中学工作总结

第页中学工作总结中学工作总结1

一、强化了活动管理。

努力搭建青年工作的活动载体，充分发挥团的先进性作用，让学生在活动文化中，触摸时代的脉搏，培育综合素养。详细表现如下：

1、加强了团的日常工作。

按学期刚好整理了团务工作。对团员人数刚好进行摸底，截止到12月份，我校共有团员224人，主动汲取要求进步的学生加入共青团组织，截止到目前，今年共有117名学生成为共青团的主动分子。

2、建立工作长效机制。定期开展跑操竞赛(9月份)、红歌竞赛(9月份)、黑板报评比(10月份)、乒乓球竞赛(11月份)、主题演讲赛(12月)、“校内歌手大赛”(12月份)等，主动丰富青年学生的文化消遣活动，全面熬炼学生的综合发展实力。

3、紧密结合学校教书育人这一工作中心，开展有益活动。如协作高校自主招生考试以及考虑学生终身发展的须要，团委的许多工作都始终立足于培育学生的实践实力，如开展会说(演讲)、会写(写作)、等系列活动，就是从培育学生实力的角度设计的。

4、学会组织创新。努力搭建各种活动平台。为了调动全体团干部的工作的主动性和主动性，团委内部机构按岗设人，以促进团委向更健康更高速的工作目标发展，确保学校团的工作永葆朝气与活力。

二、今后工作设想

在过去的一年里，团的工作取得了长足发展，但也存在一些不足。如在制度建设方面还要迈出一大步，以适应新时期的工作须要。我们除了接着加强和巩固已有的成果基础上，还要进一步脚踏实地与改革创新。20xx年主要工作设想如下：

1、接着加强与学校其它部门的协作，建立健全有关工作的评价机制。

2、接着加大社团工作的力度。要站在新课程改革与培育学生终身发展的高度，努力把社团工作开展得更好。

3、结合学校青年多的特点，大胆开展喜闻乐见的活动。如可以利用星期天下午四点在校内广场上搞一些“激越青春，大家唱”这一类的文化消遣活动，此活动也可以按年级或者按班为主体进行。

4、加强青年老师的思想工作。如可以实行座谈会、乡村考察等活动。

5、做好各种创建工作，争取申报“全国共青团五四红旗单位”，努力推动学校团的工作步入新的台阶。

六是主动争取资金，为学校社团正常开展保驾护航。鉴于社团活动开展所耗费的人力物力财力较大，团委向学校还提出了要建立年度社团基金制度的设想。

总之，一年以来，校团委工作取得了成果，但是我们也必需正视工作中的不足。信任，20xx年，在学校的正确领导和上级团委的关切与支持下，盘县第十二中学团委工作肯定会取得新的更大的成果。

中学工作总结2

依法治校，依法办学，是实施学校民主管理，提高办学质量的重要举措。我校坚持“以德立校、依法治校、质量强校”的办学思想，大大增加了全校师生的法制观念和民办法识，提高了学校依法决策，依法行事，依法教化、民主管理和监督的水平，形成了依法治校的育人氛围，全校师生凝合力明显增加。现将普法依法治校工作状况作如下总结：

一、建立健全了依法治校的管理体制，构建了学校、家庭、社会一体的治校网络。

1、成立依法治校领导小组。校长XXX任组长。派出所所长XXX、副校长XXX任副组长。

2、进行校务会，工会组织建设，并明确各自责任，定期收集反馈信息。[|您的范文专家]

3、学校聘任了法制副校长（派出所所长XXX），兼任法制辅导员，定期给全校师生进行法制教化。

4、学校建立了家长联系制度。每期开学，期末分别就学校依法办学，老师依法执教等方面对全体学生及家进步行问卷调查，收集家长、社会对学校的看法和建议。

二、完善了各项管理制度，健全了民主管理机制

1、根据《中华人民共和国教化法》、《中华人民共和国老师法》等法律法规的规定，学校制定了一系列规章制度。这些规章内容合法，公正、公开，广泛征求教职工看法并获老师大会通过，成为大家共同遵守的准则，学校严格根据管理制度实施办学活动，实现了制度化管理。

2、依法建立了学校工会、教职工代表会，女职工委员会。让工会成为教职工的娘家，征求并接受老师合理化建议，充分保障女职工的合法权益。

3、校内监督机制完备，对学校改革与发展的重大决策，学校的财务收支状况，福利待遇等热点问题通过校务公开栏刚好向教职工公布；坚持校务公开制度，执行重大问题议事规则。让每个老师都成为学校的主子。学校教化收费项目与标准等事项刚好对学生、家长和社会公布。

三、依法规范办学活动

1、全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化。学校每年实行一次运动会和每两举办一次艺术节活动。

2、自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。学校仔细执行学制规定、课程规定、按课程标准实施教学活动。

3、依法保障教化教学管理秩序，具有良好的校风。老师爱岗敬业，劳动纪律性强，学生讲道德文明，行为习惯好。

4、学校老师依法执教，没有无故使学生中途停学、退学或开除学生的现象，没有擅自放假现象。没有出现对学生体罚或变相体罚的现象，绝大多数学生能依法行事。

四、老师权益受到保障

1、学校依法聘任具有相应资格的老师，依法与老师签订了聘任合同，明确了双方的权利义务。学校依法供应平安舒适的工作环境，并逐步改善生活工作条件，建起了多媒体教室，保障了老师顺当实施教化教学活动和开展教学、科学探讨、参与进修培训等权利。

2、以人为本，开源节流，尽量满意老师的合理须要，依法保障教职工工资刚好发放和相关的福利待遇，保障教职工的人身和财产平安。

3、保障老师通过校内民主管理机制参加学校管理。实行校务公开，切实保障教职工参加学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参加权。

五、学生权益得到敬重和维护

1、依法维护受教化权，敬重学生人格及其他人身权利和财产权利。保障学生参与教化教学安排支配的各项活动，无体罚或变相体罚及羞辱、卑视学生的现象。

2、根据国家规定向学生收取费用，无乱收费现象。学校在开学时或学期结束后，通过收费公示栏、收费通知单等方式向家长报告本学期收费状况。

3、建立学生平安和损害事故的应急处理秩序和报告制度，依法妥当处理学生损害事故。实现平安教化制度化、规范化，预防和削减了学生的损害事故。

4、建立“校长信箱”，接受学生申诉，维护学生合法权益。

六、法制宣扬教化得到贯彻实施，取得肯定的成效。

1、学校制定了普法规划和年度普法安排，教职工参与普法学习人人有材料

2、本学期聘请了司法局的同志来我校做法制报告

3、开学初组织全体师生学习了新修订的义务教化法

七、今后工作思路：

1、接着完善法制教化的形式，加强对学生的教化力度；

2、进一步组织老师学习法律学问，提高老师的法律水平；

中学工作总结3

一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作

体育组上下能仔细探讨贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立以人为本的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培育新型、现代的建设者和接班人做打算。

全组老师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平常能仔细加强体育新教化教学理论的学习，进行有目的、有安排的教学实践，教科研意识和气氛深厚，教学质量有明显的提高。老师能仔细做到常常性地对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作安排及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，并仔细写好教学反思。本学期上级有关领导来我校督导，对我校体育老师的备课人状况作了充分的确定。

二、以体育活动为载体，发展小体育项目特色

本学期我校依旧以群众性体育工作作为学校体育工作的主要内容，开展丰富多彩的校内体育特色活动。“以竞赛促活动，以活动促素养”，促进学生健康成长。依据学生的爱好爱好，本学期我校组建了田径队、男女篮球队等各类训练小组。开展了校运会等一系列校际体育竞赛。并且协作社区参与社区组织的各类球类和棋类竞赛。通过竞赛，充分地调动了师生的主动性和责任心，极大地丰富了学生的课余生活，不断地提高了学生的体育竞技水平，与此同时也增加了学校与社区的沟通，扩大了学校在社会的影响力。

三、接着加大课余体育训练力度，主动备战市级各类体育竞赛

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培育后备体育人才具有主动意义。

本学期我组全体老师接着不遗余力地开展课余体育训练工作。卢爱东王正清等老师利用早晚课余时间，带领校篮球运动队坚持不懈进行日常训练，王勤，薄凌云老师带领学校田径运动队仔细训练，又安排，重实效，取得了较为志向的体育成果。

