学校2022-2023学年第一学期工作总结

学校2022-2023学年第一学期工作总结本学期，在教育主管部门正确领导和大力支持下，我校紧紧围绕“落实立德树人根本任务，全面提高教育教学质量”的总体目标，坚持以立德树人为根本，以提升质量为中心，以创新发展为动力，以抓好队伍建设为保证，坚持“质量立校、特色兴校、文化强校”的工作思想，坚持内涵发展，做好了常态化的疫情防控工作，顺利完成了各项目标任务和学校制定的工作计划。现就本学期工作总结如下：一、加强党建工作，充分发挥党的战斗堡垒作用我校积极推进“两学一做”研究教育常态化、制度化，按照相关要求，围绕我校中心工作，以全面从严治党为主线，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，着力加强我校党的思想、组织、作风、廉洁廉教和制度建设，促进党建各项工作上新台阶。1、强化政治理论研究，切实提高党员干部的理论素养。根据年初学校制定的《党建工作要点》、《中心组理论计划》，积极对本学期的政治理论研究进行安排部署。通过贯彻《党章》、《党内监督条例》等，使我校党员自觉运用党章和党规党纪规范言行，更好地坚定理想信念，严守党的政治纪律和政治规矩，牢固树立“四个意识”。在民主评议党员活动中，班子成员和全体党员结合各自实际，认真查找问题，剖析原因，开展批评与自我批评，提出整改措施。结合党员积分管理年终等级评定，细化标准，提高了党员评议的准确性，纯洁了党员的党性意识。2、积极推进党风廉政建设，落实“两个主体责任”。领导班子认真落实廉政责任制，在工作中用党纪党规约束自己的行为。我校党支部以强化党规党纪教育，提升党员干部遵规守纪的执行力，认真履行主体责任，按照机关党委的要求，以落实党风廉政目标责任制为重点，推进党风廉政建设。按时召开廉洁谈话会，并在教师节、中秋国庆“双节”、元旦等时间节点及时对全体教职工进行廉洁提醒。创清正廉洁的好风气，有力地推进了我校党风廉政建设工作。3、严格党的组织生活，把制度建设作为根本性举措。坚持学校党建与教育工作同部署、同检查、同考核。落实支部纪检委员督导制度，做好了对教职工不定时查岗、清查教辅资料等纪检监察工作。探索推行学校党建工作制度，按时召开召开支部委员会、党员大会、每月开展一次“主题党日”、及时增补支部委员、每月足额交纳党费；每学期上好一次党课；认真开展一次谈心谈话和组织生活会，期末开展了“双评”和支部书记述职评议活动，促进了学校党内生活的经常化和规范化。二、坚持“立德树人”，创新开展德育工作德育处坚持育人为本、德育为先，创新开展德育工作，落实立德树人根本任务，落实疫情防控各项工作，做好后疫情时代的学生德育教育，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，促进学生健康成长。1、加强德育队伍建设德育处强化学校德育工作领导小组职责，定期召开专题会议研究德育工作。本学期按照计划召开了两次德育工作专题会议，研究和部署学校德育工作。优化了班主任考核制度，进一步完善修订《班级常规管理量化考核细则》。坚持开好“四会”，即每周一次主题班会；每月一次班主任工作例会；开展班主任经验交流会，本学期中小学分别四次班主任工作例会，及时对每月的班主任工作进行总结，并对下阶段工作进行安排部署提高班主任自身修养和管理；加强了对班主任工作的考核和评估。2、活动形式趋于多样化本学期，德育处规范和严格要求每周一升国旗仪式，做到有计划、有安排、有教育内容地对学生进行系列教育。举行了开学典礼、养成教育、推普周、体育节、爱国主义、校史校情、核心价值观、安全、预防校园欺凌、宪法日、公祭日等主题升旗仪式。开展了“传承红色基因”、重阳节系列活动系列活动，“厉行节约反对浪费”主题教育活动，校史校情主题教育活动，垃圾分类主题教育活动，举行了学雷锋志愿服务、“戏曲进校园”、预防校园欺凌宣传教育等活动。同时为加强班会思想政治教育的重要阵地建设，本学期召开内容为文明养成教育、爱国主义教育、安全教育、班风建设、传统节日教育等的主题班会。