专心心做事用心育人教师个人工作总结

Word——4—专心心做事，用心育人：教师个人工作总结日子像流水一样，简洁而平坦。每一个白天都在备课、上课、作业、批改、辅导中静静度过，夜晚则在网上、书本、电视间流浪。就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活。不经意间一抬头，又是一个学期从我们的身边静静溜过，本学期我连续担当本班的语文教学和辅导员工作，跟孩子们一起已经一年了，这一年来，我们共同经受了酸甜苦辣，共同经受了胜利和失败，不一而足。针对这一学期本班的实际状况，再结合期初的工作方案，现做如下小结：

一、我的辅导员工作：

假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光辉!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我做了以下工作：

一、连续加强常规教育

1，充分利用周一升旗后的班会的时间学总结班中存在的问题，将消失的问题通过沟通的方式让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，一班级学校生由于年龄小，再加上一些家庭教育差，一些坏习惯一时改不过来，比如上课不用心听讲，作业态度不仔细，不准时，上课爱说话、爱走动等等。因此我先在思想方面进行教育，我校每学期都要开展经典诵读活动，我们一班级读了《三字经》《弟子规》等诵读篇目，依据诵读中的内容，我把其中适合本班同学的小故事讲给同学听，对同学进行教育，使同学明白做人做事的道理。说得简单，做起来难，有部分同学还不能够完全适应。因此我做到：①抓典型，促进步。一班级学校生是最擅长仿照的。如：在课堂上，谁做的最好，我就抓住机会对他们进行表扬，其他同学立即就像他学习。又如：我班同学田德展拾到一元钱，主动交给了老师。我当众对他进行表扬，号召大家向他学习，做拾金不昧的好儿童。②以身示范。要求同学做到的，老师也应当做到。我看到地上有一片纸屑，就主动捡起来，扔到了垃圾桶内。同学们看到了，他们也学着老师的样子看到废纸就主动的捡起来。③发挥小组长的作用，每项规定在同学面前宣布之后，要想让同学渐渐学会，监督与促进也是必要，因此，我便派小组进步行检查，比如：班中规定“人没走桌面净”，要做到这一点，同学下课以后肯定要将桌面整理得干洁净净，并预备好下节课的书，组长下课要检查，提示其留意。现在同学一下课就知道将下节课的书预备好，然后在排队下楼。再如：轻声慢步上下楼，由于同学年龄比较小，一下课同学天生活泼、好动的本性就会显现出来，又蹦又跳，嘻嘻哈哈，为了维持好上下楼的秩序，我又将队伍进行重新排队，每个小组站在一起，由组进步行监督，提示其上下楼的秩序，然后由班长观看哪个小组表现的较好准时汇报，一周进行一次总结并进行评比，我们班买了“笑脸牌”哪个小组表现得好就将笑脸牌戴在他们身上。下周再评比。同学乐观性特殊高，开学初同学上下楼秩序很差，经过这样激励性的评比同学乐观性很高都自觉遵守，上下楼的秩序好多了，许多周我们都得到了上下楼星。

2.合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育教育。

结合重大节日，及活动对同学进行教育，效果要比平日的单纯说教效果要好许多。这学期利用三八妇女节我们班开展了给妈妈写几句心里话的活动，增进了妈妈和孩子之间情意。母亲节我们又开展了为妈妈做一件力所能及的事情，回来之后我们进行了汇报，从同学一脸欢乐的表情中我感受到他们为妈妈做事的欢乐，从他们天真无邪的诉说中，我又觉得他们就像是家中的小大人一样，懂事极了。

本学期本班同学全部入队了，为此学校开展了入队仪式，从入队仪式中同学明确了如何去做一名优秀的少先队员，用红领巾来约束自己的言行。

给我留下印象最深的就是本班的升旗活动，我们班开展的升旗内容是以“经典诵读”为主题的，为了让这次活动开展得更好我和庄虹老师可是费尽了心思，首先是合成音乐，毕老师忙了一中午关心我们把需要的音乐合成好，接下来就是练习，每天我和庄虹都会抽出时间练习升旗，同学的三字经一句一句地教，动作一个一个地校正，吴美慧老师还抽时间关心我们班排练舞蹈，整整一个星期，我和庄虹老师的嗓子喊疼了，同学练得也很辛苦，这一个星期正课没上几节，或许有的老师会说：升旗算什么，就那么一会，还用费这么多功夫。在练习的过程中我有时也会这样想，值得吗？但实践告知我：值！太值了！知道吗？通过这一次同学有了多大的进步，他们懂得了什么是“齐心合力”，什么是“为班级争光”，什么“进步”，什么是“良好的班集体”。星期一，升旗仪式开头了