版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
感人的亲情动画感人的亲情动画1中考看图作文指导[优质作文]课件2中考看图作文指导[优质作文]课件3中考看图作文指导[优质作文]课件4中考看图作文指导[优质作文]课件5下列图片,我最喜欢第()张。由这幅画我想到:下列图片,我最喜欢第()张。由这幅画我想到:6中考看图作文指导中考看图作文指导72012年东营中考语文试题三、写作(共50分)26.以下两题,任选其一,完成写作。(1)仔细观察右面徐悲鸿的画作《逆风》,按要求作文。要求:①领会画作的含意,以此生发联想,调动积累,表现你对自然、人生、社会的认识与思考。②可以描写人物、叙说事件;可以阐述观点、发表议论;可以写景状物,寓情寄志……③自选角度,自拟题目,自定文体,不少于600字。
逆风(2)题目:
之根,扎在心田要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。2012年东营中考语文试题三、写作(共50分)8一、短语式作文命题1.我依然
(2008年)
2.我眼中的
(2009年)二、双空式作文命题3.
给了我
(2010年)
竟然如此
(2011年)三、看图式作文命题以下两题,任选其一,完成写作。(2012年)(1)仔细观察右面徐悲鸿的画作《逆风》,按要求作文。要求:①领会画作的含意,以此生发联想,调动积累,表现你对自然、人生、社会的认识与思考。②可以描写人物、叙说事件;可以阐述观点、发表议论;可以写景状物,寓情寄志……③自选角度,自拟题目,自定文体,不少于600字。(2)题目:
之根,扎在心田要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。
中考作文命题形式一、短语式作文命题中考作文命题形式9一、短语式作文命题1.我依然
(2008年)
2.我眼中的
(2009年)二、双空式作文命题3.
给了我
(2010年)
竟然如此
(2011年)三、看图式作文命题以下两题,任选其一,完成写作。(2012年)(1)仔细观察右面徐悲鸿的画作《逆风》,按要求作文。(2)题目:
之根,扎在心田要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。猜测:2013年东营中考作文命题特点??????中考作文命题形式一、短语式作文命题中考作文命题形式10图画作文的训练功能
一、生活反映功能。图画里充满了五彩斑斓的生活,是我们认识生活的一扇窗口。二、思想启迪功能。任何一幅优秀的图画都是眼光敏锐、思想深刻的艺术佳作,画家们总是通过特定的画面来表现其对生活独特的理解和看法。欣赏图画,对我们有巨大的思想启迪。图画作文的训练功能11《语文课程标准》(2011年修订版)
写作要求:
1.写作时考虑不同的目的和对象。
2.写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
3.多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。
《语文课程标准》(2011年修订版)122009年昆明中考语文试题下面两道作文题,请任选一题作文。(50分) 题一:我感受到了
(无声个关怀、音乐的魅力、劳动的艰辛、登山的乐趣) 题二:请仔细观察阅读下面的图文材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历;可抒发情感,可发表议论。
2009年昆明中考语文试题下面两道作文题,请任选一题作文。(132010年宁夏中考语文试题提示:1.从下面两个题目中任选一题,写一篇不少于500字的文章,除诗歌外,文体不限。2.要真实、有个性地表达,凡抄袭、套写的文章均酌情扣分。3.文中的人名、校名、地名一律用化名,以免透露有关信息,影响得分。题目一:观察右边这幅图,然后自选角度、自拟题目作文。题目二:那年六·一
2010年宁夏中考语文试题提示:142011年温州中考语文试题根据要求作文。(60分)