通过让学生研究《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。通过学生会和少先队文明监督岗，加强对学生养成教育、文明礼仪的监督。开展了“新时代好少年”评选等研究宣传活动。并利用校园网站、校园橱窗栏、微信公众号，对我校开展的特色德育教育活动，进行及时宣传、报道。3、注重示范引领，扎实开展评比活动本学期积极开展文明班级、文明教师、文明学生等评选表彰活动。继续实行学生常规评比，做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结，评选月文明班级，对先进班级颁发“流动红旗”。通过学生会和少先队检查，文明班级评选结果如下：中学部，XX老师所带的班级荣获两次文明班级，王XX老师所带的班级荣获两次文明班级、荣莉莉老师的班级荣获一次文明班级。小学部，在本学期四次文明班级评选活动中，XX老师所带的班级获得4次文明班级称号；XX老师所带的班级获得3次文明班级称号；李杨老师、XX老师所带的班级获得2次文明班级称号；刘曼老师、XX老师所带的班级获得1次文明班级称号。在纪律、卫生评比活动中，XX老师带领的班级多次获得第一名。三、教师队伍建设1、教师业务研究本学期，为加强业务研究，中小学教导处制定了详细的业务研究和教师读书研究活动计划，每周二下午用固定时间作为业务研究时间，组织教师研究《新课程标准》、学校《规章制度汇编》、《岗位职责》、《课堂教学的基本要求》，继续开展读书活动，深入读学《教师的五重境界》、《给教师的新一百条建议》等书目，并鼓励教师积极到图书室借阅图书、杂志。通过研究，全体教师提升了专业技术能力和文化素养。为了进一步落实教学常规，充分发挥年级组集体的教研作用，本学期小学部全体教师分学科分年级进行了集体备课，集体备课活动共计13次，有效的提高了教学质量，强化和规范了备课。经评比，三年组、五年组被评为优秀年级组，XX被评为优秀年级组长。检查评比中XX等老师撰写的业务研究笔记被评为优秀。2、加强教师素质建设认真组织教师研究教育政策法规并严格执行《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》，严禁教育“三乱”行为。自觉加强作风和纪律建设，自觉履行教书育人的神圣职责，自觉强化师德修养，争做“四有”好老师。本学期，XX获师德标兵称号，XX被评为优秀教师；XX荣获优秀班主任称号；XX被评为文明教师；XX获文明班级主任称号；XX被评为“中小学德育工作先进个人”；XX入围“感动XX”教育人物评选；XX荣获校级优秀教师称号；XX荣获校级优秀班主任称号。3、加强纪律建设加强师德师风建设，保证学校稳定健康和谐的发展，一直以来，我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。开学初，出台了《加强在职教师有偿补课治理工作的方案》、《严禁在职中小学教师有偿补课告知书》，与每位教师签订了廉洁从教责任书、师德师风承诺书，大力整治乱办班、乱补课、乱收费的教育“三乱”行为，严格执行各项规定，狠抓了师德师风建设，本学期，全校教师无教育“三乱”行为发生，遵纪守法率达100%；同时，严格了考勤签到制度、请假销假制度、办公室公约和各级各类会议纪律，严格落实领导值班、巡视和查岗制度，严格落实“一岗双责”，本学期，学校的考勤有了很大的改观。4、加强教师专业队伍建设校内外培训本学期，教导处重视教师的培训工作，重视教师专业化成长，对上级和学校安排的各项内外培训工作全力支持，选派教师积极参加，本期中学教导处安排XX等36人次外出培训研究。小学部本学期累计参加省、市、校级各种线上培训70多人次，通过培训，教师们进一步完善了自我，有效促进教师的专业发展。（2）青年教师培养本学期，中小学教导处继续开展“师徒结对”活动，小学部先后有XX等16名老教师与青年教师结成对子。