四、完善考核考评制度，主动开展体育教科研活动

本学期，我校就“两课三操”对体育老师做了相应的硬性规定：体育课肯定要依据教学安排和备课内容又组织又目的的进行，活动课肯定摇围绕中考内容结合学生实际又实效的开展，学生做课间操眼保健操及素养操时，体育老师尧和值周老师一起亲临现场示范纠错。并出台了《第四中学体育考勤考绩条例》。督促体育老师遵照执行，把执行状况和年终的考核挂钩。平常，我校注意对体育老师进行业务培训，要求他们重视感悟和积累，主动撰写教化教学论文，有数名老师多篇体育论文见诸又质量的刊物

由于学校领导的大力支持，体育组全体成员的齐心努力，本学期，我校的体育工作取得了肯定的成果：校秋季田径运动会又六项校记录被刷新，教工和学生篮球队均在市级竞赛中获得较浩名次，校田径运动队也在我市中学生田径运动会上也有比较突出的表现。特殊是我校的体育大课间活动的开展受到了有关领导的充分确定。

展望新的以年，我校的体育工作又将面临一个崭新的起先。我们将一如既往地加倍努力，让我校的体育活动真正成为以道亮丽活泼的校内风景线》。

一：新教材、新课标的贯彻：

1、全体体育老师通过外出学习培训及内部学习沟通等形式，完成了对新课标精神的理解和思想的实行。

2、通过开展活动，使新课标落到实效。如实行体育老师新课程教学汇报课；新课程教学习会探讨讨会；写新课程教学体会等形式加深对新课标的相识和理解。

3、实行对全校学生新标准评价；通过老师讲座、广播、墙报、发宣扬资料等形式，使全校师生加强对新课标的理解和贯彻。对学生评价建立评价党案，实事求是关于客观的评价，并形成公布专栏，成果上榜。使学生加强了相识，培育了学生主动进取的精神。

4、通过培训，使部分学生熟识驾驭测量工具的运用方法及意义。成为体质测试的监督员。进一步培育学生的组织实力及对新课标的理解实力。

5、每学期选定一段时间为体质测评时间，对全校的学生进行体质测评工作，既使测评工具得到合理有效的运用，也使测评工作落入实处，形成贯例。对于因特别缘由不能刚好完成测评任务的，我们实行全体测试完毕后的一个星期进行补测工作。

6、留意测量仪器及体育器材保管、修理、开发利用工作，做好器材的维护、消毒工作。

二：课外体育活动的支配

1、为了发挥学生的体育特长，发掘学生的体育潜力。我校确定将体育单项活动结合常常运动会组成一个体育活动体系，详细项目是上学期乒乓球、跳绳、标枪、跨栏、毽球、篮球；下学期为田径运动会、毽球、足球、拔河、跳绳等体育项目竞赛。

2、运动会支配状况:我校是一个有800多人的学校，开展田径运动会用2天时间。为了使运动会能选拔人材，贯彻全民健身的思想。我们将运动会分为个人赛和团体赛。个人赛是个人的单项竞赛，团体赛分设了4*101米接力和24*101米接力跑。为了平安和结合发觉人才及升中体育考试的须要，我们取消了有较大平安隐患的铅球竞赛，增设了跨栏、垒球、实心球等项目的竞赛。其中24*101米接力我们实行随机抽取的方法确定参赛人员。使全班同学能够动员起来，共同参加。在耐力跑、跨栏、垒球等项目我们采纳增加每个单位的参赛名额、增加竞赛场次等方法，使体育尖子能得到熬炼和选拔。为XX年首届区运动会创建佳绩，打下坚实的基矗

3、开展其次课堂体育活动。为了开展其次课堂体育活动，我们通过体育组+体育老师+专项老师+体育尖子+参赛学生等环节。

由体育组定项目，竞赛规则；由体育老师，专项教员对参赛运动员的培训；由体育老师、专项老师、体育尖子负责竞赛各个环节。如在篮球竞赛中：我们聘请了张伟东、华远忠、黄上有等有阅历员专长老师或社会人士对学生辅导。组织竞赛时让学生参与裁判工作，在足球竞赛中，我们聘请了外校老师刘金文同志作为技术指导、培训了罗阳、华立强、李裕专等优秀运动员来帮助做好裁判工作，使他们在工作中得到了学习和体会。使各项竞赛得到顺当进行，取得圆满胜利。学生得到熬炼，培育出一大批体育尖子。

为了组织做好其次课堂体育活动，利用课堂使学生学习、驾驭一些项目的基本技术及竞赛规则。（如在上课进行跨栏、毽球、跳神等项目的教学），主要利用下午第三节及放学后30分钟的时间进行。一般在大项目要占用第三节课时间（一般不超过4周时间），小项目只利用第三节课后的30分内进行。如：在实行足球竞赛中，我们因为场次多时间长，我利用第三节课时间，单依靠40分钟也是不够的，于是。我们将单场竞赛时间变短，将竞赛的队伍变少。在XX校内足球赛中，我的采纳24分钟一尝两班组合队进行竞赛。只用了5天的下午第三节课及课后25分钟，我们就完成这项竞赛。在赛制上，依据参赛人数也进行调整。如人少时，采纳循环或小组循环加淘汰制。多人时采纳淘汰别，缩小进行竞赛比分进行。如在实行毽球个人对抗竞赛中，有一百零一零一多人参与这一项目竞赛，同时受场地、器材限制，我们采纳男女分组。淘汰每球得比制，得7分为一局，三局两胜制进行竞赛、男女进入前八名后再进行发球得分制的竞赛、这样既提高了学生参加爱好，又为学生供应了展示舞台。当然，这些做法在我们的竞赛过程还有许多就不一一列举了。

在当前，我校成立了田径、毽球项目的专业训练。主要采纳早上、课间操及下午第三节或放学后的时间进行训练。其它时间让学生在课余时间进行训练，加强与学校、班级、家长的沟通工作，做好运动员学习、生活的保障工作，使学生能够集中精力，刻苦训练，在训练前做好相应的嘉奖措施，激励他们力争上游。在竞赛后刚好对获奖的学生进行嘉奖，使学生尝到胜利的喜悦。

三、抓好初三体育考试工作

每年一次初三体育考试工作是检查一个学校教学成果的，关系到广阔学生前途及命运的考试。为抓好这一项工作，我们着重制定好教学及训练安排，利用体育老师、班主任及体育骨干做好常规工作，利用上课及下午第三节课进行训练，同时利用课间操、放学后的时间对学生进行分层的教学和训练。从提高学生的体质入手，加强考试项目的专项训练结合。

通过一年教学，我校取得较好成果：

1、在其次课堂活动中，共有3800多人次参与了各项体育竞赛，有300多人次获得嘉奖。有40人在竞赛中打破学校记录。

2、有29人次在区中小学生田径运动会中获得前6名，并帮助团体取得第2名的好成果，且有3人次打破区跨栏少年乙组最高记录和全能的大会记录。

3、参与初三升中体育考试，我校考生以优秀率和平均分排名全县第一。

4、我校老师主动撰写教学心得体会，XX年写得5篇体育教学心得，其中有朱文球老师写的《浅谈如何培育学生体育课的爱好爱好和习惯》获县论文评比2等奖。

当然，在我们的工作还存在一些问题：

1、教学的方法和手段比较少，在教学过程中，学生的爱好和潜力还不能充分地调动起来。

2、教学设施、设备还不够完善，导致一些正常的教学工作无法完成。

3、对体育尖子生的培育力度不够，资金、时间及后勤补给不够。

今后的措施：

1、加大对体育设备的补充和完善，加强场地设施建设。

2、加大对新课程、新课标的学习和贯彻，做好学生的体质测试和统计工作。

3、加大对体育尖子的培育，以带动学校体育工作的正常开展。

4、加大对其次课堂体育活动的开展，活跃学习气氛。

中学工作总结4

本学期，依据学校教学安排，全校师生团结奋进，以课堂教学质量为切入点，以促进学生实力的发展为主攻方向，为提高课堂教学效率及教化教学质量作出了不懈努力。现对本学期的工作总结如下：

