觉天旋地转。我吓得大叫，紧接