班主任管理工作心得体会大全

Word——12—班主任管理工作心得体会大全篇一：班主任管理工作心得体会大全

作为初三毕业班的班主任，其实这个学期的工作任务还是很重的，自我也是挺有一个压力，可是看到同学们中考的成果出来，我还是感到傲慢，自我的付出也是没有白费，并且结果也是让我感到兴奋的，对此，我也是就初三下学期的工作做如下总结：

一、教学方面

做好了复习的工作，去带好同学，作为班主任我也是带了一门课，课堂的教学复习，考试预备，这些都是进取的去做好，我清晰课堂是非常重要的，并且同学们仅有主动进取的去做好了复习，那么在应对考试的一个时候，也是能更从容一些，不会担忧太多，为了避开给他们太多的压力，我也是不会太多去讲一些给他们压力的话语，同时更多的专注于怎样学好这个科目。并且也是和其他科目的老师去多沟通，了解同学们学习的一个情景，老师们也是进取的来做好协作。

二、带班方面

作为班主任，从进入这个学期以来我就是压力很大，我也是头一次带初三班级，我也是不明白是否能够带好，以前没有阅历，可是我也是多去请教，下班之后和老老师沟通，并且自我也是进取的主动学习，去了解同学，清晰他们的状况，我也是明白他们是有压力的，可是我也是会给他们减压，有一些压力是动力，可是太多也是简单压垮了同学们的，所以，在这方面的把控上头我也是进取的去做好，不太清晰的方面也是会去问，尽可能的让同学们处在进取的氛围里面，当然也是有些同学的成果原来就不是太好，更简单放弃，我也是多与他们谈心，和他们讲道理，期望他们能去重视中考，去对自我将来负责，特别是有些同学原来也是比较内向的更是如此。

三、家校合作

教学不是我们学校的事情，也是需要家长们进取的来协作做好，召开家长会，让家长也是了解中考的重要性，同时也是和他们讲解，不能赐予同学们太多的压力，同时也是要多一些的关怀，多去了解同学们，经过努力，家长们也是乐于协作，进取的来做好工作，共同的去为了同学们的中考而出自我的一份力。

一学期下来，其实自我也是感受到这份压力的重担，而今卸下来，有简便，可是也有一些不舍，看着同学们要进入更高的学府求学，也是诚心的祝福他们将来更好，而自我的工作也是要连续的去做好，同时我也是发觉一些问题，是要连续的提高，去改善的，会在下一次的班主任工作里面，去做的更好，把同学们带得更精彩。

篇二：班主任管理工作心得体会大全

随着中考的结束，一学期的班主任工作最终接近尾声。回首半年中，劳碌而充实，紧急而兴奋，疲乏又乐在其中。由于面临着，面临着中考，同学和老师所担当的压力都非常大，看着自我三年的同学，平安欢快地走出学校，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。

在这一学期中，我根据，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面进展，努力使全体同学在学校的最终一个学期内学有所成，学有所获。

一、抓好同学的思想政治工作，力求学习的目标明确。

本学期时间短，任务重，活动多。所以在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一齐算时间，算任务，准时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自我的奋斗目标，在心中有了一个大略的方案。在随后的几个月里，我准时留意同学的思想动向，和同学谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。消失了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，不少同学的成果都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信念，学习有干劲。

二、面对全体，不对每一个同学轻言放弃。

九班级是学校的最终一年，对于每一个同学来说，都是人生的关键。高中虽不是的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。应对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，所以最重要的是要点燃他们心中的期望，信任自我，我能行。学期初的每一次班会，我告知他们，只要努力，每一个人都能顺当升入高中，实现自我的幻想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，所以在学期初必需要制定自我的，并且必需要坚持究竟，永不放弃。每次模拟考试之后，针对同学中的提高、懈怠，准时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。

三、指导学习，采纳全场盯防策略。

毋庸回避，此刻同学的自我管理本领很差，或许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自我的毅力来坚持，所以就要实行必需的，才能保证同学的学习时间和学习质量。首先，制定具体的时间表，合理支配同学的学习、活动、休息时间;然后，全程监控，不给同学放纵自我的机会。

四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻。

我认为，九班级班主任工作最简单走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是最终一学期了，同学立即离校，已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过;此种策略最不行取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌同学的感受，一棒子打死。由于同学从心理上和生理上已经是准成年人，内心渴望别人把自我当作一个成年人来看待，这样简单激起同学的逆反心情，从而在工作中造成被动。我的原则是：

