2022年做一个勤学善思的人演讲稿

第17页共17页2022年做一个勤学善思的人演讲稿李时珍，是明朝的一位很伟大的医学家和药物学家。他从小就跟着父亲学习医学，____岁就开始给人看病，一面行医，一面研究药物，甚至自己亲自品尝体验。有一次，李时珍在带他弟子到武当山采集药材时，发现了以前听人说过会使人手舞足蹈，严重的还会麻醉的曼陀罗花。他为了掌握曼陀罗花的性能，亲自尝试，甚至导致自己昏迷。当他醒来后，连忙记下了曼陀罗的产地、形状、习性、生长期，写下了制作药后的作用、服法、功效、反应过程等。李时珍一心为民，他为了改进《本草经》的不足，走遍了出产药材的名山，学到了许多书本上并没有记载的知识，增添了许多药理学问。他花了整整____年的时间，终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。这个故事告诉我们:要做个爱学善思的人，不仅要学习书本上的知识，更要动手实践。只有这样，才能够更全面地发现事物的真相，才能从生活中领悟科学的道理。其实科学就在你身边。读了这个故事，我觉得我进步了，我学会了不懂就要问。学问学问，就是多学多问，边学边问，勤加思考，把学和思联系起来，才能获得更多的真知。例如，有一次，我在公园散步，发现了一种好看的橙黄色小花，它有着三个小小的角。我不知道这种是什么花，所以就问了妈妈、外婆，可她们都说不上来。就在我快要放弃的时候，不禁想起了北宋科学家沈括为了解开诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的谜团，亲自上山实地考察求证的故事。我想，我也要象李时珍、沈括那样，不能轻言放弃，有问题要尽力去解决。于是，我对照花型特点，自己翻书找资料，希望在《十万个为什么》、《我的第一套百科全书》上寻找到答案。但是我的书籍还不够全面，所以我就请妈妈帮忙上网搜索。终于，我知道了这种花叫三角梅，又叫叶子花。那漂亮的三片“花瓣”其实是它的苞片，中间那些小小的“花心”才是真正的花。这真是太神奇啦!《李时珍尝百草》这个故事让我学会尝试用各种方法寻求答案，让我有了更强烈的探究精神。知识就像一个个走不完的阶梯，取之不尽，用之不竭。只有我们努力地攀登，才能获得更多的知识。“少而好学如日出之阳，壮而好学如日出之光，老而好学如秉烛之明”。我们要珍惜时光，勇于探索，勇于求知。做一个勤学善思的人演讲稿篇2各位同学，老师，大家好，我叫刘思辰，是育红小学二年一班的学生，从小，我的父母就教育我，一定要好好学习，将来才能成为一个对社会有用的人，所以我一直铭记在心，并且努力去这样做。这次学校举办的十佳少年评选活动,我申报参选的主题是—勤学善思。下面我将分为几个部分向大家进行汇报。一、主动自学，勤于思考经过小学两年的系统学习，我养成了认真对待学习的态度和主动学习的能力，在课堂上经常能够积极主动的发言，回答问题，并且遇到不懂的马上就问，现在已经养成了独立学习和写作业的习惯，并且善于思考总结，善于发现问题，经常能够在不同的角度提出自己的想法和见解。二、合理安排学习时间，做到提前预习上了二年级以来，在我们班主任赵老师的教导下，我逐渐的又养成了提前预习的好习惯。我常常在学校课余时间，提前把老师布置的作业写完，这样就有了很多空余时间可以预习，这样一来，我发现在课堂上学习轻松多了，因为课堂上学习的内容，提前就预习过了，在课堂上再次学习的时候感觉就能理解的快，吸收的快，这样就大大的提高了学习效率。三、兴趣广泛，积极乐观我不仅在学习方面勤学善思，在其他方面的兴趣也非常广泛，我很爱阅读，经常在业余时间大量的读课外书，我在书中读到了很多乐趣，不仅拓展了我的视野，也让我学到了许多在教科书上学不到的东西,让我变得更加积极乐观。另外我很爱打兵乓球，这也是我的一项业余爱好，我勤学善思的特点在我学习兵乓球的时候也表现突出，在短时间内，由于我善于琢磨，爱思考，经常模仿教练和同学的姿势，我的球技由最开始的生疏到现在变得越来越熟练，而球技的增长，同时也让我培养了勤于思考，努力拼搏的精神，所以我更愿意做一个全面发展的好学生。四、负有责任心，尊敬师长，友爱同学在老师和学校良好的教育下，使我渐渐的有了一种责任心，那就是要以实际行动来带动和帮助更多的同学，一同爱上学习，爱上学校，将来能够回馈于社会。