三年级语文园地一 《我的课余生活》写作指导PPT市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

我课余生活课余,我们有时看动画片，有时跟着父亲妈妈外出旅游，有时帮大人做家务，有时去公园看看花，看看草，看看蓝天白云……这一切都为我们课余生活增添了色彩……有喜欢下棋、打乒乓，这是体育活动；有喜欢集邮、唱歌，这是文娱乐活动；有喜欢和小搭档们晚上，一起做游戏，这是休闲娱乐活动；还有喜欢游山玩水、养鱼种花等活动。１、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包……２、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道……３、个人兴趣兴趣，如：小书迷──买书、看书；小搜集──搜集邮票门券；小喂养──喂养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、小提琴……４、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐具、清扫卫生……《爬天都峰》

外出郊游《槐乡孩子》

辛勤劳动《金色草地》第二段

“有一次弟弟跑在我前面，我装着一本正经样子，喊：‘谢廖沙！’他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英绒毛朝我脸上吹。……”（语言、动作描写表达“高兴”）

《爬天都峰》

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（爬山过程表达“高兴”。）

《槐乡孩子》

男孩经常爬到树上，用长长钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓翅膀，上下飞舞着；有往篮里塞着槐米，头一点一点，像觅食小鸭子。（削槐米过程表达“高兴”。）

注意：一是有同学把偶然参加一两次活动作为课余生活；二是有同学课余生活是不健康或危险，如射弹子，晚上去掏墙洞捉鸟等；还有课余生活完全是为了玩，没有什么意义。用两三句话介绍自己课余生活:我在课余喜欢......我课余生活

我们课余生活丰富多彩，有儿童喜欢看课外书、也有儿童喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢是踢毽子。

别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆白色球，就像们小脑袋，上面还长满了五颜六色羽毛，我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我毽子也像翩翩起舞蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上毽子，我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们身边，我兴奋极了！

一只小小毽子丰富了我课余生活，给我带来了无比高兴！我课余生活──画画

我们课余生活丰富多彩，每个人都有自己兴趣，我兴趣是画画。天天写完作业，我就迫不及待地拿起妈妈给我买彩笔，在空阔白纸上画山、画树、画房子、画人物……总之，画一切我所能看到、想到东西。

有一次，我画了一幅名叫《学校游乐园》画，里面滑梯就像立体荡秋千，好像浮在半空似……妈妈看了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈话，我心里美滋滋。还有一次，我正在画大树，可是我绿色彩笔做了逃兵,就像人间蒸发了一样，害得我把房间翻了个底朝天也没找到，怎么办？突然，我想起美术老师说过，黄色加兰色等于绿色。于是我抱着试试看心态把黄色和兰色加在一起，果然变成了绿色。一会儿，一棵郁郁葱葱大树便跃然纸上。

在画画过程中，我学到了书本上学不到知识，同时也明白了一个真理──兴趣是最好老师。学舞蹈

我课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我生活充满了高兴。

记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，可能这是女孩天性吧！刚开始老师教动作都非常简单，很轻易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师好像看出了我心思，便勉励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳很好。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这么，在老师耐心指导下，我做动作离老师要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！

学舞蹈不但使我学会了观赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难勇气。折被子有一次，早上很早父亲妈妈出去玩了，没人帮我折被子，我想：既然父亲妈妈出去玩了，我就不能自己折被子吗？于是我回想起父亲妈妈折被子样子，然后我一边回想一边折被子！我拿起被子，首先把被子铺开，走过去把每个角落拉直，这时看看被子，被子铺展得很平整，看起来非常听话。于是我就开始折被子了！接着，把被子对折，被子就变成了长方形了。然后，再提着被子两个角，往另外两个角上折。这个时候被子就变成正方形了。这时候看看自己折被子……习作内容：我课余生活写作关键点：１、语句通顺２、条理清楚３、重点突出习作题目：自拟如《看书》《学英语》《我课余生活》《有趣课余生活》等１、写自己最熟悉，体会最深一件事；２、写让自己感到高兴、有趣，或有启发一件事；３、写自己以为很有收获，最能表示感情一件事。2写哪件事？帮你写得有条理：先写出最想写是哪件事，交代时间、地点；再写明为何打算写这件事；然后写自己是怎样做；（详）

起因-经过-结果最终写自己收获、感受。4

我和弟弟经常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英绒毛朝我脸上吹。就这么，这些并不引人注目标蒲公英，给我们带来了不少高兴。5我课余生活丰富多彩，尤其是______，让我生活充满了高兴有一次_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________使我____________________.我课余生活（定好自己小题目）1、总体介绍你课余生活是什么？2、详细介绍（参看范文）3、结尾（能够点题，也能够写自己感受）我课余生活

提醒：只需集中写一项课余活动或一件课余发生事，叙述时能够借鉴刚学过或以前学过课文做范例（如：《金色草地》《爬天都峰》）

开头：开门见山，先交代清楚你课余兴趣是什么。要简明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而谈。

中间：活动开展时间、地点、参加人物。能够写一写当初周围环境、参加活动心情等。（注意语句通顺、连贯。让他人一看一目了然，当然，你能写写自己心理活动则更加好。）

结尾：总结一下自己收获或者要吸收教训，语言要简练。开头我课余生活像一颗颗彩虹糖，每一颗都那么香甜，有看书、画画、打羽毛球……其中，我最大兴趣是看书。我课余生活丰富多彩，像白云一样无忧无虑，像海浪一样快高兴乐。我课余生活丰富多彩，我爱读书、爱跳舞、爱唱歌、爱看电影、爱玩耍，我最喜欢就是读书和玩耍，现在我就来介绍一下吧!我课余生活是丰富多彩高兴无比，比如：打乒乓球、打羽毛球、下跳棋……就来说说下跳棋吧！我课余生活是丰富多彩，有踢足球，读书，打羽毛球，下五子棋。其中我最喜爱下是下五子棋。说起课余生活，我们每个人都有不一样说法和看法。那我课余生活是丰富多彩而又丰富充实。比如说，上网、旅游、健身……总之我课余生活繁多，这些生活既健康又充满趣味，使我享受生活，享受乐趣。结尾这就是我课余生活，里面充满了我欢声笑语，留下了我成长足迹。儿童，你们课余生活是什么呢？快来写一写吧！我喜欢我课余生活，我学打乒乓球，既锻炼了身体，也增强