通过名师课堂、培训研究、校内交流、师徒结对、听课评课、公开课展示和基本训练等活动，多种形式地促进了青年教师的专业成长。青年教师XX参加的市优质课及市信息技术与课程融合优质课的赛讲中被评为一等奖。在本学期举行的校优质课赛讲中，XX分别执教的课被评为校优质课。（3）名师工作中小学继续发挥“名师、骨干教师”引领作用。中学部名师在本学科教育教学中凸显名师作用之外，还完成了读一本教育教学专著，撰写不少于5000字的研究笔记，撰写一篇教育教学论文，做一节名师公开课或示范课，指导一名青年教师上好一节青年教师汇报课，撰写一篇较高质量的教学反思或案例分析完的六个“一”任务。小学部教科室携手教务处开展了名师示范课、新秀展示课，实施“校内名师”工程，加强骨干教师的培养，切实发挥“校内名师”示范引领作用，实现“名师”效应。本期完成了对全校23位骨干教师的年度考核，他们均顺利通过教育主管部门年终考核。5、完善师德评价体系为努力构建学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德评价体系，完善学生评教机制，中小学定期组织师德师风问卷调查，举行了家长开放日活动，设立了校长信箱，值班领导接待日，公开举报电话，确保师德投诉举报途径畅通，能及时掌握师德信息动态，及时纠正不良倾向问题，有诉必查、有查必果、有果必复。通过调查反馈，家长对我校教师的满意度达98%以上。四、教学工作1、严格教学过程管理，稳步提升教学质量本学期，全体教师严格考勤签到制度，严格执行请假、销假制度。中、小学制定并下发教导处工作计划、行事历、任务清单；制定教学工作计划、年级组计划和教学进度计划;制定年级组活动方案、青年教师培养方案。并不定时、不定期检查教师按课表上课及专用教室的使用情况，对检查结果及时通报。2、备课本学期，中学部要求教师在备课上做到“六备”，即备课标、备教材、备学生、备教法、备学法。在备课活动中对他人经验采取联系实际，分析研究、消化吸收，不可照搬照抄；做到“教老课、有新意”；决不允许教后补备。备课形式采取电子和手写教案。年级组长每两周对本组教师的教案做一次检查并做好记录，检查结果上报教导处存档。小学部结合教学实际，本学期备课形式均采用同学科集体备课的电子教案。各年级组长严把质量关，继续实行教师自查、年级组长检查和教导处定期检查三级检查制度。手写教案检查中，XX共计13名教师获优秀。3、作业的布置检查方面全体教师严格遵循“有作必收，有收必改，有改必讲，有错必纠”的原则，教导处规定年级组长每两周进行一次作业批改情况检查，做到有检查、有记载、有反馈，把检查的情况及时上报教导处，教导处对作业批改情况进行抽查，对发现的问题及时反馈和整改，其中：中学部XX老师作业批改优秀。小学部XX13位教师在作业批改中获得优秀。4、考试和学科竞赛中小学教导处认真组织安排月考和期中期末考试，每次考试提前做好各项准备工作。每次检测考试结束后，教导处精心抓好教学质量分析，做好各学科成绩质量分析，并及时召开考试成绩分析会，对考试后教师的教学效果进行了质量检测分析，对每学科的成绩用数据进行说明，客观评估教与学的现状，肯定成绩和有效作法，发现教学薄弱环节和存在的问题，及时进行反馈，提出整改意见。中学部充分利用“网上阅卷”的分析数据，制定相对合理的考试成绩目标，达到以考促教，以考促学的目的。小学部在注重文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的校园文化节活动：语文节活动，共评出一等奖45名，二等奖49名，三等奖32名，其中，李XX所教的班级分别获年段总分第一名。数学节活动共评选出一等奖32名，二等奖52名，三等奖43名。其中，XX所教的一年一班、二年一班、二年二班、三年四班、四年一班、五年四班、六年一班分别获得获得总分第一名。英语节活动共评出一等奖16名，二等奖32名，三等奖36名。李XX老师所教的三年二班、四年二班、五年四班、六年一班分别获年段总分第一名。