正是因为有了这样的责任心，我在____年____月被学校评为“责任之星”，在我接到奖杯的那一刻，我意识到了我一定要负有责任心，要让这个沉甸甸的奖杯得来的当之无愧。也正是在这样的心态下，我努力学习，做到了在班级名列前茅的优异成绩，并且在二年级上学期，我被评选为班级的学习委员，我把能够得到这些可喜的成绩，都归功于学校和老师，还有我的父母，如果没有老师的辛勤付出，和学校提供的优良环境，以及父母的谆谆教导，那么我绝对不会有这样优异的成绩，在此，我要向老师和学校领导以及一直在背后默默支持我的父母，表示衷心的感谢，感恩你们辛苦的付出，我会以自己的实际行动回馈给你们，不负你们的重望!谢谢老师!谢谢同学!做一个勤学善思的人演讲稿篇3敬爱的老师们、亲爱的同学们:早上好!新年好!度过了一个平安、祥和又愉快的春节，我们满怀着新的希望迎来了新的一年。今天是农历正月十五元宵节，是新学期的第一天，也是春节的最后一天，值此机会，我向大家拜个晚年，祝愿全体师生在新年的第一天的工作学习中充实而愉快，祝愿大家在猴年里，所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的期待都能出现，所有的付出都能兑现!过去的一学期，我校深化课改，聚焦课堂，创新德育，注重实效，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理精细化，学校各项工作都在不断求实、求精的进程中形成规模、创出品牌，取得了累累硕果。新学期，学校将一如既往的高扬改革创新的教育大旗，强化管理、狠抓落实、注重实效，使得管理再上新水平，质量再上新台阶，发展再添新亮点。这样的期望离不开每一个育贤人尤其是每一位同学的共同努力!一直以来，学校致力于为同学们搭建更多自主发展的平台，陶冶情操，培养能力。本学期，在继续夯实教育教学品牌工作的同时，学校将继续从社团和读书活动方面加大力度，进一步丰富同学们的校园生活:一是深入开展社团活动。本学期学校将进一步加强社团建设，完善相关制度，倡导社团活动同学们自主管理，举办社团成果展示周活动，编辑印制社团成果，同时开展“十佳社团指导老师”、“十佳社团干部”、“十佳社团学生”等荣誉的评选，并鼓励和支持社团走出校门，走向社会，通过交流活动达到优势互补，资源共享的目的，力求把社团活动做强做精。希望同学们在丰富多彩的社团活动中展示才能，取得成功，收获自信!二是继续推进校园读书节。本学期，我们将进一步深入开展读书活动，倡导大家课外多读有益的书籍，养成坚持阅读，喜欢阅读，以阅读为乐的良好习惯。上学期学校向大家推荐了13本课外读物，读得怎样，本学期要进行检测。本学期第二周就开始评选读书之星。同学们可以通过学校网站进入读书知识竞赛题库进行自我检测，以积分形式进行晋级，学校将分期对积分最多的部分同学进行表彰。寒假期间，初一年级有____多位同学进行了试用，其中古明辉、梁颖瑜、何焯颖、黄晓钧等____位同学积分已经超过了____分。本学期学校还将分别于第____周和第____周进行年级、学校层面的现场读书知识竞赛。班级推荐高手进行年级复赛，年级推荐高手进行学校总决赛。希望同学们用读书充实自己，用竞赛赢得荣誉。借“读书”这一话题，我想和同学们分享一下有关的体验和感悟。有人这么说读书的重要:一天不读书，无人看得出;一周不读书，开始会爆粗;一月不读书，智商输给猪。科学文化知识是前人留下的宝贵财富，是一个现代人发展、提升自我的基石。欠知识者，书到用时方恨少，遭人耻笑没教养、没文化，遇到没文化的人是秀才遇到兵—有理说不清，有时还上升到一个民族为人诟病。没文化真的很可怕!怎样算有文化呢?跟大家分享关于一个人“有文化”的四句话:根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良!我很赞同，与大家共勉，请大家记下来，记在本子上，记在心里，并付诸实践。欠能力者，学而不思，死啃书本，全靠强记硬背，只知其然不知所以然，累得头昏脑胀也所得无几;即使强记下来，满脑子都是知识，如果不能消化吸收，落个“消化不良”，反倒成为负担，书读得越多，包袱越重。能力是什么?能力是运用智力、知识、技能的过程中，经过反复训练而获得的主观能动力。有一种能力—思维能力非常之重要，我举个我亲身经历的事例—发扑克牌中的逆向思维。