幼儿园新学期教师个人工作计划

PAGE页码4/NUMPAGES总页数17幼儿园新学期教师个人工作计划关于《幼儿园新学期教师个人工作计划》文章，供大家学习参考！班主任工作计划个人工作计划幼儿园工作计划健康教育工作计划学生会工作计划工作总结与计划新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：一∶思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作.坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理.要平等对待每位儿童.认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己.二∶个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习.加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩.加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿.业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求.平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标.三∶工作方面对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任.对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境.跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子.对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴.上班做到不迟到、不早退.按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册，做好家访记录.做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全.并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走.做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理.培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏.并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展.抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划.四∶家长工作1:及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动.主动与家长沟通，增加宣传力度.2:召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿.五∶个人努力方向1:再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步.2:续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌.3:加强自身基本功的训练.4:提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔.教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作.社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化.作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负.本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民教师修身养性上的提高.教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习.〔一〕精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效1:创设舞台，展示自我“爱动”是儿童的天性.在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能.2:趣味游戏，快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力.学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏.3:以“赛”激趣促学〔二〕教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间.音乐本来就是从生活中创造出来的.让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间.音乐不确定性，解释的自由度是的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁.在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围，创设良好的师生关系.自修反思过程中，积极思考课堂教学问题，并采用多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的.PAGE页码11/NUMPAGES总页数17

幼儿园新学期教师个人工作计划〖2〗本学期，我园继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以创市一级幼儿园为契机，坚持优化一日活动，加强园本培训的力度，分层次对教师进行培训，转变教师的教育行为，提高教师的专业素养，全面提升幼儿园的保教工作质量.工作重点1：通过各类业务活动，进行全园培训，使不同层次的教师通过日常研究和专题研究促教师专业成长.2：加大园本研修力度，保证园本教研的质量，提高教师的教学实践水平.3：继续推进幼儿园的创等级工作.4：本学期继续扎实地做好课题的研究工作，加强过程管理.具体措施(一)、加强全园培训，全面提升教师的自身素养.1：为教师提供理论学习的机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋让教师在学习活动中共同进步、共同发展.2：鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业查阅有关幼教方面的教育信息.我园将设立教师博客，为教师提供学习交流的平台，鼓励教师学习提炼经验，升华理论，把所学理论与自己教学实践相结合，积极撰写经验文章向杂志和投稿.3：根据园内教师不同的年龄层次和教学能力，分别制订不同的培养目标，进行分层次的培养，力求人人有定位、个个有发展.4：建立教师成长档案，通过记录教师专业成长的轨迹，促进教师专业反思，提高教师的专业水平.要求教师每学期上交一篇质量较高的源于自己教学实践的教育叙事故事.(二)、加大园本研修力度，提高教师的教学实践水平.1：抓好常规教学工作：教学行政、级组长通过检查各类计划、各班环境创设情况、看教学反馈等措施，了解熟悉各班教学实际情况，从而确定好教研专题，开展扎实有效的教学研究.2：加强计划管理，继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，保证一日活动目标的达成度.