小学语文教师工作总结五篇

—16小学语文教师工作总结五篇总结是对取得的成果、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以有效锤炼我们的语言组织力量，不妨让我们认真地完成总结吧。下面是为大家整理的小学语文老师工作总结，希望对你们有帮忙。小学语文老师工作总结篇1本学期我担任小学五班级的语文、数学教学工作，担任五班级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作方案、班主任工作方案、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作：一、教学工作老师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了《名师备课经验》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，老师首先要自己把教材读明白，把握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，查找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都根据这种方法，实践证明这种备课方式能够使自己更好地把握教材。一段时间自我锤炼之后，我的备课力量有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。而在听了胡教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的好处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。课堂上，我认真上课。记得某小学校长曾说过：一名年轻老师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把校长的话牢记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后按时反思，有时得心应手，有时却不尽如意。慢慢地我发现，我的课堂节奏有些慢（为了个别后进生重复讲解），致使有的同学有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮忙不太明白的同学，这样他们就有活可干了。课后我按时批改反应。当同学第一次口算测试结束时，我意识到问题的严峻性，即全班全部同学口算都为d。我让同学各自买来口算训练本，每天早晨利用5分钟时间集中训练，然后批改，接着查看错题的原因。假如不是计算方法的问题，我就让他们重新计算；假如是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们明白该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的训练，期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再厉。本学期在语文教学上，我连续进行语文的实践性探究。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了同学学语文的爱好，激发孩子要多读书。在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了很多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开头每堂课我都采纳，慢慢地，我感觉这样同学捉摸不透老师的上课路子，同学也很不顺应，于是，我集中进行由课题入手，让同学提出问题，然后带着问题学习课文的方式研讨，同学学得非常顺当，我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时，我问同学：读了课题，你想明白什么？同学答复：问什么要借剑？怎样借剑？最终结果如何？然后同学带着问题读课文，内容就很简单疏理了。二、班主任工作1、爱同学。作为一名班主任，首先要爱同学。没有爱，就没有教育。在我们班表达得淋漓尽致。我们班的一位同学没有母亲，父亲精神失常，照料他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开头，他一点也不会，慢慢地，他有点会了，一点点娴熟了，看着他把衣服洗洁净时的喜悦，我的心中也非常快乐。还有另一位同学的母亲照料姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时分，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我明白后，到第三节课的时分，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮忙，把头发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。爱在我们班级时时到处得到表达。2、搞好班集体建设一个良好的班集体是取得良好成果的关键，因此，我很注意班集体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了周老师、魏老师和刘老师等多位老师的帮忙，在这里表示我最诚心的感谢。当发现地面不洁净时，眼保健操过后，我提示同学弯腰捡一捡；当课前两分钟同学没事做，而乱讲话时，我让课代表组织同学背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，渐渐养成珍惜时间的好习惯；为了给孩子们搭设展现自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听，既锤炼了讲者的口语表达力量，又培育了听者的倾听力量。本学期课堂上，我尤其注意孩子的倾听力量的培育，详细不再多说。为了调动同学的主动性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的计划，然后在班级中沟通，让他们有明确的奋斗目标；学期中，我组织同学进行讲故事竞赛，激发他们读书的热忱；我们班建立了读书小能手、口算小能手、写作小能手、积累小能手栏目。当一个阶段结束以后，我评比出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么骄傲。