世上有两种智者:一种记忆和储备了大量知识，成为一个随时可备查的百科全书式的智者;一种拥有深邃而睿智的眼光，能够迅速把握事物的本质并立刻反应的出具体的行动方案。如果你想做第二种智者，就需要在学习积累科学文化知识的同时不断地发展自身的思维能力，提升自己的思维品质。如何提升思维品质呢?就此，结合大家的学习生活实际，提点具体的建议:一、要坚持独立思考，善于发现问题，提高所掌握知识的质量苹果砸在“我”的头上会怎样?一般人总认为牛顿是看到苹果落地，才偶然发现这个定律的，因此，把这棵树视为珍宝，树倒了以后还把树砍为若干段，妥为保管。事实上，万有引力定律的发现，是牛顿在多年观察和学习的过程中，从刻卜勒的三定律的引力概念中，通过思维活动又发现了“万有引力定律”。他说:“我并没有什么方法，只是对一些问题用了很长的时间去思考罢了。”这里，牛顿说出了他发明创造的两条秘诀:一要继承前人的科学成果，二要在研究中勤于思考。巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号，我们的大部分的伟大发现都应当归功于如何，而生活的智慧就在于逢事问个为什么。”用爱因斯坦的话说:“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”我国古代先贤孔子有云“学而不思则罔，思而不学则殆”，现代人有更通俗的比喻:知识如文字，能力如作文;知识如音符，能力如谱曲。知识是基石，是能力培养、提升的土壤。知识和能力是互相促进的关系，丰富而深刻的知识，无疑会促进思维能力的发展。要使自己的思维积极活动起来，最有效的办法是把自己置身于问题之中。当有了问题和需要解决问题时，思维才能活动起来，思维能力才可能在解决问题的过程中发展起来。独立思考在学习中的表现应当是:善于独立地发现问题、分析问题、解决问题，还能独立地检查判断学习结果的正误。二、要敢提问，会提问德国物理学家海森堡说:“提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。”爱因斯坦也有精辟的见解:“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”可以这么说，科学上提不出问题，意味着科学的止步;学习上提不出问题，意味着学习的停止。作为一个中学生，在学习的全过程中，都要通过思维给自己提出问题，就是在预习、上课、复习、作业、总结、课外活动时，甚至对考题的合理性，都要通过思考给自己提出问题，进行钻研，这样，学业才能大大长进。敢于提出问题，敢于暴露自己的问题，并能虚心向别人学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。其次要会问，要在独立钻研的基础上发问。敢问不等于依赖。有一位优秀学生给自己规定了“五不问”:已学过的基础知识未经复习不问，教科书或主要的参考书没有看过不问，老师留的问题未经深入思考不问，找不到自己问题的关键不问，提不出自己的思路和看法不问。三、要提高语言表达能力语言直接影响到知识的贮存、流传和继承，关系到思想的交流和思维的进行。语言和思维密切相关。爱因斯坦说:“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言。”上海复旦大学著名数学家苏步青在上海举行的语文教学研究会上讲话时说:“如果允许复旦大学单独招生的话，我的意见是第一堂先考语文，考后就判卷子。不合格的，以下功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。”同学们如果轻视语文，忽视语言能力的提高，听说读写水平很低，这就会阻碍你思维能力的发展，例如审题时看错题目，阅读和听讲效率低，解答问题时表达不清，不能确切表达自己的思想等等。因此，努力提高语言能力不可忽视。没有人天生语言表达能力强，全在于后天之培养，就同学们现在而言，语言表达能力的提升在于你平时小组合作中积极表达、课堂展示中积极发言等。不要担心表达的不好、表达的不对，敢于表达是提高语言表达能力的前提。希望每一位同学勤学善思，做一个有知识、有文化、有能力、积极进取的育贤人。老师们，同学们，新的一年孕育着新的希望，蕴藏着新的辉煌，让我们携起手来，抓住机遇、团结拼搏、锐意进取，在充满希望的新一年，把这个我们共同拥有的家园建设得更加美好，谱写育贤崭新的篇章。