一、加强教学常规过程管理，有效提高教学质量。

教学质量是学校生存发展的生命线。紧抓“教学质量”这个中心，是我们学校领导老师的共识。为全面推动素养教化，优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。结合大冶市教化局文件精神和茗山中心学校要求，真正实施“高效课堂”，结合我校实际，制定“构建高效课堂”实施方案。同时，为了将教学常规过程管理抓实在，下发了“茗山中学教学常规工作要求”，对教学的各个环节明确了职责：

A、备课。1、备课是教学工作中的重要环节，老师必需仔细进行备课，没有备课不允许进行课堂教学，要求老师超前一周备好课。每学期的教案数应与全学期的课时数相符。老师同时需备好作业辅导课、试卷评讲课（作文指导课）。初三老师本期以复习备课为主。2、教案要完整规范，详简得当，要写好教学反思。3、年级及学科备课组每周进行一次集体备课。其主要内容见集体备课册中的要求。

B、教学。1、严格按课表上课，调课由各年级组统一支配。因故须要调课或不能上课时，应提前向年级组长报告，以便支配调课或代课。老师不得私自调课、代课或停课。2、老师必需严格执行课堂纪律，上课不迟到（上课铃响前三分钟到位），中途不离开课堂，下课不拖堂（超时三分钟以上为拖堂），更不得提前下课。3、老师上课首先要检查学生出勤状况，并做好记录签上姓名，对缺课的学生要与班主任联系，查明缘由并进行补课，做到齐抓共管，既教书又育人。4、仔细组织课堂教学，严格课堂纪律。老师应对课堂秩序负责，严格要求学生，保证课堂教学顺当进行。5、教学语言做到精要、明白、好懂，一律运用一般话教学。板书要细心设计，条理清晰，书写规范，字迹工整。6、留意收集和分析教学反馈信息，不断改进教学。激励老师充分利用现代教化技术，提高教学效率和教学效果。老师每期需制作一个典型案例的课件。

C、作业。对学生的作业布置、批改和指导，是教学工作的一个重要组成部分，其作用是刚好巩固课堂教学效果，使学生加深对学问理解，提高运用学问的实力；同时也是反馈教学效果的重要途径，使老师快速了解学生对新授学问的接受程度，并可据此实行有针对性的矫正措施。学生作业有课内作业和课外作业两种。学生课外作业是课堂教学的持续，老师必需做好布置、批改与指导工作。批改须刚好，细致仔细，有错必纠。同时，须注明批改时间。

D、辅导。1、课外辅导：课前课后辅导，不仅要解决学生的学问疑难，更要教会学生学习方法。对于学有困难的学生特殊要留意增加其学习信念。2、学科培优辅导：要有安排、有记录。

本学期，教育处接着加强对教学工作随机抽查的力度，实行一学期随机抽查与定期检查相结合，每月月底定期检查备课和学生作业状况，以了解教化教学中突出的问题，调整策略。教育处在开学初及期中进行了两次老师备课及作业批改检查状况反馈：七年级比九年级强，八年级次之；历史科、英语科比数学科、语文科强，物理科、政治科次之。

亮点：石拉拉、熊成、余金屏、卫春花、汪丽、黄美玉、黄其中、郑柏林等老师备课仔细扎实。汪红英、陈绪海、彭清芬、黄银美、徐文丰、杨珺、柯燕玲等老师听评课次数（10次以上）较多。彭秀梅、柯德明、柯前进、柯昌如、黄刚、黄美玉、汪丽等老师的学生检测成果次数（6次以上）多。杨珺、张炳送、黄刚等老师批改作业次数（80次以上）多。尤其值得表扬的是余金屏老师，她本期布置12篇作文已批改11篇且批改细致，有错必纠，全都有眉批尾批。

不足：1、音、体、美、劳、国防、微机等科目缺少备课。有少数老师备课缺少应有的环节。部分备课缺板书。部分听课记录有作假现象。课后反思中，部分老师只写了这节课的做法，把课后反思写成了课堂内容小结。反思应当写出收获、不足及改进措施。有的反思比较笼统，空洞、对任何一节课都适用，缺乏针对性。2、部分教案作业设计较简洁，没能精选。部分班级练习册批改没有注时间，太简洁，一个大题目就只有一个勾，有的没有订正。作业批改少激励性评语。3、不少老师培优补差安排、教学质量分析、教学案例撰写不够仔细。

教育处解除困难，扬长鞭短、激浊扬清，促进教学向好的方向，有序发展。

二、以提高老师素养为目标，接着做好校本培训工作。

提高老师队伍的业务水平是提高师资素养和教学质量的关键，本学期我们在上学期的基础上，接着开展“一人一课”评比活动，制订有校本培训方案及暑期培训方案要求组织老师参与各级培训并为老师建档。开展了“四优”评比，制订了“六个一”老师职业技能大赛方案。通过开展班主任、老师技能、师德学习、职业学习、学历提高等培训工作，加强了学校的师资管理，提升了老师的业务实力和水平。学校每期要求每位老师研读一本教化专著，撰写一篇教改论文，制作一个典型案例的课件，完成一万字的读书笔记。提倡老师主动参加校本课程的开发。校本课程《晨读》付梓并发行20xx本。

三、深化开展教科研工作，提升老师科研实力。

扎实做好教学探讨活动。课堂教学改革是教学工作的重中之重，是提升老师教学水平深化推动课改，全面提高学生素养的主改方向。我们以改革教学方法为突破口，确立"以人为本"的教化观，开展一系列教学实践研讨活动。我们有安排地开展优秀教学论文、优秀教学案例、优秀教学设计、优秀教研成果评比，教学基本功竞赛等活动，调动老师教研热忱。余立正、汪红英、柯前进、胡军民等老师的论文、案例在正规的省市刊物上发表并获奖，其中陈绪海制作的教化软件获省三等奖。陈绪海老师的《念好语文课堂"三字经"》获湖北省三等奖，《义务教化阶段写字教化浅议》在《中国人民老师》20xx年第一期上发表。黄其中老师的历史论文在《希望之星》上发表。

四、丰富校内文化建设，不断发展学生素养。

学校常常开展德育实践、体育文艺、科技等课外活动，教化学生讲文明、讲礼貌、讲秩序，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。同时，切实加强学困生的帮扶工作，进一步提高教化教学质量。学困生的转化工作是一项长期而艰难的任务，不仅须要老师要有好的方法，更须要有足够的耐性和恒心。我们主要做了以下几个方面的工作：1、弄清缘由，对症下药。2、课上与课下相结合。3、老师辅导与学生辅导相结合。特长培育方面：依据上级文件精神，主动开展学生作文竞赛、“希望杯”数学竞赛及物理、化学、英语、生物等学科竞赛活动（几乎每隔一周都要组织一次预决赛）。主动组织学生参与全国中学生语文实力竞赛。柯爱萍、黄文锦、余欢欢、汪育佳等几十名同学获得全国竞赛奖次。此外，我们还开展了手抄报竞赛、演讲竞赛、书写规范字竞赛、乒乓球竞赛、拔河竞赛、科技小制作竞赛等等。

五、搞好考试支配，严格考试管理。

严格各类考试的考务工作。本期教育处先后组织了七次考试：初三每月一考（为确保考试信度，防止泄密，每次考试都由教育处单独组织命题或购置。），初一二年级除期中期末外，还与外校联合命题组织了一套试卷，给七八年级进行摸底。对重大考试进行监考的考前培训，如初三调研考试，强化考纪教化，增加考试的肃穆性，确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理，对监考老师的监考过程进行严格考核。加强了老师教学质量监控，对考试状况刚好召开各年级的教学质量分析会，以集中分析和分班、分学科分析相结合，面对全体进行教学质量跟踪调查，切实关切每一位学生的成长，全面提高教学质量。

