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文档简介

大班健康活动《开心一刻》【设计意图】

塑料圈是大众化的活动器械，孩子们对它特别熟识，当作自己的欢乐玩伴。在体育活动中怎样依据幼儿身体动作的进展水平，在玩圈的技能和方法上赐予幼儿更多的运动阅历的体验，激起他们连续玩圈的爱好，并发挥“塑料圈”这一运动器械一物多玩的功能，是设计本次健康活动的重点考虑所在。

【活动目标】

1、通过玩圈，培育幼儿的尝试精神，进展幼儿走、跑、跳等基本动作。

2、进展幼儿的制造力、协调力量及合作力量。

3、培育幼儿玩圈的乐趣。

【活动预备】

1、塑料圈若干、长绳、竹竿。

2、老师自编圈操。

3、音乐《欢乐珍宝》、《坐花轿》等。

【活动过程】

一、开头部分：

情境导入，进活动室。

二、基本部分

1、做圈操。

师：孩子们，快看，今日来了这么多客人，我们就用手中的圈给她们表演一段圈操吧。

幼：听到哨音集合成5路纵队跟老师一起做圈操。

师：你们的圈操做得真神气，圈可以做操还可以怎么玩呢？

幼：自由说。

2、自由玩圈。

(1)师：圈可以有许多玩法，看哪位小伴侣玩的方法最多。

(2)幼儿分散玩圈（幼儿自由探究各种玩圈方法：跳圈、滚圈、转圈、套圈、抛圈等）。

(3)集中演示。

师：哪位小伴侣来介绍一下，你有几种玩法?

幼：个别示范。

师：下面请小伴侣试一试你没有玩到的方法。

(4)幼儿再次分散尝试练习。

师：小结。（你们玩圈的方法可真多。这次，我还看到了许多小伴侣合作玩得很欢乐，有的拼图形、有的跳皮筋等等。）

3、介绍新玩法

（1）嬉戏“网小鱼”。

①介绍规章：小伴侣先把圈放在地上围成一个池塘。老师做鱼翁，用圈做网，小伴侣做小鱼，在池塘里游，被网住的鱼，站到池塘边。

要求：幼儿跑时用前脚掌着地。

②开头嬉戏。

（2）嬉戏“坐缆车”。

师：老师又想出了一种新玩法。

①介绍嬉戏“坐缆车”：这里有两座山，要想从这座山到那座山去玩，必需坐缆车才能过去，谁来试一试坐这缆车?

要求：两臂伸直，用前脚掌着地走。

②幼儿练习坐缆车。

老师发觉问题准时订正。

③以竞赛的形式进行嬉戏。

要求：缆车到站后，双手轻轻松开(然后排好队)，下一站的缆车才能连续开。场地如图：（幼儿需跳起才能拿到圈）

红队：○○○○○｜←――10米――→｜○○○○○

蓝队：○○○○○｜←

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