第20课 社会主义国家的发展与变化 一课一练-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

试卷第=page55页，共=sectionpages55页试卷第=page44页，共=sectionpages55页第20课社会主义国家的发展与变化一课一练高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册一、单选题1．在1985年4月的苏共中央全会上，苏共提出了“加速国家社会和经济发展战略”，主要目的是集中财力和物力，大力发展机械制造业，购买西方技术，实现工业部门的快速增长。据此可知，该战略（

）A．重视国民消费行业的发展 B．旨在改变苏联的传统经济模式C．忽视了对经济结构的调整 D．推动了世界格局的多极化趋势2．20世纪六七十年代，西方掀起了新技术革命的浪潮，苏联却把增加传统重工业产品的产量作为赶超西方国家的战略目标。尽管在若干重工业领域的产量居世界首位，但在轻工业和新兴产业方面却明显落后于资本主义发达国家。材料说明苏联（

）A．经济战略深受国际格局影响 B．经济体制束缚了生产力C．经济体制改革的效果不明显 D．科技实力逐渐落后西方3．20世纪70年代，世界爆发石油危机，石油价格暴涨，石油出口在苏联的外贸出口总额中的比重从1962年时占11.7%，到了1978年高达28.1%。在整个七十年代，苏联通过出口石油获得的外汇收入占到本国外汇收入的近一半。据此可知（

）A．苏联出口结构不断优化 B．苏联模式遭到一定冲击C．苏联经济存在潜在危机 D．苏攻美守局势开始形成4．如表是关于苏联1950——1963年社会总产值年均增长率表。据此可知，这一时期苏联（

）年份年均增长率表（%）年份年均增长率表（%）1950—195311.01959—19626.91953—195612.019626.01956—19598.919634.0A．原有体制僵化经济下滑 B．优先发展重工业使结构失衡C．强化计划经济活力下降 D．经济改革成效有限增长乏力5．有苏联学者指出，1957年赫鲁晓夫“这样全面的工业改革，不言而喻是一项十分复杂的工作，应该经过几个州若干年试点后，再在全国范围内推广。报刊上对改革计划的种种分析，不能代替实际的尝试”。该学者认为赫鲁晓夫的改革（

）A．缺乏明确具体的改革思路 B．未能建立起新的管理体制C．局限于传统体制难以成功 D．未经充分的准备急于求成6．如表是1946～1949年苏联斯维尔德罗夫州集体农庄农民的货币收入简表（卢布/IOO人）。这反映了当时的苏联（

）年份工资所得交售所得个人出售所得退休金及各种津贴总收入来自集体农庄雇佣劳动粮食牲畜和家禽牲畜、家禽和蜜蜂等粮食其他物品194611787134507091511803066441768889012022619471532315982946318182896319512521109512640019481277019109159199613177299597181068989009194910559199411774110811752339308161181691736A．赫鲁晓夫改革效果明显 B．农民对集体经济的依赖加深C．轻工业和农业发展缓慢 D．斯大林模式的弊端日益显现7．赫鲁晓夫在1962年召开的苏共中央十一月全会上指出：“利润问题作为企业活动效果的经济指标具有重要意义。不计算利润就不能确定企业的经营是在什么水平上进行的，它对全民基金作出了什么贡献。”据此可知，赫鲁晓夫改革（

）A．废弃了部门管理的传统模式 B．推动了单一所有制结构的调整C．利用市场经济体制发展经济 D．利用经济手段调动生产积极性8．下图为20世纪六七十年代苏联经济发展情况（年平均增长率，%）。据此可知，当时苏联A．产业结构失衡加剧 B．国民经济日益失去活力C．经济重心转向农业 D．人民生活水平急剧下降9．1966年匈牙利社会主义工人党决定实行经济体制改革，国家仍制定经济发展计划，但改变了过去中央通过各部直接向企业下达指令性指标的做法，计划只对政府和经济管理机关有压力。通过改革，1967～1974年国民收入比50年代增加4倍，国内生产总值增加7倍。由此说明，这一改革（

）A．突破了苏联模式束缚 B．建立了市场经济体制C．取得了显著经济成效 D．完善了计划经济体制10．1951年以后，南斯拉夫不再给企业下达具体的计划任务，只确定基本比例供企业参考，国家放弃计划分配的供销制度，过渡到工业品的自由流动，取消国家统一规定价格的政策。由此可见，南斯拉夫改革的趋向是（

）A．私有化 B．权力下放 C．取消计划经济 D．放弃社会主义制度11．在走上独具特色的社会主义道路时，南斯拉夫遭到了众多社会主义国家的批判。但在1955年，赫鲁晓夫却承认“采取不同方式发展社会主义的问题，是完全属于各国自己的事情”。这表明赫鲁晓夫（

）A．学习南斯拉夫经验对苏联进行改革 B．放弃对东欧社会主义国家的控制C．旨在古巴导弹危机中占据优势地位 D．承认了社会主义道路可以多元化12．20世纪60年代末70年代初，日本在一些主要工业产品的产量和质量上居世界第一，日本产品在激烈竞争中占领美国市场，美国对日本贸易赤字不断扩大。进入70至80年代，美欧争夺西欧农产品市场和其他地区市场，在钢铁贸易上矛盾尖锐，西欧积极扩大对美商品出口，一举扭转对美贸易长期逆差地位。下列项中，对此解读正确的是（