六、毕业班工作惊慌有序

毕业班工作“惊慌、有序、科学、高效”。依据黄石中考改革的形势刚好调整备考策略，优化教学行为。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用，切实优化课堂教学，向45分钟要效益。全部初三老师有质量意识，责随意识，危机意识，忧患意识，仔细探讨中考形势，仔细探讨考试策略，想方设法提高初三毕业班的教学质量。本期，教育处敦促并指导初三召开了毕业班老师会、毕业生家长会及全体毕业生会议，通过这些会议的召开，有效地沟通了学校与老师、学校与家长、学校与学生、老师与家长、老师与学生之间思想及联系，为本期毕业生的毕业升学工作打下了良好基础。初三年级在彭校长的指导下、郑组长的带领下，制定了年级管理方案、结合实际调整课程，针对不利形势，刚好出台补充方案，落实奖惩。中考信息刚好有效，物理科、政治科、历史科把握方向精确。临考前，教育处搜集的“矿冶文化”内容，在试卷上有10多分。

七、其他方面。

在教务管理方面，我校图书室、微机室、体育室、试验室、仪器室等运行正常，有专人负责。学校档案资料齐全，有教学探讨、安排制度、老师评估等，能反映学校教学工作全貌的档案资料。严格学生转学手续，仔细完成各种表格的填写，刚好上交，接受检查。健全学籍资料，建立毕业生学籍档案。收集各类安排、方案、报告、通知、小结和各类过程类资料等等。

八、不足之处。

1、今后还要进一步加强学习，不断探究和汲取科学的管理理念和方法，提高管理水平。

2、在安排、支配工作时还要留意多思索、求真务实，以便更周到、更细致、更完备。

3、要进一步实施好校本教研和校本培训，建立和完善有关制度，落实检查和考核。

综上所述，是我们本期所做的一些的工作。教学工作和教务工作，千头万绪，常加班加点，在资料收发过程中，在课程调整过程中，在打算考务过程中，在打算迎检过程中，在上传下达过程中，我们埋头苦干，静默无闻，很多时候工作是辛苦的，但我们心情是开心的，我们始终信任，为老师们服务，让学校满足就是我们工作的动身点和归宿。

中学工作总结5

一个多月前，我们来到了柏乡槐阳中学参与顶岗实习支教活动，回想一个多月前刚来到这里的场景还历历在目，弹指一挥间，一个多月的时间静静的溜走。作为一名光荣的顶岗实习生已经有了一个多月的时间，随着实习的深化，我们各位同学对老师这一行业和顶岗的意义有了更深刻的了解。下面，对我们顶岗实习工作生活等方面进行总结如下：

【工作方面】

1、支配指导老师。经过学校的支配，已经为每一位实习生支配了指导老师，详细状况如下：

实习生专业指导老师姓名所任学科王利刚地理科学杨娜地理张程地理科学赵海锋地理马嘉伟生物付兰彩生物李丽娜思想政治张贵彩政治于洋洋化学郝东社化学晋春姣化学郝东社化学

2、试讲。在当地学校赵主任的支配下，我们小组进行了一次试讲，由两名本校的主任进行点评和指导。听取了两位主任老师的看法与建议。

3、听课。包括听指导老师和实习生之间的课。带队老师对实习生进行听课指导。

4、听课前评课。为了使每一个人上好每一节课，我们在组内绽开课前听评课活动，即在上课之前听所教科目其他老师的课，然后总结自己的不足，完善自己。

5、按时参与大队的会议，并在组内按时开顶岗实习小组会议，刚好传达顶岗实习要求。

6、参与顶岗实习的岗前培训，两天的时间收获颇多。

【活动方面】

1、小组内开展相互听课活动，实习生之间抽时间去听其他顶岗同学的课，相互学习，共同进步。

2、团日活动，在国际聋人节前后进行一次以“心之言，手之语，用微笑共同舞出我们无声的爱”为主题的手语活动。

3、利用闲余时间在小组qq群上进行探讨沟通，发觉问题，提出问题，解决问题。

4、参与实习学校的开学典礼，在开学典礼上，校领导对学校上学期的工作状况部署进行总结，并对取得优秀成果的老师进行表扬，使我们对学校的领导班子有了进一步的了解。

5、参与学校的第一次月考工作，对监考判卷考务工作有了肯定的了解。

【生活方面】

1、人员及住宿状况。小组共6名实习生，2男4女，支配两个宿舍，

2、饮食就餐方面。平常利用学校发的饭卡补助或值班时的饭票在食堂就餐，学生放假的周六日由于学校食堂不开放，须要集体外出就餐。

3、平安方面。校内可以得到充分的保障。

4、供水供电供网状况良好。问题及不足：

一是课堂纪律。相对于其他老师，实习老师上课的课堂纪律有待提高，须要加强课堂的效率。我们很简单与学生打成一片，但对课堂应当毫不放松，课堂上必需该说得说，该罚的罚，课堂的效率影响学生的成果。二是课堂重点要突出，有棱有角。刚刚走上讲台的我们。，堂教学有时会漫无边际，重点不突出，造成老师明白但学生不清晰。

三是符合教学实际、加强管理。有许多学生的基础是比较差的，须要我们分清教学重点，对基础差的学生要多加进行关切支持。对于整个班级要加强管理，有些同学习惯不好，不交作业或是应付了事。这样就须要我们下大功夫去管他们，使学生养成好的习惯。

四是小组的主动性有待提高，对于博客等一些集体性的工作小组成员的主动性不是很好。

相识到我们的阅历不够丰富，也要看到自己的优势：

首先，我们有热忱。身为高校生的我们有动力去干些琐碎的事情。我们不会嫌苦嫌累，因为要想有所得，必需先付出自己的努力。

其次，我们有时间。我们没有其他老师们家庭得困扰，住在学校，便利联系学生，我们的生活够简洁，所以我们有时间去一个个的管，只要针对教学，加强管理，成果确定会有提高的。

最终，我们有高校生新的理念，可以教给学生更多的新的东西。以上是我们在这一个多月来的工作状况，同时也存在这样或者那样的问题。但在今后的工作和学习中，我们要吸取阅历教训，虚心求教，刻苦钻研，努力创新。作为小组长，我肯定会以身作则，协作老师工作，精彩的完成任务。

中学工作总结6

在学校领导的关切和指导下，高一综合教研组围绕提高老师业务实力和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有安排、扎实有效的开展各项教研活动。老师的理论水平和实践实力的不断提高，课堂教学中新的教学模式的不断涌现，教研组形成了学习、探讨、改革的深厚氛围。现将三个多月来的工作总结如下：

一、落实常规，规范教研工作模式。

有效抓好教研工作常规，能促进教研组工作的顺当开展。教研组在开学初依据学校的工作支配结合本组的实际状况，制定了教研组学期工作安排，同时组织全组老师仔细学习、理解学校教学工作安排及各项制度要求，力求落实在实处。为保证教研活动时间，周五开展综合教研活动，每周进行一次公开课活动，以便给老师供应更多地学习沟通机会，提高教研活动效果。在常规教学检查中，老师教案规范，备课充分，内容完整。在教学中能贯穿新理念、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。全组老师听课任务均达到要求。

二、学研并举，提高课堂教学水平。

高一综合教研组13位老师，青年老师居多。激励青年老师主动担当公开课、校本课任务，并赐予全方位的帮助，促进青年老师的快速成长。本学年我组支配公开课10节，学科之间还互听“推门课”，从备课、到听课、评课人人参加，全组形成了“共同研讨，共同成长”的良好教研氛围，通过“随堂课”、“公开课”等提高了各科课堂教学质量。在此次学校初中青年老师优质课竞赛活动中，我组青年老师朱方文课堂设计新奇，教学形式敏捷，实现了教学相长，体现了以学生为主的教学模式。在新课程的环境中，老师和学生共同营造了新的课堂，老师不断实现了自身的发展，与新课程一同成长。同时我校还注意与兄弟学校的学习沟通，到平冈中学听课。请来了龙岗区教研室教研员来我校听课，帮助我校老师快速成长。通过学习，探究课堂教学创新模式，取得了良好的教学效果，获得好评，充分展示了我校教化教研的整体实力水平。