我们曾关切蚂蚁王国的命运,猜想浩瀚宇宙的奥秘,还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。少年的心里住着童心,不经意间,你会发现枝头的花儿在匿笑,墙角的蟋蟀在欢唱……
大人的心里藏着童心,不信你看,爷爷与你的忘年之交,严谨的老师天真的一笑……
让我们用眼睛去“听”,用耳朵去“看”,童心可以装下整个世界。以“
童心”为题写一篇文章。要求:①补全题目,可以填入“拥有…‘发现“久违了…‘美丽的“爸爸的”啊!”等;②文体自选;③不少于600字(诗歌不少于16行);④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2011年温州中考语文试题根据要求作文。(60分)15海南省2011年中考语文试题
下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)(1)阅读下面材料,按要求作文。余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。一日,见二虫斗草间,观之正浓……接下来会发生什么故事?请发挥你的想像,自拟题目,为此文续写一个故事。不要拘泥于课文内容,情节要完整;字数在500字以上;文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)观察下图,展开联想,构思情节,自定适宜的主题,自拟题目,写一篇不少于500字的记叙文。不要脱离画面含义而作文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。海南省2011年中考语文试题下面两道作文题,请任选一题作文162012年东营中考语文试题三、写作(共50分)26.以下两题,任选其一,完成写作。(1)仔细观察右面徐悲鸿的画作《逆风》,按要求作文。要求:①领会画作的含意,以此生发联想,调动积累,表现你对自然、人生、社会的认识与思考。②可以描写人物、叙说事件;可以阐述观点、发表议论;可以写景状物,寓情寄志……③自选角度,自拟题目,自定文体,不少于600字。
逆风(2)题目:
之根,扎在心田要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。2012年东营中考语文试题三、写作(共50分)17看图作文的操作程序1.读准题目(明确要求)2.看懂材料(抓住关键)3.提炼主旨(确定中心)4.合理想象(构思情节)5.动笔写作(围绕中心)
看图作文的操作程序182012年东营中考语文试题三、写作(共50分)26.以下两题,任选其一,完成写作。(1)仔细观察右面徐悲鸿的画作《逆风》,按要求作文。要求:①领会画作的含意,以此生发联想,调动积累,表现你对自然、人生、社会的认识与思考。②可以描写人物、叙说事件;可以阐述观点、发表议论;可以写景状物,寓情寄志……③自选角度,自拟题目,自定文体,不少于600字。
逆风(2)题目:
之根,扎在心田要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。一、读准题目(明确要求)2012年东营中考语文试题三、写作(共50分)一、读准题目(19(2011海南中考语文试题)
观察下图,展开联想,构思情节,自定适宜的主题,自拟题目,写一篇不少于500字的记叙文。不要脱离画面含义而作文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
一、读准题目(明确要求)(2011海南中考语文试题)
观察下图,展开联想,构思20仔细观察右面徐悲鸿的画作《逆风》,按要求作文。要求:①领会画作的含意,以此生发联想,调动积累,表现你对自然、人生、社会的认识与思考。②可以描写人物、叙说事件;可以阐述观点、发表议论;可以写景状物,寓情寄志……③自选角度,自拟题目,自定文体,不少于600字。
逆风二、看懂材料(抓住关键)二、看懂材料(抓住关键)211、看有无标题文字
逆风1、看有无标题文字221、看有无标题文字1、看有无标题文字231、看有无标题文字1、看有无标题文字24
家
1、看有无标题文字
家1、看有无标题文字252.仔细观察,要兼顾主和次
