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文档简介

第第3页大班社会活动开心一刻教案反思

大班社会活动快乐一刻教案反思

活动目标：

1、情愿与同伴共享自己兴奋欢乐的经受，体验开心的心情。

2、知道笑有多种，能用表情动作，笑声表现各种笑。

3、培育幼儿敏锐的观测技能。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

活动预备：

收集幼儿的照片及各种人物不同笑态的图片制作成PPT.课件

活动重难点：

1、重点：情愿与同伴共享欢乐的经受，体验欢乐的心情。

2、难点：知道欢乐的心情能给他人带来开心心情。

活动过程：

1、介绍自己开心的事情。

2、播放PPT与同伴共享自己欢乐的经受。

提问：相片中的小伙伴表情是怎样的?想知道他们为什么笑得那么快乐吗?

(1)向同伴介绍自己快乐的照片。

(2)感受不同的笑：比一比照片中的笑有什么不同?

(3)鼓舞幼儿仿照照片中各种笑(微笑、咪咪笑、哈哈大笑、)

小结：当遇到兴奋的事，会让人心情欢乐，快乐的笑

3、播放PPT：各种人物的不同笑态的图片

(1)他们是怎样笑得?(笑起来什么动作?)

(2)学学图片中人笑得表情和样子。(鼓舞幼儿用动作，表情笑声大胆仿照)

(3)看了这些图片有什么感觉?(快乐，兴奋)

活动延伸：

幼儿摆出快乐笑得表情和动作，老师拍摄放在电脑上提供大家观赏。

活动反思：

活动分为三个环节：介绍自己快乐的事与同伴共享自己欢乐的事用体态、表情、笑声仿照各种笑。整个环节播放PPT进行教学活动，在活动中鼓舞、引导留意倾听、大胆表述。孩子学习的爱好很高，情愿与同伴共享欢乐的事，能大胆仿照各种笑,体验开心的情趣，达到了社会教育的目标。活动中发觉有很多不足之外，老师没有留意提升孩子的语言表述技能，对于技能弱的孩子没有鼓舞孩子大胆表述。PPT的操作还不够娴熟，孩子等待太久，工作中还要积累阅历，把教学活动做得更完满。

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