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文档简介
部编RJ·三年级下册语文园地部编RJ·三年级下册语文园地1
读到这句话,我能体会到小燕子飞行的轻盈。
我感到语言很美,“小圆圈”“一圈一圈地荡漾开去”感觉很有画面感,仿佛看到了那样的场景。还有,我似乎感受到小燕子很开心。小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。交流平台读到这句话,我能体会到小燕子飞行的轻盈。我感2
作者的感受真独特,把花骨朵儿的状态写活了。
作者使用了夸张的修辞手法,把将要开放的花骨朵儿写得逼真,有画面感。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。作者的感受真独特,把花骨朵儿的状态写活了。作3
这些动作写得非常细致,尤其修饰语的运用:“(款款)地落下来、(顺顺溜溜)地折好膜翅、(严丝合缝)地收拢硬翅”,仿佛飞落的瓢虫就在我的眼前。瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。这些动作写得非常细致,尤其修饰语的运用:“(款款)地4
要想把语言写得优美生动,要描写细致,多使用一些恰当的修饰语,同时运用一定的修辞手法,比如比喻、拟人、夸张等,还要写得有画面感,写具体、生动。要想把语言写得优美生动,要描写细致,多使用一5援(救援)掷(投掷)捞(打捞)缚(束缚)缭(缭乱)络(网络)资(资产)贡(贡献)贷(贷款)yuánzhìlāofùliáoluòzīɡònɡdài读一读,记一记。识字加油站援(救援)掷(投掷)捞(打捞)缚(束缚)6援yuán救援援yuán救援7掷zhì投掷掷zhì投掷8捞lāo打捞捞lāo打捞9缚fù束缚缚fù束10缭liáo缭乱缭liáo缭11络luò网络络luò网络12资zī资产资zī资产13贡gòng贡献贡gòng贡14贷dài贷款:借钱,是需要利息的借钱。贷dài贷款:借钱,是需要利息的借钱。151.读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
水面的小圆晕一圈圈地(荡漾飘荡)开去。
“飘荡”是指在空中,这一句是说在水面上,应选“荡漾”。√词句段运用1.读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
水面的小16
他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。
这只小狗的鼻子真(灵巧灵敏),老远就闻到了食物的气味。”
这两句我知道,“轻快”有快乐的意思,所以要选“轻快”。
“灵活”一般用来形容动作,所以要选“灵敏”。√√
他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。
这只17练一练轻巧轻快1.燕子展着()的翅膀,()地飞过湖面。灵巧灵敏2.电子温度计很(),能随时显示出气温的变化。3.他的手特别()。轻快轻巧灵敏灵巧练一练轻巧轻快轻快轻巧灵敏灵巧182.读一读,照样子写一种小动物的外形特点。
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。这句话描写的是小燕子,运用了比喻的手法,写出燕子尾巴的形状。并且运用“的”字短语写出了小燕子的颜色和外形特点,再加上“一身、一双、一对”等量词的运用,将小燕子的外形描绘得生动具体。2.读一读,照样子写一种小动物的外形特点。
一身乌黑的羽毛,19这句话介绍了独角仙的甲壳的颜色和触感,并运用对比的手法,生动写出了独角仙角的特点,给人留下了深刻的印象。
独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。这句话介绍了独角仙的甲壳的颜色和触感,并运用对比的手法,生动20写一写它个子小小的,但是浑身肉嘟嘟的。小脑袋上三角形的耳朵耷拉着,一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的,炯炯有神,骨碌碌地上下转动着;乌黑的小鼻子总是湿润润的;身后的小尾巴毛茸茸的,扫在手上舒服极了!可爱的小狗写一写它个子小小的,但是浑身肉嘟嘟的。小脑袋上三角形21
忆江南
[唐]白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?ān日积月累忆江南ān日积月累22
白居易(772-846年),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生。白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。白居易(772-846年),字乐天,号香山居23注释
忆江南:唐教坊曲名,所指的江南主要是长江下游的江浙一带。
谙:熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。
江花:江边的花朵。一说指江中的浪花。红胜火:颜色鲜红胜过火焰。
绿如蓝:绿得比蓝还要绿。如,用法犹“于”,有胜过的意思。蓝,蓝草,其叶可制青绿染料。注释
忆江南:唐教坊曲名,所指的江南主要是长江下游的江浙一带24
古诗大意:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。春天到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南?古诗大意:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。春25积累咏柳