图画、图片都是通过直观形象来表达作者观点的。而图画、图片的主题,很多时候是通过细节、背景衬托出来的,所以,既要全面观察主要人物的情况,也要观察次要人物的情况。如画面中所有人物的性别、年龄、身份、服饰、神态、动作、姿态等;事件发生的时间、地点、环境、背景等。2.仔细观察,要兼顾主和次图画、图片都26中考看图作文指导[优质作文]课件27中考看图作文指导[优质作文]课件283.认真思考,要兼顾果和因
深入思考的目的,是要搞懂图的主旨,并以此作为自己文章的主题。如果既没有标题,也没有人物语言穿插图,就只能从画面中去感悟、思考图的主旨——最有效的方法就是探寻原因、展望结果、解决问题。
(1)从探求原因的角度审问:那只大手为什么只为盆中的小花撑伞,而不管旁边的树和草呢?由此可以得出“
”等可做文章主题。
“呵护弱小者是我们的职责”“要为弱小者遮风挡雨”“让不同的对象按照适合自己的方法去成长”“爱的阳光要撒给最需要的人”(2)从展望结果的角度审问:盆中的花会得到健康的成长吗?“未经风雨难长大”(3)从解决问题的角度审问:盆中的花怎么办?由此可以得出“
”等观点可做文章主题。“不要一下子把孩子推向社会,而要逐渐放手”
“我的成长我做主”3.认真思考,要兼顾果和因深入思考的目的,是29
如果题目要求我们再现图画中的故事,那么,我们要在画面展示的内容的大框架下,去想象其中人物的外貌、语言、动作,可以适当设置若干细节,将画面内容写成一篇又有声有色的故事。
如果题目允许我们根据画面主旨自行选材写作,你就要跳出图中景象,大胆地从现实生活、历史典故、热点新闻、自然环境中找出表现主体的材料,为我所用。
大多数中考作文试题,并非要求我们描述画面,而是要求记叙(或:议论)和画面主题一致的事情。所以,我们要敢于对接生活,生活中选材,用自己的思考去表现积极主题。三.合理想象(构思情节)如果题目要求我们再现图画中的故事,那么,我们30观察下图,展开联想,构思情节,自定适宜的主题,自拟题目,写一篇不少于500字的记叙文。不要脱离画面含义而作文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
观察下图,展开联想,构思情节,自定适宜的主题,自拟题目,写一31我需要阳光
花儿没有了阳光,就不会又争奇斗艳;小草没有了阳光,就不会有娇嫩之颜,少年人没有了阳光,就不会健康成长。爸爸妈妈,请你们还女儿一个太阳,多给予我一些温暖吧。我需要的阳光,它叫尊重。有时候,你们真的在做一些不尊重我的事。例如,上个星期六下午,我回到家“吱呀”一声刚打开房门,两个熟悉的脸庞就映入眼帘,“妈妈,你们到我房间做什么呢?”“没什么…没…没什么…呵呵。”“这是什么?日记,妈,你怎么能偷看我的日记!”“看一下怎么啦,难道有见不得人的东西?”“你简直不可理喻!”“哟,这小孩翅膀硬啦…”在那一声声的呵斥中,我的心像铅块一样一点一点地往下沉。我需要的阳光。它又叫“理解”。有句话说“理解至上”,念过多年书的你们难道不能理解吗?有一次,我因为月考没考好,心情有些沉闷,于是难过地躺在床上,爸爸你走了进来,愁眉紧锁,走到床前,严厉地责备我说:“谁叫你老是贪玩,瞧瞧你的成绩,丢死人了。爸爸,你不知道,你说的每一个字都在噬食着我的心,胸口,是一片黑暗无边的深渊。”我扪心自问,我贪玩吗?一天长达10个小时的学习时间还算短吗?同学来找我玩总被你们拒绝,这“贪玩”从何而来?我需要的阳光,它也叫“宽容”。古人说“海纳百川,有容乃大。”你们也曾多次教导我。但是,现实生活中你们自己却违背了这一条。还记得吗?今年五一长假期间,我去开电视时,手臂一不小心碰翻了电视机边上的仙人球,“啪”一声巨响,顿时我脑海里一片空白,“怎么啦怎么啦?”你们从房间里跑出来,看到地上刺眼的碎片和惨不忍睹的仙人球,你们开始大发雷霆,指手画脚地责骂我。我抑制着不让泪水掉下来。你们不知道,没有宽容,一声响雷可以惹哭一片云。爸爸妈妈,大人们常说,父母可以为孩子撑起一片天,女儿希望这片天空是明媚灿烂的。我,真的需要阳光。我需要阳光32站在这里
