幼儿园班主任工作总结简短5篇

—16幼儿园班主任工作总结简短5篇充实的工作生活一不留神就过去了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，不妨坐下来好好写写个人总结吧。下面是细心推举的幼儿园班主任工作总结简短，仅供参考，欢迎阅读！幼儿园班主任工作总结简短1我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己班主任的工作，真是又喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续进展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的班主任工作总结如下：一、班级幼儿根本情况分析：我班是幼儿是班，孩子平均年龄大约四岁，最小的仅有三岁。大部分孩子来自农村。由于孩子们刚进入幼儿园，对于一切都要从头开头。老师要依据孩子的不同力量，不同水平进行适合的教育。使每个孩子身心得到进展。二、教育教学工作：1、孩子尽快的顺应了集体生活。罗马小学虽然刚刚成立学前班，也有刚进学校的孩子，入学校后大约经过两周顺应了集体生活。越来越多的孩子喜爱上幼儿园，爱上了班上的老师。刚入学校的孩子由于年龄小又刚离开爸爸、妈妈来到生疏的地方，在感情上较难顺应。我班的俩位老师一直以“爱心、耐烦、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，感受到家的暖和。老师用抚摸、搂抱、答应他们带喜爱的玩具等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。2、自理力量的提高，习惯的养成。刚入园时，孩子生活自理力量差，在这方面老师花费了大量的时间和精力在幼儿的一日常规的培育上。在常规的培育上，老师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，锲而不舍。使孩子慢慢的形成自觉的行为。同时，强化对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。3、通过教育活动使孩子的力量提高。老师带着孩子一起学习、共同进步。通过一学期的学习孩子在语言进展、数学进展、艺术进展、等方面有了明显提高。从语言进展看，孩子表达力量得到提高，词汇量增多，大部分孩子能用简洁的话表达自己的看法，但倾听力量要强化培育。从数学进展看，规律思维有肯定进展。对数字有了肯定的认识，对空间方位有初步了解。对数学产生深厚的爱好。从艺术进展看，幼儿的音乐水平有所进展，有肯定的乐感。绘画力量得到提高，能绘制简洁图形和物象。孩子的动手力量也在进展，但应为孩子提供更多的动手时机。从识字进展看，孩子的词汇积累增多。课堂上孩子爱好浓，乐于参与各种识字游戏，使孩子们在游戏中交到很多的字宝宝，为孩子阅读打好了基础。三、保育工作：1、注意孩子身心健康。我们把保育工作放在重要位置，对每一个孩子都要关注，观看他们心情上的改变，每天通过摸一摸、抱一抱孩子，来了解孩子的身体状况和精神面貌。随时和孩子沟通，了解他们的情况，使孩子感受到被关注的暖和。2、严格执行卫生工作。老师每天必需根据规定对桌椅，室内等进行清洁、消毒。杜绝细菌、病毒的流传。每周对玩具和教室进行大扫除，确保孩子在洁净，清洁的环境中生活，成长。四、家长工作：建立家长通信录，便利老师与家长间的沟通。每天通过接送时间于家长进行沟通。了解幼儿的情况，把孩子的成长与家长一同共享，与家长一同探讨合适孩子的教育方法。五、虚心虚心请教，提高自身素养方面：在教学上，有疑必问。教学中主动征求其他老师的看法，学习他们的先进方法和长处，克服自己的缺乏，征求他们的看法，改进工作。在珍惜学校提供学习时机的同时，也努力汲取外界的信息和学问，阅读幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，树立终身学习意识。六、存在缺乏：本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着很多不尽人意的地方，主要表如今班级纪律有待进一步强化，教学与管理有待进一步深化。表如今：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比拟好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规章；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地催促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼!