二年级下册科学课件：《做一个指南针》 教科版

做一个指南针教科版科学二年级下册一单元第5课做一个指南针教科版科学二年级下册一单元第5课1二年级下册科学课件：《做一个指南针》教科版2

指南针的发展史指南针的发展史3指南针的发展史

指南针的发展史指南针的发展史指南针的发展史4

指南针的发展史指南针的发展史5

认识指南针认识指南针6支架方位盘磁针盒子支架方位盘磁针盒子7指南针的使用方法你会用指南针吗？一起来试试吧：1.先把指南针盒放平，让磁针自由转动。2.待指南针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。3.对照方位盘确定出各个方向。指南针的使用方法你会用指南针吗？一起来8一、准备材料。二、磁化钢针。三、画示意图。四、固定钢针。五、放在水面。六、标出方向。

制作方法：安全提示：

制作磁针要小心，防止钢针扎手。动手操作别着急，一步一步按顺序！制作方法：安全提示：制作磁9怎样把磁针和卡纸装在一起，请画出示意图，用直线表示磁针。怎样把磁针和卡纸装在一起，请画出示意图，用直线表示磁针。10同学汇报要倾听，按组交流有秩序。你来说，我来听，每组一人别着急。轮流汇报不乱抢，老师记下请坐好。我会倾听!同学汇报要倾听，按组交流有秩序。我会倾听!11

一起来交流

小

组

评

价

表组别完成数量如何固定指示方向合作秩序总评粘贴穿过123456789101112一起来交流 组别完成数量如何固定指示方向12做一个指南针先查器材再磨针，穿过小孔要小心。轻轻放在水面上，静止不动辨南北。我学会了！做一个指南针我学会了！13看一看还可以怎么做？看一看还可以怎么做？14

拓展创新：还可以用磁铁做什么？我们也可以试一试呀！拓展创新：还可以用磁铁做什么？我们也可以15创新迎未来创新迎未来161.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。3.总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。4.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。5.我的朋友是一位中学老师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。6.到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂开，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界17做一个指南针教科版科学二年级下册一单元第5课做一个指南针教科版科学二年级下册一单元第5课18二年级下册科学课件：《做一个指南针》教科版19

指南针的发展史指南针的发展史20指南针的发展史

指南针的发展史指南针的发展史指南针的发展史21

指南针的发展史指南针的发展史22

认识指南针认识指南针23支架方位盘磁针盒子支架方位盘磁针盒子24指南针的使用方法你会用指南针吗？一起来试试吧：1.先把指南针盒放平，让磁针自由转动。2.待指南针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。3.对照方位盘确定出各个方向。指南针的使用方法你会用指南针吗？一起来25一、准备材料。二、磁化钢针。三、画示意图。四、固定钢针。五、放在水面。六、标出方向。

制作方法：安全提示：

制作磁针要小心，防止钢针扎手。动手操作别着急，一步一步按顺序！制作方法：安全提示：制作磁26怎样把磁针和卡纸装在一起，请画出示意图，用直线表示磁针。怎样把磁针和卡纸装在一起，请画出示意图，用直线表示磁针。27同学汇报要倾听，按组交流有秩序。你来说，我来听，每组一人别着急。轮流汇报不乱抢，老师记下请坐好。我会倾听!同学汇报要倾听，按组交流有秩序。我会倾听!28

一起来交流

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表组别完成数量如何固定指示方向合作秩序总评粘贴穿过123456789101112一起来交流 组别完成数量如何固定指示方向29做一个指南针先查器材再磨针，穿过小孔要小心。轻轻放在水面上，静止不动辨南北。我学会了！做一个指南针我学会了！30看一看还可以怎么做？看一看还可以怎么做？31

拓展创新：还可以用磁铁做什么？我们也可以试一试呀！拓展创新：还可以用磁铁做什么？我们也可以32创新迎未来创新迎未来331.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。3.总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。4.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。5.我的朋友是一位中学老师，她的职业性质决定了她要经常与粉