5、教研活动方面教研活动是提高教学质量的必经之路。中学教科室构建了“教科室一一年级组一一教师”的三级“教研网络”，在教科室指导下，各学科、年级组的教研活动都做到有计划地安排。根据实际情况，鼓励和支持教师跨年级或与外校同科教师联合进行课题研究，XX师与外校老师合作的“统编初中语文教材现当代散文教学内容确定的实践研究”课题荣获省级课题优秀成果一等奖。小学部由XX主持，XX参与的课题《借助低年级统编语文教课书进行词语积累与写话研究》顺利结题并申报为省级课题。由XX主持的市级课题《经典背诵的有效研究》和XX主持的省级课题《小学中低年级数学教学中数形结合思想方法的实践研究》也分别立项，现正在研究中。中小学积极鼓励教师参加市教研部门组织的学科教研、优质课评比等各项教学教研活动，中学部XX荣获市级优质课一等奖，XX荣获信息技术与课程融合优质课二等奖，XX荣获“一师一优课、一课一名师”市级一等奖，同时四位老师还荣获教育信息技术应用名师称号，XX老师分别荣获教师基本功大赛省级二等奖和市级二等奖OXX被授予“教学标兵”的称号。小学部XX分别执教的数学课，XX教的道德与法治示范课，XX执教的美术课，XX执教的音乐课分别获市中小学优质课一、二等奖；XX分别执教的综合实践课获市综合实践活动优秀成果奖；XX获信息技术与课程融合优质课大赛一、二等奖。在青少年科学素质大赛中，我校参赛率全市第一，荣获优秀组织奖，7名学生获奖，2名教师获优秀辅导教师。在举行的汉字听写大赛中，XX老师、XX老师获得优秀辅导教师，5名学生获得第二名的好成绩。6、抓好经典诵读，积淀传统文化。本学期中小学继续扎实推进诵读国学经典工作，教导处组织教科室和七、八、九年级班主任和语文教师，组建经典诵读校本课程课题组，对中学各班级安排学生朗读背诵、默写并进行指导，让学生不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮。在小学部举行的经典诵读验收中，XX所带的班级背诵总成绩优秀。在书香年级评比中，四、五、六年级阅读效果显著，被评为书香年级组。在“诵读中国”中华诵读网络大赛中，我校获得最佳组织单位。教科室指导朗诵诗歌获得市一等奖；教师组XX分别获得二等奖；在中华诵写大赛中，彭勃获得优秀指导教师奖。7、听评课活动为切实加强学校课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，努力提高教育教学质量，中小学部分别采取了相应的措施。中学教导处加强对每个教师、每个学科的随堂听课的情况。要求教师认真进行教学反思，全体教师完成了规定听评课任务。小学部进行了各学科校级优质课赛讲共计37节课，体育教师公开课7节。其中XX经评比8位教师获校优质课。在小学部开展的4-6年级评教活动中，XX等20位教师在此次评教活动中获得满分。8、抓好毕业班工作中学部结合2022届毕业班的教学管理经验，明确本届毕业班工作目标和思路，制定毕业班教学质量目标，制定严密的毕业班工作计划，确保毕业班教学工作扎实推进主要抓好几项工作：1、明确工作目标和思路，2、开学初和学期中多次召开九年级教师工作会，制定详细的教学计划，3、抓好每一个教学环节，4、时刻关注学生的状态，5、加强中考体育项目训练，提高体育成绩。通过上述做法使九年级教师齐心协力，精诚团结，确保九年级的教学工作稳步前进。小学部为了做好毕业班工作，组织定期召开毕业班教学研讨会，进行质量抽测，及时召开质量分析会，分析学生状况，为毕业班成绩稳步提升奠定了基础。五、特色教育1、认真落实好体育艺术2+1项目。本学期为确保每一位学生都有两项体育运动技能和一项艺术特长，中学部开组开齐了体育、音乐、美术课，制定课堂教学标准和要求，加强教学指导和检查。把体育、音乐、美术列入学生期中期末必考科目。为进一步促进学生身体健康，推进阳光体育活动开展，中学部举行了最美大课间展评活动。其中，XX老师所带的班级得第一名的好成绩。