）A．日本与西欧崛起挑战美国经济霸权 B．“赤字”问题是矛盾加深的根本原因C．欧元的启用加剧了欧美间的贸易战 D．国际贸易在各国经济中所占比重超过国内贸易13．在计划经济体制下，国家主要靠下达大量指令性指标来控制企业的生产经营活动。勃列日涅夫改革时，国家给企业下达的指标由八类二十多项减为六类九项。这表明勃列日涅夫的改革（

）A．突破了计划经济体制 B．扩大了企业的自主权C．取得了巨大经济成效 D．导致了农业发展缓慢14．长期以来，苏联农业的发展是由机器拖拉机站即国家来决定的，一切计划安排都得接受以国家身份行事的机器拖拉机站的制约。赫鲁晓夫改革时期把机器拖拉机站的机器和设备卖给集体农庄和国营农场，将机器拖拉机站的技术员分配到各个集体农庄去工作。这种改组（

）A．扩大了集体农庄自主经营权 B．摆脱了斯大林模式的束缚C．促使私有制经济成分的大增 D．忽视了农村经济发展规律15．关于苏联解体的原因至今众说纷纭，有人从苏联改革的角度说：“苏联的解体从本质上讲是因为赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫的改革始终没有跳出那个让人痛苦的怪圈。”这个“怪圈”是指（

）A．农业问题严重 B．斯大林模式的僵化C．政治体制改革的滞后 D．目标脱离实际16．1980年，苏联规定，将国家下达企业的计划指标由20多项减为9项，企业的利润留成由6%提高到17%，企业有权自行出售产品，企业经理获得确定本企业机构设置和人员编制的权力等。上述规定旨在（

）A．强化政府干预经济 B．局部恢复资本主义C．扩大企业的自主权 D．确立市场经济体制二、材料分析题17．【音乐与时代】阅读材料，回答问题材料一

法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神。以前，音乐家受雇于宫廷、教会、城市和剧院，按雇主要求为特定的目的和场合创作音乐。大革命后，他们跟随贝多芬走上“自由”音乐家的道路，其地位从奴仆一跃成为时代的先导。随着民族解放运动的发展，音乐家们广泛搜集民歌，大量运用民间音乐元素，创作出具有民族特色的音乐语汇。——摘编自沈旋等《西方音乐史简编》材料二

（20世纪）无线电广播和音乐录制技术的巨大发展，深刻地改变了人们欣赏音乐的习惯。音乐更迅速、更简便和更广泛地传播，提高了大众文化艺术的欣赏水平。人们可以随时听到名家大师们完美的演奏，对音乐更加熟悉。——摘编自（法）P.朗多尔米《西方音乐史》材料三

20世纪60年代最著名的大众文化英雄是甲壳虫（披头士）乐队，他们来自英国的港口城市利物浦，尽管他们采取了美国流行音乐的风格，比如爵士乐和早期摇滚，但是甲壳虫乐队在即兴发挥的表演和对权威的嘲弄中加入了一种真正属于工人阶级的感觉。他们的音乐还表达了一种渴望享受生命乐趣的情感，这是现代西方社会大众文化跨越国界的重要特征。英国的这支流行音乐组合在70年代继续引领时代潮流，对西欧带来了更为普遍的冲击。——摘编自（美）迈克·亚达斯等《喧器时代：20世纪全球史》(1)根据材料，分别概括19世纪和20世纪西方音乐的特点。(2)根据材料并结合所学，分析19世纪以来影响西方音乐发展的重要因素。三、论述题18．阅读材料，完成下列要求。材料

这个世界性的扩展进程错综复杂，它的中心内容是传统农业世界向现代工业世界的大转变，这个大转变过程，又称之为“现代化”进程。从世界现代化进程的宏观分析框架来看，资本主义与社会主义是在不同历史条件下形成的两大现代发展模式。资本主义向计划化与国家调节方向调整，社会主义转向市场经济和进行广泛结构性改革，是现代理性与现实主义的胜利。在下世纪现代化向深度和广度的发展中，必将出现更多的模式创新与模式混合。——摘编自罗荣渠《20世纪回顾于21世纪前瞻——从世界现代化进程视觉透视》（1996年）根据材料，围绕“现代化模式”自行拟定一个具体的论题，并结合苏联（俄）和欧美资本主义国家的相关史实予以阐述。（要求：观点明确，阐述充分，论据准确，逻辑清晰）答案第=page77页，共=sectionpages22页答案第=page66页，共=sectionpages22页参考答案：1．C2．A3．C4．D5．D6．B7．D8．B9．C10．B11．D12．A13．B14．A15．B16．C17．(1)特点：①19世纪：浪漫主义（追求自由个性）、民族主义；②20世纪：大众化、通俗化、多元化。(2)因素：重要因素：①社会政治的变革（法国大革命、民族解放运动等）；②经济的发展与科学技术的进步（无线电广播、音乐录制技术等）；③大众对精神生活的需求（大众文化的兴起和发展）；④文化的交流交融加强（全球化的发展）；⑤音乐家的传承与创新。18．范例一:观点:不同现代化模式可以相互学习借鉴。论述:面对严重的经济政治危机，1921年，苏俄实行新经济政策，农业上实行粮食税、允许出租土地和使用雇调劳动力:工业上允许私营企业发展，引进外国资本:商业上恢复自由贸易:分配制上实行按劳分配。新经济政策借鉴资本主义现代化模式，利用市场、货币、商品关系，促进经济的稳定和发展，巩固苏维埃政