最后，祝老师们工作顺利，阖家幸福安康!祝同学们学业进步，身体健康!也祝我们的学校在师生齐心协力之下更上一层楼!谢谢大家!看完“做一个勤学善思的人演讲稿”的人还看:1.小学生勤学善思好学生演讲稿2.做一个勤学善思的学生演讲稿3.美丽家乡演讲稿4.勤学善思演讲稿5.2022年做一个勤学善思的人演讲稿（二）老师们，同学们：伴随着雄壮嘹亮的国歌和冉冉升起的五星红旗，我们迎来了新学期的第二周，开始了新学期紧张而有意义的工作和学习生活。回顾上学期，我们全体师生团结一致，共同努力，取得了优异的成绩;对于上一学期，我们充满无限的怀念与感激。怀念我们的学习、工作和生活，感激我们的父母、老师和同学。对于新的一年，一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：那就是明天的我们将会更加的精彩，所以我们一定要好好把握现在，努力学习，不断完善。或许你以前是老师眼中的优秀生，你是否想过从现在开始，树立更高的目标，为之奋斗;或许你以前是老师眼中的后进生，你是否想过从现在开始，发奋努力，迎头赶上;或许你一向默默无闻，自认为是被老师遗忘的角色，你是否想过改变现状，见到老师礼貌地打招呼，课堂上大胆表露自己的观点，平时多与老师同学交流，主动为班集体多做点贡献，令老师和同学们刮目相看，无论你是即将走出校门的初三的学生，还是初一，初二的学生，我们都要记住，走进校园，我们是附中的学生，走出校园，我们更是六中的代表……，让我们从现在开始，忘掉过去的忧郁和烦恼，带着新的希望和对明天的憧憬，挺起胸，高昂头，迎着春风的微笑，向着未来进发!老师预祝你们都能取得成功!最后，在新学期里老师要求同学们做好“五个心”：一是收心。从寒假的以玩为主，转变为以学为主。二是决心。新学期有新开始，尤其对于一年级新生和毕业班学生。三是恒心。学习上要下功夫，持之以恒，取得新的辉煌。四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。五是留心。注意校内、校外和家中安全。同学们，正如朱自清所说的“一年之计在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望”让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了我们的理想共同努力!【国旗下讲话范文】二尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好。伴随着徐徐的春风，我们一起聆听春天的脚步。荡漾着暖意，沐浴着阳光，春天的我们，有着春天的憧憬、春天的向往。春天里么，总有些生机盎然的事物，值得我们用心分享。那么，就请允许我谈谈这个春天中三种美好的事物吧，它们是一个起点、一个机遇和一个希望。一个起点—高二的学长们参加了我校第____届成人仪式，他们已是顶天立地、独当一面的成年人了。《孝亲颂》里那饱含深情的话语，是寸草之心真挚的表达;同学间互相的祝福，蕴含着师长沉甸甸的希望。一切的一切，都在这庄严而温馨的氛围中，化作肩头深沉的责任，勉励着学长们把更加坚实的脚印印在璀璨的星光大道上。成为成年人的你们，必能以更饱满的精神投入紧张的学习中，也正以自己标准、稳重的言行感染着我们。你们，正在努力成为堂堂正正的人。我想，这就是人生的春天吧。一个机遇—期中考试，这不但是一个锻炼我们应试能力的大好机会，更是我们全面检查上一学段学习情况的难得机遇。也许很多同学十分关注考后发下的分数，但实际上，如果我们把功夫下在平时，考试又何尝不是一个愉悦的过程呢?考试是学习的晴雨表，是复习的指南针。孔子说：“学而实习之，不亦乐乎?”把复习当作一个提高的契机，把考试当作一个复习的过程，这就要求我们始终保持一种平和而积极的心态、掌握一种行之有效的方法。考前的复习、计划和高效十分重要。计划要精准、要合理还要留有余地。精准就是精确，不能随意改动;合理就是要文理交替、劳逸结合，而文理交替本身就是一种休息;留有余地就是要符合自己的能力，不能超过自己的最高效率，以致完不成计划反而自怨自艾。考试是手段不是目的;考试是过程不是结果。通过考试查漏补缺，这才是最重要的。考试了，提高了，收获了，这就足够了。