七年二班、七年三班、八年二班、八年三班为优胜班级；七年级组为优胜年级组。中学大课间荣获教体局最美大课间一等奖，XX荣获辅导教师奖，并荣获一校一品特色学校称号。小学部举行了“冬季长跑比赛”。其中XX老师所带的班级获得年段优胜班级。本学期我校小学部参加市青少年田径赛、市青少年足球锦标赛分别获市一等奖、三等奖的好成绩。2、继续大力开展校园足球活动。本学期的重点工作，一是认真上好每班每周的一节足球课和篮球课。二是认真抓好中学部学生足球运动队的训练和比赛，由XX全面负责，每周安排由XX老师指导对学生足球队在每周的训练，参加各种形式的比赛。在本学期举办的“XX杯”校园足球联赛活动中，XX老师所带的班级荣获年级冠军，三年四班、四年四班、五年一班、六年三班、七年三班、八年一班、九年三班荣获精神文明班级；2022“XX杯”校园足球比赛中，小学足球队荣获亚军，中学足球队荣获季军的优异成绩，为我校赢得了荣誉。3、社团活动。中学部积极组织开展好由XX老师负责的国旗班社团、XX老师负责的毽球社团、XX老师负责的篮球社团、XX老师负责的足球社团活动、XX老师负责创客社团，同时鼓励其他老师结合自己的学科教学实际，组建更多的学生社团开展活动，以此构建具有中学部特色综合实践社团活动。小学部为了保证社团质量，规范社团管理，利用开学第一周对社团进行了精简与重组，最终确定了七彩绘画、巧手、足球、声乐、小号、篮球、葫芦丝、创客等11个社团。为确保社团活动的正常开展，制订切实可行的社团活动方案，细化社团常规管理，确立规范的内部评价与激励改进机制。每次活动前，各社团教师拟定活动计划，每周备活动方案，活动主题明确，每次活动做到：定人、定时、定点。丰富多彩的特色社团活动，提高了学生的参与率，为学校增添了活力，促进了学生综合素质的提高与发展。。六、安全工作为落实安全工作责任制，全体教师、班主任、年级组长、学校中层以上领导都与领导签订了安全目标管理责任书，明确各自的安全职责，完善了安全管理制度，严格执行了安全教育课“六落实”，实行了“日检查”、“周排查”安全制度，不留隐患，做好安全台帐；利用升旗仪式、主题班队会，加强防火灾、交通安全、冬季防溺水、防恐怖、防欺凌、防邪教、爱路护路、疫情防护等一系列安全教育，进行了反恐、消防、避灾等四次安全疏散演练。本学期的网上安全教育工作在张亮星老师的带领下，所有的班主任积极参与，现均已完成了全部授课。安全第一课、119消防专题、国家禁毒防毒安全教育、122安全日教育专题等专题活动的完成率达100%。七、各职能部门工作1、校办工作学校办公室完成了教师退休手续办理、教师档案整理、学校宣传工作、办理公文传递、频繁的人事数据上报、教师资格证网上注册、聘用教师工资发放、职称评审、外事接待和学校各项活动文件起草等一系列的工作，尤其是职称评审和教师资格证的网上注册工作，情况复杂、繁琐、难度大。但在王晓辉主任的协调下，在校办全体人员的共同努力下，攻克难关，使得每项工作都得以顺利地进行。本学期，学校官方微信公众号共传递正能量文章60余篇，使我校形象得到了很好的展示。此外校办加强了与XX日报社、XX电视台、乂乂教育电视台的合作。2、工会工作在党支部的领导下，校工会完成了本学期既定的主要工作。认真做好教职工的病、丧等慰问工作，做好离退休教职工的工作，做好退休教师思想工作，帮助退休教师解决医保、医疗费报销，积极帮助在职教职工解决实际困难，做好了教师的安全稳定方面的工作，加强了学校周边综合治理、门卫管理、校园门口秩序整顿，门面房的管理工作。3、总务工作牢固树立主动为教学服务、为师生服务的思想。严格按照规定做好政府采购工作，执行市政府采购的各项政策，认真履行相关手续。加强管理，坚持厉行节约，做好常规维修，提高服务质量，进一步加强消防安全宣传、检查、消防安全疏散演练、电气火灾综合治理和其它材料上报等工作，确保学校消防安全和用电安全。4、卫健办工作本学期，学校卫健办积极部署防控工作，坚决执行教体局关于新冠防控会议精神，认真排查疫情、报告疫情。加强学校保洁、消毒工作，确保