一位画家对他的学生们说:“画柳要表现顺风的悠然柔美,画马要表现逆风的傲骨奔腾。”试回想我们风雨飘渺的历史中,有多少人傲然屹立在那里,表现者逆风的风骨。有一个人,我们说他“逆风”“青莲”昭示着他的政治人格——清廉,在宦官奸臣当道、住上蒙尘的黑暗社会之风下,他桀骜不驯,洒脱的他和歪嘴的葫芦酒壶相伴,那醇香的酒香中有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观自信,也有“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的无奈愁绪,但更多的是“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的不屈反抗。他一身飘逸的白衣,迎着江畔的风站在这里,望着自己的前程。有一个人,我们说他“逆风”李叔同的生命历程中充满了世人的不解与崇敬——在他的生命之花开得最绚烂之时,他选择了放弃留学归来得到的荣华,来到杭州跑虎泉边,成了青灯黄卷为伴的僧人,留下世人的叹惋。正如林语堂所讲:“他终于抛下了这个世界,跳到红尘之外去了。”他一脸虔诚的面容,听着渐来的钟声,望着天边漫上的乌云。有一个人,我们说他“逆风”。越战期间,美国平民男子穆斯提每晚都点着一根蜡烛站在白宫前表达其反战立场。在一个大雨滂沱的夜晚,记者问他:“先生,你真以为你一个人拿着蜡烛站在这里,就能改变这个国家的政策吗?”他一脸坚定的站在这里:“我这样做不是想让这个国家改变。”我愿意做一个有“逆风”品格的人:环境越差,骨头越硬。在这个缤纷的世界里,做一个逆着邪恶之风、冷漠之风和苦难之风的人,去批判药家鑫一样的疯狂与残忍,学习“温州动车”事故中周围村民的镇定与热心;去摒弃郭美美的“炫富”,践行孟佩杰的孝道。站在这里,站在时代的前列。听,风声来了。站在这里
一位画家对他的学生们说:“画柳33中考看图作文指导[优质作文]课件34中考看图作文指导[优质作文]课件35
问:关于看图作文:学生在进行看图作文写作时,要不要先交代一下画面内容,再进行写作,还是学生作文的立意只要符合图画主题就行了。质疑问答答:看图作文,首先要看懂作文,根据自己理解再找准切入点,根据自己所写文章需要再决定要不要描述画面内容,因此不一定非要先交代画面内容。问:关于看图作文:学生在进行看图作文写作时,要不36用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步,越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才37感人的亲情动画感人的亲情动画38中考看图作文指导[优质作文]课件39中考看图作文指导[优质作文]课件40中考看图作文指导[优质作文]课件41中考看图作文指导[优质作文]课件42下列图片,我最喜欢第()张。由这幅画我想到:下列图片,我最喜欢第()张。由这幅画我想到:43中考看图作文指导中考看图作文指导442012年东营中考语文试题三、写作(共50分)26.以下两题,任选其一,完成写作。(1)仔细观察右面徐悲鸿的画作《逆风》,按要求作文。要求:①领会画作的含意,以此生发联想,调动积累,表现你对自然、人生、社会的认识与思考。②可以描写人物、叙说事件;可以阐述观点、发表议论;可以写景状物,寓情寄志……③自选角度,自拟题目,自定文体,不少于600字。
逆风(2)题目:
之根,扎在心田要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。2012年东营中考语文试题三、写作(共50分)45一、短语式作文命题1.我依然
(2008年)
2.我眼中的
(2009年)二、双空式作文命题3.
给了我
(2010年)
竟然如此
(2011年)三、看图式作文命题以下两题,任选其一,完成写作。(2012年)(1)仔细观察右面徐悲鸿的画作《逆风》,按要求作文。要求:①领会画作的含意,以此生发联想,调动积累,表现你对自然、人生、社会的认识与思考。②可以描写人物、叙说事件;可以阐述观点、发表议论;可以写景状物,寓情寄志……③自选角度,自拟题目,自定文体,不少于600字。(2)题目:
之根,扎在心田要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。
中考作文命题形式一、短语式作文命题中考作文命题形式46一、短语式作文命题1.我依然
(2008年)
2.我眼中的
(2009年)二、双空式作文命题3.
