幼儿园教师个人月工作总结5篇

—10幼儿园教师个人月工作总结5篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是整理的幼儿园老师个人月工作总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮忙到大家。幼儿园老师个人月工作总结范文（1）光阴匆忙的溜走，紧急、劳碌、充实而又快乐的12月份也将结束。从中我收获了许多，得到了欢乐，也积累了一些经验，同时也发现了自己在哪些方面需要改进。详细内容总结如下：一、思想方面：在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，一心一意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好老师。二、教学经验1、坚持每天单训：这是每天必需认真做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且按时订正孩子的发音，然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了许多，所以在今后的教学中肯定要做到心中有数，对每个孩子负责。2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的进展。三、培训内容通过本月的学习，了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法，这些方法使我在课堂中更留意到一些教学方式。通过学习和应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。四、值班工作在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位，认真做好每一项工作，对每个孩子负责，并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯，锤炼孩子们的独立力量。五、家园沟通孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天主动亲切地与家长沟通。充足利用放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。并且按时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，按时取得家长的协作。在与家长沟通时对待特别情况要冷静、有条理地进行沟通，对家长的建议虚心听取。六、存在问题和努力方向在教学方面还需注意自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长强化沟通沟通，争取得到家长更多的支持和协作。在今后的工作中我会更加有耐烦的做好自己每一项工作，尽职尽责。幼儿园老师个人月工作总结范文（2）在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮忙下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。一、开展园本化培训，以教研活动为手段，主动探究素养教育的新方法、新途径、1、优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，激励老师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，转变教学策略。2、以“抓骨干，带一片”的工作策略，主动进行课堂教学改革，激励青年老师争当教学典型，主动创新，以典范、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年老师作为骨干力量，以塌实认真的工作看法、较好的教学力量赢得了全园老师的好评，我们就以身边的老师作为典范，发动其他老师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，比照和检验自己的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能主动参与，细心准备，观摩后的互动也使老师进一步提高了教育评价力量，同时也帮忙老师认清自身的缺乏，取长补短。3、正副园长深化教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本月，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动及托班亲子游戏。在课堂中，通过和老师互相观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深入解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮忙老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。二、强化课题研讨，突显办园特色本月，我园课题《幼儿生活中的科学活动研讨》实施一年来，科学、标准课题研讨工作，并强化老师对儿童个案的观看研讨，为行动研讨提供科学的依据，研讨工作初显实效。我们将连续以观看研讨幼儿生活中的事物和现象为突破口，培育幼儿自主探究、自主学习的力量，激发幼儿对自然、社会的爱好和爱科学的情感、培育幼儿主动学习，敢于探究，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、锤炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐进展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。今年11月，通过了区教研室的中期评估，顺当成为区级立项课题。三、提高家长学校工作的质量，增加良好社会效应本月，我园不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、爱好班成果展现等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参与，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也标准老师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们老师也或多或少获得了一些启示：老师要学会倾听、观看幼儿；为开展顺当，老师必需与家长有更亲密的沟通；老师在整个过程中不仅是合、支持者、引导者还是赏识者等等。