三、加强学习，提高老师综合素养。

“学高为师，德高乃范”，古人云“己立才能立人”，良好的师德修养是老师职业的立人之本。结合学校“师德师风演讲竞赛”活动，我组开展对老师职业道德规范的深化学习，提高老师思想道德素养，增加了老师的责任心、事业心和进取心，强化了服务意识，做学生的良师益友。同时我组还注意提高老师的教化科学理论水平，激励老师加强专业学问和信息技术的学习，适应新课程发展的须要。。外出听课学习，将学习收获予以总结，在教研组内上公开课或者进行沟通展示。

四、为龙翔增光添彩

本学年我组老师除了完成教化教学工作以外，还开办了音体美爱好班、特长班，并以此作为一个亮点，为三年后学生高考奠定基础。

回顾三个多月来的工作，我们欣喜地看到中学部教研教改气氛正日益深厚，青年老师肯钻乐学，成长快，潜力大。作为高一综合教研组长，我深感肩上责任重大，虽然取得了肯定的成果，但离目标还相差许多，许多工作还做得不够。我将加倍努力，主动学习，提高教研教改工作实力，同时主动组织本组老师团结协作，为共同提高我校中学部教化教学水平而努力。

中学工作总结7

一、指导思想

接着贯彻“平安第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校平安为本的各项平安管理工作，警钟长鸣，常抓不懈，以“隐患险于明火，防火胜于救灾，责任重于泰山”的重要指示精神为指针，依据教化部《学生损害事故处理方法》、上级各部门平安工作要求和学校工作安排，在上级各部门和学校校委会、校长室的领导下，强化平安教化，致力平安防范，切实加强学校平安工作管理，增加师生平安意识，完善学校内部平安管理体制，形成齐抓共管校内平安的整体网络，进一步推动以学生平安为本的各项平安管理工作。

二、工作目标

求真务实严管理，追求规范显平安。接着注意平常，致力防范，狠抓平安管理质量，根据“谁主管，谁负责”的原则，层层落实平安工作措施，仔细贯彻执行《学生损害事故处理方法》的精神和要求，防患于未然，保障学生在校平安、交通平安和食堂用餐平安，保证学校财务平安，坚决杜绝重特大等一切平安事故的发生。

三、详细措施

1、高度重视，严格管理

平安工作重中之重，责任重于泰山。校内平安无小事，对平安工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校接着坚持以学生平安为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点平安问题，平安教化，平安宣扬、平安检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性平安损害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。

（1）平安工作警钟常鸣，把平安放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身平安。

（2）增加平安意识，落实平安工作制度，努力把平安防范工作做细做实，杜绝一切平安事故的发生。

（3）进一步完善、健全学校平安管理网络，明确平安工作领导小组职能，明确平安工作职责。

（4）严格学校平安管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消退一切担心全隐患，防范于未然。

2、突出重点，落实措施。

对校内平安既要预防，更要突出重点。依据学生的特点，运用多种生动活泼，切实有效的形式，让学生喜闻乐见，便于接受，进行平安教化，使学生增加平安防范意识，懂得居家平安、校内平安、出行平安、社会平安和一些自我爱护实力、对不良现象的辨别实力。平安管理要突出重点，要确保重点平安工作的落实，如宿舍楼的火灾隐患，食品卫生的平安，陈旧电器线路及电闸形变是否刚好更换，体育器械是否损坏等平安教化事故的防范。

（1）全校各处室、各年级加强责任制，严格执行平安制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的平安进行，落实学校平安防范措施。

（2）加强平安教化，利用校会、班会、国旗下讲话等渠道，帮助学生确立平安意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增加平安保卫实力。加强交通平安教化与管理，确保学生高兴奋兴到校、平平安安回家。加强对学生校外行为的平安教化引导。

（3）细化平安管理，注意平安防范，切切实实做好老师的值日工作，保证学生在校内内的平安。值日老师和行政值周老师严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等进行平安指导与管理，尽可能地杜绝追逐、打闹现象的发生，细化平安监护，切实做好监护学生活动行为。

（4）严格网络平安教化与管理，严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵实力，主动营造学生健康成长的良好环境。

（5）做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，做好因个别辅导、教化谈话等缘由而留下迟放学生的家长沟通联系工作，消退一切因老师工作疏漏而造成的学生平安隐患及事故。

（6）严把学生饮食卫生关，消退食堂及饮用水等一切卫生平安隐患。

（7）严格学校财产平安管理工作，消退一切平安隐患，切实做好防盗、防火、防电等工作。主动做好保卫平安防范工作。落实学校节假日值班工作和学校用电平安、财产财务保管、公寓保卫工作。

3、加强检查，突出成效。

平安管理是动态管理，循环往复的过程，不行能一劳永逸。根据平安工作制度规定和内在规律，从长计议，抓好落实，在常常性上下真功夫，坚持常常性地督促检查，常抓不懈。从明确领导和部门的责任入手，并且忠于职守，履行职责，树立在其位，谋其职的良好风气，实行严明的奖惩措施。

（1）学校平安领导小组和各条线领导常常性检查各层，各部门设施的平安运用和防范工作，每次运用重视，每月自查，保证设施的正常平安运用。

（2）加强校内内校舍的常常性平安检查工作，发觉问题，刚好修理，确保平安。

（3）畅通信息反馈渠道，发觉问题，刚好汇报，马上处置，扫除一切有碍学校教化的担心全因素。

中学工作总结8

班主任xxx（XX年1月16日）

本学期，七二班本着“做好一个突出、坚持三个抓好、强化五项教化”的工作思路，坚持“以提高学生素养为主线，以培育道德品质为重点，以平安教化为依托，以促进全面发展为目的”。通过学校各部门的正确指导和全班课任老师的共同努力，使班级学生成果有初步提高，养成教化初显成效。在全校进行的抽考、月考中，取得了较为满足的成果，在同年级进行的广播体操竞赛中获得年级第一。

详细工作如下：

一、突出了成果的提高，培育了好的学习习惯。

从社会、家长须要和学生持续发展动身，本学期，我班本着“不让一个学生掉队”的思路，重点突出学生成果的提高和学习看法的转变，教化学生养成良好的学习习惯。通过科任老师的相互协作，通力协作，悉心指导，不断激励。班级学生整体成果均有肯定提高，树立了班级的良好形象。

二、抓好班委会建设，形成班级有力核心。

通过仔细筛选班长等人选，组成强有力的班委会，形成学生自我管理组织，为班级开展各项工作供应了强力支撑。

三、抓好其次课堂建设，拓展学生学问视野。

通过开拓班级学习园地，展示台，演讲竞赛，时事论坛，国家大事我知道，书画竞赛等形式，引导学生关注生活，关注社会，拓展学问视野，扩大生活范围，为以后融入社会做好铺垫。

四、强化了纪律教化，重点规范学生行为。

针对七年级起始班学生思想困难的特点，我班通过强化纪律教化、行为规范教化、团队意识教化，使全班学生统一思想，相互包涵，基本形成了一个团结的班级。

五、强化了行为规范教化，端正学生日常表现。

针对七年级学生辨别是非实力不强，喜爱仿照的特点，我班从进行《中学生行为规范》教化入手，对学生着装进行了要求，要求学生在日程生活中不要穿奇装异服，不佩戴首饰，不化妆入校，不染发、不纹身。始终以阳光健康的形象出入校内。

六、强化了团队意识教化，引导学生搞好团结。

针对班级学生来自不同的小学，彼此“板块化”现象明显的特点，我班通过确立共同的目标统一全班学生思想。通过对解决班级学生间发生的摩擦、误会为契机，教化引导学生要学会理解、包涵、宽恕、沟通。不要斤斤计较、不要鼠肚鸡肠，不要小题大做，不要抓住不放。要让团结的旗帜在班级飘扬。

七、强化了平安教化，引导学生做好自我爱护。

针对学校处于街道集市，上学放学须要经过交通路口，平安隐患较大的特点，我班除在周二的班级例会上对学生进行平安教化外，每天上学放学还都会对学生进行平安提示，要求学生留意交通平安、用电平安、用煤气平安、上下楼梯平安、游泳平安、彼此嬉戏平安等各种平安。把平安教化作为班级教化教学的必修课，做到平安警钟长鸣，常常防范。

