浙教版三年级语文上册期末知识点综合复习竞赛题

PAGE页码19/NUMPAGES总页数19浙教版三年级语文上册期末知识点综合复习竞赛题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.认真拼一拼，把字写漂亮。wéiqúnlàzhúgǎnjǐngàosulíkāilǚxíngpīnmìngdǎsǎozhǔnbèipòdòng2.读拼音，写词语。wàitàomáfanyōuxiányǐzitáitóudīnglíngxiāngchángjìxù3.读拼音，写词语。féizàoyíchuànmùwǎntòumíngyǎngtóufēiyuèxīwànglāchě4.正确书写词语。chénwùwēnróujīdòngqiāodǎchóngmíngchìbǎngqínshēnɡqìɡuānshēnchūxiǎotōu5.看拼音，写词语。huānɡyěchánɡdíkuánɡhuānwéiqúnliánxīqīnɡxiéshuānɡdònɡzènɡyánrěnjīáiè【形近字词】6.形近字组词。提（______）棒（______）状（______）题（______）捧（______）壮（______）狐（______）肠（______）续（______）孤（______）汤（______）读（______）秘（______）谜（______）7.比一比，组词语。株（_______）冀（_______）触（_______）颈（_______）释（_______）姝（_______）翼（_______）解（_______）项（_______）泽（_______）8.比一比，再组词。影（_______）汉（_______）落（_______）杨（_______）景（_______）汗（_______）满（_______）扬（_______）9.给下列形近字组词。蝴（_________）评（_________）耍（_________）钓（_________）湖（_________）坪（_________）要（_________）钩（_________）推（_________）杂（_________）瓣（_________）城（_________）准（_________）朵（_________）辫（_________）诚（_________）郊（_________）俄（_________）娇（_________）峰（_________）胶（_________）饿（_________）骄（_________）蜂（_________）10.比一比，再组词。骄（_________）钓（_________）抹（_________）状（_________）娇（_________）约（_________）沫（_________）壮（_________）【选词填空】11.选词填空。（填序号）①摇头晃脑②张牙舞爪1．看到他（______）的样子，小朋友都吓哭了。2．弟弟背古诗的时候，总是（______），像位老先生似的。③陆续④继续⑤连续3．上课铃响了，同学们（______）走进教室。4．白求恩大夫在手术台旁，（______）工作了六十九个小时。5．虽然我们取得了一些成绩，但还是要（______）努力的。12.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。波涛滔滔（1）大风骤起，（______）的江水向岸边涌来。（2）微风吹拂，水面上的（_____）缓缓的向岸边移动。巨幅全副（3）草原上点缀着几朵小花，就像一张（______）画卷。（4）全运会的安保人员（______）武装，给人一种威武的感觉。13.你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。（1）A．茂盛

B．茂密①不远处，是一片________的桃林。②夏季，正是树木长得________时期。（2）A．平静

B．寂静

C．安静①上课铃一响，教室里马上________下来了。②深夜，大街上车辆行人稀少，显得很________。③大风过后，一切又恢复了________。14.选择合适的词。奇怪奇特1．在沙漠地区常常可以看到一些（______）的景象。2．父亲见庆龄停住了脚步，（______）地问：“庆龄，你怎么不走啦？”歉意道歉3．如果我豆记了这件事，明天见到她时，可以向她（______）。4．我向小丽解释了不小心弄坏她铅笔盒的原因，并表示了（______）。15.沙场点兵(选词填空)。缝驴货董1．（_______）子跑的很快。2．衣帽子店进了很多的（_______）物。3．裁（_______）做的一手好衣服。4．明明家有个古（________）花瓶特别的好看。【修改病句】16.修改病句。1.我估计他这道题一定做错了。（改病句）________________________________________

2.我们全家都去看电影，只留下我看家。（改病句）________________________________________

3.我们从小要树立攀登科学高峰。（改病句）________________________________________

4.春天的北京是一年中最美的季节。（改病句）________________________________________

5.荷花的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。（改病句）________________________________________