一个月来紧急而又劳碌，快乐而又充实，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有缺乏之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。幼儿园老师个人月工作总结范文（3）我喜爱幼儿园的工作，我如今是在冰心幼儿园当一名一般的老师，可是我很开心，每天都过得很充实。如今的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了许多。回望过去，有开心也有难受。在刚刚进入幼儿园的时分，那时分的工作很轻松，所以没有充实的感觉了。后来，幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带着下如今我们整个幼儿园都变的别出心裁，不管是教学、生活、安全工作、各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊？我都很自信很荣耀的说我在冰心幼儿园工作。本人在思想上主动要求上进，性格开朗擅长交际，能吃苦，有很好的亲和力，有耐性、爱心、细心；有较强的实践力量，集体观念强，具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜爱舞蹈、喜爱钻研画画、喜爱音乐，喜爱充实的感觉，由于觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中，我努力做好自己的工作，协作保育老师认真做好保教工作，和同事之间协作默契。认真主动的协作班级组的各项工作。我如今带的是中班，从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里，有时分也会偷偷的开心，由于孩子们都长大了。有时分说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝”午睡起来后，兴致勃勃的`问我：“何老师，你喜不喜爱“钟”啊？”我说：“我啊!我喜爱可爱的钟”。马宝说：“那我就那一块大石头，放在你身上。”我很怀疑迷惑的问：“为什么啊？”这时分马宝笑眯眯的说：“何老师，你不说你喜爱“重”的吗？”这时的我才恍然大悟，不禁的笑了起来。我真想永远和他们在一起。我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，尊重每一个孩子，用爱心、耐烦让幼儿喜爱我，情愿和我交好友。两年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在今后的工作中，我会主动学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我也需要常常反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到进展。做老师的难，做幼儿老师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。幼儿园老师个人月工作总结范文（4）转瞬间，已在开幼待了一个多月了，感受到了开幼并不是名副其实的，领导们平易近人，老师们和气可亲，孩子们天真可爱，我很庆幸能来到这里，由于这里有家的感觉，不管是生活上和学习上，领导们和老师们都是那么关怀我，总是嘘寒问暖，即使是在寒冷的冬天，我都觉得暖和，由于我心里得到了极大的劝慰和满意。即使以后的工作会很辛苦，可以说我很早就有了心里准备，在高校的时分，老师也曾跟我们说过，要想找到好的工作你必需要有吃苦的心理准备，哪怕是做牛最马，或许老师的话有点严峻，但经过认真地揣摩不无道理，老师也要求我们在学校里也做好吃苦的准备。我自认为年轻人吃点苦是应当的，没什么大不了，毕竟我们有充足的阅历和时间，而且我们可以在这其中学到许多的东西，人生原来是在磨难中长大要不然就永远长不大了。我会把我阅历的累与苦当做是收获结果的喜悦。我会让我的孩子们在我的细心呵护下健健康康，快欢乐乐地长大，并且我也会共享着他们的欢乐，让孩子们的天空成为我的天空。孩子们的天空是无穷无尽的，是没有污点的，我们做老师的应当谨慎考虑怎样去开垦这片天空，更应当读懂孩子的心，多看看明星的书以更好的来培育孩子，使孩子们能在家长和老师的共同培育下茁壮成长。幼儿园老师个人月工作总结范文（5）伴着天气的转冷，十月份的教学活动又接近了尾声。本月我班重点是连续强化幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习看法，同时扎实地抓好各科的教学及复习活动。一、教育工作大班幼儿求知欲旺盛，多数幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维机敏等特点。依据新的教学理念，我们在教育教学中采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习主动性和主动性。比方数学活动中，我们从重教转向重学，注意幼儿主动建构的过程。我们利用好玩的游戏目引导幼儿在“玩中学，操作中练，使他们主动、快乐地学。如富于思索启发性的“猜谜”、富有情趣的“打保龄球”、“摘苹果”，等游戏一一展现在幼儿面前，幼儿都跃跃欲试，迫不及待地要参与，有效地提高了学习爱好。缺乏之处是我班幼儿自编10以内加减运用题的力量还要强化。美术教学中，部分幼儿的手工技能和绘画技能进步较大，如手工上的“剪，折，捏”等使得综合力量都得到提高。幼儿绘画技能较从前也有所进步，画图线条较连贯，流畅，部分幼儿能较好的组织布置画面，具有肯定的想象力和制造力。语言活动是孩子们比拟薄弱的环节，很多幼儿心里明白但是表达不主动，表如今讲故事、看图说话时声响小，表情不丰富、不敢讲。正对此况，我们班还要连续进行“谁是故事大王”的活动，以提高幼儿表达力量，使幼儿想说、敢说、情愿说，进一步培育幼儿的自信念。二、常规及安全工作本学期针对班级的常规情况，进行恰当的调整，在生活的各个环节中强调各项生活力量和卫生学问的明白，如饭前便后要洗手，睡觉时盖好被子，学会自己穿衣叠被，争取自己的事情自己独立完成。并向幼儿介