给了我
(2010年)
竟然如此
(2011年)三、看图式作文命题以下两题,任选其一,完成写作。(2012年)(1)仔细观察右面徐悲鸿的画作《逆风》,按要求作文。(2)题目:
之根,扎在心田要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。猜测:2013年东营中考作文命题特点??????中考作文命题形式一、短语式作文命题中考作文命题形式47图画作文的训练功能
一、生活反映功能。图画里充满了五彩斑斓的生活,是我们认识生活的一扇窗口。二、思想启迪功能。任何一幅优秀的图画都是眼光敏锐、思想深刻的艺术佳作,画家们总是通过特定的画面来表现其对生活独特的理解和看法。欣赏图画,对我们有巨大的思想启迪。图画作文的训练功能48《语文课程标准》(2011年修订版)
写作要求:
1.写作时考虑不同的目的和对象。
2.写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
3.多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。
《语文课程标准》(2011年修订版)492009年昆明中考语文试题下面两道作文题,请任选一题作文。(50分) 题一:我感受到了
(无声个关怀、音乐的魅力、劳动的艰辛、登山的乐趣) 题二:请仔细观察阅读下面的图文材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历;可抒发情感,可发表议论。
2009年昆明中考语文试题下面两道作文题,请任选一题作文。(502010年宁夏中考语文试题提示:1.从下面两个题目中任选一题,写一篇不少于500字的文章,除诗歌外,文体不限。2.要真实、有个性地表达,凡抄袭、套写的文章均酌情扣分。3.文中的人名、校名、地名一律用化名,以免透露有关信息,影响得分。题目一:观察右边这幅图,然后自选角度、自拟题目作文。题目二:那年六·一
2010年宁夏中考语文试题提示:512011年温州中考语文试题根据要求作文。(60分)
我们曾关切蚂蚁王国的命运,猜想浩瀚宇宙的奥秘,还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。少年的心里住着童心,不经意间,你会发现枝头的花儿在匿笑,墙角的蟋蟀在欢唱……
大人的心里藏着童心,不信你看,爷爷与你的忘年之交,严谨的老师天真的一笑……
让我们用眼睛去“听”,用耳朵去“看”,童心可以装下整个世界。以“
童心”为题写一篇文章。要求:①补全题目,可以填入“拥有…‘发现“久违了…‘美丽的“爸爸的”啊!”等;②文体自选;③不少于600字(诗歌不少于16行);④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2011年温州中考语文试题根据要求作文。(60分)52海南省2011年中考语文试题
下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)(1)阅读下面材料,按要求作文。余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。一日,见二虫斗草间,观之正浓……接下来会发生什么故事?请发挥你的想像,自拟题目,为此文续写一个故事。不要拘泥于课文内容,情节要完整;字数在500字以上;文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)观察下图,展开联想,构思情节,自定适宜的主题,自拟题目,写一篇不少于500字的记叙文。不要脱离画面含义而作文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。海南省2011年中考语文试题下面两道作文题,请任选一题作文532012年东营中考语文试题三、写作(共50分)26.以下两题,任选其一,完成写作。(1)仔细观察右面徐悲鸿的画作《逆风》,按要求作文。要求:①领会画作的含意,以此生发联想,调动积累,表现你对自然、人生、社会的认识与思考。②可以描写人物、叙说事件;可以阐述观点、发表议论;可以写景状物,寓情寄志……③自选角度,自拟题目,自定文体,不少于600字。
逆风(2)题目:
之根,扎在心田要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。2012年东营中考语文试题三、写作(共50分)54看图作文的操作程序1.读准题目(明确要求)2.看懂材料(抓住关键)3.提炼主旨(确定中心)4.合理想象(构思情节)5.动笔写作(围绕中心)