八、强化了心理健康教化，主动培育学生健全人格。

针对留守学生简单出现的“自闭心理”、“逆反心理”、“嫉妒心理”、“骄狂心里”以及自卑心情，自大心情，通过开主题班会，个别心理辅导，集中心理疏通，典型个案分析等形式，引导学生克服上述心理问题，形成健康阳光人格。

九、存在问题。

学风不够深厚，学习方法有待提高，学习看法有待端正，行为习惯还需强化，思想需进一步统一，班级管理有待加强。

十、下学期工作思路。

以提高学生素养为核心，以德育教化激活智育教化、带动体育教化，催化养成教化，促进心理教化。形成以班主任为核心的班级课任老师团队，力争打造一个思想好，成果棒，品德优，实力强的优秀班级！

中学工作总结9

20xx年上半年围绕提高课堂教学效益，提高校本教研质量，推动中学课程改革，搞好中学考复习指导、服务等工作重点，主动开展工作，完成了既定任务。

一、高、中考复习

（一）强化老师培训，把握高考方向。

一是组织各完中高三老师参与了西宁市教化局举办的高考专题报告会。会上不仅观摩了西宁市高三优秀老师的课，而且还观摩了被聘请专家上的复习示范课，倾听了专家的评课和学科高考复习专题讲座，使参会老师受益匪浅。

二是组织各完中高三老师参与了清华高校教化扶贫办组织的高考网上培训。北京知名老师，针对20xx年高考形势、留意事项以及如何做好考前冲刺阶段复习等问题，进行辅导。同时清华高校教化扶贫办特意邀请了清华高校附属中学，具有丰富实践阅历的心理老师，就如何进行学生心理辅导进行了培训。

（二）对七所完中高考复习应考进行了集中视导。

实行听汇报、听课、看资料、查教案、查作业、问卷、座谈、反馈的方式，全面了解备考状况，发觉备考问题，狠抓备考环节落实。重点是走进高三课堂，了解课堂教学效益，体验落实“两个方式”转变效果如何，深化备课组，了解集体备课和学案导学状况，进入教务处，查阅学校备考安排和学科组备考方案运行状况。主要围绕关于高三教学的组织、集体备课的效能、教学常规的落实、有效教学的突破、老师的专业发展几个方面进行视导。听课150多节，查阅了校领导听课记录，查看了70多位老师的教案，抽查了近400本学生作业或训练本，召开管理座谈会、老师座谈会、学生座谈会、学科反馈及指导会、集体反馈及指导会。在各校召开了尖子生学习方法指导会，师生高考动员会。调研结束后，针对全县备考状况，刚好召开调研反馈会，总结推广高考复习中学校管理、教学、培优补差、学生动员等方面的阅历，指出存在的问题，提出改进看法，从宏观上较好地把握了复习方向，保证了复习效果。

20xx年高考结束后，召开了完中教务主任会议,就20xx年的高三应考复习支配状况进行了沟通，并对复习支配工作提出了具体的要求。

（三）、细心组织模拟考试，刚好召开质量分析会。

首先，选择业务强的骨干老师担当命题者，对命题人员进行命题培训，其次，由各科教研员对试题进行审核，调整部分试题，尽个人最大努力保证命题质量。各科试题命制均以20xx年教化部考试中心颁布的考试大纲为依据，试题质量整体反映良好。共完成了三次模拟考试、五次综合练习的组题、校对、分发工作。每次模拟考试结束后，刚好进行成果统计分析，召开质量分析会。各完中校长、主管教学副校长、教务主任、高三年级主任、年级组长、中教室全体成员参会。会上对考试中反映出的问题进行具体分析，并针对问题提出改进措施，明确下阶段的复习思路，保证复习效果。

20xx年高考三率较20xx年均有提高。

（四）中考复习

赴共和、土门关、田家寨中心学校、康川学校进行了中考复习调研，对初中老师尤其是九年级老师进行了20xx年中考备考辅导讲座和分学科讲座；组织了全县九年级学生参与的两次中考模拟考试，并进行了成果统计及质量分析。

二、中学课程改革

一是对中学新课程实施状况进行了调研。通过听课、发放问卷、与师生座谈，对新课程启动实施一学期后的进展状况、存在的问题等进行了深化了解。

二是在田家寨、李家山中学召开了中学新课程综合实践活动“探讨性学习”专题现场观摩会，来自六所完中24个探讨性学习小组的课题组成员及指导老师，主管副校长等中层管理者近200人参与了展示活动。

三是在拦隆口中学召开了“校本课程开发与实施专题现场会”，来自全县6所完中的校长、副校长、主任、各科老师以及县教研室教研人员共50多人参与了会议，省教化厅教研室有关领导莅临指导。此次现场会对推动我县中学课程改革，进一步完善校本课程体系、体现学校课程特色具有非常重要的.指导和示范意义。四是对中学课改年级课程设置进行了深化调研，针对课程设置不合理、不统一的状况，多次召开教务主任会议，在广泛征求一线老师看法的基础上，对全县中学高考科目课程设置统一规定（明确了开设内容，调整了部分教材运用依次，支配了教材征订）。

三、老师培训及教研活动

今年上半年省市支配的培训、教研活动多，老师培训、教研活动主要以组织参与省市组织的培训、活动为主：

1、组织参与西宁市教科所举办的中学新课改年级各学科“大集体备课”活动，接受培训，参与研讨，目前已累计参与培训200余人次；

2、6月份参与青海省教研室组织的“同课异构、研训一体”活动。我县担当了三门学科的作课及互助、玉树、湟中小组的活动组织及评课任务。我县中学老师、教研员共60余人参与了此次活动。教研室成员提前对作课老师进行听课，在备课、说课、上课各环节进行详细指导，我县老师的授课、评课受到与会领导的表扬。

3、邀请北师大专家在康川学校对110名初中数学老师进行数学新课标、教材培训。

4、北京美中教化机构一行4人来我县对目前正在进行的“两年赶上外教”英语老师培训项目进行指导和检查，并对101名小学和初中英语老师进行了为期一天的培训。

5、组织5人参与由人教社组织的“标准解读与新教材教法”培训；11名校长、教务主任参与北师大“全国中小学作业改革专题研讨会”；50名初中英语老师参与了由省教化厅教研室在师大附中举办的20xx年版英语新课程标准及教材培训会。

6、在共和镇中心学校召开了中小学课堂教学及校本教研现场观摩会。来自各完中主管教学的校长、教务主任、教研组长，乡镇中心学校校长、教务主任和骨干老师共86名参与了观摩会。这次现场会在课堂教学和校本教研方面具有示范意义，收到了预期效果。

一是共和镇中心学校一班人对课堂教学改革的主动性、主动性、自觉性强，措施得力，方法得当，效果明显；

二是老师新课程改革的理念得到体现，观念得到变更，教学方法敏捷有效；

三是较好地体现了“六环节学案导学”的教学模式，几节课堂都能够发挥导学案的指导性，体现教学的实效性，课堂教学效率得到提高；

四是学生课前预习充分，课堂上能够根据学案进行自主学习，自主学习的习惯已基本养成，自学方法趋于合理，具备了肯定的自学实力。课堂上学生参加“教”的主动性得到呵护和有效培育，尤其是“小老师”培育已经取得明显成效；

五是老师专业得到成长，骨干老师的作用发挥渐渐显现；

六是校本教研和校本研修不断创新，实效性不断增加；

七是信息技术资源、常规媒体运用意识强，呈现良好的教学效果；

八是通过展示活动，激发了各校领导和老师参加课堂教学改革的主动性，表现出较强的能动性和创建性，学校的办学品位不断提升。

7、举办了“六环节学案导学”教学模式典型案例征集评比活动。制定评审标准，组织评委对征集到的448篇典型案例进行了严格评审，共评出17篇一等奖、67篇二等奖、101篇三等奖，对获奖案例进行了结集和推广。

从应征和获奖作品中可以看出，我县自20xx年初在中学范围内推行“六环节学案导学”教学模式试验以来，各学校实行多种措施、开展多种活动主动推动试验，广阔老师深化学习模式理念、踊跃实践模式环节，积累并总结出了不少典型案例和阅历，使“先学后教，少教多学，以学定教，当堂训练”的教学理念进一步渗透到课堂教学中，提高了课堂教学效益。

