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文档简介

第第3页大班社会活动瑞金特色美食教案反思

大班社会活动瑞金特色美食教案反思

活动目标：

1、知道家乡出名的美食，并产生喜爱家乡的情感。

2、使幼儿初步了解广告在社会生活中的作用，并激发幼儿设计广告的爱好。

3、培育幼儿敏锐的观测技能。

4、进展幼儿思维和口语表达技能。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

1、特产实物图(如：黄粘米果,烤豆干,荸荠,香芋,番薯叶子米果，倒番薯。肉圆，鱼丸，板栗、红鱼、米酒、擂茶等)还有一部分真的实物

2、了解各乡镇的特产美食及食用方法

活动过程：

一、谈话导入课堂。

老师：你知道我们瑞金都有哪些特产美食吗?你都收集了哪些图片?谁来跟大家一起介绍你收集的图片?(请幼儿给大家介绍自己收集的瑞金特产美食图片)

二、介绍瑞金特产美食和食用方法。

老师：孩子们刚刚说到了很多瑞金的特产美食，谁来说说有哪些出名的特产和美食呢?它是什么地方的什么特产呢?(让幼儿说，说对了出示相应的实物图片)

老师：原来小伙伴知道的特产和美食还真不少，可是，除了知道，你吃过吗?怎么吃呢?(让幼儿用完整的语言讲解并描述自己知道的小吃和食用方法)，

老师小结：原来，我们瑞金的红鱼，香芋，米酒，擂茶，肉圆，万田的黄年米果，壬田的烤豆干，九堡的番薯叶子米果，仙米冻，谢坊的倒番薯干，日东的板栗，水星岭的荸荠等特别的出名，可是，你们知道吗?真正知道这些特产和美食的人并不多，那你们有什么方法让更多的人去了解这些特产和美食呢?(做广告)

三、请幼儿学做广告。

1、激发孩子给美食做广告的爱好。

老师：我们瑞金有这么多好吃的，假如要让更多的人了解我们瑞金的特产和美食，就需要做广告，其中电视广告是效果最好，掩盖面最广的一种，假如让你来给大家介绍瑞金的特产和美食，你会如何做广告?你想给什么食物做广告?

2、老师示范做广告。

老师：(手拿仙米冻的图片做广告)想吃过神仙般的米冻吗?请尝瑞金仙米冻吧!

3、请幼儿思索如何做广告。

老师：在做广告的时候，你要说出特产和美食的好处及出产地。这样人家才知道这是瑞金的特产美食。

4、请幼儿说说自己想的广告词。

四、结束活动：

老师：现在，我们的广告做的特别好。这样的话，我们瑞金的特产和美食就会有好多的人来吃。可我们小伙伴都不会做，所以小伙伴在家里问问爷爷奶奶或爸爸妈妈这些制作方法，好不好?

活动反思：

孩子们对自己所熟识的事物最感爱好，他们擅长观测、仿照，在编演广告的过程中，他们进一步感受、表现广告的无限创意，他们的童真、童趣在创编中得到了充分的表达，他们的主动性、参加性也得到了肯定的加强。活动在培育幼儿社会性进展的同时，还丰富了他们的想像力。他们思维的敏捷性和制造性也进一步提高，口语表达也得到了熬炼

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