2021趣味五一活动策划方案

202!趣味五ー活动策划方案2021趣味五ー活动策划方案1劳动教育是校风建设的重要手段,也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动,可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感,培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯,增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美,体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合,开展校第十ー届劳动节系列活动,具体活动方案如下:ー、劳动卫生习惯强化劳动卫生习惯教育:加强学生劳动卫生习惯的教育和培养,贯穿于日常行为的ー举ー动中,反复抓,抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾,不随地吐痰。人人参与,相互监督,积极参加班级、校园劳动实践活动,保持教室、校园清洁美丽,打造和谐校园。班级大扫除:开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角,做到窗明几净,物品摆放整齐。人人动手,参与劳动,清洁班级,美化校园。大队部组织评选达标班级。个人卫生大检查:要求每位学生做好个人卫生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查,以班级为单位汇总。二、今天我当家ーー当家小能手评比提倡做カ所能及的家务事,开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果,以照片的形式上报展示,并附照片介绍,评选当家小能手。三、各级段活动准备及要求一年级自理能力比赛:1、每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。2、比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（5个钮扣以上,比赛时扣5个钮扣）3、要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。二年级捏橡皮泥比赛:1、围绕“畅想中国梦,童心庆六一”,创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。2、比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示四年级钮扣比赛1、利用钮扣钉出“畅想中国梦,童心庆六一”为主题的图案,钮扣数量颜色不限。2、比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。五、六年级剪贴画比赛:1、内容形式不限,画面具有新意,材料不限,カ求新颖,有一定的艺术性。2、比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料,拼剪成以“畅想中国梦,童心庆六一”为主题的作品。四、活动时间6、1儿童节前タ。五、奖项设置各项比赛设立达标奖和优秀奖。2021趣味五ー活动策划方案2随着“五ー劳动节”的临近,各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五ー劳动节活动方案”,通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道,来教育影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,促进幼儿的全面发展。活动目的:为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。活动对象:全园幼儿。活动时间:5月1日ー5月310o活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。活动ロ号:十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程:一、且歌且吟ーー故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听ー听、讲一讲、唱ー唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。二、小鬼当家——劳动实践篇（一）小班ーー自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的ー种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。（二）中班ーー我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分仮菜、收发本子等）4、各班每周评选出本周的“值日之星”。（三）大班ーー劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。三、我能行ーー活动展示篇“我能行”劳动技能大比武:（分年级组进行比赛、每班男女各10人）小班:穿衣服比赛。中班:剥毛豆比赛。大班:上学准备。（整理书包）四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励2021趣味五ー活动策划方案3ー、活动目的:1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。二、活动主题我劳动,我光荣;我自理,我能干三、活动内容（一）绘画比赛1、绘画主题:劳动最光荣2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。3、上交时间:4月30日前上交,逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能手1、在“五ー”放假期间与爸爸妈妈ー起对自己的家进行ー次彻底的大扫除;2、能帮爸爸妈妈做一件カ所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。2、周五班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。四、活动要求1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案案和安排,按时开展活动,要有详细的活动记录。2021趣味五ー活动策划方案4活动分析:针对20一年五ー活动分析,一年五ー企事业单位放假时间为3天,五ー节日期间,各商家打折让利销售毕争的黄金季节,让我们做起红红火火的假日销售,让消费者将昨天、明天或下个月的消费集中在五一期间内进行消费。为了引导消费,激发节日冲动性消费,并且要想在五一期间取得较好的销售业绩和较有影响力的社会效应,提升一的企业形象及以文经商的特点,特举办与节日相应的各种活动,推出文化营销,使营销过程与文化享受有机结合起来,使消费者在享受多元化服务的同时,增加随机消费的欲望。树立高层次的文化消费来吸引消费者,笼络高层次的消费群体,展现名店风范。拟策划以下繁花似锦五月天,欢乐假期乐无限五ー节日主题系列活动,活动方案如下:ー、活动时间:4月30日（周三）一一5月4日（周日）二、活动主体:真情大奉送五ー乐翻天购物旅游欢乐无限三、活动内容:.购物旅游欢乐无限:.庆五一会员有礼金牌会员免费游:.—夏季服装周:四、系列活动内容:方案甲:（一）购物旅游欢乐无限为在五ー黄金周提升一人气,创造销售佳绩,特举办黄金五月大旅游欢乐五ー乐无限即购物赠五ー情侣、全家旅游套票活动。黄金屋一期间,穿着类、百货类全场8折起。（超市、明示商品不打折,可参加旅游活动）实施细则:①活动期间,凡当日累计购物满一元凭发票及有效证件登记即可获得五ー旅游单人票ー张。（不累计赠送）②活动期间,凡当日累计购物满3000元凭发票及有效证件登记即可获得五ー旅游两人情侣套票ー张。（不累计赠送）③活动期间,凡当日累计购物满4000元凭发票及有效证件登记即可获得五ー全家旅游标准套票（限三人）ー张。（不累计赠送）④活动期间,凡当日累计购物满5000元凭发票及有效证件登记即可获得五ー全家旅游标准套票（P艮四人）ー张。（不累计赠送）方案乙:黄金五ー欢乐购购物返券欢乐游为在五ー黄金周提升一人气,创造销售佳绩,特举办黄金五ー欢乐购购物返券欢乐游活动,穿着类、百货类满100赠20元购物券,单票满100元,超市满50元即可参加抽奖旅游活动。（超市、明示商品不参加）实施细则:一等奖:—二等奖:三等奖:—四等奖:（二）庆五一会员有礼金牌会员免费游为感谢金牌会员多年来对一的支持,截止至4月30日,会员卡累计购物积分排名前!0名的金牌会员,凭会员积分卡及身份证登记于4月30日ーー5月4日期间,领取幸福之家（P艮三人）豪华旅游套票ー张。（三）一夏季服装周活动期间,特推出夏季品牌服饰精品静态展及现场时装模特走秀,参展品牌可在t型台的两侧设立形象展位,介绍品牌历史、服饰风格,营造时装周的氛围。2021趣味五ー活动策划方案5ー、体育趣味竞技比赛（一）活动时间:2〇一年4月29、30日。（二）活动地点:学校运动场一号场地。（三）竞赛项目及规则1、“阳光伙伴”(三人四脚)(1)比赛规则:各工会小组选出三名成员(含女性一名)参加比赛;三人排成一行,并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑,跑至终点后再折返跑回起点,以完成规定赛程时间计算排名。(2)负责人:ーヽー2、“横行霸道”(双人夹球竞跑)(1)比赛规则:各工会小组各选出6名成员,每两人组成一组进行接カ;参赛选手背对背夹住气排球侧跑,至终点后再折返跑回起点,再将球传给本工会小组下ー组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落,则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑,否则视为违例。(2)负责人:ーヽー3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)(1)比赛规则:各工会小组选出5名参赛选手(女职エ至少2名)参加竞赛；参赛选手在球场罚球线处列成纵队,每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。(2)负责人:ーヽー4、“齐心协カ”(走板鞋)(1)比赛规则:各工会小组选出8人分成两组参加比赛;/