幼儿园班主任工作总结简短2这个学期的工作在劳碌中开头，也在劳碌中结束。送离了最终一个孩子，结束了剩下的工作，我也该好好的整理一下在这个学期中的工作了。这个学期，我们班已经结束了中班的课程，到了下学期就是大班的学习了，中班到大班是个大转变，为此，我也要好好的总结这个学期的教学工作，以便利下学期的教学制定。我的中班下学期工作总结如下：一、对班级情景的总结这学期我们班男生X名，女生X名。经过一学期的教学，他们都好好的学会了这学期的学问，在生活和玩耍时，都能好好的遵守规章。懂得礼貌、谦让，并也习惯了在饭前洗手这样的卫生习惯。可是由于孩子玩心太重，有些本该认真去做的事情，也常被拿去恶作剧，可是经过教导，他们也明白了这样是不好的，可是下学期也别忘了将这些学问都给同学们稳固一遍!仅有在日常中不断的坚持，好习惯才会养成。二、在生活方面在幼儿的生活方面，我们不曾有过任何的放松!无论是学习区还是消遣区，我们都进取的坚持着场地的卫生和消毒方面的工作。到了必需时间就会对幼儿常接触的玩具和桌椅进行消毒，桌椅的清扫更是每一天都在进行!虽然到了中班，仍然有些孩子存在午睡睡不着的情景，为此，我们也特地开设了午休教学课程，教导幼儿们，在午休的时分因该坚持清静，并且我们老师也会在中午的时分时不时去巡察。三、教学方面中班下学期的学习资料主要是教会幼儿们学会尊重，学会人际交往，并且对安全教育着重教导!下个学期就是大班了，大班是个不一样的时段，到了大班就意味着他们即将升入小学了!小学不比幼儿园，老师不会一向看着，所以我们必需教导会幼儿们何为尊重，学会必需的独立本领。我们屡次搭配两个班一齐上课，让孩子们有时机认识新的好友，并学会如何沟通。四、活动方面幼儿们都是喜爱活动的，而活动中也是引导他们学习常识的时机，这一学期，我们经过进行合作的游戏，让幼儿们学会了相互协作。经过“我的小小商店”的活动，让幼儿们学会了，遵守规章。还有“过公路”等活动的演练，锤炼同学们的安全意识。五、总结中班下学期的工作完成的非常圆满，下学期的工作将会更为劳碌，可是我们也要做好准备。幼儿们期望着来幼儿园学习，那么我们又怎样能不好好的带着他们在欢乐中成长呢？幼儿园班主任工作总结简短3我翻过9月份这张挂历时，就意味着9月份已经过去，10月份即将到来。回忆劳碌、紧急的一个月，做以下总结，以便发扬长处，改正缺乏，争取更上一层楼。开学初有X名新生进入我班，为了使他们尽快顺应环境、融入集体，消退和老师间的生疏感，我们施以亲情教育，多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮忙、关怀他们，无微不至地照料他们，让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和暖和。同时为做好新旧学问的连接，削减新老生之间的学问差异，特别是算术方面的差异，我们在组织教学时多以游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了心情，并学习了学问，一箭双雕，过渡自然。由于我们做好了工作，孩子们很快就顺应了中班的集体生活，喜爱我们班这个大集体。开学后，我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。培育幼儿养成良好的行为习惯。为了培育幼儿的主动性，我班还让幼儿轮番值日挂毛巾，孩子们都抢着挂呢，这使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，许多幼儿在家里一改从前懒散的习惯，自己整理玩具，孩子们在家爱好勃勃地向家长讲解并描述着在园当值日生的情境、工作，那神态可骄傲了，家长们都说我们这个值日生活动很好。在家长工作方面，本学期我们更加注意了和家长的沟通，按时全面了解每位幼儿的思想改变，并赐予按时的建议和看法，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会按时与家长进行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。家长们主动协作我们开展主题活动，认真填写各类调查表，并且通过QQ群按时地反映幼儿在园学习、生活情况。