①提高的、优秀的必需要鼓舞表扬，而做错了则必需要罚，决不姑息，要让同学懂得，为自我的行为负责。

②就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开头，大家还是一样的，错误不该累计。事试验证，这种做法，还是可行的，同学既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给同学的心理带来阴影。

五、敬重理解，让每一个同学参加班级管理。

九班级同学的自我意识已经很强，对事情有自我的确定和理解，有剧烈的表达自我观点的__，所以在班级管理中，必需充分发扬民主，敬重理解每一个同学的愿望。班领导选举、班级各种制度的制定，都采纳民主争论，少数听从多数的方法，得到了全班同学的全都认同。

六、抓好同学日常行为规范，准时发觉并解决问题。

九班级，很多同学开头在思想上消失较大的变化。不少同学已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我适时召开主题班会，让同学沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给同学深刻的熟悉。我们对班级的每一个同学都以《中同学行为规范》严格要求，加强道德规范宣扬教育，从小事做起、从自我教育做起，从对自我负责做起，养成爱他人、爱团体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民。

在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让同学“换位”思索，并进取教育引导。尤其针对九班级同学的思想简单偏激、心情多变的特点，准时发觉存在的问题，同同学沟通谈心，排解问题。同时多观看，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。

七、培育良好的学习态度和习惯。

1、化被动学习为自主学习。到了九班级，应对毕业升学考试，同学已经逐步摆脱稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。班主任能够乘势开发同学求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导同学自觉确定学习目标，制定学习方案，选择学习方法，教育同学要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问。仅有化被动学习为自主学习，同学才能进取拓展提升自我，取得长足的提高。

2、鼓舞竞争，进取进取。没有竞争机制，团体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班团体制造出强有力的竞争局面，用竞争激发同学昂扬的斗志，挖掘同学巨大的潜能。经过竞争，提高学习进取性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉同学拖拉懒散的作风。

3、让同学学会“会学”。“将来社会的文盲是没有把握猎取学问方法的人”，所以，我在日常工作中引导同学真正熟悉“会学”的意义，熟悉自学本领的重要性，用身边同学的胜利阅历启发同学，用自我亲身体会告知同学，利用班会和恰当时机，常常渗透。在学法指导上我既有整体上的指导，又留意个别指导，同时也制造条件进行学习方法沟通，让胜利同学谈阅历体会，让同学在沟通中汲取借鉴他人阅历，改善完善自我的学习方法。

4、防止偏科，全面进展。时刻关注同学各学科的均衡进展，坚持与各学科老师亲密联系，随时把握偏科同学学习情景，和科任老师一齐为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，以同学能更多地升入高一级学校为目标，引导同学不断强化薄弱学科，突破重点，帮忙偏科同学建立自信，提升爱好，促进同学全面进展。

以上是我在班主任工作中的几点心得。班主任工作锁碎而繁多，它渗透在同学思想、学习、生活的各个方面，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联系各科老师与同学之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，宏观引领，又要体察入微，深化角落，关怀呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳同学胜利的花朵。

篇三：班主任管理工作心得体会大全

在这一学期里，我连续担当了初三_班的班主任工作。在我担当这个班班主任工作的过程中，我是着重从以下几个方面来努力的：

一、同学的平安工作常抓不懈

做到平安工作周周讲，时时要求同学留意，不放松警惕。从同学的交通平安到在校期间的人身平安，从课上的平安到课外活动时的平安，从日常生活的水、火、电、饮食平安到假期平安，我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关平安方面的细节，每周都有相应的备课，都有特地的时间进行宣扬。平安无小事，平安工作是我班主任工作的重要组成部分。

二、班级常规工作

班级是同学学习的场所，班风的建设显得尤其重要。在班级中，我建立了评分细则，对同学的行为进行客观公正的评价。主要从遵守纪律方面、学习表现方面、劳动卫生方面等多角度进行督促，提高同学的综合素养。由于一向不放松的管理，本学期，我班的常规考核还算不错，在班级名列前茅，常规工作也能落到实处。

三、指导同学的学习

完成规定的学习任务是同学的最主要的和最基本的义务。同学面临中考，学习是重中之重。加强与各任课老师的接触，准时了解同学的学习情景。帮忙同学建立起良好的学习习惯，指导他们的，教育同学明确学习目标，端正，调动同学的学习进取性，帮忙有偏科现象的同学协调各科共同提高，使优秀的同学更优秀，落后的同学有信念追逐，大家都处在上升的状态。

