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—8户外亲子活动方案5篇方案若没有得到充足部署,将缺乏以解释问题,因此正式文件的组成会很麻烦。而亲子活动是孩子活动中必不行缺的部分,我们需要为孩子们提前策划好亲子活动的方案。你是否在找正准备撰写“户外亲子活动方案最新”,下面搜集了相关的素材,供大家写文参考!#4420XX户外亲子活动方案最新1一、活动背景与目的为进一步强化学校与家长之间的沟通与沟通,丰富孩子的业余生活,给每一位同学呈现自我才能的时机,使每一位同学在学习之余好好锤炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的长处,留意各种才能的挖掘和培育,育文小学四班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友情第一,竞赛第二。三、活动主题消遣身心、欢乐童年、强化沟通、呈现自我。四、活动简介1、活动时间:20--年--月--日2、活动地点:3、参赛对象:班及家长五、竞赛工程及规章道具:跳绳参赛人员:每班为1组,共4组,每组6名家长,4名孩子参与竞赛。竞赛时间:2分钟裁判员:每组发令1人,记录1人规章:(1)每队10人参赛,2人摇绳,8人跳绳。(2)8人全部起跳开头计数,时间两分钟,跳的次数多的获胜。#4420XX户外亲子活动方案最新2一、活动背景与目的为进一步强化学校与家长之间的沟通与沟通,丰富孩子的业余生活,给每一位同学呈现自我才能的时机,使每一位同学在学习之余好好锤炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的长处,留意各种才能的挖掘和培育,育文小学四班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友情第一,竞赛第二。三、活动主题消遣身心、欢乐童年、强化沟通、呈现自我。四、活动简介1、活动时间:20--年--月--日2、活动地点:3、参赛对象:班及家长五、竞赛工程及规章道具:障碍木桩参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离:20米距离裁判员:发令1人,记录1人规章:(1)家长在两边、孩子在中间跑;(2)竞赛开头,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间(3)家长与孩子到达中间后进行双人牵手跑向终点;(4)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。#4420XX户外亲子活动方案最新3一、活动背景与目的为进一步强化学校与家长之间的沟通与沟通,丰富孩子的业余生活,给每一位同学呈现自我才能的时机,使每一位同学在学习之余好好锤炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的长处,留意各种才能的挖掘和培育,育文小学四班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友情第一,竞赛第二。三、活动主题消遣身心、欢乐童年、强化沟通、呈现自我。四、活动简介1、活动时间:20--年--月--日2、活动地点:3、参赛对象:班及家长五、竞赛工程及规章道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离:20米距离裁判员:发令1人,记录1人规章:(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内,用手提着。(3)竞赛开头,双手提着袋口向前跳,沿跑道前行20米,通过折返线后,孩子跳绳返回起点线;竞赛中途跌倒,可爬起连续(4)另一对家长与孩子连续开头,依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。#4420XX户外亲子活动方案最新4一、活动背景与目的为进一步强化学校与家长之间的沟通与沟通,丰富孩子的业余生活,给每一位同学呈现自我才能的时机,使每一位同学在学习之余好好锤炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的长处,留意各种才能的挖掘和培育,育文小学四班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友情第一,竞赛第二。三、活动主题消遣身心、欢乐童年、强化沟通、呈现自我。四、活动简介1、活动时间:20--年--月--日2、活动地点:3、参赛对象:班及家长五、竞赛工程及规章参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离:20米距离裁判员:发令1人,记录1人。规章:(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)竞赛开头了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一对开头,依次类推;(3)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。#4420XX户外亲子活动方案最新5一、活动背景与目的为进一步强化学校与家长之间的沟通与沟通,丰富孩子的业余生活,给每一位同学呈现自我才能的时机,使每一位同学在学习之余好好锤炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的长处,留意各种才能的挖掘和培育,育文小学四班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友情第一,竞赛第二。三、活动主题消遣身心、欢乐童年、强化沟通、呈现自我。四、活动简介1、活动时间:20--年--月--日2、活动地点:3、参赛对象:班及家长道具:大球五、竞赛工程及规章参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离:20米距离裁判员:发令1人,记录1人规章:(1)一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调全都向前
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