大班科学教案：磁铁教案及教学反思_第1页
大班科学教案：磁铁教案及教学反思_第2页
大班科学教案：磁铁教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第3页大班科学教案：磁铁教案及教学反思

大班科学教案：磁铁教案及教学反思

活动目标：

1、初步认识磁铁，通过探究引导幼儿发觉磁铁能吸住铁的东西。

2、学习按肯定的标准进行分类。

3、幼儿能积极的回答下列问题，加强幼儿的口头表达技能。

4、培育幼儿勇猛、活泼的性格。

活动预备：

1、幼儿每人一盘操作材料：内有磁铁、铁丝图形针、螺丝帽、钥匙、硬币、木块、布条、纸条、玻璃球、塑料玩具、竹筒等。

2、每人一个纸杯，内装回形针两个。

3、画有磁铁的图片一幅。

活动过程：

1、出示操作材料，让幼儿发觉磁铁，激发幼儿的探究爱好。

师：小伙伴，请你看一看，你面前的盘子里有些什么?

请你玩一玩盘子里的东西，说说你发觉了什么?

2、引导幼儿探究磁铁的特性。

(1)师：是哪一块东西能粘住别的东西?大;考吧.幼，师wang出处把它找出来。这块能吸住别的东西的铁块，它的名字叫磁铁。

(2)让幼儿操作盘内的材料，探究哪些东西是磁铁的好伙伴，幼儿尝试分类把磁铁的好伙伴放入桌上的大盘子里，老师个别指导。

3、小结磁铁有哪些好伙伴，老师做记录，并引导幼儿发觉磁铁的好伙伴都是铁做的，磁铁能吸住铁做的东西。

4、讲解并描述故事《小磁铁去旅行》，初步了解磁铁对人们生活的援助。

5、游戏：纸杯里取回形针。

引导幼儿运用磁铁解决问题。

规章：不能将磁铁从杯口伸入，也不能用手拿。

活动反思：

虽说孩子们知道"磁铁能吸铁'，但事实上，孩子对"铁制品'并不熟识，从他们收集的物品中就可以看出。为此，老师从幼儿现实的认知水平出发，让孩子通过试验辨别能被磁铁吸起的物品，了解铁制品的特性。还值得一提的是：老师预备的试验材料既齐备又有针对性，没涌现"幼儿想得到，老师备不齐;老师预备好，幼儿想不到'的尴尬，有针对性地解决了幼儿认识上的"误区'。这个活动还可以延伸，老师可组织幼儿继续通过比较、观测、分析等途径，真正建构有关"铁制品'的概念。

大

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论