8、组织召开了20xx年中学课题探讨成果宣讲及微型课题培训会，包括教务主任、课题组长在内的84人参与了会议。会上，20xx、20xx年通过结题并获一等奖的课题组介绍了课题探讨在促进老师发展、学生提高、质量提升方面的典型阅历与成果；对今后开展微型课题探讨作了专题培训及工作部署；解读了《湟中县中小学教科研课题管理方法》；并对20xx年县级课题立项评审的过程与结果作了说明。

此次会议对进一步规范课题探讨过程，加强课题探讨管理评价，引导课题探讨向更加详细、更加好用、更加实效的微型课题转变具有主动促进作用。20xx年申报、立项国家级课题5项；审定上报市级课题49项，审定县级课题37项。

9、编辑印发了《蔡林森在永威》中学老师研修培训专集，各学科教研员在连片单位结合永威学校课堂教学模式推广阅历对如何实施学案导学进行了培训。以中心组为单位支配了学案撰写任务。10、筹备、召开了全县教研工作会议。四、学科竞赛

组织参与了全国语文、数学、化学竞赛，共4291名学生参赛。

1、组织1845名中学生参与全国中学生语文实力竞赛。我县参赛学生获得优异成果，其中拦隆口中学八年级学生赵怡晴个人成果荣获全省第一名。全县共获得全国奖87名，获得县级奖项700多名。

2、组织1056名学生参与了全国初中生数学竞赛决赛。海上学校的景鹏得等13名同学获一等奖；李家山中学李洪玲等18名同学获二等奖；康川学校山成婷等31名同学获三等奖。海上学校方兰等36名老师获优秀指导奖，湟中县获团体二等奖。

3、组织815名学生参与了全国初中生化学素养和试验实力竞赛，共有90名学生获奖。丹麻初中苗发维、土门关初中赵隆鹏获国家级一等奖，八达学校马生录获国家级二等奖，西拉科学校张鹏辉等28名同学获省级一等奖，大才初中樊国香等30名同学获省级二等奖，湟中二中王章建等29名同学获省级三等奖，丹麻初中蔡延军等39名老师获优秀辅导奖，湟中县获青海赛区团体一等奖。

4、组织575名学生参与了全国华罗庚初中生数学竞赛。康川学校唐以鑫等22名同学获省级一等奖，大才初中李得霞等46名同学获省级二等奖，班沙尔学校刘玉芬等75名同学获省级三等奖，康川学校包启武等37名老师获优秀教练员奖，班沙尔学校燕志国等21名老师获优秀辅导员奖。湟中县获优秀组织奖。

五、其它工作

1、完成了《湟中教化》20xx年第1、2期、3期的组稿、校对、排版工作。

2、撰写了十年课改总结材料，并接受了省教化厅的检查。

3、核实20xx年中学课程网络培训状况，并办理接着教化证书。

4、考试工作。中考：顺当完成了20xx年中考评卷、复查工作；学期统考：完成了中学期未考试全部科目的试题命制，试卷校对工作。

5、实力层次认定工作。申报县级骨干老师93人，申报学科带头人17人。经评审，周占菊等57名老师被认定为中学县级骨干老师，赵志清等11名老师被认定为学科带头人。目前正在公示阶段。6、帮助完成了开学检查、高考巡察等工作。

20xx年下半年工作要点

1、接着转变观念，深化基础教化课程改革，加大工作力度，主动培训，顺当实施一般中学新课改。

2、中学教学质量认定，年度课题验收工作。

3、接着抓好新课程“六环节学案导学”的推广工作，学习名校阅历，抓好课堂教学，在实效高效上下功夫。

4、加强老师培训，主要做好义务教化阶段修订的课标、教材培训和中学年级新课程培训。通过理论学习、聘请专家讲座、派出人员到外地学习取经，骨干老师介绍教学阅历、上示范课等多种途径，使广阔老师接受先进的教学理念，学习先进的教学方法，进一步推动课改工作。

5、做好中高考复习迎考工作，特殊是20xx年新课标指导下的高考复习和尖子生的培育。

一要深化学校、课堂做好调研指导工作。

二要主动搜集中高考信息及复习资料，刚好供应给学校。

三要组织好模拟考试及质量分析。

四要刚好沟通各校在复习工作中的阅历。

6、暑期召开中高考教学质量总结会。

7、按期编排《湟中教化》。

中学工作总结10

xx中学在仲恺高新区管委会、xx镇党委、政府的正确领导和亲切关怀下，以党的十七大精神为指导，坚持以科学发展观统领学校工作全局，以强化硬件建设、深化内涵发展、办人民满足教化为主题，以创建“平安、文明、和谐”校内为主线，以人为本，注意细微环节管理，主动构建素养教化的创新模式，大力推动新课程改革，扎实推动学校各项工作，在民主管理、校风学风、特色教化、和谐校内等方面进行了有益的探究和大胆的实践，取得了肯定的成果，已经形成了自己的办学特色。

（一）以创建工作为抓手，完善学校管理体系

管理工作是学校正常运作的基础，管理水平的凹凸干脆影响到学校将来的发展前景。为了提升校内管理水平，本学期我校以创教化强镇、创体艺特色学校和平安文明校内工作为抓手，从管理者和管理体系两方面入手，发挥管理实际功效。一方面是提升管理者水平。学校的管理人员主要由行政队伍、德育队伍和教学队伍三支管理队伍组成，我校通过推行例会制度、学习制度，主动为各层面的管理人员供应培训进修的途径，打造理论和业务学习的平台，不断提高他们的管理水平和决策实力。二是完善学校管理组织体系。依据规范化学校的要求，我们对校内管理体系进行查漏补缺，我们进一步完善教学嘉奖方案、绩效工资安排方案和学校各项制度等等，不断规范学校的管理，仔细落实管理工作的细微环节，充分发挥层级管理的作用，确保学校各项政策措施落实到位。

（二）以平安工作为基础，实现平安工作的制度化。

平安工作是学校工作开展的前提和保障，也是我校创建“平安校内”的一项长期工作。一是加强环境卫生平安管理。结合今年出现的甲流感疫情，我们加强对学校食堂、宿舍和教学区的卫生管理，定期做好校内的灭蚊虫工作，主动做好卫生平安学问的宣扬，开展相关的专题板报，定期进行清洁消毒，确保师生的身体健康。二是加强平安意识培训。学校不断完善校内平安突发事务应急预案，定期开展师生平安疏散演练，并通过逃命演习，防止遇到突发事务时能够紧急疏离。学校无小事，到处有平安。我校利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行平安教化，向学生宣扬防水防电、地震、交通等“四防”方面自救常识，提高学生的平安防范意识和自我爱护意识。三是加强学校门卫管理，严格实行外来人员登记制度，加强学生纪律、日常行为管理，加强老师值日工作，由校领导亲自挂帅，每天支配三名老师提前到校或在课间，在教学区、操场、校门口等巡察，指导学生文明活动，消退平安隐患。节假日还支配学校领导轮番值班，确保学校财产不受损失。

（三）以文化活动为依托，构建多样化特色教化平台

在“以人为本”教化思想指导下，发展多样化的特色教化，以适应学生特性健康均衡全面发展，因此，我校把发展特长教化作为学校特色教化的突破口，充分利用学校的现有的师生资源，通过文化活动的形式，将教学内容和德育工作渗入其中，寓教于乐，多种形式地开展教化教学工作。一是通过活动开展主题班会、演讲竞赛、朗诵会、文艺展演、平安学问竞赛、文体竞赛、交通平安学问征文竞赛等活动，让同学们从活动中培育良好的校风、学风。二是主动开展其次课堂爱好活动，重点开展体艺类、文学类的活动，有针对性地培育体艺尖子，我校聘请校外艺术专业老师对艺术团的成员进行培训，提高学生的艺术修养和艺术水平。还利用现有的老师资源和学生资源，深化开展美术、体育特长教化，收到肯定的效果，一学年来，我校有数十名学生在各类学科竞赛中获得国家、省、市级嘉奖。学校舞蹈队参与惠州市文艺展演荣获三等奖，是惠城区唯一获奖的初级中学代表队。其中，罗婉仪同学获惠州市其次届“中国移动杯青少年艺术邀请赛、美术类少年组”铜奖；黄培培、朱惠君同学获惠州市“省运有我更精彩”演讲竞赛一等奖。体艺活动在为学生打造发展平台的同时，营造了良好的校内文化氛围。

