校园暴力性侵害应急预案及制度

校园暴力性侵害应急预案为最大限度地预防伤害师生身心，扰乱教学秩序等暴力性侵害的发生，防患于未然，同时为确保学校发生暴力性侵害时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产的损失，根据学校实标，特制定本方案。—、应急机构的组成学校应急领导小组由校长为组长，成员由学校行政班子成员组成，保卫科兼应急办公室，校长室为应急指挥部。职责如下：加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。充分利用各种渠道进行预防和抵御暴力性侵害的宣传教育，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把侵害造成的损失降到最低点。调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。二、应急行动1、全体教职工均为应急行动成员，有预防制止暴力性侵害事故的责任。2、侵害事故发生时第一目击的教职工必须于第一时间向当地派出所及应急领导小组报告，尽可能地制止事态扩大。3、领导小组得悉侵害应急情况后立即赶赴本级指挥所，各种救护队伍到行政楼前或附近集结待命。4、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。5、领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项救护工作。6、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至医院抢救。7、加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。8、积极做好广大师生的思想宣传工作，迅速恢复正常教育教学秩序。9、迅速了解和掌握受侵害情况，及时汇总上报。三、其他1、在应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。必须在行动中贯彻救人优先，学生优先，妇女优先的行动原则。各年级分管主任负责本年级应急行动，各班班主任负责本班学生应急行动。2、门卫人员严把出入关，严格执行来访人员登记制度，发现可疑人员立即向校领导报告，加强课间、晚间值勤巡逻。3、禁止接送学生的家长随意进入校园，严禁闲杂人员进入校园，学生出入一律凭学生证。4、门卫人员，当日值勤教师加强午间校门口值勤及校园巡视。学校性侵害强制报告制度为深入贯彻落实进一步做好预防未成年学生遭受性侵工作，加强对未成年学生保护，确保校园和谐稳定，根据《未成年人保护法》《教育法》以及《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》《关于进一步加强中小学（幼儿园）预防性侵害学生工作的通知》等文件精神，特制定本工作方案。一、提高认识，加强组织领导少年儿童是民族的未来和希望，是经济发展、社会和谐稳定的重要因素。重视预防少年儿童遭受性侵工作是为了给少年儿童健康成长创造良好的条件和环境，对于广大少年儿童成为德、智、体、美全面发展的中国社会主义事业建设者和XX人，具有重要意义。为加强组织领导，XX学校成立预防性侵未成年学生工作领导小组。领导小组成员名单如下：组长：XX学校校长副组长：XX学校党支部书记、副校长成员：XX及各班班主任。领导小组具体工作内容如下：加强学校法治教育，加强校园周边治安综合治理，加强安全教育和安全管理，加强学校安全工作的检查落实，及时消除安全隐患，对发现的性侵线索和苗头认真核实并及时依法处理。定期对全校学生进行青春期教育、性知识教育、预防性侵教育、防艾教育等。加强青少年心理健康教育，根据学生年龄特点分年级开好主题班会，加强家校联系，成立家长学校，开展家庭教育知识宣传活动，增强学生自我保护意识。加强教职工队伍建设和管理，加强师德教育，完善师德考评制度，对于实施性骚扰、性侵害学生行为的教职员工，及时依法、依规予以批评教育并报请上级。二、建章立制，形成长效机制1、建立宣传教育制度。宣传教育要提前做好预案，明确内容、时间、活动形式、效果测试方法等，通过宣传教育，筑牢预防性侵的法律和思想防线，增强未成年学生性侵防范意识，提高自我保护能力。2、规范安全管理制度。健全学生请假、销假制度，严格落实值班、巡查制度，加强校园周边治安综合治理。严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度。3、建立防控协作制度。建立健全家校预防性侵工作联动机制、学校与司法机关等专业力量协作机制、校园入职前置查询机制、案件办理的协调配合机制等，使预防性侵未成年学生工作形成合力。