6.奶奶经常回忆过去的往事。（改病句）________________________________________

17.修改病句。1．大家的掌声给了英子极大的奖励。____________________________________2．超市里的蔬菜很多，有土豆、黄瓜、西瓜和白菜。____________________________________3．在老师的教育下，端正了学习态度。____________________________________18.读下面一段话，看有什么问题，把错误的语句和修改的写在下面的横线上。我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。__________________________________________________________________19.修改病句。考试快要到了，我越来越感到时间不够用。很少读课外书：这是我语文成绩不高的椽故。我想发奋读书，提高语文水平，但我发现靠突击这种做法并非有问题。________________________________20.修改下面的病句。周末，我们带了面包、鸡蛋、苹果、食品和香蕉去郊外野餐。__________________________________________________【古诗阅读】21.课外阅读。瀑布还没看见瀑布。先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转。啊。望见了瀑布的金身！这般景象没法比喻。千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望。好伟大呀，一座珍珠的屏！时时来一阵风。把它吹得如烟，如雾，如尘。［1］这首小诗一共有_____节，主要讲瀑布的___________和___________。［2］请你摘抄一句描写生动的句子：______________________________。［3］“仰望”的意思是：________________，我是用_______________方法理解的。22.阅读诗歌，按要求回答问题。饮湖上初晴后雨

（宋）苏轼

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。（1）这首诗描写的是哪里的景色？（）

A.洞庭湖B.西湖C.太湖D.长江

（2）诗人苏轼认为这里的景色是晴天美，还是雨天美？（）

A.晴天B.雨天C.都美D.都不美

（3）诗中把什么比作什么？（）

A.把西子比作西湖

B.把水光比作山色

C.把西湖比作西子

D.把山色比作水光

（4）你推测诗人作诗时的心情是怎样的？（）

A.愉快B.平静C.忧伤D.生气23.阅读诗歌，完成练习。雨后

冰心

嫩绿的树梢闪着金光，

广场上成了一片海洋！

水里一群赤脚的孩子，

快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，

把水花儿溅起多高。

他喊：“妹，小心，滑！”

说着自己就滑了一跤！

他拍拍水淋淋的泥裤子，

嘴里说：“糟糕——糟糕！”

而他通红欢喜的脸上，

却迸射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，

紧紧跟在这泥裤子后面，

她咬着唇儿，

提着裙儿，

轻轻地小心地跑，

心里却希望自己

也这么痛快地摔一跤！

（有删改）（1）填一填。

地踩水

地跟在后面

地跑

地摔一跤

（2）“水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。”这句话把

比作神仙，渲染了无比欢乐的热闹气氛。

（3）这首诗描写了一对小兄妹雨后

的情景，表现了少年儿童

的生活。

（4）你喜欢诗中的“小哥哥”或“小妹妹”吗？把你的想法和大家交流一下。24.古诗阅读。清明___________________，___________________。___________________？___________________。［1］默写古诗［2］这首诗是_______代著名诗人______写的，清明是我国传统节日，这一天有__________、__________等习俗。［3］诗句中__________写出了清明的天气特点，__________写出了行人的神态特点。［4］“借问酒家何处有”中“借问”的意思是__________。［5］下面加点词和古诗中“欲”意思相同的一项是（

）A.求知欲

B.随心所欲

C.摇摇欲坠［6］想一想，在横线上写出杜牧的一个诗句来。______________________________25.根据图片把下面的诗句补充完整，再完成练习。

