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文档简介

自信带我飞翔六年级一班主题班会-----我自信我成功活动准备:1、黑板布置,同学在前黑板上写“自信带我飞翔”

主题、负责画画的同学布置教室环境。2、后黑板上用美术字写出班级自信誓言。3、教室的桌子摆在两侧和后面,教室中间形成一个

小舞台。4、课前每位同学在校园中找一片自己喜欢的树叶

(同一种树的叶子)。5、将同学分成八人一小组,共四组。6、准备四个无盖大纸盒,一台笔记本电脑,配数码

投影仪,照相机。活动目的:1、使学生能够正确的认识自己,明确自信是一种积极的心理品质,培养积极的人生观。2、初步学会克服自卑、树立自信的方法,在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。3认识自信的重要作用,懂得在日常生活中培养自信。

今天,我们和树叶,来了次亲密接触。现在大家把课前在校园中找的一片自己喜欢的树叶拿出来,仔细观察它的样子,将树叶的轮廓画在纸上,然后把树叶放在各小组的盒子里。找一找(小游戏)返回听一听(小故事)《小泽征尔的故事》返回(1)早读或上课回答问题声音很小。(2)上课不敢正视老师,不敢举手回答老师的提问。(3)做作业时,遇到困难马上去问同学或老师。(4)你认为你的学习不如别人是因为你的脑筋笨。(5)家长或同学说你笨时,你会默默地接受。(6)学习上遇到困难不愿求助于同学或老师。

(7)很少关心别人,与他人关系疏远。(8)在某件事上你一意孤行,不听别人劝告。(9)学习上不按要求做,你自己搞一套。(10)过度防卫,有明显的嫉妒心。

测一测:前5题均填“是”,则说明没有自信心,有自卑心理,3个填“是”说明自信心不足。后5题均填“是”说明很自负,3个填“是”说明缺乏对自信心的正确认识。返回自信歌相信自己行,才会我能行;别人说我行,努力才能行;你在这点行,我在那点行;今天若不行,争取明天行;不但自己行,帮助别人行;能正视不行,也是我能性;相互支持行,合作大家行;争取全面行,创造才最行。返回“我就是我,独一无二,我有我的优势,我有我的理想,我会努力

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