4、健全强制报告制度。严格按照市政府《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》文件要求，认真组织研究宣传，完善性侵害未成年学生案件强制报告制度。三、强化教育，增强防范意识将预防性侵害教育作为安全教育的重要内容，在开学后、放假前等重点时段集中开展，纳入对新上岗教职工和新入学学生的培训教育中。通过课堂教学、讲座、班会、主题活动、编发手册、校讯通、QQ群、微信、宣传栏等多种形式开展性知识教育、预防性侵害教育，提高师生、家长对性侵害犯罪的认识。通过案例加强警示教育，提高学生自护意识和自救能力，教育学生特别是女学生提高警觉，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵害，遭遇性侵害后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。每学期集中开展1次以上的防性侵教育活动，覆盖到全体学生，通过形式多样、生动活泼的活动，运用各类媒体普及有关知识，有计划、有总结、有过程材料，建立相关档案。四、突出重点，细化管理措施（一）规范日常安全管理工作大力加强“三防”建设。加强人防、物防和技防建设，堵住性侵害事故发生的硬件建设漏洞。完善重点时段和关键部位的安全监管，安装电子监控摄像头如有损坏及时更换。（二）定期开展隐患摸底排查定期全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无研究成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。（三）切实加强教职员工管理加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，要及时报告上级部门。严格规范教职工的教育教学行为，不准在非公众场合或非在校研究时间辅导学生、安排事务处理教育教学等有关问题。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。（四）密切保持家庭学校联系通过开展家访、召开家长会、举办家长学校等方式，引导家长尽量多安排时间和孩子相处交流，切实履行对孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监管看护教育工作。让家长了解必要的性知识和预防性侵犯知识，并通过适当方式向孩子进行讲解。学校要同家庭随时保持联系，特别要关注留守儿童家庭，及时掌握孩子情况，特别是发现孩子有异常表现时，家校双方要及时沟通，及时采取应对措施。学校家长委员会、家长学校要与社区家长学校密切联系，构筑学校、家庭、社区有效衔接的保护网络。（五）妥善处置学生性侵事件学校一旦发现学生遭受性侵害，学校或家长要立即报警，相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。在征得受害当事方同意的前提下，学校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合，向被性侵害的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。被性侵害的学生有转学需求的，由负责协调安排。学校要协调有关部门进一步加强对学生保护工作的正面宣传引导，防止媒体过度渲染报道性侵害学生案件，营造全社会共同关心、关爱学生健康成长的良好氛围。五、明确要求，压紧压实责任（一）高度重视，履行责任任务。每季度领导班子成员召开一次研究分析预防性侵的会议，明确每一阶段的工作任务，认真履行《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规赋予的对未成年学生保护、管理、教育的责任和义务。（二）细化措施，实施清单管理。根据本工作方案及检查表列出责任清单和任务清单，把每项责任清单和任务清单分解到每个人头上，确保具体措施落地见效。（三）善于总结，及时报送信息。学校对工作开展情况及时编报信息。特别是对涉及阶段性重点工作进展情况的，做到及时撰稿、及时上报，善于总结经验，发现问题，全面展示工作成效。小学疫情报告制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障我校师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，特制定疫情信息报告制度。一、建立疫情信息管理领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX各班主任在领导小组的领导下牵头开展传染病疫情管理与处置的组织、监督、实施工作。