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品（没有劳动的孩子则没有），让他们体验到只有付出，才能有收获；每项活动结束时，我都给参与的同学奖品，让他们体验到更多的欢乐。3、家校联系，搞好班主任工作本学期我召开了两次家长会，学校组织的心理健康询问讲座，我给十名家长发去邀请函，以表示我的诚意。当同学出问题时，我按时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。三、远程教育工作本学期，我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作，最主要的是做好运用工作，不定期的组织同学观看教育素材的影片，开阔了孩子的眼界，增长了学问。四、其他工作学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都认真完成，从未有任何怨言；我按时参与学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参与学校组织的精品课展现活动，主动参与同学行为习惯养成培育的研讨，我的文章《如何培育同学良好的倾听习惯》在大连教育上发表，这离不开于校长等人的指导。小学语文老师工作总结篇2光阴似箭，日月如梭，转瞬，一个学期的教育教学工作已经结束了，回忆这一学期以来，同学的点滴提高让我无比欣慰，但还存在着问题，今后还需努力解决，现对自我这一学期的教学工作总结如下：一、狠抓基础学问和根本技能由于我班同学基础较差，为了扎实同学的基础学问和根本技能，我在充足了解同学的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。比方，在书写方面，我大力强调标准，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高同学的根本技能和语文本领。二、做好学习方法的指导俗话说，磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。提高了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大好处的。有的同学为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢首先，我们强调上课认真听讲，按时对学问进行稳固，然后还要按时复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索。这是很关键的，我们要着重强调同学学会思索，睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促同学坚持。三、做好转差工作针对我们班差生较多的情景，我很抓差生，给差生开小灶，每课跟进，要求生字词语过关。既严格催促，又给与他们按时的激励，使他们重拾学习的信念。四、突出章节过关本学期的教学资料分为七个单元。在每个单元的教学任务之后，我都进行检测。针对同学存在的问题，按时解决。对的确困难的同学进行细致的教育，使之把握，并能运用。由于抓好了章节过关，本学期同学的学习成果普遍有了提高。五、拓展学问视野语文教学必需重视积累运用，仅有同学对学问有了必需积累之后才能运用，为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。经过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，使同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。2、好词佳句的搜集。在不断搜集整理的过程中，同学的词语积累有了明显的增多。3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。同学的活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的本领，在这个学期中，同学们学习语文的爱好得到了极大的提高，这和常常开展语文活动是分不开的。六、存在问题与缺乏1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本爱护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好，错别字比拟多，还没有养成认真书写的好习惯。2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深入。对教材资料把握不够，教学方法不够敏捷，没能充足提高同学学习的进取性。3、教学中，有时分没有把同学放在学习的主体地位.4、个别同学学习语文的进取性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。5、同学学习情景两极分化严峻，有少数同学还没有把握写作文的方法，同学的整体写作水平较差。七、今后努力的方向和想象1、激发同学学习语文的爱好。俗话说爱好是最好的老师，我计划经过与同学谈话等方式，使同学认清学习语文的重要性及趣味性，让全部的同学都觉得学习语文很有意义，语文课很趣味。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充足提高同学学习的进取性。2、要努力开发、充足利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材资料有必需联系，能够将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也能够带着同学走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使同学在生活中学语文、用语文。3、充足利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，团体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，按时表扬激励，增加他们的自信念和职责感。语文活动得到了增加，在以后的学习中会更有利于老师同同学共同提高。4、强化老师自身素养的培育与提高，不断更新思想观念，以顺应新形式下教学进展的需要。如这果样坚持下去，同学的语文爱好得到了激发，语文基础学问得到了提高!小学语文老师工作总结篇3光阴匆忙，转瞬间一学期的时间就过去了，本学期我担任的是小学五班级两个班的语文教学和六班级一个班的语文教学工作，可以说这是我从教以来最劳碌也是最充实的一学期。