教师要灵活安排一日活动，使一日活动有序、科学、合理、有效，保证幼儿身心健康和谐发展，促进幼儿全面素质的发展与提高.3：继续提高集体备课质量.各级组长将一如既往地精心组织各组组员共同探讨制定教学内容的活动目标、活动过程及教学方法，及时反思教育教学效果，解决教师们的疑惑问题.4：以整合的思路实施课程内容.要求教师在实施《多元整合活动课程》的同时，注重各班自主性课题研究的开展，善于从辅助教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容作深入细致的分析，开展教学研究，收集好过程性资料.充分发挥骨干教师的示范、引领作用，带头引领教师开展问题研究，做好教育信息的传递和教育经验的推广活动.5：开展《启蒙阅读》研讨活动.本学期，我们启用了《启蒙阅读》新教材，为了让老师们掌握教材的教法，更好地发挥教材的功能，我们在暑期课程培训的基础上，以级组长所在班级为试点，以点带面开展展示、观摩、研讨活动，提高教师使用和驾驭新教材的能力.指导思想：本学年，本园共有五十几个小朋友，分为四个班，班生规模较小.依据《福建省幼儿园教育指南》，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，并遵循幼儿发展的规律和特点，以“一切为了孩子”出发，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，注重培养幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教育模式，解决教育中的实际问题.本学年我们将开展以下几方面工作：(一)抓好常规教育，培养幼儿良好习惯俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下基础.由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉，幼儿没有纪律意识，自控能力低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿_服鞋袜，懂得在__的提醒下收拾玩具.并结合适当的安全教育，增强幼儿自我保护意识和能力.如通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能基本完成老师的常规要求.(二)加强教师理论学习，提高教师理论水平1：统一认识、加强业务知识学习，努力提高教师教育理论水平.积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著.真正地把所学理论与自己教学实践相结合.2：鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿.3：本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而互相交流探讨总结经验，并积极参加市级教坛新秀的评选活动.(三)以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料.并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处.随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展.(四)游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣1：由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么.强调对幼儿进行普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互学习.此外，我们还将通过国旗下讲话、小小播报员、故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力2：游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在“游戏中学，在学中游戏”的教育方法，注重幼儿个性的发展，通过教师游戏方式的引导，让幼儿自己思考、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识.培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，继续开展三大创游活动，引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的.进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力.3：开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指标达标.(五)加强课题研究，凸现我园的特色教育1：继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、英语等活动，促进幼儿全面素质的发展.2：为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展_规、礼仪教育等.3：特色班将继续开设幼儿美术、电子琴等特色课程，开发幼儿多方面素质发展.(六)加强家园的联系提高保教质量.1：教师将进行全面家访和电访，通过游戏、故事和小朋友亲近，让孩子对老师、幼儿园产生信赖与亲近.2：有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能.教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果.3：通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识.4：通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系.上学期工作情况分析：上学期，幼儿园教研工作在领导的正确引领下，以及教师的积极配合下，顺利按计划进行并有效完成.在教研活动中，教师的教育教学水平有了一定的提高，也受到领导的肯定.具体分析如下：优势：1：教师工作质量不断提高，体现在观摩活动实施过程中.教师参与责任心日益增强，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、发展的教学方案.2：教师逐渐将理解的课程理念转化为自身教育行为，虽然转化速度慢，但在实施过程中也有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作.3：通过开展“一课多研”的教研活动，提高教师教研精确思路，教研学习进行“面对面，细思考”，使教研活动更加具体升入，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点.不足：1：对“主题环境的创设”可进行更深入研究，结合本班实际情况使环境在主题活动中，突显其隐含教育价值，使得幼儿在互动过程中获得更多能力提升.2：教师组织教学活动中，容易出现“教具投放的使用价值”及“幼儿座位安排”等细节问题的忽视，缺乏对幼儿进行全面素质培养意识;对幼儿的回应和点拨缺乏及时，过于强调预设内容.时代不断进步发展，教育随着课改研究也在不断深入.然而教师在专业理论素质和教育实践能力上，与现代化教育思想和教育理念仍然相差甚远，尤其对于山村园而言，教师对于《纲要》的理解与实践应用，仍然需要不断探索.