道德和学风教育心得体会

第18页共18页道德和学风教育心得体会道德和学风教育心得体会道德和学风教育心得体会一学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的，具有一定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。从广义上讲，学生的学习风气、老师的治学风气、学校的学习气氛都属学风的范畴;从狭义上讲，学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。就其存在而言，学风弥漫于无形，却可观察与有形;就其作用而言，学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目的的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不可无视的作用。一所学校的学风是其人才培养目的和质量的重要标识。我认为，学风是指在一定的人生观和学习观的支配下，在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合表达。因此，作为一名班级成员，我想从如下几方面谈一下我的心得体会：(1)加强思想教育是优良学风建立的根本。大学生成为学习的主体，这是当代教育的要求，也是高等教育开展的趋势。加强大学生的学习志向教育“志当存高远”，高远的志向对学生学习的鼓励是长久的，荀子言“志不强智不达”，没有远大的志向，智力也会受到限制。因此要加强对大学生的志向教育，树立一个远大的理想，有一个明确的学习目的，对学生的学习态度将会产生深远的影响。(2)加强学科建立是优良学风建立的根底。人才市场是社会需要的指挥棒，高校应主动面对人才市场，优化学科构造调整与建立，对课程教育进展改革。但在改革过程中要保持理性，即要遵循市场这一指挥棒，同时又要对各种人才市场的信息进展考虑，安排过滤那些虚假信息，设置一些新专业，调整一些就业形势不好专业的招生人数，合理地调整学科建立。(3)加强师资队伍建立是优良学风建立的主导。师资队伍建立包括两局部的建立。一是老师队伍的建立。抓教风、促学风，老师是关键的一环。要加强师德建立，“学博为师、德高为范”，一个有着良好职业道德的老师可以学生许多东西，让学生体会到做人与做学问的真谛;加强对老师教学方法的培训，以进步教学的艺术，激发学生的求知欲。二是学生工作队伍建立。按照比例装备够学生辅导员，尽量减少学生辅导员的日常性事务的处理，以便抽出更多的时间与学生交流，掌握学生的学习情况;加强对学生辅导的培训，以进步他们的业务程度，更新他们的思想教育观念，适应新形势的开展。(4)加强迫度建立是优良学风建立的保障。优良学风建立，科学合理的制度是必不可少的。表达良好学习纪律制度建立，既要表达出对学生的真诚关心，又要有利于对标准学生的行为，可操作性强;对于违纪的学生要用制度来制约他、教育他，对于违背学习纪律的学生，要给予及时的处理，及时矫正他们的行为。(5)实现角色转换，营造良好的学习气氛。要改变老师是“演员”，学生是“观众”的填鸭式形式;变成老师是“导演”，学生是“演员”的启发式教学形式，使学生由“要我学”、“被动学”变成“我要学”、“主动学”的良好学习气氛。促进“教与学”的良性互动。良好的学风建立可以带动全班学生齐心合力，共同打造学习气氛浓重的、团结互助的班级。总之，学风建立是一个系统工程，只有标本兼治，才能迈向新台阶。道德和学风教育心得体会二翻开历史的长篇，畅游在知识的殿堂之中。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”攀登科学的顶峰，离不开一根探路的手杖，而学风就犹如这根手杖，他时刻指点着我们，以致我们不会误入歧途;遨游于知识的海洋，需要一枚导航的航标，指引我们前进，以致我们不会在茫茫的大海之中迷失方向。作为大学生这个宏大的知识型团体，做好学风建立，培养大学生良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们获得更好的成绩。我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们大学生而言尤其重要。所以说在大学生这个宏大的群体中，做好学风建立尤其的重要。首先我们要明确我们学风建立的对象是，大学生这个成年的“非社会人”。这个群有着它独特之处。学风不是一两个人就可以建立起来的，我们必须让大家一起参与到其中。然而要让大家养成良好的学习、生活习惯不是那么得容易的。我们首先得让大家有一个明确的目的，正如“假如人生中没有目的，那就和航海中没有了罗盘一样”。