中学工作总结11

在县教化局德育领导小组和长兴乡青保办的干脆领导和关怀下，经过学校领导和全校师生的共同努力，我校今年的暑期工作基本完成。今年暑假学校共组织了四次返校活动，基本完成了预定的目标。现总结如下：

一、加强领导，形成暑期管理网络机制。

学校在6月25日就成立了暑期工作领导小组和工作小组。由校长、书记亲自挂帅，召开专题会议，探讨制定暑期工作安排，由教研组和年级组详细落实，并通知社区各级村委负责人，请他们帮助学校做好假期活动。

二、认仔细真抓好暑期返校活动，形成特色，产生效果。

1、七月一日下午，召开全体学生家长会，发放《告学生家长书》，要求家长协作学校对学生做好学习、生活、平安等方面的教化。同时在结业典礼上对学生暑期生活特地作了宣扬发动，提出了明确的目标和要求，以便确保学生过一个“平安、健康、开心、有益、”的假期。

2、7月2、3日，初中、职高部分学生补考。

3、7月10日，组织六、七、八三个年级的。

4、7月10日，新预备班学生报到、注册，主要对他们进行了入学教化、平安教化、法制教化。让他们知道从今日起先，他们是长兴职校的一名学生，该如何做一个合格的中学生，报到人数95人。

5、7月25日，全体学生返校，在学校阶梯教室室观看教化影片《生态崇明》和《极地营救》学生用心听讲，仔细记录，参与活动踊跃，人数达93%。初三年级学生还参与了长兴乡国防教化学问竞赛，参赛人数达95%。

6、8月10日又分别组织了四个年级学生的返校活动，主要对他们进行开学前的教化，也对整个假期活动进行各班的评估。完成了“百万家庭学礼仪”的学问竞赛活动。

7、8月16—19日，组织了新预备年级学生的入学和军政训练，参与人数95人。

学生们学习了广播操、学校的规章制度、队列训练等基本项目。

8、8月25日，组织了第四次返校，收集各类征文，培训了团队干部。

最终，在上级部门的领导下，在全校师生的共同努力下，我们圆满完成了今年假期的各项任务，的确形成了肯定的社区管理网络，切实抓好了后进生的管理、帮教工作，使我们学校的案发率和无故伤亡率为“零”。当然，还存在着一些不足，这有待于我们在今后的工作中加以克服，并希望能得到上级各部门的关切和指导。

中学工作总结12

转瞬间一个学期的教学工作即将结束，在学校和教化科研处的领导及全组老师的亲密协作下，初中文科综合教研组按安排完成了本学期的教学教研工作。现总结如下：

一、完成的学习任务和各项活动。

1、强化理论学习，不断提高业务水平。

理论学习始终是本组开展教研活动、提高业务水平和教学实力的重要内容和必要内容。本学期我教研组集中学习了《巧用艺术手段，打造欢乐课堂》、《三“导”学生做笔记》、《选好新闻资料，增色文综课堂》等相关理论文章，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

2、接着深化教化科研活动，以科研促教研。

学期初全组老师结合实际，借鉴杜郎口中学先进阅历，共同探讨确定了本学期教研组要探讨的总课题，各年级又依据学生实际状况，依据总课题明确制定了子课题。

3、仔细落实“三课”活动

根据学期初的教研安排，本学期全组老师在14周前都完成了组内公开课。作课老师课前仔细打算，其他老师按时听课，课后刚好沟通，使说课、作课、评课切实落到实处。在教研组活动中，各位老师针对公开课状况绽开探讨，各抒己见，教研气氛深厚，使作课老师能刚好找到自己的不足，有利于老师教学水平的提高。

4、仔细组织教学竞赛，提升老师教学实力。

围绕提高课堂教学效率与教学效果，本学期教研组内第16周组织了“优秀教案设计评比”的业务竞赛。赛前全组老师共同探讨制定了评比标准，各位老师主动参加，细心设计，仔细对待，结合本学科教学内容和不同年级的学生特点，刚好完成了具有个人特色的课堂教学设计。通过组内的评比沟通，相互学习，取长补短。竞赛后，评比标准、作品和结果刚好报送了科研处。

5、开展学科竞赛活动，调动学生学习爱好

为了调动学生的学习爱好和主动性，学期初安排开展教研组的学科竞赛。初一、初二、初三年级全体学生在第18周周一统一实行了文综基础学问百题竞赛，在期末复习阶段，极大地调动了学生的学习主动性，帮助学生复习巩固学问，夯实基础。

二、教研、教学方面的胜利案例、有效方法。

初中文综教研组每位老师结合学科特点和学生实际，主动开展教科研活动，不断创新课堂教学，摸索有效的教学方法，取得了肯定的成果。现总结一二：

娴熟运用现代教化技术手段，有效协助课堂教学。老师在公开课《绚丽的青铜文化》中，精选了几段视频资料，选择与教材内容结合紧密的内容，生动直观地中国古代绚丽的青铜文化，声光电的合成，使枯燥的历史学问出现在眼前，仿佛让学生置身于遥远的商代。现代信息技术手段的运用，既充分调动了学生的学习爱好，又易于学生理解和驾驭学问，有效协助了课堂教学，提高了课堂学习效率。

培育学生关注社会、关注生活的意识和实力。初中文综考试越来越突出实力的考查，要求学生要学会运用所学学问分析解决社会生活中的实际问题，这就须要学生具有时政意识，关切国家大事，关注社会生活。王老师在自己的课堂教学中增加了课前说新闻的环节，布置学生每天看新闻，做笔记。每节课都利用几分钟沟通，并辅以师生的评论。这种做法既培育了学生关注时政的意识，又在课堂上给了学生充分表达见解的机会，熬炼了学生的语言表达实力和对学问的理解和运用实力，凸显了教学的实效性和有效性。长期坚持下去，对于学生综合实力的提高有很大帮助。

三、存在问题及改进设想

教学中存在的普遍问题，就是学生缺乏学习动力，不能主动主动地学习，致使一些教学活动不能根据老师的预期进行。对于政史学科，学生认为是副科，心理上普遍不重视，又加上学生从小没有形成良好的学习习惯，不愿学，不会学是最主要问题。

1、想方法充分调动学生的学习爱好和主动性。如利用多媒体补充最新图文资料，丰富教学内容;采纳多种教学手段，避开生硬灌输，让学生在主动学习中获得学问;敏捷运用多种学习方法，组织多种学生活动，探讨、辩论、演讲等多种形式。

2、打破教材束缚，精选更新的更贴近社会实际的事例，既简单调动学生爱好，又体现了课程教学的实效性和有效性。

3、细微环节确定成败，从课堂教学的每一环节入手，新课导入、各环节过渡、课堂小结、反馈检测等各环节都要细细推敲，力争做到自然流畅。

4、注意学生学科综合实力的培育。引导学生在课堂活动探究中主动获得学问，给学生各种表达见解的机会，熬炼学生的思维实力和语言表达实力。同时在课堂教学中，留意引导学生采纳敏捷多样的学习方法，随时渗透学法的指导。

四、课题专项探讨状况总结

1、探讨内容。依据学科特点和学生实际状况，学期初，经过全组老师的共同商议，确立了教研组总的探讨课题：提高学生学习爱好与效果的方法、途径探讨。依据此课题，各年级又分别确立了子课题。初一年级：良好学习习惯的规范与养成策略;初二年级：在活动探究中主动学习策略;初三年级：结合时政热点，丰富教学内容的策略探讨。

2、探讨目标。依据初中文综学科学生学习缺乏主动性和主动性，没有良好的学习习惯和学习方法，学科综合实力差等实际状况，我们确定了以上教科研课题。希望通过对这一课题的探讨和开展，提高学生的学习爱好，调动将主动性和主动性，从起始年级培育学生形成良好的学习习惯，总结学习方法，提高学科实力。

3、