学校教职员工、学生及家长发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人（分管安全副校长XX）提供情况。二、报告人职责在校长的领导下，分管安全副校长具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；各分管领导负责对分管学科的所有教职工进行疫情的防控宣传、排查、管控及上报工作，做到无遗漏；德育处负责指导班主任对所有学生及家长进行疫情的防控宣传排查、管控及上报工作，做到无遗漏。严格病例登记。校医要建立日志，发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等），并及时向分管副校长报告；副校长根据具体情况再向校长及所在地疾病预防控制机构报告。接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。三、疫情报告顺序第一发现人…班主任f副校长（XX）f校长（XX）f教育主管部门分管领导（XX）f卫生行政部门。四、疫情报告内容及时限在一个班级，1天内有3例或者连续3天内有多位（5例以上）学生患病，并有相似症状（如发热、咳嗽、无力等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。传染病流行期间，应按照传染病防控领导小组的规定及时上报。当学校发现疑似病情或疑似病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。学校、发生群体性重大传染病暴发流行事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件，必须在最短的时间内（不超过1小时）向当地疾病预防控制中心级及卫生院报告五、疫情报告要求学校发现疫情疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。六、严格隔离、消毒灭菌制度。严格执行隔离规定。执行无菌技术操作规范，预防学校卫生室内感染和交叉感染疾病的发生，在发生疫情期间，校方应在疾病防控制机构的指导下，认真落实相应的传染病综合防治措施。实验学校班级管理制度班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位，加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务。为实现我校班级管理的正规化、科学化、制度化，为此特制定本制度。一、班级管理的原则班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导，以上级教育行政部门和学校有关规章制度为依据。班主任是班级工作的组织者、领导者。班主任要对本班学生的思想品德、研究、身体等全面负责，履行好学校各项常规制度。各班必须成立班委会和相应的少先队组织，要提倡学生自治自理，要充分发挥班干部的模范带头作用。班级要制定班级管理细则，加强养成教育，要求学生养成好的习惯。二、班级德育工作班级工作中必须把德育放在首位，贯穿在班级的各项活动之中，各任课教师必须协助班主任做好德育工作。贯彻落实《小学生守则》《中小学生日常行为规范》是班级德育工作基本任务。班级要做到教室有“守则”有“规范”，学生人人知“守则”、守“守则”。解决学生思想问题的基本途径是坚持正面教育，坚持说服教育。班级要培养学生的集体观念和集体荣誉感。建立融洽的新型师生关系和团结互助的同学关系，坚决禁止歧视和体罚学生。班级必须抓好班容班貌建设，优化德育环境。班级要抓好班风班纪建设，形成民主、团结、守纪、向上的班风。开好每周的班会，布置班级工作。班级要结合本班实际开展各项健康有益的班级活动。增强班集体的凝聚力和荣誉感。要积极参加学校组织的各项活动，并听从指挥，服从命令，遵守纪律。做好家访工作，开好家长会。注意学生在社会上的活动和交往情况。做好学生、家庭、社会的三结合工作。三、班级研究工作学生在学校的中心任务是研究文化科学知识。班级要经常教育学生明确研究目的，端正研究态度，树立远大理想。班级要树立良好的学风，保持良好的课堂纪律，要督促学生搞好复习、预习、独立完成作业。要不断探索研究方法，班级每学期应至少召开一次研究经验交流会。抓好对学生预习、听课、作业练习、复习巩固等研究环节的指导，提高自学能力。四、德真少先评选对学生进行量化管理，按评价量表执行，评选星级美德少年。一星德真少年：成长卡5个，10个徽章，可以得到一星级胸牌。二星德真少年：成长卡10个，20个徽章，可以得到二星级胸牌。三星德真少年：成长卡15个，30个徽章，可以得到三星级胸牌。四星德真少年：成长卡20个，50个徽章，可以得到四星级胸牌。