幼儿园班主任工作总结简短4时间恍然消逝，第一个学期已经接近尾声，这个学期中，我顺当的完成了自我的工作，将自我的职责扛在肩上，一路前行，永葆初心。来到幼儿园也已经许多年了，每一年的自我都会有所成长，都会有一些转变的地方。今年这个学期是我有史以来最顺当的一个学期，或许是由于自我提前做好了一个方案，所以才会这么顺当的完成任务，抵达终点。此刻我想为这个学期的工作做一次总结，收一个好尾。一、同学上幼儿园中班的孩子们相对而言还是比拟幼小的，可是相比拟小班的孩子们来说，他们也已经像是一个小大人了，平常我说话都会认真地听，上课的时分也会严格的遵守纪律。其中有几个顽皮的孩子上课总喜爱吵闹，我和他私自聊了几次之后，他也渐渐地开头作出了一些转变。其实对于这个年纪的同学而言，他们或许只是不明白什么是对的，什么是错的。仅有我去告知他们如何去做时，他们心里才会有一个方向，也有明辨是非的本领。所以不管怎样说，作为一名幼师，我首先要把一半的精力放在孩子们的健康上，他们还不能够自我照料好自我，我也担当着一个“妈妈”的主角，所以身体成长是最重要的。其次就是放在孩子们的个人成长上头，让他们养成好的习惯，树立正确的方向，拥有是非本领。二、课堂上课堂上我一般都会比拟的严格，但我也不会一尘不变，我明白他们是没有方法像年纪大的孩子一样笔直坐一整节课的，所以在课堂中我经常会建立一些趣味的小环节，让他们都参与进来，也让他们都明白上课时趣味的，并且是能够学习到东西的。从而增加他们对学习的爱好，也增加他们对未知更多的憧憬。这是刺激他们学习的一个重点，也是引导孩子们逐步走向正轨的一种方式。课堂上孩子们也表现的相当不错，伴着时间的推移，本来有许多小毛病的同学也开头改正自我了，这一点让我非常的欣慰，我也会连续坚持下去。三、生活中我平常在生活中是一个比拟随和的人，和孩子们的交往中，我看到了他们的纯真可爱，也看到了他们的简朴自然。所以或许也是由于这一点，我自我也渐渐变得更加的纯澈一些了，应对这些年幼的孩子，我必需抛弃更多的杂念，一心一意对待他们，教育他们，不负教育的这份职责和任务。幼儿园班主任工作总结简短5炎炎的夏日来到了，让全部人都盼望的暑假已在眼前，一学期繁忙而紧急的工作也将结束了。经过了一个漂亮的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，由于他们明白自己就要成为幼儿园的哥哥姐姐了。回忆这一学期的工作，回忆和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回忆总结，以此来反思缺乏，展望将来。一、树立正确的健康观念，有重点的抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心和谐健康的进展。今年，我班的幼儿人数上升至41人，其中有几名幼儿的今年才转来我班的插班生，进入中班下学期后，大部分幼儿已经有了相当好的生活自理力量。特别是过了新年，他们喜爱自己的事情自己完成，以次来向大家证明已经长大一岁了，更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机，我们在一日生活各环节中转变了以往指导帮忙的做法，更多的是加以观看引导和激励，让幼儿在日常中学习锤炼、不断提高，体验自己的力量，对自己有自信。针对孩子好表现的年龄特点，我们也常常组织一些小小的竞赛，如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子竞赛，放学前非常钟，我们也常常开展整理衣服竞赛，孩子们非常有爱好，在参与中力量也在不断提高。一个班里孩子的进展总是会有很大差异，我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、饭来张口，依靠性很强，在活动中往往和别的孩子有肯定的差距。对于这样的孩子，我们三位老师付出了更多的关怀，重点培育他们的力量，让他们也有所进展。班上大部分孩子体质很好，但也有个别幼儿是过敏性体质，比方说：杜恩瑶常常感冒咳嗽；上幼儿园几乎也是三天打鱼两天晒网，各方面进展都不抱负，我们常常性地做好与家长的思想沟通，寻求利于孩子进展的有效方法；和孩子家长亲密联系，寻求补救方法，使孩子在本学期进步很大。由于个体差异、家庭教养环境的不同，每个孩子的进展水平也各不相同。在对待孩子上，我们都做有心人，主动关注孩子的每个举动，发现孩子身上的闪光点。如我们发现：陈帜栋小好友虽然顽皮，但他有富有爱心，能主动帮忙一些有困难的小好友；但也有许多小好友虽然在学习等方面的力量较差，但是他的自理力量是很强的；针对这些孩子们身上的闪光点，我们常加以表扬，激励其他孩子向他们学习。