回首这一学期的语文教学工作，有收获的喜悦，但同时也有缺陷和遗憾。在平常的教育教学中我努力做到以下几点：一.连续深研教材，不断学习提高课堂教学水平。虽然有过几年短暂的教学经验，但是对于语文出版社的教材却是生疏的。因此在平常繁重的教学工作中，虽然由于所教班额多可以不用写教案，但对每一堂课一直会认真准备，深挖教材，做到备教材，备同学.在五月份的全校老师成长课赛课中，主动准备，向四周的同事学习，向书本学习，向电脑学习，认真执行六环节教学法，努力完成课堂教学的最大化，最优化，最终取得了不错的成果。同时主动听课无论是学校的优质课大赛，雁江区组织的课赛以及在绵阳举办的写作名师课堂。.在这些优秀的课堂中学习到了优秀老师身上珍贵的教学经验，先进的语文教学理念，特别是对语文写作教学有了新的认识和思索。二.注意双基的落实。小学阶段是同学打基础的时期，字词的学习与积累在整个小学中占了很大的比例，同时阅读习惯和写作力量的培育也很重要。所以在语文课堂教学中，我一方面强化对同学基础学问的积累，对每节课的字词做到人人落实。同时更留意对同学根本力量的培育，培育同学听说读写的力量，特别是同学比拟薄弱的阅读与写作力量。三.让同学做课堂的主体。在平常的课堂中，我一直关注同学，充足调动同学学习的主动性，力求在每天的语文课中尽可能的让同学呈现自我。营造开放公平的学习气氛，让同学在学习中主动发言，大胆质疑，将接受式学习转换为参与性学习。在评讲课中将权利交给同学，让同学做做老师，在全班给大家讲课，锤炼同学的胆识。这样一方面同学学习的主动性更强了，另一方面同学对学问的理解与把握也更加深入。四.对同学强化学法的指导。“授之以鱼不如授之以渔”。对同学来说最重要的学习莫过于方法的学习。搞好同学学习方法的指导对提高同学的学习力量和成果有着至关重要的作用。因此在平常的教学中我一直注意教给同学学习的方法。比方，在教学古诗时，我首先以一首古诗为例，和同学共同学习，然后让同学回忆我们在古诗时都有哪些步骤，通过师生的共同商量总结出学习古诗的五大步骤，这样总结了学习方法，同学在以后自己读一首古诗时就能用自己所明白的方法进行有效学习了。在同样的班级里，有的同学和其他同学一样的学习时间，但学习的效果却不一样，这主要就是学习过程中所用的方法不一样，有的同学擅长思索，归纳，总结。这也是一种良好的学习方法。因此，方法的把握是有效学习的前提。通过一学年的训练，班级同学的自主学习力量和学习效果有了明显的提高。五.努力提升课堂的趣味性，让同学喜爱自己的课堂。在每一堂课的教学中，我一直会思索一两个同学比拟兴奋的点，激发同学学习的爱好。特别是在最终的复习阶段，由于内容的重复同学简单倦怠，因此我努力做到形式的新颖。实行一些大家喜闻乐见的综艺电视节目，或者好玩的游戏，或鼓励式教学的让枯燥的复习课变得好玩起来六.尽力做好培优补差工作。由于我们三个班的转同学人数较多，因此同学的水平参差不齐，培优补差工作就尤其重要。所以在繁重的工作之余，对待优生，在基础学问过关的同时，更加注意对阅读力量和写作力量的培育，朗读水平的提高，学问面的拓展。对待学习有困难的同学，首先是强化基础学问的落实把握，以及书写水平的提高。通过一学期的学习，不同层次的同学都得到了提高。七.不断拓宽同学的学问面，以提高同学的语文素养。本学期通过向同学推举好书，指导同学进行课外阅读并做摘录笔记，同学的课外学问面更广了。同开展一系列的写作竞赛和书法竞赛，同学学习语文的爱好更加深厚。同时为同学搜集了经典诵读和身边的优秀作文，让同学向身边的同学学习。通过以上的努力，同学的语文基础学问把握更加坚固，力量得到了提高，自己的教育教学水平也和同学一起成长着。因此，在期末测试中20X班级都取得了不错的成果。但我同时也发现，由于工作量较大，自身的精力有限，因此对同学的人头工作还做得不够细致，自身的语文教学根本功还有待提高。在以后的教育教学中我将不断学习，努力提高。小学语文老师工作总结篇4一学期的光阴就这样过去了，我深深的感受到老师这一职业是崇高而又辛苦的。尤其是班主任不仅担任着教学工作，更担任着管理全班同学的重任。以下是我的工作总结：一、思想方面作为一位学问分子，就应当关怀国家大事。所以我在平常主动参与政治学习，常上网查看新闻。保持与时具进的思想观。教育思想先进，教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤学努力。尊重各位同仁，与同事相处快乐。二、教学方面在指导师的指导下，摆正心态，耐烦的分析教材，吃透教参，并且上网找资料和翻阅有关书籍，集中别人的优缺点来慢慢确实定自己的教学思路，完成了第一节的备课。我深知自己对科学备课还是很陌生，于是每一次科学备课，我都非常专心，至少都要两个小时。后来，我也能自己摸出备课的模式，找对重难点。上课时我认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造造性思维，培育同学认真观看和科学操作试验及真实汇报其良好的科学看法，使同学小搭配作快乐，培育其团队精神。在试验操作时，我还巡回做个别指导，并依据问题的难易程度叫成果不同等的同学答复，力求让每个同学参与到课堂中。三、班主任工作班主任是同学班集体的教育者、组织者、和，也是学校教育工作特别是思想品德教育工作的主力军。始终觉得只有当了班主任，才与同学能走得更近。感谢学校给了我这个时机，更感谢王老师在班主任工作上对我的指导。其实，对于同学的德育教育，我一力主见是“爱的教育”。我相信：没有教不起的同学，只要我们老师赐予他们充足的爱心和耐烦，每一个同学都不会成为社会的废品。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实和沉甸甸的情感。我希望自己终身热爱教育事业，将自己最宝贵的爱奉献给同学们，希望今天含苞欲放的花蕾，明日能怒放绚丽的花朵。小学语文老师工作总结篇5作为一名新老师，这学期，或者说这一年在各个方面我的成长是极大的!首先在这一年中，作为一名语文老师，我在教学技能方面获得了极大的成长。在这一年当中，我有幸去倾听了学校和郑州市的屡次观摩课或者讲座，对于语文教学有了新的认识。其中令我印象最深入的是去年有一次参与人教版主编崔峦先生的讲座，他让我认识到教材选编的人文高度，在讲课时也就更加注意教材背后的意义，而不仅限于一篇课文。还有今年去听王崧舟老师的课，他的课让我感受到诗意语文的美，回来后，我还特地买了王老师的书拿来读，受益颇深。同样的本组老师的课例也让我获得了教学的成长。向李艳老师学习上课的技巧，向田莉老师学习抓课堂效率，