三年级下册语文语文园地一课件

部编RJ·三年级下册语文园地部编RJ·三年级下册语文园地1

读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。

我感到语言很美，“小圆圈”“一圈一圈地荡漾开去”感觉很有画面感，仿佛看到了那样的场景。还有，我似乎感受到小燕子很开心。小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。交流平台读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。我感2

作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。

作者使用了夸张的修辞手法，把将要开放的花骨朵儿写得逼真，有画面感。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。作3

这些动作写得非常细致，尤其修饰语的运用：“（款款）地落下来、（顺顺溜溜）地折好膜翅、（严丝合缝）地收拢硬翅”，仿佛飞落的瓢虫就在我的眼前。瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。这些动作写得非常细致，尤其修饰语的运用：“（款款）地4

要想把语言写得优美生动，要描写细致，多使用一些恰当的修饰语，同时运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人、夸张等，还要写得有画面感，写具体、生动。要想把语言写得优美生动，要描写细致，多使用一5援（救援）掷（投掷）捞（打捞）缚（束缚）缭（缭乱）络（网络）资（资产）贡（贡献）贷（贷款）yuánzhìlāofùliáoluòzīɡònɡdài读一读，记一记。识字加油站援（救援）掷（投掷）捞（打捞）缚（束缚）6援yuán救援援yuán救援7掷zhì投掷掷zhì投掷8捞lāo打捞捞lāo打捞9缚fù束缚缚fù束10缭liáo缭乱缭liáo缭11络luò网络络luò网络12资zī资产资zī资产13贡gòng贡献贡gòng贡14贷dài贷款：借钱，是需要利息的借钱。贷dài贷款：借钱，是需要利息的借钱。151.读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。

水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。

“飘荡”是指在空中，这一句是说在水面上，应选“荡漾”。√词句段运用1.读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。

水面的小16

他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。

这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。”

这两句我知道，“轻快”有快乐的意思，所以要选“轻快”。

“灵活”一般用来形容动作，所以要选“灵敏”。√√

他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。

这只17练一练轻巧轻快1.燕子展着（）的翅膀，（）地飞过湖面。灵巧灵敏2.电子温度计很（）,能随时显示出气温的变化。3.他的手特别（）。轻快轻巧灵敏灵巧练一练轻巧轻快轻快轻巧灵敏灵巧182.读一读，照样子写一种小动物的外形特点。

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。这句话描写的是小燕子，运用了比喻的手法，写出燕子尾巴的形状。并且运用“的”字短语写出了小燕子的颜色和外形特点，再加上“一身、一双、一对”等量词的运用，将小燕子的外形描绘得生动具体。2.读一读，照样子写一种小动物的外形特点。

一身乌黑的羽毛，19这句话介绍了独角仙的甲壳的颜色和触感，并运用对比的手法，生动写出了独角仙角的特点，给人留下了深刻的印象。

独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这句话介绍了独角仙的甲壳的颜色和触感，并运用对比的手法，生动20写一写它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。小脑袋上三角形的耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下转动着;乌黑的小鼻子总是湿润润的;身后的小尾巴毛茸茸的，扫在手上舒服极了!可爱的小狗写一写它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。小脑袋上三角形21

忆江南

[唐]白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ān日积月累忆江南ān日积月累22

白居易（772－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。白居易（772－846年），字乐天，号香山居23注释

忆江南：唐教坊曲名，所指的江南主要是长江下游的江浙一带。

谙：熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。

江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。红胜火：颜色鲜红胜过火焰。

绿如蓝：绿得比蓝还要绿。如，用法犹“于”，有胜过的意思。蓝，蓝草，其叶可制青绿染料。注释

忆江南：唐教坊曲名，所指的江南主要是长江下游的江浙一带24

古诗大意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？古诗大意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。春25积累咏柳

[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。积累咏柳26谢谢！湖北武汉先锋文化多媒体工作室谢谢！湖北武汉先锋文化多媒体工作室27部编RJ·三年级下册语文园地部编RJ·三年级下册语文园地28

读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。

我感到语言很美，“小圆圈”“一圈一圈地荡漾开去”感觉很有画面感，仿佛看到了那样的场景。还有，我似乎感受到小燕子很开心。小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。交流平台读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。我感29

作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。

作者使用了夸张的修辞手法，把将要开放的花骨朵儿写得逼真，有画面感。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。作30

这些动作写得非常细致，尤其修饰语的运用：“（款款）地落下来、（顺顺溜溜）地折好膜翅、（严丝合缝）地收拢硬翅”，仿佛飞落的瓢虫就在我的眼前。瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。这些动作写得非常细致，尤其修饰语的运用：“（款款）地31

要想把语言写得优美生动，要描写细致，多使用一些恰当的修饰语，同时运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人、夸张等，还要写得有画面感，写具体、生动。要想把语言写得优美生动，要描写细致，多使用一32援（救援）掷（投掷）捞（打捞）缚（束缚）缭（缭乱）络（网络）资（资产）贡（贡献）贷（贷款）yuánzhìlāofùliáoluòzīɡònɡdài读一读，记一记。识字加油站援（救援）掷（投掷）捞（打捞）缚（束缚）33援yuán救援援yuán救援34掷zhì投掷掷zhì投掷35捞lāo打捞捞lāo打捞36缚fù束缚缚fù束37缭liáo缭乱缭liáo缭38络luò网络络luò网络39资zī资产资zī资产40贡gòng贡献贡gòng贡41贷dài贷款：借钱，是需要利息的借钱。贷dài贷款：借钱，是需要利息的借钱。421.读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。

水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。

“飘荡”是指在空中，这一句是说在水面上，应选“荡漾”。√词句段运用1.读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。

水面的小43

他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。

这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。”

这两句我知道，“轻快”有快乐的意思，所以要选“轻快”。

“灵活”一般用来形容动作，所以要选“灵敏”。√√

他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。

这只44练一练轻巧轻快1.燕子展着（）的翅膀，（）地飞过湖面。灵巧灵敏2.电子温度计很（）,能随时显示出气温的变化。3.他的手特别（）。轻快轻巧灵敏灵巧练一练轻巧轻快轻快轻巧灵敏灵巧452.读一读，照样子写一种小动物的外形特点。

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。这句话描写的是小燕子，运用了比喻的手法，写出燕子尾巴的形状。并且运用“的”字短语写出了小燕子的颜色和外形特点，再加上“一身、一双、一对”等量词的运用，将小燕子的外形描绘得生动具体。2.读一读，照样子写一种小动物的外形特点。

一身乌黑的羽毛，46这句话介绍了独角仙的甲壳的颜色和触感，并运用对比的手法，生动写出了独角仙角的特点，给人留下了深刻的印象。

独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这句话介绍了独角仙的甲壳的颜色和触感，并运用对比的手法，生动47写一写它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。小脑袋上三角形的耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下转动着;乌黑的小鼻子总是湿润润的;身后的小尾巴毛茸茸的，扫在手上舒服极了!可爱的小狗写一写它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。小脑袋上三角形48

忆江南

[唐]白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ān日积月累忆江南ān日积月累49

白居易（772－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。白居易（772－846年），字乐天，号香山居50注释

忆江南：唐教坊曲名，所指的江南主要是长江下游的江浙一带。

谙：熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。

江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。红胜火：颜色鲜红胜过火焰。

绿如蓝：绿得比蓝还要绿。如，用法犹“于”，有胜过的意思。蓝，蓝草，其叶可制青绿染料。注释

忆江南：唐教坊曲名，