辽宁省辽阳九中202X-202X学年七年级语文下学期期末质量检测试题语文版

辽宁省辽阳九中202X-202X学年七年级语文下学期期末质量检测试题（无答案）语文版全卷满分为100分时间为120分钟一、积累与运用。（２0分）1、阅读下面语段，完成（1）、（2）题。（4分）大自然uì赠人类的诗意是丰富多彩的。你能够在灿烂的旭日中发现诗意，你能够在葱笼的山峦中感觉诗意，你能够在鸟儿的栖．（）息中搜寻诗意，你能够在溪水的潺潺中倾（）听诗意．（1）在括号内给加点字注音，并依照拼音写汉字。（3分）2）语段中有一个错别字，找出来并加以改正。（1分）改为。2、改正病句，将正确的写在下面的空白处。（2分）1）他跳下池塘，抵达池边，很快就游了过去。2）中学生作文切忌不要胡编乱造。3、仿句。2分书是一泓清泉，为焦躁的人们带去的是心灵的重生。书是一缕清风，为疲倦的人们带去的是灵魂的宽慰。书是，。4、生活写真。（3分）为了加强师德师风建设，某校进行了一次学生对老师的不记名民意测试。在“测试栏”里，校长见到了一下留言：1、老师，您上课很生动，我很爱听。若是上课时您能关掉手机就更好了。B、您上课不要太严肃，严肃其实不等于认真。C、老师，请您上课提问也要关注一下我们坐在墙角边的同学。、王八蛋，总是跟我们过不去，我希望你下岗！（1）若是你是校长，你从这些留言中获得了哪些信息（2分）（2）请你在“测试栏”的附栏中给你的语文老师留一言。（1分）5、名著阅读。（2分）《昆虫记》从前被誉为“”，作者是出名的昆虫学家。6、古诗文填空。（7分）1）山际见来烟，。2），青草池塘各处蛙。3）故园东望路漫漫，。4）李白在《春夜洛城闻笛》中，表达思念故乡和亲人的两句诗是，。（5）杜甫在《江南逢李龟年》中感触花落春暮，年光老去的诗句2是，。6）赵翼在《论诗》中赞佳丽材济济，显露出“长江后浪推前浪，一代新人换旧人”的自信的诗句是，。7）岑参的“山回路转不见君，雪上空留马行处”是无声胜有声的送别与沉迷，刘长卿的《送灵澈上人》中，有异曲同工之妙的诗句是，。二、文言文阅读。（１0分）［乙］晋平公问于师旷①曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎”平公曰：“安②有为人臣而戏③其君乎”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎”臣闻之：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行④乎”平公：“善哉！”注：①师旷：春秋时晋国的乐师，是盲人。②安：怎么。③戏：愚弄、开玩笑。④昧行：在黑暗中走路。3１、讲解以下加点的字。（２分）（１）或以钱币乞之（２）贤于．．材人远矣（３）晋平公问于师旷曰（４）臣闻之．．２、翻译以下句子。（４分）（１）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。（２）少而好学，如日出之阳。3、［甲］文中的“忽”“即”“立”加点字，在文中起什么作用（2分）4、［甲］［乙］两文各告诉我们什么道理（2分）三、现代文阅读。（30分）（一）阅读下面选文，完成以下各题。（15分）嚼一片苹果皮那是三十年前的事了。在外处工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口的咽着口水。吃罢早饭，姑父先走了，太婆把我和哥哥喊道跟前，拿着两个大4苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴似的盯着苹果。快到一边吃去吧，别让你妈看见了。”我们拿着苹果，抵达院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯小月牙。我呢，不时地把苹果凑进鼻子，一边闻一边连声说：“好香，好香。”哥哥说：“我们吃吧。”我说：“我们吃吧。”不知说了多少遍“我们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“我们别吃，等夜晚爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”我和哥哥正快乐地商讨着，不知什么时候妈妈已经站到我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀”我们齐声回答：“是给俺太婆带来的。”妈妈说：“是啊，这苹果是给你太婆带来的。太婆已经八十多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对”我和哥哥没有回答，忙着把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。5好一阵此后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。我们在院子里玩了一会，哥哥说：“别玩了，我们该写作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“俩孩子长这么大还没有吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“奶奶，他们今后吃苹果的机遇多着呢，您就别老想着他们了。”太婆又擦了擦眼泪说：“孩子，难得你这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她眼前，端起放在案板上的一个碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。”“苹果皮苦”妈妈有些惊讶地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈眼前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥的脑门儿说：“你这小鬼头哟。”6我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥楼在怀里，一边嚼，一边快乐地说：“真甜真香啊。”我常常想起第一次吃苹果的往事。随着岁月的流逝，年龄的增添，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。此刻，吃苹果已经是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是最难忘的。1、从选文中找出与“我早就看到你们俩馋猴似的盯着苹果。”相照料的一句话。（2分）2、通读全文，说说文中的小哥俩给你留下了怎样的印象。（2分）3、文中画浪线的句子有什么深刻含义。（3分）4、请你把表示文章主旨的句子写在下面。（2分）5、作者为什么重申“在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是最难忘的”说说你是怎样理解的。（3分）76、读了这篇文章后，你碰到了哪些启示写下来（3分）（二）阅读下面选文，完成以下各题题。