确实。假如连我们自己都不知道自己是在干什么，那还有谁可以明白呢?然而，我们如今的大学生很多就是这种没有明确目的的。为什么中国学生没有创新，不是因为没有创新才能，有很大的一局部原因是咱国人盲从、茫然的结果所致。假如大家都有自己的理想，目的。那这种现象我想是可以防止的。当然这还跟咱们中国人的从众心态有很大的关系。所以说我们在进展学风建立的时候，首先要使大家都有一个目的、理想、规划。假如我们都按着上面的步骤做好自己的大学规划，我想我们的大学生活将会是另样的景象吧。还记得我们很小的时候，老师就问我们：“长大了想做什么，想成为什么啊?”。你会充满豪情地答复老师：“我想当医生、当工程师、当老师”可是随着年龄的增长，我们发现我们离自己的目的是越来越远，于是我们开场降低我们的目的，一降再降，最后也就没有了目的了，一片茫然。于是就：和尚撞钟得过且过了。假如一个集体有良好的学习环境，有良好的学习气氛，那么可以说这个集体是一个优秀的集体。它必将给所有的集体成员带来意想不到的好处。当然要像一开场就有这么好的集体，我想可能性是比拟小的。然而，一个集体中有几个学风纯粹的成员是应该可以找得到的。学风建立中我们就要以这些人为打破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的典范作用是整个集体的学风提升几个台阶。为什么会有“嫉妒”一词，原因就在于有比你优秀的人存在。每个人内心都有一种潜在的才能，那就是不服输的精神。当身边的人比自己强的时候，我们就会考虑，既然他(她)都可以做出如此好的成绩，那我呢?我们会不断地反问自己，问多了，我们就得出了答案那就是：我也能行!于是我们开场努力，奋斗。我想在一个集体中都能有这种良好的上进心，那么这个集体迟早会成为一个优秀的团体。这就像多米诺骨牌一样，你推我，我推你，不断的前进，最后获得理想的成绩。学风建立要着力在“勤”上下功夫。业精于勤而荒于嬉。对于新形势下加强领导干部作风建立同样具有极其重要的警示意义。学习、创新是一个永无止境的过程。时代在前进，社会在开展，理论在深化，新情况新问题层出不穷，新知识新技术不断涌现。惟有勤奋学习、不断学习，使学习成为常态，才能顺应时代潮流，做好各项工作。加强学风建立要在“学”上动脑筋。勤奋好学，学以致用。“勤”是根底，“好”是关键，“学”是核心，“用”是目的。想不想学、能不能学、会不会学是检验领导干部学习态度、学习才能、学习成效的重要标尺。要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习。在实际工作中，有些领导干部学习热情很高，工作干劲很足，但是在一些详细问题的处理上有时候事与愿违，甚至吃力不讨好，归根结底还是一个理论学习不够、政策理解不深、理论经历缺乏、创新才能不强的问题。这个问题，只有通过亲密联络实际、增强学习才能、进步学习成效、丰富理论经历，才能从根本上解决这个问题。加强学风建立要在“用”上做文章。学习的目的在于应用，学习的成果最终要通过理论来检验。作为领导干部，要弘扬理论联络实际的优良学风，始终把学习的着力点放到学以致用、以用促学、学用相长上。道德和学风教育心得体会三为全面贯彻落实我校学生处《关于深化开展“创立优良学风，提升文明素养”学风建立月活动的通知》，配合学校做好学风建立月的相关工作，我班于11月份开展了有亲学风建立的相关工作，并在班级优良学风的根底上，继续加强班级制度建立，以及全面管理。我班是一个由多个专业、两个学习类种组成的班级，人数为59人。求真务实，勤奋严谨一直是我们自考3班成员学习，做事的一条准那么。课上学生专心听讲，课下学生及时完成作业，复习预习相关理论知识，为进步全面贯彻落实并深化开展创立“优良学风，提升文明素养”，在班级我们召开了以“学风建立，从我做起”为的主题班会。本次班会大体流程：1.班委认真清点本班到场人数，确保全班同学参加。2.由班长阐述学风建立的重要性3.由班委宣读“学风建立，从我做起”的建议书，让各位同学可以更好的明白此次活动的重要性。4.让班级获得优异成绩的同学讲述自己的学习方法、学习经历等，帮助其他同学找到更适宜自己的学习方法。5.由同学自由对本班学风建立提出良好的建议，更有针对性的去整顿我班的班级学风建立。6.班主任做详细的班会总结，找出其薄落环节，提出整改措施，使我班形成优良学风。在此根底上，我班还制定了相对应的班规，并针对个别同学展开交流。我们还以“学风建立”为主题的黑板报，来宣传学风建立的重要性。一种态度的转变，一种习惯的养成，一种素质的培养，都是当代大学生应当注意的一种自我修养教育。在此次活动中，我班学生的学习气氛明显得到很大的改善，上课率在88%左右，晚自修到课率在86%左右，比之前都有进步。