看图作文的操作程序552012年东营中考语文试题三、写作(共50分)26.以下两题,任选其一,完成写作。(1)仔细观察右面徐悲鸿的画作《逆风》,按要求作文。要求:①领会画作的含意,以此生发联想,调动积累,表现你对自然、人生、社会的认识与思考。②可以描写人物、叙说事件;可以阐述观点、发表议论;可以写景状物,寓情寄志……③自选角度,自拟题目,自定文体,不少于600字。
逆风(2)题目:
之根,扎在心田要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。一、读准题目(明确要求)2012年东营中考语文试题三、写作(共50分)一、读准题目(56(2011海南中考语文试题)
观察下图,展开联想,构思情节,自定适宜的主题,自拟题目,写一篇不少于500字的记叙文。不要脱离画面含义而作文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
一、读准题目(明确要求)(2011海南中考语文试题)
观察下图,展开联想,构思57仔细观察右面徐悲鸿的画作《逆风》,按要求作文。要求:①领会画作的含意,以此生发联想,调动积累,表现你对自然、人生、社会的认识与思考。②可以描写人物、叙说事件;可以阐述观点、发表议论;可以写景状物,寓情寄志……③自选角度,自拟题目,自定文体,不少于600字。
逆风二、看懂材料(抓住关键)二、看懂材料(抓住关键)581、看有无标题文字
逆风1、看有无标题文字591、看有无标题文字1、看有无标题文字601、看有无标题文字1、看有无标题文字61
家
1、看有无标题文字
家1、看有无标题文字622.仔细观察,要兼顾主和次
图画、图片都是通过直观形象来表达作者观点的。而图画、图片的主题,很多时候是通过细节、背景衬托出来的,所以,既要全面观察主要人物的情况,也要观察次要人物的情况。如画面中所有人物的性别、年龄、身份、服饰、神态、动作、姿态等;事件发生的时间、地点、环境、背景等。2.仔细观察,要兼顾主和次图画、图片都63中考看图作文指导[优质作文]课件64中考看图作文指导[优质作文]课件653.认真思考,要兼顾果和因
深入思考的目的,是要搞懂图的主旨,并以此作为自己文章的主题。如果既没有标题,也没有人物语言穿插图,就只能从画面中去感悟、思考图的主旨——最有效的方法就是探寻原因、展望结果、解决问题。
(1)从探求原因的角度审问:那只大手为什么只为盆中的小花撑伞,而不管旁边的树和草呢?由此可以得出“
”等可做文章主题。
“呵护弱小者是我们的职责”“要为弱小者遮风挡雨”“让不同的对象按照适合自己的方法去成长”“爱的阳光要撒给最需要的人”(2)从展望结果的角度审问:盆中的花会得到健康的成长吗?“未经风雨难长大”(3)从解决问题的角度审问:盆中的花怎么办?由此可以得出“
”等观点可做文章主题。“不要一下子把孩子推向社会,而要逐渐放手”
“我的成长我做主”3.认真思考,要兼顾果和因深入思考的目的,是66
如果题目要求我们再现图画中的故事,那么,我们要在画面展示的内容的大框架下,去想象其中人物的外貌、语言、动作,可以适当设置若干细节,将画面内容写成一篇又有声有色的故事。
如果题目允许我们根据画面主旨自行选材写作,你就要跳出图中景象,大胆地从现实生活、历史典故、热点新闻、自然环境中找出表现主体的材料,为我所用。
大多数中考作文试题,并非要求我们描述画面,而是要求记叙(或:议论)和画面主题一致的事情。所以,我们要敢于对接生活,生活中选材,用自己的思考去表现积极主题。三.合理想象(构思情节)如果题目要求我们再现图画中的故事,那么,我们67观察下图,展开联想,构思情节,自定适宜的主题,自拟题目,写一篇不少于500字的记叙文。不要脱离画面含义而作文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
观察下图,展开联想,构思情节,自定适宜的主题,自拟题目,写一68我需要阳光