针对以上教研工作存在问题，特制定以下教研工作计划：本学期工作指导思想：继续贯彻《纲要》精神及上级教育部门指示，坚持以幼儿发展为首要前提作为教研工作方向，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养.不断反思、自查我园教师教学质量，紧跟时代步伐，努力提升教育质量.使我园教育成为适合幼儿发展与健康成长的动力.本学期工作目标：1：认真贯彻落实《纲要》精神，以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育.注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展.2：尝试以课题为抓手，初探课题研究工作.积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显我园特色.3：合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革.4：本学期继续在“一课多研”教研形式基础上，从上学期的“弱-良-优”上午学习模式，改为“良-优-弱”的引导实践模式，具体抓实教育教学活动.通过一课多研形式优化教学活动的组织，促进教师吸纳、反思水平的整体提高.以具体教研活动领域内容教学案例为载体，营造积极探讨氛围.主要工作及措施：(一)强化常规习惯训练，重视养成教育.1：立足习惯养成，在一日活动中渗透品德习惯教育重点，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，将幼儿良好习惯的养成落到实处.2：丰富幼儿户外活动，坚持晨间户外体育游戏锻炼.(二)强化教育教学常规管理，重视家园联系1：建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节具体明确要求，坚持检查，严格操作，并公布检查情况，发现及时解决存在问题.2：各班继续办好《家教园地》，提高质量做到更换及时，内容丰富有指导价值，每月1日更换园地内容，并扎实做好家访随访工作.本学期继续召开家长会活动，力求形成家园教育合力.(三)以人为本，促进教师专业化发展1：加强理论学习，与《纲要》、《指南》接轨.在正常开展公开教学活动的基础上营造活跃教研气氛，以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中存在问题，鼓励教师畅所欲言，互动推进实现教科研活动中相互学习.教研活动中认真做好教研记录，将讨论内容及时进行提升和总结，确保每次教研活动质量.2：继续通过各种形式开阔教师眼界，提高教师教育科研能力.提供外出观摩学习交流、网上信息交流等多种形式的专业理论学习，提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的能力，提高教师的教育和研究能力.3：注重教学反思，切实提高教师实际教学能力，在学习新理论、新观念同时，加强对自我教学实践的反思.4：抓实教学常规、继续加强备课检查.1)、组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备.2)、加强随堂听课.业务园长、保教主任坚持深入教学第一线，多听随堂课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动等情况，与教师共同探讨提高教学质量途径、方法，提高教学质量.(四)深化课程改革，促进幼儿全面发展.1：落实《纲要》和《指南》精神，开展公开教学看、听、议、评活动，本学期的教学活动观摩重点放在语言领域和科学领域.通过活动开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推进课改.在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合.努力做到以下几点：师幼关系、融洽;活动气氛活跃;教育目标明确;教育方法灵活.2：创设丰富区域游戏活动环境，重视区域游戏活动开展.(1)、充分利用教室、走廊等幼儿园现有场地，保证区域游戏活动空间.(2)、科学安排幼儿一日生活，保证区域游戏活动时间.(3)、注重活动趣味性，吸引、贴近幼儿生活，建立在幼儿现有经验基础之上.(4)、注重综合性，加强游戏活动指导，通过区域游戏活动开展，在满足幼儿体验快乐的同时，__知识和经验，获得各种能力的发展.PAGE页码17/NUMPAGES总页数17

幼儿园新学期教师个人工作计划〖3〗1：做好第一周开学工作，迅速抓好班级管理.2：建立班级良好的常规，让新生尽快适应新环境，与班级教师及幼儿建立感情，适应新的集体生活.3：强化幼儿安全意识，养成幼儿良好的自我保护意识.4：开展养成教育，巩固及培养幼儿的规则意识，进一步培养幼儿的自我服务能力及自我控制能力.5：班级教育教学步入正轨，形成一日活动的有序性.6：做好本学期各项工作计划.7：开展主题探究活动，让幼儿参与实践.8：开展环境保护教育活动.本月具体工作：迎新生及老生返园，做好个别幼儿的入园教育.进行入园安全礼貌教育.巩固幼儿常规，在班级中开展养成教育，并与五大领域相结合.从第二周开始每日上午开展主题探究活动，下午进行五大领域及班级特色教育，尽快开始形成一日活动良好的有序性.五、“心连心”笔记本开始启用，丰富其内容.继续建立幼儿个人档案.根据主题探究活动的开展，进一步完善班级环境.培养幼儿参与班级管理和幼儿的独立性及责任意识.学习中班的几套体操.教会幼儿“九会”(重点辅导幼儿学习自己叠衣被.)十开展古诗词诵读活动，利用课余时间让幼儿掌握三首古诗、成语接龙.十培养幼儿开始完整讲述故事，并能创编故事.十继续用英语对话引导幼儿进行一日活动，为幼儿创设良好的英语学习氛围.十制定各项工作计划(本学期班级工作计划、本学期古诗词诵读计划、兴趣小组活动计划、五大领域科学及识字教学计划、本学期科研工作计划)十对上学期科研工作进行总结，对全园教师进行关于科研课题讲座，为迎接课题组中班课题开课会做好准备.十召开本学期第一次家长会，配合好幼儿园开展本学期英语公开展示课.十结合主题开展亲子活动，并为九月份出生的幼儿召开“小小生日会”.十结合主题活动，开展“我是环保小卫士”活动，重点在卫生工作进行实施.九月：1：认真做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园;2：制定新学期工作计划;3：组织新生入园体检、老生年度体检及全体教职员工年度体检;4：加强晨检、消毒预防传染病;5：为全园幼儿测身高、体重.十月：6：幼儿生活处理能力观摩;7：整理幼儿健康档案;十一月：8：为大中班幼儿测视力;9：做好幼儿疾病的统计和矫治工作.10：以自愿原则对园内幼儿进行微量元素测定十二月：11：协助保健院为幼儿测查视功能;12：为全园幼儿测身高、体重，评价幼儿生长发育情况;13：填写各种报表;14：组织保育员观摩学习.一月：15：整理保健资料;16：清洁整理物品;17：学终总结.八月份工作重点1：暑假工作安排，做好防暑降温及师生休息安排2：做好开学前准备工作3：做好新生入园工作4：做好新老生入园、分班工作.5：班级教师的考核定岗工作.6：专供教材教师培训7：新教师的岗前培训.8：一日工作流程的规范.9：8月底召开新生家长家庭教育讲座及向家长介绍园所的具体情况.九月份工作重点1：团队打造：责任胜于能力2：做好新生入园分离焦虑的安抚工作3：新生家庭教育讲座及各班级召开新学年家长会4：抓好各类课程教研工作、开展师生文明礼仪、安全教育等工作5：做好中秋节、教师节的感恩教育工作6：传达总计划、各部门计划、教职工书写个人计划并制定教学学期、月、周工作计划7：开展各课程的培训工作规范做好各项工作和一日工作流程的指导/r