（15分）白雪雕像①夏天，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋、聊天、打扑克②一个女人夹着一件上衣，寻搜找寻走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说完把上衣给他披上。③于是，男人随着女人回家了。④大体十五六平的房子里，摆着一张双人床、一张单人床，一张占地不大的学生桌，桌子上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。⑤父亲母亲都是工人，这个家也来之不易，他们在此已住了十几年，儿子元元也上初中三年级了。儿子越大他们就越感觉这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！⑥一张学生桌只供儿子专用，幸亏人与人之间都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常有病气管炎，一天到晚总是咳嗽，他一咳嗽小屋就随着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子烦忧，他也烦忧，可有啥方法呢．．．．⑦爸爸嗓子一痒就连忙躲到厨房去，怎奈厨房连个门也没有，怎．么隔音有时他躺在那处用被子蒙．着头，一阵咳嗽依旧满屋都响唉！8为啥落下这么个弊端呢⑧儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不重要，我相同写作业。”⑨“唉！儿啊，爸爸这病影响了你”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就分外感觉读书重要，他很怕耽误了儿子的前程。⑩晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律，一种习惯。⑾“爸爸，你别出去了。”元元阻截爸爸。⑿“不，爸爸有点事。”⒀啥事总在这个时候有元元心里明镜似的。元元喜爱爸爸，可又拗但是爸爸，元元知道为了自己的学习，爸爸什么都豁得出去。元元是个懂事的孩子，一想到这就心酸，眼泪直往肚里流。⒁北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元周边期末，功课紧，作业多，他在这个温暖、沉寂的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完，这时他精神废弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声。他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣、戴着大口罩的人，碰到极大的震撼，立刻泣不能声地跑了出去，大声呼喊：“爸爸呀，爸爸”话未出口竟止不住呜咽起来。⒂无声的雪花，如银似絮，立刻遮住了这对拥抱的父子。安谧的街心便又多了一座洁白的雕像怎样理解第⑤段画横线句子的含义（2分）9第⑥段中儿子“烦忧”、爸爸也“烦忧”，他们各“烦忧”什么呢（2分）3、文章以“白雪雕像”为题，它在文中的作用是什么（3分）4、第⑦自然段中的“躲”“蒙”等细节描述表现了爸爸怎样的思想感情“躲”字删去行吗（2分）5、文中两处画浪线的语句属于什么描述分别说说其作用。（3分）6、元元为什么“泣不能声地跑了出去”大声呼喊你是怎样理解的（3分）四、作文。（40分）下面两题，任选其一作文。101、在美好的青春岁月里，我们常常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温暖的激励或劝告，一次不测的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲思，一刹时漾遍全身，让我们懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创立。请依照自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必定在话题范围之内。②题目自拟，文体自选。③不好于600字。2、依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草万物被温暖照亮，活力勃勃，尽兴显现大自然的灿烂。在青春旅途中，你也常常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友好让你曲折变坦途，烦闷变快乐，单调变优秀，蓬勃向上，尽兴演绎成长的浪漫。请以“被温暖照亮”为题，写一篇文章。要求：①中心明确，以记述为主，合适讨论抒情。②要有自己的体验和感悟，不得抄袭。③书写齐整，很多于600字。11202X年初中一年级下学期末语文质量检测试题参照答案一、积累与运用（30分）二、文言文阅读（满分10分）1、（1）有人（2）胜过、高出（3）向（4）听闻（各0．5分）2、1）今后，指定物品让他作诗，他能立刻完成。（２分）（2）少年时代好学，忧如旭日东升，光芒万丈。（２分）3、形象详尽地说了然仲永幼年时，才思敏捷，天资过人，拥有作诗才能。（２分）4、［甲］文说了而后天教育对成才的重要性。（１分）［乙］文说了然学无止境，活到老，学到老。（１分）三、现代文阅读（30分）（一）1、我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口的咽着口水。（2分）2、听话（孝敬）、听话、懂事。（2分）123、“妈妈”从兄弟俩每人一片苹果皮中嚼出了幸福与甜蜜和浓浓的亲情（幸福、甜蜜、亲情各1分，共3分）4、倒数第二段最后一句话。（2分）5、既是“我”第一次吃苹果皮，更主要的是“妈妈”的孝心，母子间的亲情使“我”一生难忘。（3分）6、答案不唯一。能够从太婆的慈爱，妈妈的孝心及母子亲情角度来回答。（很多于30字，共3分）（二）1、随着孩子的长大,生活的空间显得狭小、拥挤，孩子没有沉寂的学习地方，大人没有不搅乱孩子学习的单独休息的地方。（2分）2、（1）儿子因为父亲的咳嗽打乱了自己的思虑，也为自己无法分担父亲的病痛而烦忧。（2）父亲为自己不能防备地一天到晚总咳嗽，打乱儿子的思虑而烦忧。（各1分）3、运用比喻，生动形象的再现了父亲在儿子心目中的高大形象。能引起读者的阅读兴趣。（3分）4、表现父亲对儿子既关切又内疚的复杂的思想感情。（1分）“躲”不能够去掉，它能突出父亲不想让儿子知道实情的复杂心理。去掉，则削弱了语言的表现力。（1分）5、环境描述。（1分）第一处环境描述为情节发展作铺垫。（1分）第二处衬着气氛，衬托父亲的高大形象。（1分）6、为父亲伟大而无私的爱深深地动人，充满了对父亲的爱和对自己的自责。（3分）13四、作文（40分）（评分标准附后）作文评分标准种类内容结构语言卷面一类卷立意有结构严语言流卷面整36-40深度谨畅洁内容充条理清用语准书写工实晰确整感情真简洁得实体符合作文要求二类卷中心明层次分语言通卷面整29-35确明顺洁内容具结构完用语较书写规14体整正确范感情真实三类卷24-28四类卷

符合作文要求中心基层次较语言较卷面较本明确清楚畅达齐整内容比结构