如今学生都按时上课，在课堂上认真听讲，下课自主复习完成相关作业。按时上晚自修。早上留寝现象更为减少。在本次为期一个月的学风建立中，我班坚持工作落实到实处，从细节上，习惯上逐步完善自己，树立正确的思想观念，创出一个良好的班级学习生活环境，为促使学风建立，构建和谐校园作出的奉献。道德和学风教育心得体会四一这个学期，在本院系领导及老师的带着下，高年级的同学组成了学风宣讲团，给低年级的同学宣讲学风活动。我在这次的活动中，深切得体会到了对于我们这些大学生来说良好的学风建立是多么的重要。作为一名大学生来说，只有努力加强自身学习，在走向社会的时候，才能更好的建立我们的国家，我们的社会。百年大计，教育为本。教育事业担负着我国的重任，在国家强盛民族复兴的宏图伟业中全面建立小康社会，教育面临着极其繁重的任务，繁荣教育科学，为进一步加强学院学风建立，营造勤奋好学，务实创新的学习风气，创造秩序井然，用心向上的教育环境指导学横的日常生活，鞭策学生努力学习根底知识和专业知识。透过学院的学风宣讲中我深化认识到，作为一名大学生，必需要立足自身的专业学习，必需要研究前沿，树立一种终身学习的态度。在人类对于自然科学和社会科学领域从无知到有知，从有知到不断拓展新知的过重中，谒实的学习，一向是科研工作的得以成功进步的首要条件。所以班级的学风建立是和量和评价一所校园的办学品位，育人环境和社会声誉的重要标志。班级是拉动社会进步的头。在这次学风宣讲活动中，我发现，近年来，我国高校体制改革不断深化，是高效开展迅速，育人环境得到很大的改善，个性是教学改革的深化，更为学生的成才创造了良好的条件，营造了一个良好的学习气氛。一次，大多数学生可以充分利用这大好光阴和有利条件不断的积累知识，充实自己，他们关心国家的前途、命运，用心上进，有创新精神和竞争意识，刻苦学习，诚信为先，安康成长，表达了当代大学生用心向上的朝气和活力。与此同时，我还发现，在大校园园里，有很大一局部学生，他们意志消沉，不思进取，经常逃课，整天泡在网吧沉迷于网络游戏或是窝在寝室沉溺遇武侠小说之中。平时不努力，临时抱佛脚，_，总想幸运过关，经常违背校纪校规，而且屡教不改，个别人甚至常年见不到人影，从不上课甚至考试。正所谓近朱者赤，近墨者黑。我想这一局部没有良好的学习习惯的学生之所以会如此消沉，很多大的原因是因为没有一个良好的学风。学风是同学们思想道德素质的反响，加强学风建立，首先要从根本上抓起，即从同学们的思想工作上抓起。许多大学生的传统思想，认为考上大学后一切都可以不管了，一切有校园、国家包揽下来的错误的传统的意识。想要从根本抓起就就应在学生入学前更改这种错误的思想。假如周围的同学都在看书复习功课而你一个人在那里疯狂的打着游戏，你不会不好意思么所以，环境可以改变人生。良好的学风可以让我们事半功倍，让学习成为乐趣。在老师和同学的帮助下，加强自身吃苦耐劳的韧劲，帮助身边不能控制自己的同学，一齐努力建立一个良好的学习气氛。以上就是我对学风建立的心得体会，我想只要我们能坚持下去，定会使我院的学风建立更上一层楼。道德和学风教育心得体会五从学期初开场，我校用心开展校风、教风、学风建立活动。在活动中，校长亲抓，领导班子成员各司其职，全员参与，落实整顿工作职责制，抓重点，以点带面，实在解决校风、学风、教风存在的突出问题。透过校风、教风、学风建立活动开展，教书育人、为人师表、勤奋好学、用心向上、礼貌礼貌的优良校风正逐步构成。一、进步认识，加强领导，确保教学工作的中心地位。1、实在加强了对教学工作的领导，就教学状况和教学工作安排进展认真研究和布置，及时研究处理教学工作中出现的新状况、新问题。2、实行教学质量评估制度，建立了教学状况调查及反响制，做好分析^p统计，分别作为老师业绩考核和评先评优的根据。3、学生作业检查，抽查学生作业，检查学生作业状况及老师的修改状况。做好记录作为学生和老师的学习和教学的评估根据。4、加强教研室建立，标准教研室工作，并详细作好记录，作为评定教研组活动的根据。二、加强了师资队伍建立，进步了老师整体素质。1、加强了师德和教风建立：(1)老师确保教学精力到位。(2)老师认真组织好课堂教学，每次上课均提早2分钟进入教室，检查开课准备工作，对学生迟到、旷课、瞌睡、讲话等违纪现象1应敢抓敢管，保证教学有条不紊，井然有序。(3)老师做到了为人师表，公平、公正。(4)老师严以律己，按时到课、准时上、下课，不私自调课、换课、停课。2、加强教学改革，进步教学艺术，进步老师教学程度。3、坚持“培养”和“引进”相结合的方针，支持和鼓励教学进修、培训，全面进步了现有老师的学历层次及业务程度。