心理学的发展和现状教学课件

第四节心理学的发展和现状心理学的源头：“人，认识你自己”OnthetopoftheancientGreeceOlympusmountain,thereisapieceofsteleintheDelphisanctuary,onthestele,thereisaaphorismsaid:“Person,understandyoubyYourself.”什么动物早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？腿最多的时候，也正是他走路最慢，体力最弱的时候。斯芬克斯之谜人，一生的身体变化。一、现代心理学产生的历史背景

（一）近代哲学思潮的影响（二）实验生理学的影响哲学背景①理性主义人的知识来自天生理性

笛卡尔：“我思故我在”哲学背景②生理学基础经验主义知识的积累来自感官经验洛克：“人心如白板”神经生理、感官生理如：布洛卡区的发现心理学产生的历史背景“心理学虽有一个长期的过去，但却仅有一个短暂的历史。”

——艾宾浩斯（德，1908）二、科学心理学的诞生：

冯特，1879，德国，莱比锡大学莱比锡心理学实验室（1879）：心理学诞生标志8哲学

生物学生理学（父亲）（媒人）（母亲）心理学（儿子）

学科独立的标志：学科带头人/权威出版物/学科梯队心理学主要流派（一）构造主义（structuralism）主要观点代表人物冯特；铁钦纳主张心理学应该研究人们的直接经验即意识。把人的经验进行元素分析。强调内省法。冯特的历史功绩威廉·冯特（1832-1920）“在冯特创立他的实验室之前，心理学像个流浪儿，一会儿敲敲生理学的门，一会儿敲敲伦理学的门，一会儿敲敲认识论的门。1879年，它才成为一门实验科学，有了一个安身之处和一个名字。”——G．墨菲第一节认知心理学的简史冯特认为内省法只能用来研究简单的心理过程，而铁钦纳则把内省法用来研究思维、想象等高级的心理过程冯特把心理元素分解为纯粹的感觉和简单的情感，铁钦纳则把意识经验分析为三种元素：感觉、意象和感情。感觉是知觉的基本元素；意象是观念的元素；感情是情绪的元素。——经验主义经验主义主张摆脱宗教神学的玄学思考，将经验世界作为哲学的研究对象，把知识建立在经验的基础上。它强调人类所有知识和观念都来源于感觉印象，心灵通过创造能力将感觉印象组合成复杂观念。经验主义对铁钦纳的影响表现在，他把心理学研究对象（意识）分析为元素，并认为人的意识和心理现象就是由这些元素构成的。14

（二）机能主义(functionalism)（１）代表人物：詹姆斯、杜威（２）主要观点：主张意识是一个连续整体，反对构造心理学。心理学应该对个体在适应环境时的心理与意识活动进行了解，研究意识作用就是使个体适应环境中的机能作用。杜威美国自觉的机能主义学派创始人认知心理学研究的对象是意识，心理学是对意识状态的描述和解释，意识状态是一种川流不息的状态，是思想流、意识流和主观生活流，反对把意识分解为基本元素的做法，认为这种做法容易破坏心理的整体，詹姆斯关于意识的观点有：（1）每一种意识都是个人意识的一部分；（2）意识是经常变化的；（3）每个人的意识都可以感到是连续不断的，每个人的意识状态都是意识流的一部分；（4）意识的选择性。詹姆斯的主要观点1.机能主义-不足折中主义倾向实用主义哲学强调“有用即真理”，这导致了机能主义心理学的折中主义倾向，使得机能主义心理学的理论主张良莠混杂，矛盾重重。机能主义心理学的理论观点往往缺乏系统、深入的理论建构，当然也就谈不上理论体系的完善。现代心理学“枝叶茂盛，主干脆弱”的病症，与机能主义心理学的这一传统不无关系。1.机能主义-不足生物主义倾向美国的机能主义心理学把人的心理生物学化，认为意识是有机体的心理生活或内在的自身机能，它既扩大了本能的范围，又夸大了本能的范围，以本能决定论来解释人的心理活动，并且把心理学归结为生物科学。这不仅是他们过度应用达尔文进化论的结果，也是他们抹杀人的心理的社会制约性的表现。构造和机能主义的区别构造学派把人的心理视为一个可以绝缘于外界的，独立自主的经验世界机能学派力求把人的心理视为一种生物适应的工具（三）行为主义（behaviorism）主要观点代表人物华生与斯金纳反对研究意识，主张研究行为。反对内省，主张用实验方法。“环境决定论”巴甫洛夫伊凡·彼德罗维奇·巴甫洛夫（ИванПетровичПавлов）俄国生理学家、心理学家、医师、高级神经活动学说的创始人，高级神经活动生理学的奠基人。条件反射理论的建构者，也是传统心理学领域之外而对心理学发展影响最大的人物之一，曾荣获诺贝尔生理学奖。行为主义经典实验——儿童惧怕情绪获得实验评价：竭力主张客观的研究方向，有助于心理学摆脱思辩的性质，但否认人的主观世界，以生理反应代替心理现象，是错误的，是典型的环境决定论的观点。B·F·斯金纳(Skinner，1904~1990)

主要观点代表人物韦特海默、柯勒、考夫卡反对把意识分成元素，强调心理作为一个整体、一种组织的意义。（四）格式塔心理学（五）精神分析学派主要观点代表人物弗洛伊德与荣格人类的行为源于欲望和动机；欲望以无意识的形式支配人的行为。问题身教重于言教？一朝被蛇咬十年怕井绳？为什么曾被一只狗吓过的小孩会害怕所有的狗？（六）信息加工理论信息加工范式强调的是信息加工的阶段性以及信息在加工过程中的具体储存方式。计算机隐喻——把人比作计算机符号操作系统范式：也被称作信息处理模型或串行处理模型三个推论：a.既然人具有智能，它就一定是一个完整的符号操作系统。b.既然计算机是一个完整的符号操作系统，它就能表现出某种智能。c.既然人是一个完整的符号操作系统，计算机也是一个符号操作系统，那么就可以用计算机来模拟人的认知活动过程。信息加工模式图不足：a计算机一次只能处理一个事件（串行加工），b计算机在处理数据时，数据内容必须是离散的、明确的和确定的，人认知加工时所需要的信息却不是完全这样，c忽略情绪、情感、意向、人格、认知发展的作用三大区别：1.人是有认知发展的，计算机没有2.人有情绪、情感系统，计算机没有3.人是有动机的，做任何事都有自己的目的，计算机没有（七）联结主义范式麦克洛奇&匹茨(1943)神经系统中所蕴涵思想的逻辑演算.BulletinMathematicalBiophysics联结主义的开始联结主义范式则将认知加工描述成为各个基本的（并且通常是无数的）加工单位之间的联结网络的兴奋和抑制模式，而这些加工单位是并行作用的。联结主义范式（图）第二代认知神经科学特征具身性：身体与世界的相互作用情境性：社会背景与文化环境生成性：某一刻的认知仅是连续认知过程中的一个状态动力性：复杂的动力系统，各因素相互作用行为主义取向生理学取向认知心理取向心理学精神分析取向人本主义取向进化文化取向当代心理学的研究取向34心理学的第三势力=人本主义心理学——罗杰斯，马斯洛重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能人本主义和其它学派最大的不同是特别强调人的正面本质和价值，而并非集中研究人的问题行为，并强调人的成长