在得到了老师和伙伴的肯定后，他们的自信念都得到了增加。同时我觉得我们班的小孩礼貌特别的好，只要发现那个小好友有礼貌赶紧当着全班对他进行表扬，王灏霖就是一个特别好的列子。比方我们老师端饭菜班上小好友都会说老师您辛苦啦，我们就赶紧教育孩子在家里也要对爸爸妈妈说。由于他们上班也很辛苦。听着感觉很欣慰。我们老师也会把幼儿的奖惩制度制定下来，在学习当中起到了很大的作用，特别是写字方面，有特别大的进步。二，确立合适幼儿进展的主题活动。学期初，我们依据幼儿的爱好、年龄特点，以《六大领域》书为主，有针对性的制定了本学期的主题内容，在实施过程中，我们又会和中班组的老师一起通过教研活动商量沟通主题的开展情况，并共同协商做出合理的调整。本学期我们从幼儿感爱好的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中开展了《春天的颜色》、《春娃娃》、《狼和小羊》、《城里来了大恐龙》、《今天真奇怪》》《荷花姐姐的伞》的主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，主动引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，按时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的区域材料，支持和引发幼儿主动主动地与材料互相作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。1，主题游戏活动使幼儿各方面的力量有了提高。在主题活动开展时，我们总会和孩子一起生成与主题相关的游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，并且常常更新活动内容和材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。幼儿每天都有活动时机和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，激励幼儿探究、发现，引导幼儿动手动脑主动地与材料互相作用，幼儿活动的爱好很高。如在《老狼老狼几点钟》的主题游戏中，孩子的爱好就非常大，能表演出小羊看到大灰狼抓小羊的那种害怕的表情。丰富了他们的表演力量。他们自己在课余时间也会在伙伴面前进行大胆的表演。2、结合主题，利用有价值的社区资源幼儿可以通过自身与四周环境的互相作用建构他们的学问经验。由此可见，四周环境对幼儿的影响是巨大的。在开展主题活动时，充足挖掘和利用社区资源，是幼儿获得丰富学问经验的又一重要途径。在开展交通工具的主题活动中，我们组织幼儿外出参观了客运站，一路上和孩子们认识了公路上各种交通标记，我们也发现孩子们从实际中获得的经验会记得特别牢。在开展商店的主题时，我们又带孩子上街参观了各种各样的商店，我们在游戏中的内容也是他们在参观后经过商量开设起来的，这样的学习方式拓展了幼儿生活和学习的空间。在每次参观活动中，我们都主动提供时机引导幼儿与参观环境、材料进行互动，充足发挥参观活动的教育价值。挑战麦克风是本学期我们班新增的活动工程，每周玩一次，我们重点训练幼儿在集风光前大胆地唱歌，一有空就会请孩子来唱，几乎是一个也不放过，很多平常胆小的孩子在活动中也锤炼了自己，使他们变得更有自信了。通过这一活动，我发现孩子们都喜爱上了唱歌，上音乐课也比从前更认真了。有收获的就是美术了，从前我始终觉得美术是我们班孩子的弱项，但是通过这学期开展的美术爱好班，我们班上几乎是一半的孩子在学，就通过这个我们把美术拿入了教学的重点，每个幼儿都有非常大的爱好自然而然就很大的提高。三、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。1、切实做好常规性的家长工作，主动争取家长资源，丰富主题活动。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务及需要协作的事项。每个主题活动即将开展，我们通过家长会向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，还有需要家长一起协作孩子完成的一些事，使每位家长了解班级正在开展的活动，从而更好的协作我们主题的开展。比方我们的自然角家长们就很主动的从家里带来一些植物，有的甚至还去