三、重视学风建立在教学中强调充分表达以人为本，以学生为主的教学改革方向，满足学生志愿，进步学生学习的兴趣，以利于学生个性的的安康开展。促使老师认真备课，改善教学方法，关爱和尊重学生，成为学生的良师益友，同时也满足不同层次学生学习要求，使我校的学风建立收到良好的成效。全国科学道德和学风建立宣讲教育报告会观后感心得体会四为响应校园的号召，进一步加强学风建立，帮助同学们掌握良好的，更好地学习专业知识，进步自身的竞争实力。08金融工程学风建立主题班会于近期在17#502室展开。学风建立主题班会由团支书王翔同学主持，08金融工程全体同学共同参加，辅导员_也出席了本次班会，并向同学们在学风建立、宿舍平安建立等方面进展了思想教育，再一次明确了其重要性。会上望向同学首先谈了关于学风建立的重要性，建立优良学风要依靠全体同学的努力。同学们就本班建立优良学风应当注重的方面也进展了热烈的讨论。确实，光阴飞逝，转眼08金融工程这个群众已经一同走过了两年多的岁月，在两年多的光阴里，大家努力奋斗，为着自己的理想而奋斗。一齐经历过的痛苦、欢笑、泪水与冲动。而此时此刻立即到了各自奔前程的日子，在这关键时刻，一个班级的优良学习气氛、群众的凝聚精神是同学们冲刺考研、就业等各种选取的助推器，有了良好的环境，才能为大家带给提升自己的平台。学习委员魏飒同学首先进展了发言，她介绍了本班学风建立的状况以及她本人对于学风建立的看法。建立优良学风，首先要树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立考虑和钻研，努力培养综合学习和研究潜力，进一步掌握学习规律，进步学习质量。充分利用校园学习资与设施，拓宽知识、进步素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，用心参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立用心主动，自觉独立的学习意识和精神。用心参加社会理论及公益效劳活动，用理论指导理论，在理论中进步自己的综合素质。还要明确学风建立的重要好处，用心行动起来，以建立优良学风为己任，为学风建立献计献策，用心参加学风建立，从严要求，做一名贴合时代要求的优秀大学生。培养礼貌的生活和行为方式、时间观念、自控潜力、公德意识、团队精神和群众观念，发挥自我教育，自我管理，自我效劳的主动性和创造性，标准行为举止，强化日常管理，努力建立和谐的学习气氛和宿舍、班级环境。魏飒同学的观点，建立优良学风，首先要大力宣传学风建立，让同学们在思想上对此重视起来，把注意力转移到学习上来。对于来自各方面的关于考研、考证以及就业的信息，群众中的各位同学要勤于分享，定期交流。注重建立一个良好的学习气氛。之后班会对学风建立的第二个重要方面做了讨论，那就是分享。会上，同学们推举的相关同学在“期末复习及四六级应试技巧”板块将自己的学习经历心得与大家进展了分享。时值期末，不少同学苦于不能进一步进步自己的学习复习效率，李飞霞同学首先进展了经历的分享。她讲到，要进步学习效率，最重要的就是合理运用时间，将时间的效用发挥到化。在复习中要把握重点，做到有详有略，注意老师的讲课资料，用80%的时间与精力去着重复习20%的要点，其余的次要的知识理念用20%的时间去贯穿一遍，这种抓重点、注意课堂效率的复习方法得到了大家的认可，同学们不时在下面点头认可。之后，李萍萍同学也发表了她的看法，学习之于她来说最重要的一点就是摆正心态脚踏实地。不仅仅仅是在期末的复习中，在平时的日常生活和学习中都要脚踏实地，对于知识一点都不能马虎，只有这样才能构成统一的专业知识体系，从而融会贯穿，获得好的成绩。王翔同学总结了李萍萍同学的观点，就是要专注其中，无论学习与生活。李萍萍同学的观点与学风的主题，不仅仅是学习之风更是做人处事之风不谋而合。进展复习的方法分享后，不少同学都表示要去试一试值得借鉴的方法，去进步总结的学习效率。本次班会进入了下一主题，四六级考试经历分享。王翔同学首先又一次明确了四六级考试的重要性，四六级考试证书是新时代大学生必备的证书，是顺利毕业以及寻找工作的敲门砖，眼下四六级考试迫在眉睫，必需要抓住最后的冲刺时机。紧之后，王翔同学分享了他关于四六级方面的心得。他讲到，四六级考试听力的成败直接决定到整个考试的情绪已经整个考试的成绩，因此在考前，尤其是考试前的一小时，必需要进展真题的听力练习，可以是去考场的路上，也可以是在考场门外，这样的热身非常必要，只有这样才能保证在考试时不会突然懵住。在复习过程中做到“战略上藐视敌人，战术上重视敌人。”全心全意，努力迎战。之后在六级考试中获得不错成绩的袁玮同学也分享了她的心得。四六级考试是必需要注意心态的调节，其实客观来说，每个同学的英语学习根底都是不