（1）萧萧

，

。

促

，

篱落

。这首诗的题目是《

》，作者是

代诗人

。题目中“书”的意思是

。

（2）请你为上面的图片起一个恰当的名字。

（3）这首诗的前两句和后两句各写了什么？请选一选。

（填序号）前两句：

后两句：

A.写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。

B.写深秋的凄清。

（4）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（）

A.喜欢秋天。

B.思念家乡。【阅读理解】26.阅读短文，回答问题。西北明珠——莫高窟敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个拥有各个朝代壁画和彩塑的洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。莫高窟（）有精妙绝伦的彩塑，（）有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂__________花篮，采_______鲜花；有的怀_______琵琶，轻_______银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现陈列于北京故宫等处。莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。1．读第三自然段，完成练习。（1）在括号里填上恰当的关联词语。（2）把“抱、摘、挎、拨”分别填到横线上合适的位置。2．短文中有许多段落都是围绕一个意思把这段话写清楚的，第二、三、四自然段分别写的是______、______、_______。3．用“_______”画出短文中的过渡句，它在文中的作用是_____________。4．品味语句，完成练习。（1）第一自然段中画横线的句子把_______比作_______，使描写的事物更具体生动了。（2）文中多处运用了排比的修辞手法。请用波浪线画出其中的一处，背下来。5．为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠？__________________27.阅读下文，回答问题。母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。∥儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。再试……可线仍未穿进针眼里。∥儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。∥儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥1．题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作什么？__________________2．把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。骄傲—________3．文中省略号的用法是什么？__________________4．句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？__________________28.阅读短文，回答问题。新奇的屋顶屋顶有什么新奇的？星期天，爸爸带我参观了一个科研区的屋顶，那儿可真有趣！爬上一号楼楼顶，我惊奇地睁大了眼睛：这里是一个碧水汪汪的大池子！绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。爸爸说：“屋顶养鱼，_______能使居民吃上鲜鱼，_______能使屋子变得更凉爽。”二号楼楼顶是一片菜园，种着西红柿、豆角、黄瓜，这些蔬菜长得可好啦！听说光楼顶这块地方，每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢！我还看到有的楼顶上种着花草，有的楼顶是游泳池，有的楼顶是小公园，小朋友们正在公园里做体操、看画报。这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！1．在短文中的横线上填上合适的关联词语。________

________2．短文介绍了几种楼顶？______________________3．找出文中的中心句。______________________29.阅读短文，回答问题。燕子来时我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望，看到了播种和耕耘。因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾（zhōujiū）的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的尾巴。它那一双眼睛像宝石一样闪闪发亮，让人不忍惊扰它。当我抬头向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观景象，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，如离弦之箭，脱缰之马，十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，我天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意。近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。1．短文第__自然段写明“我”从小对燕子情有独钟的原因。2．第2自然段画“”的句子是对燕子____的描写，描写燕子颜色的词语有：____、____。3．“燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。”这是因为________________。4．将描写“群燕舞空”景象的句子用“﹏﹏﹏”画出来。5．下列对短文理解有误的一项是（）A．短文第4自然段中，作者回忆了在老家时与燕子和睦相处的情景，表现了燕子与人的亲密关系。B．短文结尾表现出作者对时光匆匆而过的感叹。C．群燕舞空的景象非常壮观。30.阅读短文，回答问题。纸的发明（节选）早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。1．联系上下文写出下面词语的意思。学富五车：普及：2．人类用文字记录事情，经历了这样的历程：___→___→___。

A．把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上B．把文字刻在竹片和木片上C．把文字写到帛上3．“这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。”“这种书”指哪种书？用“”在文中画出来。4．“帛”不能普及的最主要的原因是（）A．帛比竹片、木片轻便B．帛的价钱太贵，只有少数人能用C．帛不能被大量生产D．帛不方便保存【写作】31.习作表达。我们周围有许多美丽的地方，花园里，映入眼帘的大花坛中开着五颜六色的花；弥河两岸的游园就像一幅美丽的画卷；广场上的喷泉多么壮观；校园的玉兰花、大白杨也是美不胜收……罗丹说过：世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。请以“美丽的”为题，围绕一句话来写你发现的美景，用上积累的有新鲜感的词语。认真书写，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作大舞台。你平时喜欢做什么事情？选择一件你做得特别开心、印象特别深刻的事来写，写清楚你当时是怎么做的。提示：分段来写，把事情写清楚；正确使用标点符号。题目可以是“开心的事”，也可以自己取。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。题目：二十年后的我提示：1．同学们，你一定想象过长大以后的自己会成为什么样的人，经历什么样的事情，从事什么工作，对吗？把你所想象到的内容写下来。2．通过创设一个有趣的具体的情景，把时间、地点以及所发生的事情写清楚。要求：1．语句通顺，标点正确。2．想象合理，内容具体、层次清晰。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求写作。如果母鸡能在天空飞翔，蚂蚁的个头比树还大，老鹰变得胆小如鼠，蜗牛健步如飞……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。要求：（1）题目自拟。（2）字迹要清秀、工整。（3）条理要清楚。（4）正确使用标点符号。（5）字数在300字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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