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文档简介

明确目标1.理解文本，把握作者所举的事例，理解其观点；文本解读时间是古今中外所有的人每天每时每秒都感受到的存在，但又是并非所有的人都能握得着、看得到、说得清的存在。作者以自情感体验和观察为基础，凭着自己对时间的独特感受，独特把握，抓住生活中许多实实在在的现象，写出了这样一篇发人深省、启人深思的文章。文章抒写个人的见解和主张，作者观点非常独到、深刻，表达含蓄。它通过对人的生命历程中渐变规律文章深入浅出，作者从身边琐事、日常见闻、零星思想和即兴随感谈起，由具体至抽象，逐步揭开“渐”的特征、作用和本质。文章前半部分较容易理解，后半部分由于作者对所要表达的方法指导快读课文，逐步解决

下面的问题：找到并勾画出文中直接谈论“渐”的关键句。归纳文中概述了哪些渐变事例。使人生圆滑进行的微妙的要素，造物主

段；人之能堪受境遇的变衰，也全靠这“渐”的助力；一息尚存，总觉得我仍是我，我没有变，还是留连着生，

受尽“渐”的

！“渐”的本质是“时间”。人的变化：孩子—青年—成人—老头少女—老婆子纨绔

—贫者—佣工— —无赖—乞丐—偷儿季节变迁：阴阳潜移、春秋代序、昼夜推移误为恒久：抱犊过沟人生象征：时辰钟似不动，最常动“渐”的意义：①使人生圆滑进行的微妙的要素，造物主 段；②人之能堪受境遇的变衰，也全靠这“渐”的助力；③大自然的神秘的原则，造物主的微妙的工夫。“渐”的作用：用每步相差极微极缓的方法来隐蔽时间的过去与事物的变迁的痕迹，使人误认其为恒久不变。能胜任百年的或千古的的人。那是“大”，“大“使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如‘渐’；造物主段，也莫如‘渐’。”这句话中的“圆滑”应如何理解？这两句话在全文中起什么作用？参考答案：“然人类中也有几个能胜任百年的或千古的的人。那是‘大

’，‘大人生’”。怎样才是“大

”“大人生”？参考答案：的和的话？如何理解文章结尾处参考答案：拓展探究在生活中你是否感到“渐”对你的影响？这影响是好思维训练阅读第一节，概括其中运用的论述手法，分析论述的层次。参考答案：论述方法：①比喻论证——斜度极缓的

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