五星德真少年：成长卡30个，80个徽章，可以得到五星级胸牌。小学疫情防控家校协作机制为进一步落实防疫防控要求，树牢疫情防控“人人参与、人人有责”的大局意识和责任意识，在特殊时期增进家校沟通，强化家庭教育责任，发挥家庭教育在疫情防控和保证学生居家研究质量方面的重要作用，特制订疫情防控家校合作机制。一、组织领导学校成立传染病疫情家校协作工作领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX二、疫情防控家校协作原则学生为本原则尊重学生的成长规律和教育规律，以有利于学生健康成长和全面发展为工作出发点，优化家校共育工作，促进学生健康成长。目标一致原则确定学校、家庭共同目标，发挥各自育人作用，互相支持，互相配合，共同承担学生的教育职责，促进学生全面发展。创新合作原则加强实践研究，不断创新居家研究期间的家校合作的机制创新，学校、家庭以开放的态度积极互动交往，形成有效教育合力。强化引导原则门、学校积极发挥主导作用，进一步加强对家长委员会的指导和管理，进一步完善科学的家校共育工作机制，强化家长的家庭教育意识和能力，提升家校共育水平。三、疫情防控家校协作的内容加强防范疫情知识宣传学校通过适当的方式及时发布防疫工作进展；家委会要关心支持学校防疫工作，积极参加学校组织的防疫活动；家长要主动做好居家防疫防控自护，并配合学校做好健康和行程统计。加强心理健康的指导与疏导学校要与家庭紧密配合，教师与学生家长要加强沟通，时刻关注居家研究期间学生心理变化和学生的问题，对家长给予适当的指导。加强家庭教育指导和交流深入挖掘抗疫期间教师、家长的优秀事迹，通过不同形式进行宣传，弘扬好家风好家教，树立正确的育子观，共同营造积极向上的生活状态。重点关注学困生和特殊学生对于特困家庭、研究困难的学生及其他特殊情况，学校做好“一生一案”；对于独自在家和在老人家在线研究的，要给予更多关注；对于赴抗疫一线人员的子女要重点跟进，了解需求，及时解决。四、优化疫情防控家校协作形式加强疫情期间家委会作用的发挥结合防疫要求，各学校家委会创新组织结构，优化完善工作职能。结合工作实际，完善家委会沟通平台，形成各种形式的家长建议征集网络平台，共建团结和谐的家校共育氛围。畅通家校沟通渠道学校通过网络、电话等形式，了解家庭教育和居家研究的困难，与家委会共商解决办法，及时反馈主动答疑解惑，增进理解，达成教育共识。组建全员育人导师团队学校吸纳热心家长、教师共同组建“居家研究全员育人导师团队”，全面摸排学生居家在线研究情况；建立点对点合作沟通机制，重点落实家长监管责任，家校协作共同提升学生自主管理、自主研究能力。共建家庭教育“云”课堂建立学校网络学科课程，方便家长随时跟进学生研究情况。进行网络课程建设，满足家庭教育、学生成长的个性化需要。通过微信公众号、班级群，提供免费远程防疫指导课程。中小学体育器材场地管理制度一、各类体育器材均应登记造册，台账清楚，新购器材及时登记，物品实际数量与记录相符合。易损耗器材要定期补充，保证教学、活动正常进行。二、可移动器材要有专室存放，专人保管。器材存放规范、有序，特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。保管室要做到安全、方便、整洁。三、各种器材使用时要注意安全，容易造成伤害的器材不要让学生搬运。正常使用器材要登记，有器材借还和损坏理赔制度。四、室内体育场地有固定开放时间，按时开放使用。使用后要及时整理，保持清洁卫生。五、室外场地、设施符合有关标准和安全要求。六、场地、器材应定期检查，按时保养，及时维修，确保安全。小学随车照管员管理制度为进一步加强随车照管人员的管理，确保学生在上、下学途中的乘车安全，特制定本制度。学校应当定期对随车照管人员进行安全教育，组织随车照管人员研究道路交通安全法律法规、应急处置和应急救援知识，并通过问题答卷、现场考核等方式对随车照管人员进行业务考核，考核不合格的要进行再培训。随车照管员应自觉接受学校安全教育，积极认真参加校车应急疏散演练，掌握应急逃生技巧，提高应急处置能力。学校每年度与随车照管人员签订安全责任书，明确随车照管员的工作职责。学校要定期制定随车照管员跟车计划安排表，随车照管员要有高度安全责任意识，履职尽责，顾全大局，服从跟车安排，维护好学生乘车秩序，确保学生乘车安全。随车照管员要随时观察驾驶员工作精神状态。发现驾驶人无校车驾驶资格、饮酒、醉酒后驾驶，或者精神低迷、身体严重不适以及校车超员等明显妨碍行车安全情形的，制止校车开行，并及时报告学校。随车照管员要随时提醒驾驶员不开快车，不闯红灯，不逆向行驶，不开“英雄车”、“赌气车”，真正做到遵章出行，文明礼让，安全第一。校车按照规定停靠的站点，随车照管员不得随意调整或擅自指挥校车随意停车。随车照管员要认真及时做好随车记