四、做好住宿生工作

关怀住宿生的饮食起居，多与住宿生辅导员联系，准时了解宿舍内部发生的情景并准时妥当地处理。晚自习后常去宿舍，晨读前也常常上班上去，多接触，早发觉问题，早解决问题。

五、组织一些主题班会

利用班会这一有利阵地对同学进行教育，褒扬先进，督促后进。特别留意进行幻想教育，初三同学在填报a、b类别及填报志愿后，思想波动教大，这时，做好他们的思想工作犹为重要。

六、充分发挥小助手的作用

发挥同学领导的先锋模范作用。组织同学参与劳动，培育同学的劳动观念，经过劳动，让同学意识到环保的重要意义，仅有人人付出努力，才能换取美丽的环境。

以上是对本学期班务工作的小结，是为了更好地提高，我也将从班级工作中不断地总结教训，以便更好地实践自我教书育人的目标。

篇四：班主任管理工作心得体会大全

在时间的消逝中我对初三教学工作的绽开总结了不少阅历，这既是以往对教学工作仔细负责的表现也是专心教育同学的成果，所以我从未放松对教学工作的严谨性并通过这段时间的努力取得了不错的效果，在年度考核之际也应当对完成的初三教学工作加以总结才行。

由于这学年是初次担当初三班主任的原因让我也比较紧急，虽然以往积累的教学工作阅历足以让我应对班级管理中的突发状况，但由于担忧自己是否能够管理好班级的原因让我也变得严谨很多，除了向其他班主任请教以外也在备课工作中付出了不少的努力，至少此时多努力一些的话也能够让我在后续的教学工作中削减很多麻烦，因此相对于教学工作的绽开这学习主要还是学习如何成为优秀的班主任。对我来说，这个话题既是自己成长过程中需要经受的，也是为了同学更好地成长而努力。除了加强沟通以外我也有仔细听取其他老师上的公开课并做好笔记，这种不行多得的学习机会着实令我在教学力量方面有了较大的提升。

重视班级纪律的管理并在班领导的帮助下处理好这方面的工作，虽然班上的确存在着些许令人感到不省心的后进生却也有不少成果优异的同学，这也让我在班级管理工作中能够将精力集中于少部分同学之中，另外得益于班领导的帮助，让我在处理班级管理工作的时候便利了很多。由于间或需要前往教研组开会的原因，导致我对班上的纪律还是比较担忧的，因此每当会议结束的时候我都会快速折返以便于查看班上同学的纪律状况，所幸的是当我不在教室的时候班领导们能够组织同学进行自习从而让我省心了很多。

合理地制定教学方案从而让班上同学的学习状况改善了不少，实际上通过本学年的教学让我发觉班上同学存在着不少的偏科现象，对此我也与相对应的科任老师进行探讨从而思索如何解决这类问题，究竟若是让偏科的问题带入考场的话势必会对同学的成果造成严峻的影响，所以在不影响正常教学进度的状况下我也组织同学对以往所学学问绽开了回顾，这既是对学习基础的巩固也相当于让偏科的同学重温了自己的弱势科目，虽然并不能够彻底解决问题却也让大部分同学的状况得到了较为明显的改善。

事实上在教学工作的开展过程中应当要尽量避开任何失误的消失，因此我也有尽力做好班主任的相关工作并虚心向其他老师请教，对我来说既要秉承对教学工作的严谨又要做到仔细负责才行。

篇五：班主任管理工作心得体会大全

转瞬间，我再次来走过了初三的阶段，并且作为___班的班主任。

作为班主任，是一个班级的重要，而且不仅仅是班级前进的大方向，还要关怀着班级中的各种小问题。犹如培育宝贵的花卉一样，每一次浇水、每一次施肥，都要当心翼翼。如今，又是一轮三年的走过，___班的同学们都绽放出了绚烂的花朵，作为班主任，我特别欣慰大家的成长，但是为了今后的教学，我必需忍住离别的不舍，准时的将自己的阅历总结下来。以下是我对这一学年的：

一、注意同学心理状况

已经到了初三的学年，不少的老师都在全力以赴的教育好同学的学习，但是作为班主任，我不能仅仅盯着同学的学习。正是由于来到了初三，由于