每次考试过后，我们应该扪心自问：“做错的题都弄懂了么?所有的题都会了么?”因为有时，我们做对了，可不一定是披隙导窾、入木三分。那么，追求做而对、对而全、全而美，应是我们为之努力的了。正如古罗马哲人西塞罗所言：人在压力下提高，弱者说：“这太难了。”强者说：“这很困难，但我能够做到。”只有当我们扎扎实实、脚踏实地地备考期中，并视之为机遇，受之教益之时，辛勤的老师们也会忘却出题的辛苦、批改的辛劳，而会无比欣慰的。然而，“要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到大海里;要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。”计划归计划，打算归打算，怎样提高执行力，做到不打折扣，该是我们应注重的了。我想，这就是学业的春天吧。一个希望—当我们还在备考期中时，高三学长们已整装待发，即将踏上梦想的征程。高考愈近了，你们的斗志也愈发昂扬了。你们自信，因为你们认定“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”你们无畏，因为你们相信“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”你们执著，因为你们深知厚积才能薄发。你们默默的韧劲，就是老师们、家长们、我们高一高二学弟学妹们的心劲。我们也将以你们为榜样，三载精心铸一剑，一日奋起胜英豪。胜利不属于这样的队伍，又属于谁呢?我想，这就是希望的春天吧。“人面看花何处是，桃花依旧笑春风。”春天里的我们有春天般的心情，更有春天般的力量。有同学的支持、老师的鼓励，求学之路上的我们不会孤单、不会迷惘。正如流沙河的诗句：“请乘理想之马，挥鞭从此起程。路上春色正好，天上太阳正晴!”同学们，春天是生命，不是季节;春天是无悔，但不是无限;春天是幸福，却不是幸运。草木珍惜了春光才得以茁壮成长;鲜花珍惜了春日才以遍撒芬芳;大地珍惜了春意才得以尽展诗意;雄鹰珍惜了春天才得以自由翱翔。同学们，努力啊!【国旗下讲话范文】三伴着清晨的第一缕阳光，我们又迎来了新的一天，新的一周。作为本学期的最后一次升旗仪式，今天我讲话的题目是：梳理过去，迎接未来。时间过得真快，寒假后开学时的情景还历历在目，冬去春来，棉衣换成了薄衫，转眼间我们已经又迎来了暑假前的期末考试。近五个月来，老师们忙忙碌碌，克服了工作和生活中的困难，认真地备课、上课、批改作业、辅导学生，在教育教学中倾注了大量的心血;我们同学也认真地听课、按时完成作业、积极参加各项活动，确保了学校教育教学工作的顺利展开。应该说，一学期以来，学校的发展是顺利的，同学们的表现也是出色的。考试和放假在即，我在此再对大家提几点希望和要求：第一、认真搞好期末复习，自觉维护好考试期间的秩序。学校定于本周三四两天进行期末考试，同学们还得绷紧学习这根弦，坚持学习不放松，消除通过各种方式进行作弊的杂念，保持好考试期间和放假前后的卫生和纪律，不允许有任何违规违纪现象发生。在此我也列举几个不良现象：一是以往考试期间，楼道、走廊和教室卫生成为无人管理的死角，食品袋到处都是，这种行为充分反映了部分同学在无人监管的情况下，缺乏自觉性和自制力。对此，学校要求，考试期间各班继续负责好自己的卫生区，政教处坚持做好检查和通报。二是考试结束以后班级桌等不齐甚至出现将书本资料撕碎乱扔的现象，初四个别班级离校的时候就有所发生。三是两场考试之间的休息时间和最后一场科目考完以后的时间，部分同学在校园追逐打闹或在操场长时间打球，极少数同学在校门口结伙逗留。以上现象，希望班主任严格要求并及时做好观察。第二、切实关注自身安全。虽然我已经连续两个升旗仪式进行强调安全工作，班主任也多次在班里反复的强调安全工作。但在小学低年级但还是出现了两起摔破头和碰断牙齿的安全事故。在接下来的阅卷时间包括放假期间，还得需要同学们切实提高自我保护能力，防止安全事故的发生。因为事实已经证明：即便老师反复强调注意安全，也不能保证就不发生安全事故。放假了，也就放松了，老百姓说的“得意忘形、乐极生悲”就是这个道理。因此，老师在这里希望，暑假以后我们再见面的时候，大家都一样健健康康的回到校园里。第三、科学规划暑期生活。暑假即将到来，过一个有意义的暑假，是我们学校的传统。