花儿没有了阳光,就不会又争奇斗艳;小草没有了阳光,就不会有娇嫩之颜,少年人没有了阳光,就不会健康成长。爸爸妈妈,请你们还女儿一个太阳,多给予我一些温暖吧。我需要的阳光,它叫尊重。有时候,你们真的在做一些不尊重我的事。例如,上个星期六下午,我回到家“吱呀”一声刚打开房门,两个熟悉的脸庞就映入眼帘,“妈妈,你们到我房间做什么呢?”“没什么…没…没什么…呵呵。”“这是什么?日记,妈,你怎么能偷看我的日记!”“看一下怎么啦,难道有见不得人的东西?”“你简直不可理喻!”“哟,这小孩翅膀硬啦…”在那一声声的呵斥中,我的心像铅块一样一点一点地往下沉。我需要的阳光。它又叫“理解”。有句话说“理解至上”,念过多年书的你们难道不能理解吗?有一次,我因为月考没考好,心情有些沉闷,于是难过地躺在床上,爸爸你走了进来,愁眉紧锁,走到床前,严厉地责备我说:“谁叫你老是贪玩,瞧瞧你的成绩,丢死人了。爸爸,你不知道,你说的每一个字都在噬食着我的心,胸口,是一片黑暗无边的深渊。”我扪心自问,我贪玩吗?一天长达10个小时的学习时间还算短吗?同学来找我玩总被你们拒绝,这“贪玩”从何而来?我需要的阳光,它也叫“宽容”。古人说“海纳百川,有容乃大。”你们也曾多次教导我。但是,现实生活中你们自己却违背了这一条。还记得吗?今年五一长假期间,我去开电视时,手臂一不小心碰翻了电视机边上的仙人球,“啪”一声巨响,顿时我脑海里一片空白,“怎么啦怎么啦?”你们从房间里跑出来,看到地上刺眼的碎片和惨不忍睹的仙人球,你们开始大发雷霆,指手画脚地责骂我。我抑制着不让泪水掉下来。你们不知道,没有宽容,一声响雷可以惹哭一片云。爸爸妈妈,大人们常说,父母可以为孩子撑起一片天,女儿希望这片天空是明媚灿烂的。我,真的需要阳光。我需要阳光69站在这里
一位画家对他的学生们说:“画柳要表现顺风的悠然柔美,画马要表现逆风的傲骨奔腾。”试回想我们风雨飘渺的历史中,有多少人傲然屹立在那里,表现者逆风的风骨。有一个人,我们说他“逆风”“青莲”昭示着他的政治人格——清廉,在宦官奸臣当道、住上蒙尘的黑暗社会之风下,他桀骜不驯,洒脱的他和歪嘴的葫芦酒壶相伴,那醇香的酒香中有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观自信,也有“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的无奈愁绪,但更多的是“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的不屈反抗。他一身飘逸的白衣,迎着江畔的风站在这里,望着自己的前程。有一个人,我们说他“逆风”李叔同的生命历程中充满了世人的不解与崇敬——在他的生命之花开得最绚烂之时,他选择了放弃留学归来得到的荣华,来到杭州跑虎泉边,成了青灯黄卷为伴的僧人,留下世人的叹惋。正如林语堂所讲:“他终于抛下了这个世界,跳到红尘之外去了。”他一脸虔诚的面容,听着渐来的钟声,望着天边漫上的乌云。有一个人,我们说他“逆风”。越战期间,美国平民男子穆斯提每晚都点着一根蜡烛站在白宫前表达其反战立场。在一个大雨滂沱的夜晚,记者问他:“先生,你真以为你一个人拿着蜡烛站在这里,就能改变这个国家的政策吗?”他一脸坚定的站在这里:“我这样做不是想让这个国家改变。”我愿意做一个有“逆风”品格的人:环境越差,骨头越硬。在这个缤纷的世界里,做一个逆着邪恶之风、冷漠之风和苦难之风的人,去批判药家鑫一样的疯狂与残忍,学习“温州动车”事故中周围村民的镇定与热心;去摒弃郭美美的“炫富”,践行孟佩杰的孝道。站在这里,站在时代的前列。听,风声来了。站在这里
一位画家对他的学生们说:“画柳70中考看图作文指导[优质作文]课件71中考看图作文指导[优质作文]课件72
问:关于看图作文:学生在进行看图作文写作时,要不要先交代一下画面内容,再进行写作,还是学生作文的立意只要符合图画主题就行了。质疑问答答:看图作文,首先要看懂作文,根据自己理解再找准切入点,根据自己所写文章需要再决定要不要描述画面内容,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 上腔静脉压迫综合征的处理
- 《汽车出口调查》课件
- 单位人力资源管理制度集锦合集十篇
- 课题申报书:侦查中的数据画像研究
- 2024年培训学校工作总结(34篇)
- 2025关于合同解除的条件工程
- 2025关于出租车驾驶员劳动合同范本
- 平滑剂560行业行业发展趋势及投资战略研究分析报告
- 2025建设工程合同管理修改
- 2025年中国货物包装用袋行业市场调查研究及投资前景预测报告
- 校园安全存在问题及对策
- word 公章 模板
- T∕ZSQX 008-2020 建设工程全过程质量行为导则
- ISO-IEC17025-2017实验室管理体系全套程序文件
- 钻井作业常见安全隐患
- 深圳智能水表项目商业计划书_参考模板
- 辊压成型在汽车轻量化中应用的关键技术及发展-北方工业大学
- 地理信息系统原理全册配套完整课件
- 满堂支架计算书(调整)
- 输出轴的机械加工工艺规程及夹具设计
- 地震灾害卫生应急桌面推演
评论
0/150
提交评论