[唐]贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。积累咏柳26谢谢!湖北武汉先锋文化多媒体工作室谢谢!湖北武汉先锋文化多媒体工作室27部编RJ·三年级下册语文园地部编RJ·三年级下册语文园地28
读到这句话,我能体会到小燕子飞行的轻盈。
我感到语言很美,“小圆圈”“一圈一圈地荡漾开去”感觉很有画面感,仿佛看到了那样的场景。还有,我似乎感受到小燕子很开心。小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。交流平台读到这句话,我能体会到小燕子飞行的轻盈。我感29
作者的感受真独特,把花骨朵儿的状态写活了。
作者使用了夸张的修辞手法,把将要开放的花骨朵儿写得逼真,有画面感。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。作者的感受真独特,把花骨朵儿的状态写活了。作30
这些动作写得非常细致,尤其修饰语的运用:“(款款)地落下来、(顺顺溜溜)地折好膜翅、(严丝合缝)地收拢硬翅”,仿佛飞落的瓢虫就在我的眼前。瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。这些动作写得非常细致,尤其修饰语的运用:“(款款)地31
要想把语言写得优美生动,要描写细致,多使用一些恰当的修饰语,同时运用一定的修辞手法,比如比喻、拟人、夸张等,还要写得有画面感,写具体、生动。要想把语言写得优美生动,要描写细致,多使用一32援(救援)掷(投掷)捞(打捞)缚(束缚)缭(缭乱)络(网络)资(资产)贡(贡献)贷(贷款)yuánzhìlāofùliáoluòzīɡònɡdài读一读,记一记。识字加油站援(救援)掷(投掷)捞(打捞)缚(束缚)33援yuán救援援yuán救援34掷zhì投掷掷zhì投掷35捞lāo打捞捞lāo打捞36缚fù束缚缚fù束37缭liáo缭乱缭liáo缭38络luò网络络luò网络39资zī资产资zī资产40贡gòng贡献贡gòng贡41贷dài贷款:借钱,是需要利息的借钱。贷dài贷款:借钱,是需要利息的借钱。421.读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
水面的小圆晕一圈圈地(荡漾飘荡)开去。
“飘荡”是指在空中,这一句是说在水面上,应选“荡漾”。√词句段运用1.读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
水面的小43
他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。
这只小狗的鼻子真(灵巧灵敏),老远就闻到了食物的气味。”
这两句我知道,“轻快”有快乐的意思,所以要选“轻快”。
“灵活”一般用来形容动作,所以要选“灵敏”。√√
他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。
这只44练一练轻巧轻快1.燕子展着()的翅膀,()地飞过湖面。灵巧灵敏2.电子温度计很(),能随时显示出气温的变化。3.他的手特别()。轻快轻巧灵敏灵巧练一练轻巧轻快轻快轻巧灵敏灵巧452.读一读,照样子写一种小动物的外形特点。
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。这句话描写的是小燕子,运用了比喻的手法,写出燕子尾巴的形状。并且运用“的”字短语写出了小燕子的颜色和外形特点,再加上“一身、一双、一对”等量词的运用,将小燕子的外形描绘得生动具体。2.读一读,照样子写一种小动物的外形特点。
一身乌黑的羽毛,46这句话介绍了独角仙的甲壳的颜色和触感,并运用对比的手法,生动写出了独角仙角的特点,给人留下了深刻的印象。
独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。这句话介绍了独角仙的甲壳的颜色和触感,并运用对比的手法,生动47写一写它个子小小的,但是浑身肉嘟嘟的。小脑袋上三角形的耳朵耷拉着,一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的,炯炯有神,骨碌碌地上下转动着;乌黑的小鼻子总是湿润润的;身后的小尾巴毛茸茸的,扫在手上舒服极了!可爱的小狗写一写它个子小小的,但是浑身肉嘟嘟的。小脑袋上三角形48
忆江南
[唐]白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?ān日积月累忆江南ān日积月累49
白居易(772-846年),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生。白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。白居易(772-846年),字乐天,号香山居50注释
忆江南:唐教坊曲名,所指的江南主要是长江下游的江浙一带。
谙:熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。
江花:江边的花朵。一说指江中的浪花。红胜火:颜色鲜红胜过火焰。
绿如蓝:绿得比蓝还要绿。如,用法犹“于”,有胜过的意思。蓝,蓝草,其叶可制青绿染料。注释
忆江南:唐教坊曲名,
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