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文档简介
第第6页大班科学教案:争做环保小卫士教案及教学反思
大班科学教案:争做环保小卫士教案及教学反思
活动目标
1、引导幼儿懂得节省用水的缘由,共同探讨节省用水的方法。
2、引导幼儿懂得爱惜自己的生活环境,节省用纸,购买环保物品,少用一次性东西等,争做环保小卫士。
3、学会积累,记录不同的探究方法,知道解决问题的方法有许多种。
4、能积极地与同伴沟通自己的发觉,激发进一步探究事物改变的愿望。
5、培育探究自然的爱好。
活动预备
一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等;烟尘污染的图片4张;判断对错图片5张;酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小蛋糕盘假设干;即时贴;各色油光纸;剪刀
活动过程
一、爱护水资源
1、(看课件:我们的生活离不开水)引导幼儿了解水的用处。
引导争论:水都有什么用处?我们生活中哪些事情需要水?
小结:水的用处很大,人和动物植物都离不开水,假如不喝水就会渴死。水可以用来洗衣做饭、洗脸等,我们的生活还有很多工厂的生产都离不开水。可是我国是严峻缺水的国家,有的地方都连喝的水都不够了,假如我们不留意节省用水,我们也会涌现水不够用的状况,所以我们肯定要留意节省用水。
2、争论节省用水的方法
师小结:节省用水的方法许多,如顺手关好水龙头,水龙头坏了要赶快修好。一水多用我们洗手、洗衣服的水还可以用来冲厕所、擦地。洗菜洗米的水可以用来浇花等。在家里洗澡时,告知妈妈要用喷头下的水洗,不用大盆里水,由于这样既节水又卫生。运用坐便器,可以用一个装满水的可乐瓶放在蓄水池中,减削冲水运用的这样也可以节省许多水。
二、爱惜我们的生活环境
1、引导幼儿了解环境爱护的意义。
(1)了解污染给我们的生活带来的危害。
看课件:正在医院咳嗽的病人
争论:小伙伴看这个叔叔怎么了?。本.文来源:;他为什么生病了?
小结:原来这位叔叔吸入了污染的空气而生病的,我们生活的环境有许多污染。
(2)引导幼儿了解空气污染的缘由。
展示课件:叔叔吸烟、汽车排出的烟、工厂排出的烟的图片让幼儿观测争论,
2、引导幼儿争论怎样爱护环境。
争论:我们小伙伴应当怎样做?假如看到别人不爱惜环境我们应当怎样做?
小结:
(1)选购环保的物品,如选购不施农药、没用化肥的新鲜水果和蔬菜,少买含防腐剂的方便快餐食品、有色素的饮料和添加剂的香脆零食。选购食品肯定要认准"中国环境标识'"绿色食品'标识。哪种东西符合环保要求,我们就选购他,哪种东西不符合环保要求我们就不买它,同时告知别人不买它,这样它就会渐渐被淘汰,或被迫转产为符合环保要求的绿色食品。
(2)珍惜纸张,变废为宝。我们平常所用的纸是木材制造出来的,所以珍惜纸张就是珍惜我们的大森林。我们小伙伴不要随意扔掉白纸,充分利用纸的空白地方。[教案来自:大考吧.]用过一面的纸可以翻过来做草稿纸,过期的挂历纸可以用来包书皮,洁净面可以用来画图片(看老师这些图片就是用挂历纸画的)。
(3)少用一次性的东西,像一次性筷子、由于制造筷子用许多的木头糜费许多资源。少用一次性桌布、一次性牙刷、一次性笔等。自备餐盒,减削白色污染,特别是一次性的白色快餐盒,塑料袋是白色污染的主要缘由。所以我们要自备购物袋去买东西,少用或不用商店给的塑料袋;重复运用已有的塑料袋等。
(4)尽量坐公交车或自行车,这样就可以减削汽车尾气排放带来的大气污染。
(5)假如看到别人破坏我们的环境,我们应当实时制止并告知他正确的做法。
三、游戏〈判断对错〉
展示课件1:请幼儿观测图中小伙伴洗完手后是怎么做的?
(没有关好水笼头,一甩手走了)
展示课件2:一个小伙伴在捞小河的垃圾,而另一个正把吃完的雪糕纸扔到河里。
展示课件3:一小伙伴把垃圾扔进垃圾箱里。
展示课件4:两个小伙伴正在植树。
展示课件5:一小伙伴正在随地吐痰。
四、变废为宝
引导幼儿依据爱好选择材料用喝完的酸奶瓶做成美丽的小娃娃;用一些废旧小画书剪贴成一幅画;用小蛋糕盘做成七星瓢虫、小乌龟等;用纸杯剪成美丽的帽子等。
五、倡议:争做环保小卫士
小伙伴让我们赶快行动起来吧,回家和爸爸、妈妈一起来节省用水,爱惜我们生活的环境,都来争做环保小卫士吧!
活动延伸
1、做《争做环保小卫士》海报,与家长协作一起来评比环保小卫士。
2、做分类垃圾箱:分可回收物(纸、塑料等分类放置)、不可回收物(放在班级垃圾桶里)。
活动反思
本次教育活动符合幼儿的年龄特点,教育内容贴近幼儿的生活,由于幼儿常常从电视等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息,也亲身体会过大风暴给大家生活带来的危害,同时又看到了关于环保的各种图片,因此,幼儿对这一活动很感爱好,都很情愿参加到活动中来。
在整个活动中,老师充分发挥幼儿的主体作用,在引导过程中,目标明确环环相扣,我给幼儿充分的时间去看、想、说、做,让幼儿在亲身体验、相互沟通中学习知识。本次活动还
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