什么是有意义的暑假呢?我给大家几点提示，一是每天有事做，不要靠电视、电脑打发日子;二是每天有书读，写写作业练练字，不要疯玩乱窜;三是每天勤动手，要帮助家长做力所能及的家务，对家庭尽责任，对父母尽孝心。四是积极参加社会实践活动，增长见识，锻炼能力，不要老是“家里蹲”。第四、多正面宣传我们的学校和老师。目前，上级领导、广大家长及周围居民对我们学校给予很高的评价，我们老师的责任心强，我们同学的品行习惯好，校风好，这是大家有目共睹的。尤其是最近参与招生工作，也亲耳听到了一些信息，灌庄小学的班主任陆老师说：从门口经过，感觉迎春学校很安静，很清爽，有的学校就不行，门口整天有哪些染头发的“好孩子”。结庄小学姓倪的家长说：我同事的孩子在迎春上初中，虽然学习不是很好，但老师一直管得严，孩子没学坏。三友小学的张校长说：迎春这几年变化很大，在局里开会，局长话里话外的都在表扬迎春，我们都能听出来了。社会的评价尚且这样，我想我们的同学更有发言权，客观的说，人无完人，老师可能存在一些问题，但是，扪心自问，我们表现怎么样，老师对我们怎么样?我们都能得出一个公正的答案。最后，祝同学们在考试中取得优秀的成绩，假期里有一个充实的生活，谢谢大家!【国旗下讲话范文】四尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好!今天我在国旗下讲话的题目是：期末复习，融会贯通。时间飞逝，再过几个星期，这个学期就要结束了。等待大家的，是轻松愉快的暑假。想到这些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受这些之前，我们必须接受学习上的一次重要检验—那就是期末考试。期末考试是对一个学年以来老师的教和学生学的总结，是对同学们一个学年来学习的一次检阅，是老师们评价同学们一个学年学习情况的重要依据，通过期末考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。复习时间非常有限，不讲究效率是不行的。我收集了一些同学的复习小窍门，和大家一起分享：1、上好复习课。每一节复习课都是经过老师精心设计的。在复习课中，老师必定和大家一起回顾每一类知识的重难点，对前面学过的知识进行浓缩梳理，所以不能错过任何一节复习课，大家要认真参与，不应在复习课上开小差出现走神的现象。2、敢于提问。如果感到自己哪方面的知识不过关，有疑问的一定要提出来，问同学、问老师、问家长，弄懂以后还要多练习两次。只有这样，才能及时有效地弥补自己的知识漏洞。3、认真完成作业。复习期间，老师会根据知识的重难点，有计划地布置作业，有目的地练习巩固。因此，我们必须按老师要求，认认真真地做好作业，只有这样复习才能达到事半功倍的效果。4、自我复习。每个同学的知识水平都不一样，每个同学都有与别人不同的知识优势和知识缺陷，因此就要我们有清醒的头脑，找出自己知识上的不足，制定计划，有选择优侧重地进行自我复习。5、融会贯通，使知识系统化。一个学生，通过平时分单元分课文的学习，可以说基本上完成了对各种基本知识的理解任务，完成了对基本能力的掌握。通过复习时的回顾，查漏补缺，又把长期学习的各部分内容有机地“组装”起来，帮助我们掌握各部分内容之间的区别和联系，从而编织一张系统化的“知识之网”。6、既会学习，也要会休息。要想取得最佳的学习效果，还必须保证有健康的身体，良好的精神状态。我们不提倡同学们晚上开夜车或过早起床复习，因为这样会导致睡眠不足和复习效果差，上复习课更会打瞌睡。复习期间大家还是像平时那样，注意适当锻炼，合理休息，劳逸结合，每天按时睡觉，保证充足的睡眠。请同学们记住：勤奋确实可贵，刻苦也不可缺少，但是方法更为重要。我建议大家在复习时应着重于基础知识和基本概念;还有平时作业和考试中遇到的一些问题。复习中遇到新问题或原来没有解决的问题，绝对不能因侥幸心理而回避。要知难而上，要有克服困难的信心和勇气。考试中一定要有认真读题，仔细审题的习惯，读完题目，读懂题目最为重要。同学们，成功的人，善用时间，庸碌的人，消磨时间。让我们认真准备，全力以赴，以良好的心态，科学的方法，为这次期末考试呈上一份真实理想的答卷，为自己收获一份自信和喜悦，为家长与老师送上一份满意的回报。最后，祝同学们期末考试取得优异的成绩!【国旗下